七年级上册生物(人教版)期末试卷及答案

七年级上册生物(人教版)期末试卷及答案（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1.下列哪种生物不属于动物界？A.蚂蚁B.草莓C.鲸鱼D.鹦鹉2.生物的遗传物质是什么？A.蛋白质B.核酸C.脂质D.糖类3.下列哪种现象属于生物的适应性？A.鸟类的迁徙B.植物的光合作用C.动物的繁殖D.食物的消化二、判断题（每题1分，共20分）4.所有生物都需要呼吸。（）5.植物细胞和动物细胞都有细胞核。（）6.生物的生长和发育是受遗传物质控制的。（）三、填空题（每空1分，共10分）7.生物的共同特征有：生活需要营养、能进行______、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和______、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由______构成的。四、简答题（每题10分，共10分）8.简述生物多样性的内涵。五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）9.描述食物链和食物网的关系。10.举例说明生物对环境的适应和影响。答案：一、选择题1.B2.B3.A二、判断题4.√5.√6.√三、填空题7.呼吸；生殖；细胞四、简答题8.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。五、综合题9.食物链是生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，而食物网则是由多个食物链相互交织而成的复杂营养关系网络。食物网更全面地反映了生态系统中生物之间的食物关系。10.生物对环境的适应：例如，沙漠中的骆驼具有储存水分的能力，以适应干旱环境。生物对环境的影响：例如，蚁穴能够改变土壤结构，影响周围植被的生长。三、填空题（每空1分，共10分）11.生物的共同特征有：生活需要营养、能进行______、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和______、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由______构成的。四、简答题（每题10分，共10分）12.简述生物多样性的内涵。五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）13.描述食物链和食物网的关系。14.举例说明生物对环境的适应和影响。六、名词解释（每题3分，共15分）15.生态系统：指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。16.遗传：指生物体的形态特征、生理特征和行为方式传给后代的现象。17.变异：指生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异。18.适应性：指生物体与环境表现相适合的现象。19.光合作用：指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。七、实验题（每题5分，共10分）20.设计一个实验，验证植物的生长需要水。21.设计一个实验，观察种子的萌发过程。八、论述题（每题10分，共20分）22.论述生物进化论的基本观点。23.论述人类活动对生态环境的影响。九、案例分析题（每题10分，共10分）24.分析“白色污染”对环境的影响及防治措施。十、计算题（每题5分，共10分）25.计算下列DNA序列的碱基对数目：ATCGTA。26.计算下列生态系统中生产者、消费者和分解者的数量比例：草→兔→狐。十一、绘图题（每题5分，共10分）27.绘制植物细胞的结构图。28.绘制食物链和食物网的关系图。十二、数据分析题（每题10分，共20分）29.分析下列数据，说明生物的生长发育与环境因素的关系。30.分析下列数据，说明生物种群的性别比例对繁殖的影响。十三、应用题（每题10分，共10分）31.应用所学生物知识，解释为什么禁止近亲结婚？十四、研究性学习题（每题15分，共30分）32.研究性学习题：调查周边地区的生态环境状况，并提出保护措施。33.研究性学习题：研究人类遗传病的类型、原因和预防措施。十五、作文题（每题20分，共20分）34.作文题：以“生物多样性的保护”为题，写一篇短文。答案：三、填空题11.呼吸；生殖；细胞四、简答题12.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。五、综合题13.食物链是生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，而食物网则是由多个食物链相互交织而成的复杂营养关系网络。食物网更全面地反映了生态系统中生物之间的食物关系。14.生物对环境的适应：例如，沙漠中的骆驼具有储存水分的能力，以适应干旱环境。生物对环境的影响：例如，蚁穴能够改变土壤结构，影响周围植被的生长。六、名词解释15.生态系统：指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。16.遗传：指生物体的形态特征、生理特征和行为方式传给后代的现象。17.变异：指生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异。18.适应性：指生物体与环境表现相适合的现象。19.光合作用：指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。七、实验题20.实验步骤：将两株相同的植物分别种植在土壤中，一株正常浇水，另一株不浇水。观察两株植物的生长情况。21.实验步骤：将种子浸泡在水中，放在适宜的温度下，观察种子的萌发过程。八、论述题22.生物进化论的基本观点：物种是可变的，生物是进化的；自然选择是生物进化的动力；物种的适应性是进化的结果。23.人类活动对生态环境的影响：过度开发导致资源枯竭；污染导致环境恶化；破坏生物多样性。九、案例分析题24.“白色污染”对一、选择题答案1.B2.B3.A二、判断题答案4.√5.√6.√三、填空题答案11.呼吸；生殖；细胞四、简答题答案12.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。五、综合题答案13.食物链是生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，而食物网则是由多个食物链相互交织而成的复杂营养关系网络。食物网更全面地反映了生态系统中生物之间的食物关系。14.生物对环境的适应：例如，沙漠中的骆驼具有储存水分的能力，以适应干旱环境。生物对环境的影响：例如，蚁穴能够改变土壤结构，影响周围植被的生长。六、名词解释答案15.生态系统：指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。16.遗传：指生物体的形态特征、生理特征和行为方式传给后代的现象。17.变异：指生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异。18.适应性：指生物体与环境表现相适合的现象。19.光合作用：指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。七、实验题答案20.实验结果：正常浇水的植物生长良好，不浇水的植物生长缓慢或死亡。21.实验结果：种子在适宜的温度和水分条件下萌发，发育成幼苗。八、论述题答案22.生物进化论的基本观点：物种是可变的，生物是进化的；自然选择是生物进化的动力；物种的适应性是进化的结果。23.人类活动对生态环境的影响：过度开发导致资源枯竭；污染导致环境恶化；破坏生物多样性。九、案例分析题答案24.“白色污染”对环境的影响：长期堆积会破坏土壤结构，污染地下水，危害海洋生物的生存。防治措施：减少使用一次性塑料制品，提倡环保袋，加强垃圾分类和回收。十、计算题答案25.碱基对数目：526.生产者：草，消费者：兔、狐，分解者：细菌、真菌。十一、绘图题答案27.植物细胞结构图：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体。28.食物链和食物网关系图：草→兔→狐。十二、数据分析题答案29.生物的生长发育与环境因素的关系：温度、光照、水分等环境因素对生物的生长发育有显著影响。30.生物种群的性别比例对繁殖的影响：性别比例失衡会导致繁殖率下降，影响种群数量。十三、应用题答案31.禁止近亲结婚的原因：近亲结婚容易导致遗传病的发生，影响后代的健康。十四、研究性学习题答案32.调查周边地区的生态环境状况，并提出保护措施。33.研究人类遗传病的类型、原因和预防措施。十五、作文题答案34.生物多样性的保护：保护生物多样性是维护生态平衡、促进可持续发展的关键。应加强法律法规的制定和执行，加大宣传教育力度，提高人们的环保意识。一、选择题：考察学生对生物分类、遗传物质、生物适应性等基础知识的掌握。二、判断题：考察学生对生物基本特征、细胞结构、生物遗传等知识的理解。三、填空题：考察学生对生物共同特征的理解和记忆。四、简答题：考察学生对生物多样性内涵的理解和表达能力。五、综合题：考察学生对食物链、食物网、生物对环境的适应和影响等知识的综合运用能力。六、名词解释：考察学生对生态系统、遗传、变异、适应性、光合作用等概念的理解和解释能力。七、实验题：考察学生的实验设计能力和对生物生长发育基本条件的理解。八、论述题：考察学生对生物进化论、人类活动对生态环境影响等知识点的理解和论述能力。九、案例分析题：考察学生对实际环境问题分析、解决能力以及环保意识的培养。十、计算题：考察学生对DNA结构、生态系