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第3课时十几减6、5、4、3、2的退位减法从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些数学信息,你能提出什么数学问题?小亮买了14条鱼,喂了6条。还剩几条鱼?小新买了12条鱼,喂了3条。还剩几条鱼?小亮还剩几条鱼?破十法想加法连减法继续14-6=(条)破十法想加法连减法破十法想加法继续连减法破十法想加法14-6=8
6+8=14小亮还剩几条鱼?814-6=(条)
返回10-6=44+4=8小亮还剩几条鱼?814-6=(条)
返回10-2=814-4=10小亮还剩几条鱼?814-6=(条)
返回归纳总结:在计算退位减法时,想加法算减法是一种很好的计算方法。因为它既能凸显减法的意义,很快算出退位减法的差,又能促进学生更好地掌握进位加法。12-6=6
试一试说说你的算法吧!想一想,它们在计算时有什么联系?15-9=615-8=714-6=8把15分成10和5。10-9=11+5=6
9+6=1515-9=6
把9分成5和4。15-5=1010-4=6
把15分成10和5。10-8=22+5=7
8+7=1515-8=7
8可以分成5和3。15-5=1010-3=7
把14分成10和4。10-6=44+4=8
6+8=1414-6=86可以分成4和2。14-4=1010-2=8
11-6=15-6=13-6=597用你喜欢的方法计算。试一试12-3=小新还剩几条鱼?想加法破十法连减法继续12-3=3+9=1212-3=9小新还剩几条鱼?9(条)
返回12-3=10-3=77+2=9小新还剩几条鱼?9(条)
返回12-3=12-2=1010-1=9小新还剩几条鱼?9(条)
返回11-4=12-5=11-2=779你是怎样计算的?试一试用你喜欢的方法计算。12-3=
(条)小结:89你喜欢用哪种方法计算?为什么?10-3=77+2=9
3+9=1212-9=3
10-6=44+4=8
6+8=1414-6=8试一试(选题源于《典中点》)1.【算理题】想一想,算一算。13-6=()7773372.比一比,算一算。8899771.12-4811
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