人教版生物会考二轮复习之植物的分类

2024生物会考二轮复习之植物的分类一．选择题（共16小题）1．《本草求真》中记载，卷柏（如图）具有活血通经、化瘀止血的功效。民间称之为“九死还魂草”。卷柏具有真正的根、茎、叶，用孢子繁殖后代。据此可判断卷柏属于（）A．被子植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．蕨类植物2．松树和桃树相比，最主要的不同之处是（）A．桃树的果实内有种子 B．松树的果实内没有种子 C．松树的种子没有果皮包被，裸露在外面 D．桃树的种子外面没有种皮包被3．2023年4月，科研人员在重庆市发现了野生的荷叶铁线蕨，此次发现证实荷叶铁线蕨在野外尚未灭绝。荷叶铁线蕨是我国一级保护植物，通过孢子繁殖后代。推测发现地的环境最可能是（）A．干燥的山坡上 B．潮湿的石缝处 C．海洋边的沼泽地 D．太阳经常直射的草原4．因为花开金黄色，故命名为金花茶。其在国外被尊称为“神奇的东方魔茶”“植物界的大熊猫”和“茶族皇后”。金花茶属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物5．现存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，下列叙述中正确的（）A．地钱的根既能固定植物，又能吸收水分 B．卷柏是具有根茎叶的分化，靠孢子繁殖 C．地衣是细菌和藻类共生形成的一种生物 D．侧柏、银杏产生的种子外有果皮包被6．小明在农家乐附近发现一种植物，没有真正的根，只有矮小的茎和又小又薄的叶，爸爸说这说明这里空气污染程度低，这种植物是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物7．翠云草是多年生常绿草本植物，植株高30～60厘米，有根茎叶，孢子囊卵形，生于林下阴湿处的岩石上，或沟谷、溪边丛林中。据此判断翠云草属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物8．新疆是我国棉花主产区，新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世。如图所示，我们平时说的棉花其实并不是棉花植株的花，而是绿色蒴果（棉铃）内棉籽表皮上的绒毛。下列说法错误的是（）A．新疆棉棉铃内棉籽表皮上的绒毛可以粘在动物身上把种子带走，利于种子的传播 B．棉籽属于种子，棉铃属于果实，由此推断棉花属于被子植物 C．新疆夏季昼夜温差大、光照充足，是新疆棉品质好产量高的重要原因 D．枝叶生长过旺的棉花植株，常会引起蕾铃大量脱落，原因是生殖生长过旺，对营养生长不利9．“树木从生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述中，错误的是（）A．蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大 B．苔藓植物是植物从水生向陆生的过渡类型 C．裸子植物能在干旱和土壤贫瘠的地方生长，成为目前陆地上最具优势的植物类群 D．大气中近90%的氧气是由藻类植物提供的10．2023年，科研人员在四川青神地区开展苔藓植物调查时，发现国家二级保护植物一一桧叶白发藓。下列关于桧叶白发藓的叙述，正确的是（）A．桧叶白发藓的植株有根、茎、叶的分化，叶中没有叶脉，可以监测空气污染 B．桧叶白发藓生活在阴湿环境中，无法进行光合作用获得足够营养 C．桧叶白发藓有生殖器官，用放大镜可以看到其种子的结构 D．为了增加桧叶白发藓的数量，可以收集它的孢子进行研究和繁育11．初春时节，植物园万物复苏。下列说法错误的是（）A．满江红是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织 B．红豆杉是国家一级保护植物，其果实可以榨油，也可入药 C．桃树花朵盛开，可以判定其为被子植物 D．公园砖缝里长有葫芦藓，说明这里的空气质量比较好12．下列诗句中描述藻类植物的是（）A．西湖春色归，春水绿于染 B．苔痕上阶绿，草色入帘青 C．竹喧先觉雨，山暗已闻雷 D．钩帘阴卷柏，障壁坐防风13．桫椤别名蛇木，生于林下或溪边荫地，茎直立中空，内有输导组织；叶螺旋状排列于茎顶端。通过产生孢子繁殖后代。该植物属于（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物14．某生物兴趣小组观察校园植物时做了以下记录，其中正确的是（）A．一株完整的月季，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官 B．银杏，叶扇形，银杏果成熟后，果皮黄色 C．葫芦藓，植株矮小，有根、茎、叶的分化 D．草莓，种子裸露，属于裸子植物15．生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们形态各异，生活环境也有差别。下列有关绿色植物的叙述正确的是（）A．“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 B．海带依靠根固定在岩石上，从海水中吸收水分和无机盐 C．“应怜屐齿印苍苔”和“春来江水绿如蓝”中所描述的植物都属于苔藓植物 D．银杏、卷柏、苏铁都属于裸子植物16．比较如图中的四种植物，下列相关叙述正确的是（）A．海带的叶能进行光合作用 B．肾蕨进行孢了生殖，孢子长在孢子囊中 C．玉米的种子是营养器官 D．葫芦藓有根、茎、叶的分化二．实验探究题（共2小题）17．人们的生活离不开植物，我们直接或者间接以植物为食，如图为大家熟悉的几种植物，请回答问题。（1）没有根、茎、叶等器官分化的是（填类群名称）植物，图中（填字母）属于此类植物。（2）植物A和E的区别是A的种子外面有包被。（3）图中具有根、茎、叶的植物有；利用孢子繁殖后代的植物有；属于种子植物的有。（均多选，填字母）（4）F是葫芦藓，可以作为监测空气质量的指示植物，大气中二氧化硫浓度超过一定值时，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组，葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株），请分析作答。组别6天12天18天24天30天1组72145208250/2组571281871932503组491131641722504组41931491962245组3479107154182①他们提出的问题：二氧化硫影响葫芦藓的生长吗？②他们作出的假设：。③葫芦藓的叶只有层细胞，二氧化硫气体可以从背腹两面侵入细胞，使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，不能进行（填生理作用）合成有机物，从而威胁到葫芦藓的生存。④根据实验结果，你对该化工厂的建议是。（答一条即可）18．中国药学家屠呦呦因发现青蒿素荣获2015诺贝尔生理学或医学奖。青蒿（图1）是一年生草本植物，6～9月开花结果，全株可入药。但是青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性种植影响较大。青蒿素是一种从青蒿中提取的化学物质，是治疗疟疾耐药性效果最好的药物。青蒿素可溶于乙醇、乙醚，不溶于水，对热不稳定，易受温、热和还原性物质的影响而分解。（1）对被子植物进行分类时，往往把、和种子的形态结构特征作为分类的重要依据。（2）图2是使用检索表对植物进行分类的示意图，青蒿应被分在（填“甲”、“乙”或“丙”）组。（3）青蒿的根、茎、叶中都含有青蒿素，如下表是研究人员对不同干燥方法下老叶（叶龄21d）、新叶（叶龄7d）中青蒿素的含量进行研究。每种实验都进行了3次重复实验，分别获得3组实验数据，如下表：组织干燥方法青蒿素含量（mg/g）一二三老叶晒干3.914.024.05烘干2.662.712.95新叶晒干4.574.654.58烘干3.493.693.59①本实验中所用到的青蒿的新叶和老叶，应当选择来自（“同一”/“不同”）产地的青蒿，目的是。②为提高实验结论的可信度，应如何处理每种实验的三组实验数据？③根据实验结果，应选用（“晒干”/“烘干”）的青蒿（“新叶”/“老叶”）提取青蒿素。（4）青蒿素提取过程中选择“用乙醚低温溶解”而不用“加水高温煎煮”提取，请分析可能的理由。三．解答题（共2小题）19．认真观察和识别图（一）的植物，并阅读图（二）的分类表解，回答问题。（1）根据下图的分类检索表，在图（一）中找出与甲、乙、丙相对应的植物，甲是；乙是；丙是。（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是通过繁殖后代。（3）图（一）中的六种植物中，可以作为监测空气污染的指示植物是，而大气中近90%的氧气是由代表的植物类群提供的。20．阅读材料，回答问题。材料一：水葫芦又名凤眼莲，属雨久花科多年生浮水植物。植株高约30cm，须根系发达，长15～30cm，悬垂于水中；叶直立呈卵形或圆形，叶柄中部以下膨大呈海绵体葫芦状，内部充满空气，水葫芦由此得名；每朵花有6片花瓣，最上面的一片有一个蓝色的“眼睛”，里面还有一个黄色“眼球”，这也正是“凤眼”之名的出处（如图）。由于过度繁殖，阻塞水道，影响交通，水葫芦被列入世界百大外来入侵种之一。材料二：水葫芦能将酚、氰等有毒物质分解成无毒物质。它富含蛋白质、糖类、维生素及矿物质，是营养丰富的优质青饲料，还可当绿肥，生产沼气，作为造纸原料等。（1）由材料可知，水葫芦的根系是，其花的基数是；据上述材料推测，水葫芦可能属于子叶植物。（2）为了了解水葫芦的危害和治理方法，研究小组进行了实地考察，走访相关人员。这种研究方法是法。（3）请你根据对水葫芦的形态结构、生活习性、生活史的了解提供治理水葫芦泛滥的良策：。

2024生物会考二轮复习之植物的分类参考答案与试题解析一．选择题（共16小题）1．《本草求真》中记载，卷柏（如图）具有活血通经、化瘀止血的功效。民间称之为“九死还魂草”。卷柏具有真正的根、茎、叶，用孢子繁殖后代。据此可判断卷柏属于（）A．被子植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．蕨类植物【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】D【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。【解答】解：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物无花，不能结出果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。根据题意可知，卷柏有根、茎、叶，靠孢子繁殖后代，因此属于蕨类植物。故选：D。【点评】只要熟练掌握了蕨类植物的主要特征，就能轻松答题。2．松树和桃树相比，最主要的不同之处是（）A．桃树的果实内有种子 B．松树的果实内没有种子 C．松树的种子没有果皮包被，裸露在外面 D．桃树的种子外面没有种皮包被【考点】裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】C【分析】种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被。【解答】解：松树是裸子植物，着生在雌球花上的胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，松树的球果不是果实；桃树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被。可见C符合题意。故选：C。【点评】此题考查了两类种子植物的区别：种子外有无果皮包被。3．2023年4月，科研人员在重庆市发现了野生的荷叶铁线蕨，此次发现证实荷叶铁线蕨在野外尚未灭绝。荷叶铁线蕨是我国一级保护植物，通过孢子繁殖后代。推测发现地的环境最可能是（）A．干燥的山坡上 B．潮湿的石缝处 C．海洋边的沼泽地 D．太阳经常直射的草原【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】B【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。【解答】解：荷叶铁线蕨属于蕨类植物，根系不发达，吸收水的能力不强，其生殖发育离不开水，适于生活在阴暗潮湿的环境中。所以推测发现地的环境最可能是潮湿的石缝处，故ACD不符合题意，B符合题意。故选：B。【点评】掌握各类植物的主要特征是解题的关键。4．因为花开金黄色，故命名为金花茶。其在国外被尊称为“神奇的东方魔茶”“植物界的大熊猫”和“茶族皇后”。金花茶属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物【考点】被子植物的主要特征及经济意义；对植物进行分类．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】D【分析】种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被，受精过程不需要水，具有双受精现象，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。【解答】解：金花茶的种子外有果皮包被，属于被子植物。ABC不符合题意，D符合题意。故选：D。【点评】本题主要考查植物的主要类群相关知识。5．现存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，下列叙述中正确的（）A．地钱的根既能固定植物，又能吸收水分 B．卷柏是具有根茎叶的分化，靠孢子繁殖 C．地衣是细菌和藻类共生形成的一种生物 D．侧柏、银杏产生的种子外有果皮包被【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征；藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系．【专题】归纳推理；生物体结构与功能相适应；生物的分类．【答案】B【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。【解答】解：A、地钱属于苔藓植物，它没有根，只有假根，假根没有吸收水分、无机盐的功能，只起到固定作用，A错误。B、卷柏属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，其体内分化出输导组织，能够运输水分、无机盐和有机物，靠孢子生殖，B正确。C、地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生，C错误。D、侧柏、银杏是裸子植物，产生的种子外没有果皮包被，D错误。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解各种植物的形态结构特点。6．小明在农家乐附近发现一种植物，没有真正的根，只有矮小的茎和又小又薄的叶，爸爸说这说明这里空气污染程度低，这种植物是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物【考点】苔藓的主要特征及其与人类生活的关系．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】B【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。【解答】解：苔藓植物大多生活在阴湿的环境中，有茎和叶的分化，但没有输导组织，能产生孢子，靠孢子繁殖后代。苔藓植物的叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。所以，小明发现的这种植物是苔藓植物。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的主要特征及其与人类生活的关系的认识。7．翠云草是多年生常绿草本植物，植株高30～60厘米，有根茎叶，孢子囊卵形，生于林下阴湿处的岩石上，或沟谷、溪边丛林中。据此判断翠云草属于（）A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物【考点】被子植物的主要特征及经济意义；对植物进行分类；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】B【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根。蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实。被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。【解答】解：蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。翠云草是多年生常绿草本植物，植株高30～60厘米，有根茎叶，孢子囊卵形，生于林阴湿处的岩石上，或沟谷、溪边丛林中。据此判断翠云草属于蕨类植物。ACD不符合题意，B符合题意。故选：B。【点评】解答此题的关键是熟练掌握苔藓植物的主要特征，结合题意，灵活解答。8．新疆是我国棉花主产区，新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世。如图所示，我们平时说的棉花其实并不是棉花植株的花，而是绿色蒴果（棉铃）内棉籽表皮上的绒毛。下列说法错误的是（）A．新疆棉棉铃内棉籽表皮上的绒毛可以粘在动物身上把种子带走，利于种子的传播 B．棉籽属于种子，棉铃属于果实，由此推断棉花属于被子植物 C．新疆夏季昼夜温差大、光照充足，是新疆棉品质好产量高的重要原因 D．枝叶生长过旺的棉花植株，常会引起蕾铃大量脱落，原因是生殖生长过旺，对营养生长不利【考点】被子植物的主要特征及经济意义；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用与光合作用的区别和联系．【专题】类比推理；光合作用和呼吸作用专题；生物的分类；现代生物技术．【答案】D【分析】转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。【解答】解：A、新疆棉棉铃内棉籽表皮上的绒毛可以粘在动物身上把种子带走，在适宜的环境中生长，利于种子的传播，A正确。B、棉花是一种经济作物株灌木状，开花时花朵乳白色，开花后不久转成深红色然后凋谢，结成的绿色蒴果称为棉铃，因此可判断棉花属于被子植物，B正确。C、新疆棉花品质好，产量高，这与其自然地理环境密切相关。当地为主要温带大陆性气候，夏季高温少雨，光照、热量条件充足，昼夜温差大，有利于棉花有机物的积累，C正确。D、营养生长和生殖生长并不是彼此孤立的，而是相互联系、相互制约的，棉花蕾铃的脱落，往往是因为营养生长过于旺盛，消耗了过多的养料，而造成生殖生长的营养不济，从而抑制了生殖生长的缘故，D错误。故选：D。【点评】应用转基因技术可以改变生物性状，培育新品种。9．“树木从生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述中，错误的是（）A．蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大 B．苔藓植物是植物从水生向陆生的过渡类型 C．裸子植物能在干旱和土壤贫瘠的地方生长，成为目前陆地上最具优势的植物类群 D．大气中近90%的氧气是由藻类植物提供的【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】C【分析】藻类植物有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，全身都能进行光合作用制造有机物，靠孢子繁殖后代。苔藓植物一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正的根，只有短而细的假根起固着作用，所以植株通常矮小。蕨类植物具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大。种子植物又包括裸子植物和被子植物。【解答】解：A、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，相对苔藓植物，蕨类植物一般长的比较高大，A正确。B、苔藓植物生活在阴湿的陆地上，被称作植物界的开路先锋，是自然界中的拓荒者，但是生殖离开水，是从水生向陆生的过渡类型，B正确。C、被子植物是植物界中最具高等的一个类群，也是目前陆地上最具优势的植物类群，C错误。D、藻类植物细胞内含叶绿体，全身都能进行光合作用制造有机物，是水域中最主要的生产者，大气中近90%的氧气是由藻类植物提供的，D正确。故选：C。【点评】熟练掌握各类植物的主要特征是解题的关键。10．2023年，科研人员在四川青神地区开展苔藓植物调查时，发现国家二级保护植物一一桧叶白发藓。下列关于桧叶白发藓的叙述，正确的是（）A．桧叶白发藓的植株有根、茎、叶的分化，叶中没有叶脉，可以监测空气污染 B．桧叶白发藓生活在阴湿环境中，无法进行光合作用获得足够营养 C．桧叶白发藓有生殖器官，用放大镜可以看到其种子的结构 D．为了增加桧叶白发藓的数量，可以收集它的孢子进行研究和繁育【考点】苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】D【分析】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，有茎和叶，但茎、叶内无输导组织；叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐；苔藓植物靠孢子繁殖后代，生殖过程离不开水。【解答】解：A、桧叶白发藓属于苔藓植物，植株有茎、叶分化，没有真正的根，也没有输导组织，可以监测空气污染，A错误。B、桧叶白发藓的细胞中含有叶绿体，能进行光合作用获得足够的营养，B错误。C、桧叶白发藓是苔藓植物，靠孢子繁殖后代，没有种子，C错误，D、桧叶白发藓靠孢子繁殖后代，为了增加桧叶白发藓的数量，可以收集它的孢子进行研究和繁育，D正确。故选：D。【点评】只要记住了各类植物的主要特征，就可以正确答题。11．初春时节，植物园万物复苏。下列说法错误的是（）A．满江红是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织 B．红豆杉是国家一级保护植物，其果实可以榨油，也可入药 C．桃树花朵盛开，可以判定其为被子植物 D．公园砖缝里长有葫芦藓，说明这里的空气质量比较好【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义；我国特有的珍稀动植物；空气质量影响人体健康；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】B【分析】孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，能够产生孢子，靠孢子繁殖后代。种子植物包括被子植物和裸子植物，都能够产生种子，靠种子繁殖后代。【解答】解：A、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，A正确。B、红豆杉属于裸子植物，能够产生种子，没有果实，B错误。C、被子植物的种子有果皮包被。桃树开花，果实有果皮包被，属于被子植物，C正确。D、苔藓植物因叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物。因此公园砖缝里长有葫芦藓（苔藓植物），说明这里的空气质量比较好，D正确。故选：B。【点评】关键是熟练掌握各种植物的主要特征。12．下列诗句中描述藻类植物的是（）A．西湖春色归，春水绿于染 B．苔痕上阶绿，草色入帘青 C．竹喧先觉雨，山暗已闻雷 D．钩帘阴卷柏，障壁坐防风【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】A【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。【解答】解：A、“西湖春色归，春水绿于染′描写的生物属于藻类植物，藻类植物大多数生活在水中结构简单，大多是单细胞个体，多细胞个体也没有根茎叶的分化，属于低等植物，A符合题意。B、“苔痕上阶绿，草色入帘青”讲的是苔藓植物，有叶、茎分化，无根，B不符合题意。C、“竹喧先觉雨，山暗已闻雷”讲的是被子植物，种子有果皮包被，C不符合题意。D、“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”中的卷柏是蕨类植物，D不符合题意。故选：A。【点评】解题的关键是掌握植物各个类群的特征。13．桫椤别名蛇木，生于林下或溪边荫地，茎直立中空，内有输导组织；叶螺旋状排列于茎顶端。通过产生孢子繁殖后代。该植物属于（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；种子植物的主要特征及其与人类生活的关系；藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】C【分析】藻类植物无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，全身都能进行光合作用，释放大量氧气。苔藓植物有茎、叶的分化，没有真正的根，用孢子繁殖后代。蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，用孢子繁殖后代。种子植物根据种子是否有果皮包被可分为裸子植物和被子植物。【解答】解：蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，用孢子繁殖后代；桫椤具有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，因此它属于蕨类植物。故选：C。【点评】掌握各类植物的主要特征是解题的关键。14．某生物兴趣小组观察校园植物时做了以下记录，其中正确的是（）A．一株完整的月季，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官 B．银杏，叶扇形，银杏果成熟后，果皮黄色 C．葫芦藓，植株矮小，有根、茎、叶的分化 D．草莓，种子裸露，属于裸子植物【考点】对植物进行分类；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义；绿色开花植物由六大器官组成．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】A【分析】（1）根据植物生殖方式的不同，可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。（2）被子植物又叫绿色开花植物，是植物界最高等的植物类群，种子外有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。【解答】解：A、被子植物由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成，月季属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，A正确。B、银杏属于裸子植物，种子裸露，无果皮包被，不能形成果实，B错误。C、葫芦藓属于苔藓植物，具有茎、叶的分化，没有真正的根，叶中没有输导组织，通常生活在阴暗、潮湿的环境中，植株矮小，C错误。D、草莓具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外面有果皮包被，因此属于被子植物，D错误。故选：A。【点评】掌握每个植物类群的主要特征是解题的关键。15．生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们形态各异，生活环境也有差别。下列有关绿色植物的叙述正确的是（）A．“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 B．海带依靠根固定在岩石上，从海水中吸收水分和无机盐 C．“应怜屐齿印苍苔”和“春来江水绿如蓝”中所描述的植物都属于苔藓植物 D．银杏、卷柏、苏铁都属于裸子植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征；对植物进行分类．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】A【分析】（1）种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。（2）孢子植物不能产生种子，靠孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。【解答】解：A、“青苔满阶梯”描述的是苔藓植物，苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，A正确。B、海带属于藻类植物，无根，B错误。C、“应怜屐齿印苍苔”描述的是苔藓植物，“春来江水绿如蓝”中描述的藻类植物，C错误。D、银杏、苏铁都属于裸子植物，卷柏是蕨类植物，D错误。故选：A。【点评】解题的关键是掌握各种植物的特征。16．比较如图中的四种植物，下列相关叙述正确的是（）A．海带的叶能进行光合作用 B．肾蕨进行孢了生殖，孢子长在孢子囊中 C．玉米的种子是营养器官 D．葫芦藓有根、茎、叶的分化【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；对植物进行分类；藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．【答案】B【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。【解答】解：A、海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，A错误。B、肾蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，用孢子繁殖，孢子长在孢子囊中，B正确。C、玉米属于被子植物即绿色开花植物，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，C错误。D、葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，无输导组织，D错误。故选：B。【点评】解答此题的关键是明确各植物类群的特征。二．实验探究题（共2小题）17．人们的生活离不开植物，我们直接或者间接以植物为食，如图为大家熟悉的几种植物，请回答问题。（1）没有根、茎、叶等器官分化的是藻类（填类群名称）植物，图中D（填字母）属于此类植物。（2）植物A和E的区别是A的种子外面有果皮包被。（3）图中具有根、茎、叶的植物有ABCE；利用孢子繁殖后代的植物有CDF；属于种子植物的有ABE。（均多选，填字母）（4）F是葫芦藓，可以作为监测空气质量的指示植物，大气中二氧化硫浓度超过一定值时，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组，葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株），请分析作答。组别6天12天18天24天30天1组72145208250/2组571281871932503组491131641722504组41931491962245组3479107154182①他们提出的问题：二氧化硫影响葫芦藓的生长吗？②他们作出的假设：二氧化硫影（不影响）响葫芦藓的生长。③葫芦藓的叶只有一层细胞，二氧化硫气体可以从背腹两面侵入细胞，使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，不能进行光合作用（填生理作用）合成有机物，从而威胁到葫芦藓的生存。④根据实验结果，你对该化工厂的建议是减少污染物排放（或对排放的污染物进行处理、建设化工厂要远离人类居住区等）。（答一条即可）【考点】对植物进行分类；藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义．【专题】归纳推理；对照实验思想；生物的分类．【答案】（1）藻类；D。（2）果皮。（3）ABCE；CDF；ABE。（4）二氧化硫影响（不影响）葫芦藓的生长；一；光合作用；减少污染物排放（或对排放的污染物进行处理、建设化工厂要远离人类居住区等）。【分析】（1）图中：A向日葵是被子植物中的双子叶植物；B玉米是被子植物中的单子叶植物；C肾蕨是蕨类植物；D海带是藻类植物；E银杏是裸子植物；F葫芦藓是苔藓植物。（2）苔藓植物大多生活在潮湿的环境中，有茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，根是假根。苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。【解答】解：（1）藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。可见，题图植物中没有根、茎、叶分化的是D海带，属于藻类植物。（2）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。可见，植物A向日葵和E银杏的区别是A向日葵的种子外面有果皮包被，属于被子植物。（3）结合上述分析可知，图中具有根、茎、叶的植物有A向日葵、B玉米、C肾蕨、E银杏。植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物；孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。结合分析和题图可知，利用孢子繁殖后代的植物有C肾蕨、D海带、F葫芦藓；属于种子植物的有A向日葵、B玉米、E银杏。（4）②作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。因此，本实验的假设可以是二氧化硫影响（不影响）葫芦藓的生长。③光合作用的实质是制造有机物，把光能转变为化学能储存在有机物中。结合分析可知，葫芦藓是苔藓植物，叶只有一（或单）层细胞，二氧化硫气体可以从背腹两面侵入细胞，使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，不能进行光合作用合成有机物，从而威胁到葫芦藓的生存。④根据实验结果“在离烟囱近的葫芦藓死亡率高，远的地方死亡率低”说明二氧化硫影响葫芦藓的生长。因此，对该化工厂的建议是减少污染物排放、对排放的污染物进行处理、建设化工厂要远离人类居住区等。故答案为：（1）藻类；D。（2）果皮。（3）ABCE；CDF；ABE。（4）二氧化硫影响（不影响）葫芦藓的生长；一；光合作用；减少污染物排放（或对排放的污染物进行处理、建设化工厂要远离人类居住区等）。【点评】掌握各类植物的主要特征是解题的关键。18．中国药学家屠呦呦因发现青蒿素荣获2015诺贝尔生理学或医学奖。青蒿（图1）是一年生草本植物，6～9月开花结果，全株可入药。但是青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性种植影响较大。青蒿素是一种从青蒿中提取的化学物质，是治疗疟疾耐药性效果最好的药物。青蒿素可溶于乙醇、乙醚，不溶于水，对热不稳定，易受温、热和还原性物质的影响而分解。（1）对被子植物进行分类时，往往把花、果实和种子的形态结构特征作为分类的重要依据。（2）图2是使用检索表对植物进行分类的示意图，青蒿应被分在乙（填“甲”、“乙”或“丙”）组。（3）青蒿的根、茎、叶中都含有青蒿素，如下表是研究人员对不同干燥方法下老叶（叶龄21d）、新叶（叶龄7d）中青蒿素的含量进行研究。每种实验都进行了3次重复实验，分别获得3组实验数据，如下表：组织干燥方法青蒿素含量（mg/g）一二三老叶晒干3.914.024.05烘干2.662.712.95新叶晒干4.574.654.58烘干3.493.693.59①本实验中所用到的青蒿的新叶和老叶，应当选择来自同一（“同一”/“不同”）产地的青蒿，目的是为了控制单一变量。②为提高实验结论的可信度，应如何处理每种实验的三组实验数据？取平均值③根据实验结果，应选用晒干（“晒干”/“烘干”）的青蒿新叶（“新叶”/“老叶”）提取青蒿素。（4）青蒿素提取过程中选择“用乙醚低温溶解”而不用“加水高温煎煮”提取，请分析可能的理由防止高温破坏青蒿素。【考点】对植物进行分类；被子植物分类单位和分类方法；科学探究的基本环节．【专题】对照实验思想；生物的分类．【答案】（1）花；果实；（2）乙；（3）①同一；为了控制单一变量；②取平均值；③晒干；（4）防止高温破坏青蒿素。【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【解答】解：（1）对被子植物进行分类时，往往把种子、花和果实的结构作为分类的重要依据。因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。。（2）青蒿有果实和种子，因此，应被分在乙组。（3）①为了控制单一变量，本实验中所用到的青蒿的新叶和老叶，应当选择来自同一产地的青蒿。②为提高实验结论的可信度，每种实验的三组实验数据应取平均值。③根据实验结果，晒干的新叶中青蒿素的含量最高。有应选用晒干的青蒿新叶提取青蒿素。（4）青蒿素提取过程中选择“用乙醚低温溶解”而不用“加水高温煎煮”提取，是因为乙醚的沸点34.6摄氏度，防止防止高温破坏青蒿素。故答案为：（1）花；果实；（2）乙；（3）①同一；为了控制单一变量；②取平均值；③晒干；（4）防止高温破坏青蒿素。【点评】掌握对照实验的原则是解题的关键。三．解答题（共2小题）19．认真观察和识别图（一）的植物，并阅读图（二）的分类表解，回答问题。（1）根据下图的分类检索表，在图（一）中找出与甲、乙、丙相对应的植物，甲是玉米；乙是向日葵；丙是肾蕨。（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是通过孢子繁殖后代。（3）图（一）中的六种植物中，可以作为监测空气污染的指示植物是葫芦藓，而大气中近90%的氧气是由水绵代表的植物类群提供的。【考点】对植物进行分类；藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔藓的主要特征及其与人类生活的关系．【专题】归纳推理；生物的分类．【答案】（1）玉米；向日葵；肾蕨。（2）孢子。（3）葫芦藓；水绵。【分析】（1）生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物；裸子植物和被子植物产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。（2）从分类检索表中的A是单子叶子植物，B是双子叶植物，C是裸子植物，D是蕨类植物，E苔藓植物，F是藻类植物，甲玉米、乙向日葵、丙肾蕨。【解答】解：（1）玉米、向日葵和油松都用种子繁殖后代，属于种子植物，其中玉米和向日葵的种子外有果皮包被着，属于被子植物，但玉米的叶脉是平行脉，向日葵的叶脉是网状脉；油松的种子无果皮包被，裸露，属于裸子植物。肾蕨、水绵和葫芦藓都不结种子，用孢子繁殖后代，其中肾蕨是蕨类植物，有了根、茎、叶的分化；水绵属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化。因此，甲是玉米、乙是向日葵、丙是肾蕨。（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用孢子繁殖后代，属于孢子植物。（3）葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。大气中近90%的氧气是由水绵所代表的藻类植物所提供，因为藻类植物的数量庞大，进行光合作用释放的氧气多。故答案为：（1）玉米；向日葵；肾蕨。（2）孢子。（3）葫芦藓；水绵。【点评】掌握各类植物的主要特征是解题的关键。20．阅读材料，回答问题。材料一：水葫芦又名凤眼莲，属雨久花科多年生浮水植物。植株高约30cm，须根系发达，长15～30cm，悬垂于水中；叶直立呈卵形或圆形，叶柄中部以下膨大呈海绵体葫芦状，内部充满空气，水葫芦由此得名；每朵花有6片花瓣，最上面的一片有一个蓝色的“眼睛”，里面还有一个黄色“眼球”，这也正是“凤眼”之名的出处（如图）。由于过度繁殖，阻塞水道，影响交通，水葫芦被列入世界百大外来入侵种之一。材料二：水葫芦能将酚、氰等有毒物质分解成无毒物质。它富含蛋白质、糖类、维生素及矿物质，是营养丰富的优质青饲料，还可当绿肥，生产沼气，作为造纸原料等。（1）由材料可知，水葫芦的根系是须根系，其花的基数是3；据上述材料推测，水葫芦可能属于单子叶植物。（2）为了了解水葫芦的危害和治理方法，研究小组进行了实地考察，走访相关人员。这种研究方法是调查法。（3）请你根据对水葫芦的形态结构、生活习性、生活史的了解提供治理水葫芦泛滥的良策：引入天敌，制成饲料和有机肥料，生产沼气为民所用等方。【考点】双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别；科学探究的基本方法．【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题．【答案】（1）须根系；3；单；（2）调查；（3）引入天敌，制成饲料和有机肥料，生产沼气为民所用等方。【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子；单子叶植物的种子有一片子叶，根为须根系，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，根为直根系，叶脉多为网状脉。【解答】解：（1）单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，根为须根系，花各部分的基数是3。据材料一，水葫芦每朵花有6片花瓣，即花的基数是3，叶片为平行脉，根为须根系，故可能属于单子叶植物。（2）为了解水葫芦对某地区淡水生态系统造成的影响，研究小组先后到该水域进行实地考察，走访相关人员。这种科学研究方法是调查法。（3）水葫芦富含蛋白质、糖类、维生素及矿物质，是营养丰富的优质青饲料，还可当绿肥，生产沼气，作为造纸原料等。所以可以引入天敌，制成饲料和有机肥料，生产沼气为民所用等方法治理水葫芦泛滥。故答案为：（1）须根系；3；单；（2）调查；（3）引入天敌，制成饲料和有机肥料，生产沼气为民所用等方。【点评】熟记掌握种子植物的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键。

考点卡片1．绿色开花植物由六大器官组成【知识点的认识】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官．如图：【命题的方向】本考点主要考查构成植物体的六大器官有哪些，能否正确区分其形态及生理功能．题型有识图填空题、选择题、连线题等．例：绿色开花植物体的六大器官中，吸收水分和无机盐的主要器官是（）；进行光合作用的主要器官是（）；发育成果实和种子的器官是（）分析：此题考查的是植物的六大器官及功能．据此答题．解答：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．故答案为：根；叶；花点评：熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择．在考试中这部分一般是以选择题或识图填空的形式出现．【解题思路点拔】熟记构成植物体的六大器官的形态及生理功能，注意与动物器官相比较记忆．植物体六大器官直接构成植物体，而动物除了由器官构成外，还有系统这个结构层次．2．光合作用原理在生产上的应用【知识点的认识】光合作用在农业生产上的应用：（1）合理密植合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行．（2）间作套种（立体种植）立体种植就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产，增收，延长应的目的．（3）增加二氧化碳的浓度二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，空气中二氧化碳浓度一般是0.03%，当空气中二氧化碳的浓度为0.5%～0.6%时，农作物的光合作用就会显著增强．产量有较大的提高．在温室中，增加二氧化碳浓度的方法有很多．例如，增施有机肥料（农家肥），利用微生物分解有机物放出二氧化碳；喷施储存在钢瓶中的二氧化碳；用化学方法产生二氧化碳等．（4）其他方面植物光合作用受诸多因素的影响，最大限度地满足农作物光合作用对水、无机盐、温度、光照等方面的要求，农业生产就能获得丰收．【命题的方向】本考点直接考查对光合作用原理在生产上的应用的认识，综合性较强，多为选择、填空及解答题．例：温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（）A．降低温度可以减少病虫害的发生B．温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少C．温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失D．温度降低，光合作用增强，有机物积累量多分析：此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响．解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入．解答：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高蔬菜的产量．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响，呼吸作用消耗有机物．【解题思路点拔】影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高．掌握光合作用在农业生产上的应用方法是解题的关键．3．呼吸作用与光合作用的区别和联系【知识点的认识】呼吸作用与光合作用的区别和联系从物质转变和能量转变上看，光合作用是物质合成与储能的过程，呼吸作用是物质分解与释能的过程，这是两个正好相反的过程．但两者并非简单的逆转．【命题的方向】主要考查了对呼吸作用与光合作用的区别和联系，重点知识，一般以选择、填空、解答为主，但常有实验探究题，涉及多个知识点．例：如图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题．（1）向A中加适量的水，一段时间后，①种子的呼吸作用（）（填加强或减弱）；②幼苗的光合作用（）（填加强或减弱），其原因是（）（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将（）（填加强或减弱），其原因是（）（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡．为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议．分析：此题是关于植物光合作用和呼吸作用关系的有关内容的识图填空题，深刻理解其过程、关系、意义然后仔细作答．解答：（1）向A中加入水后，种子经过呼吸作用种子里的有机物被分解成二氧化碳和水，二氧化碳通过玻璃管通入B中，B中的幼苗又把二氧化碳当做光合作用的原料进而促进光合作用．（2）堵住漏斗使空气不能进入就使得种子缺少氧气抑制其呼吸作用，呼吸作用减弱放出的二氧化碳就会减少，又堵住玻璃管，使得B中的幼苗因缺少原料二氧化碳而光合作用减弱．（3）空气中含氧丰富才清新，为使我们生活的环境空气永远清新，就要想办法减少空气中二氧化碳的排放或让生物呼吸作用产生的二氧化碳被植物光合作用当做原料利用，多植树造林可以让大量的植物进行光合作用释放更多的氧气，同时进行呼吸作用消耗二氧化碳．我们的传统能源一般是燃煤、沼气等，它们燃烧的最终产物主要是二氧化碳、水蒸气，含硫的煤燃烧后还有二氧化硫放出，这样大大增加了空气中二氧化碳的含量，二氧化硫等污染空气，使空气变的污浊，而风能、太阳能则无此弊端，它们属于一种清洁、无污染的新型能源．故为使我们生活的环境空气永远清新可以采取以下措施：①发展新型的环保能源（如风能、太阳能）②减少二氧化碳的排放③大力植树造林，保护植被等故答案为：（1）加强；加强、种子呼吸作用加强后提供幼苗较多的二氧化碳；（2）减弱；缺氧导致种子的呼吸作用减弱，提供给幼苗的二氧化碳减少；（3）①发展新型的环保能源（如风能、太阳能）；②减少二氧化碳的排放；③大力植树造林，保护植被等．点评：做此题要真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它们相互依存的关系．并会把所掌握是知识用于分析、解决实际的题目．【解题思路点拔】真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它们相互依存的关系，是解题的关键．实验探究题综合性强，需多个知识点结合解答，认清光合作用和呼吸作用是解题切入点．4．空气质量影响人体健康【知识点的认识】空气质量影响人体健康1、空气质量影响人体健康：大气中的污染物对人体健康的危害极大。这些污染物既可以引起包括肺癌在内的呼吸系统疾病，还可以通过呼吸系统进入血液，引起其他系统的疾病，如引起急性中毒和死亡、慢性中毒等，另外还有致畸变的作用。2、空气质量的三项常用指标：空气污染指数、空气质量状况、可吸入颗粒物，空气污染指数和空气质量状况的关系见下表：空气污染指数空气质量状况0﹣﹣50优51﹣﹣100良好101﹣﹣200轻度污染201﹣﹣300中度污染300以上重度污染可吸入颗粒物是指飘浮于空气中的、粒径小于10微米的颗粒物，包括固体颗粒物、液体微粒与固体吸附被体或气体后形成的颗粒物。可吸入颗粒物容易被人吸入，因此与人体健康有密切的关系。近些年来。许多国家将可吸入颗粒物列为检测空气质量的一项重要指标。一、大气污染的来源：（1）工业生产的排放发电厂、钢铁厂、氮肥厂、烧碱厂等各类工厂排放的粉尘、二氧化硫等。（2）车辆，船舶尾气车辆、船舶排放的污染物主要有碳氢化合物、一氧化碳（CO）和氮氧化物（NOx）等。（3）秸秆焚烧在田间焚烧秸杆，会给空气质量造成很大的影响。空气中弥漫着的烟雾会对人体呼吸道产生刺激。引起呼吸系统疾病。另外，也降低了空气的能见度，还会影响飞机的正常飞行。（4）地面扬尘地面扬尘主要来自各种建筑工地和沙尘暴天气，其中直径在10微米以下的能长时间飘浮在空气中。扬尘沉积于肺部，会引起呼吸系统疾病，如咳嗽、哮喘等，并加重呼吸系统疾病。二、防治大气污染的措施：控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。此外，植物有吸附和吸收各种有害污染物的功能，大面积的树林效果尤为显著，因此植树造林是防治大气污染的有效措施。【命题的方向】本考点直接考查对空气质量影响人体健康的认识，基础知识，一般为选择、填空题，也结合多个知识点出解答题，有一定的综合性。例：住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体，除去这些有害气体的根本方法是（）A．关闭门窗，放大量的茶叶B．关闭门窗，放大量的醋C．喷空气清洁剂D．打开门窗，通风透气分析：本题考查的是空气的质量影响人体的健康，住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体，这些气体直接损害人的身心健康。解答：房屋装修，装修或是装饰材料中往往含有有害气体，例如，人造材料、各种油漆、涂料、粘合剂以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有机物和氨气、一氧化氮、二氧化氮等无机物，还有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，这些都对人体有害，所以房屋装修后要首先开窗通风，等有害气体散发尽了，再入住。故选：D点评：空气的质量的好坏直接影响人的身体健康，可根据具体的情况使用具体的方法。【解题思路点拔】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。熟记影响空气质量的因素有工业生产排放的废气、运输工具排放的尾气、生活垃圾造成的污染、燃料的燃烧以及其它生产生活活动产生的尘埃等。空气质量的优劣直接影响人体的健康状态。5．对植物进行分类【知识点的认识】植物的分类1、分类的依据：对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小．2、植物的分类：3、植物的分类等级单位：以玉米、水稻、大豆三种植物为例说明植物的分类：【命题的方向】本考点考查了对植物分类的认识，需重点掌握知识，是考试的热点．题型多样，注意灵活解答．例：小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔藓、蕨归一类，他的分类依据是（）A．有种子的和无种子的B．草质茎和木质茎C．有根的和无根的D．生活在陆地上的和生活在水中的分析：此题主要考查的是植物的分类，思考解答．解答：自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．海带、苔藓、蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；水稻、西瓜、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物．可见A符合题意．故选：A点评：植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握．能灵活地对植物进行分类．【解题思路点拔】关键是理解掌握植物分类依据，能灵活地对植物进行分类．可以从植物的分类依据和特点方面来切入．6．藻类的主要特征及其与人类生活的关系【知识点的认识】1、主要特征①有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；②全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用．2、典型代表①淡水藻类：衣藻（单细胞藻类）、水绵（多细胞藻类，呈绿色丝状）；②海洋藻类：紫菜、海带3、作用①氧气的主要来源，其光合作用释放的氧气占空气中氧气的90%；②可做鱼类的饵料；③可供食用，如海带、紫菜；④可供药用，如从藻类中提取的褐藻胶、琼脂等．4、生殖方式能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，生殖过程离不开水．【命题的方向】考查了对藻类的主要特征及其与人类生活的关系的认识，基础知识，一般题型为选择、填空、解答形式，会结合藻类图出综合性较强的题，注意灵活解答．例：下列植物类群中，没有真正根、茎、叶分化的是（）A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物分析：此题可以从藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的特征方面来分析解答．解答：A、藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，故符合题意．B、蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，故不符合题意．C、裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，故不符合题意．D、被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，故不符合题意．故选：A点评：解答此类题目的关键是熟练掌握了藻类植物的主要特征，明确藻类植物没有根、茎、叶分化，即可正确答题．【解题思路点拔】熟记掌握藻类的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键．解答时可以从藻类的结构特点和与人类关系方面来切入．熟记常见藻类的示意图．7．苔藓的主要特征及其与人类生活的关系【知识点的认识】1、主要特征①一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；②没有真正的根，只有短而细的假根．起固着作用，所以植株通常矮小；③叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐；④受精过程离不开水．2、典型代表地球上的苔藓植物约有2万种，我国有2800多种，常见的苔藓植物有葫芦藓、墙藓、地钱等．3、作用①自然界的拓荒者，许多苔藓植物能分泌一种液体，液体慢慢溶解到岩石表层，加速岩石风化，促进土壤形成，所以苔藓植物也是其他植物生长的开路先锋；②促使沼泽陆地化；③因叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物；④保持水土．4、生殖方式能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，生殖过程离不开水．【命题的方向】考查了对苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系的认识，基础知识，一般题型为选择、填空、解答形式，会结合苔鲜植株图出综合性较强的题，注意灵活解答．例：假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？（1）苔藓植物生活在（）的环境中．（干燥或阴湿）（2）大多数树干的哪些部位苔藓多？（）（背光面还是向光面）（3）树干长苔藓的多的一面朝（）（南或北）．好！现在你已经能确认方向了．分析：此题考查的是苔藓植物的主要特征，据此答题．解答：苔藓植物的受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等．在树林中，树的北面是背光面，较为阴暗潮湿，所以长有苔藓的一面是北面，据此就可以辨认方向了．故答案为：（1）阴湿；（2）背光面；（3）北．点评：掌握苔藓植物的主要特征或关于生活环境的知识，仔细分析题意，应该能总结出答案．【解题思路点拔】熟记掌握苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键．解答时可以从苔鲜的结构特点和与人类关系方面来切入．熟记常见苔鲜植株的示意图．苔鲜可作为监测空气污染程度的指示植物．8．蕨类的主要特征及其与人类生活的关系【知识点的认识】1、主要特征①具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；②叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；③受精过程离不开水．2、典型代表地球上的蕨类植物约有12000种，我国约有2600种，常见的有满江红（水生蕨类植物）、肾蕨、铁线蕨、贯众．3、作用①古代的蕨类植物形成煤炭；②蕨的嫩叶是可口的野菜，有“山珍之王”的美称；③满江红可做绿肥和饲料，贯众、卷柏等可供药用；④肾蕨、芒萁和巢蕨可供观赏之用．4、生殖方式能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，生殖过程离不开水．【命题的方向】考查了对蕨类的主要特征及其与人类生活的关系的认识，基础知识，一般题型为选择、填空、解答形式，会结合蕨类植株图出综合性的题，注意灵活解答．例：肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培．下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（）A．放在背阴处，多浇水B．放在向阳处，多浇水C．放在背阴处，少浇水D．放在向阳处，少浇水分析：此题考查的是蕨类植物的生殖特点，据此答题．解答：蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处．故A正确．故选：A点评：关键点：蕨类植物用孢子繁殖，受精过程离不开水．【解题思路点拔】熟记掌握蕨类的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键．解答时可以从蕨类的结构特点和与人类关系方面来切入．熟记常见蕨类植株的示意图．9．种子植物的主要特征及其与人类生活的关系【知识点的认识】1、种子植物：生物圈中的绿色植物，大多数是由种子萌发形成的，这些植物统称为种子植物．2、种子植物的分类：（1）种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物．（2）裸子植物外面没有果皮的保护，如马尾松、黑松水杉、银杏、苏铁、侧柏；被子植物外面有果皮的保护，是植物界最大和最高级的一门，如桃、大豆和水稻．毛白杨、玉米、小麦、水稻、牡丹、菊等．（3）被子植物根据种子子叶的数目又可分为双子叶植物和单子叶植物．【命题的方向】考查了对种子植物的主要特征及其与人类生活的关系的认识，基础知识，一般题型为选择、填空、解答形式，会结合种子植物结构图出综合性较强的题，注意灵活解答．例：下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因分析：（1）藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用，无根、茎、叶的分化．（2）苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织．（3）裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实．（4）种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强．解答：A海带是藻类植物，无根、茎和叶的分化，依靠它的根状物固着在浅海岩石上，A错误；B、墙藓的茎、叶内没有输导组织，生殖作用离不开水，适于生活在阴暗潮湿的环境中，B错误；C、银杏是裸子植物，没有果实，“白果”实际上是种子，C错误；D、种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因，D正确．故选：D点评：理解植物各个类群的主要特征是关键．【解题思路点拔】熟记掌握种子植物的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键．解答时可以从种子植物的结构特点和与人类关系方面来切入．熟记常见种子植物的结构示意图．10．裸子植物的主要特征【知识点的认识】种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物．1、裸子植物概念：种子裸露，外面没有果皮包被．2、主要特征：能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水．3、繁殖方式：种子繁殖．4、代表植物：松、柏、银杏、银杉、水杉、苏铁、红杉．5、生活环境：裸子植物多为乔木，如主要生活在温带亚热带的松柏等；少数为灌木或藤木，如生活在热带的买麻藤不同的物种．6、与被子植物区分：①裸子植物和被子植物的根本区别在于胚珠是否裸露，有无子房壁包被．②松的球果和银杏的白果不是果实，而是种子．③被子植物的果实常有一些适于传播的特点：有些果实表面有翅或毛，适于随风飘扬，如械树、杨和柳；有些果实表面有利毛或黏液．能够黏附在动物的体表传播，如苍耳、鬼针草等．7、被子植物和裸子植物的辨析：被子植物又叫绿色开花植物．它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实．而裸子植物虽然也产生种子，但它的种子是裸露的．因为它的胚珠外无子房壁，所以没有形成果实．【命题的方向】考查了对裸子植物的主要特征的认识，基础知识，一般题型为选择、填空形式，会结合裸子植物结构图出综合性较强的题，注意灵活解答．例：黄山是著名的旅游胜地，黄山松是一道绝世的风景，黄山松属于裸子植物，其不同于被子植物的特征是（）A．种子裸露，无果皮包被B．种子外果皮较薄C．受精过程脱离了水的限制D．体内有输导组织分析：种子植物可分为被子植物和裸子植物两种，黄山松属于裸子植物，种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，据此答题．解答：被子植物的胚珠外面有子房壁，能发育成果皮，因此种子外有果皮包被，形成果实；裸子植物的胚珠外面无子房壁，不能发育成果皮，种子外无果皮包被着，裸露，被子植物与裸子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着．故选：A点评：正确区分被子植物和裸子植物的特征，要好好掌握，并会灵活运用．【解题思路点拔】熟记裸子植物的主要特征，正确区分被子植物和裸子植物的特征是解题关键．主要区别就是种子外有无果皮包被着．11．被子植物的主要特征及经济意义【知识点的认识】种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物．1、裸子植物概念：种子裸露，外面没有果皮包被．2、主要特征：能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水．3、繁殖方式：种子繁殖．4、代表植物：松、柏、银杏、银杉、水杉、苏铁、红杉．5、生活环境：裸子植物多为乔木，如主要生活在温带亚热带的松柏等；少数为灌木或藤木，如生活在热带的买麻藤不同的物种．6、与被子植物区分：①裸子植物和被子植物的根本区别在于胚珠是否裸露，有无子房壁包被．②松的球果和银杏的白果不是果实，而是种子．③被子植物的果实常有一些适于传播的特点：有些果实表面有翅或毛，适于随风飘扬，如械树、杨和柳；有些果实表面有利毛或黏液．能够黏附在动物的体表传播，如苍耳、鬼针草等．7、被子植物和裸子植物的辨析：被子植物又叫绿色开花植物．它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实．而裸子植物虽然也产生种子，但它的种子是裸露的．因为它的胚珠外无子房壁，所以没有形成果实．被子植物的用途很广．人类的大部分食物都来源于被子植物，如谷类、豆类、薯类、瓜果和蔬菜等．被子植物还为建筑、造纸、纺织、塑料制品、纤维、食糖、香料、医药、树脂、鞣酸、麻醉剂、饮料等提供原料．绿色植物具有调节空气和净化环境的重要作用，是人类和一切动物赖以生存的物质基础．【命题的方向】考查了对被子植物的主要特征及经济意义的认识，基础知识，一般题型为选择、填空形式，会结合被子植物结构图出综合性较强的题，注意灵活解答．例：如图是花生的果实，据此可判断花生属于（）A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物分析：此题考查的知识点是植物的分类．可以从藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的特征和花生的特点方面来切入．解答：藻类植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子．裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、苏铁等．被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等．从图中可以看出花生种子外面有果皮，花生油果皮和种子两部分组成，因此属于被子植物．故选：D．点评：被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着．【解题思路点拔】熟记被子植物的主要特征，正确区分被子植物和裸子植物的特征是解题关键．主要区别就是种子外有无果皮包被着．12．被子植物分类单位和分类方法【知识点的认识】植物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位．植物所属的等级越大，植物之间的亲缘关系越远，共同点越少，植物所属的等级越小，植物的亲缘关系越近，共同点越多．被子植物的分类主要依据各种器官的形态特征，尤其是生殖器官的形态特征，因为花果的形态比较稳定，不易因环境的改变而产生变异．【命题的方向】直接考查了对被子植物分类单位和分类方法的认识，基础知识，多以选择、