山西省朔州市右玉县右玉县教育集团初中部2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

2022-2023学年度第二学期期末学情调研（A）八年级语文注意事项：1．本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、读·书（12分）1．对联是传统文化的重要组成部分，对于弘扬中华民族文化有着重大价值。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。（2分）（）A．此作品为行书，笔势潇洒，收放结合，美观流畅。B．此作品为草书，笔法灵活，自由飘逸，连绵回环。C．此作品为楷书，字形端正，笔画平直，秀美圆润。D．此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折。甲：（） 乙：（）2．读经典诗文，品亘古挚情。请根据不同主题，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分）（1）古人常于诗词中托物抒怀。苏轼借写孤鸿“_____，寂寞沙洲冷”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》），表达了孤独的心境和清高自守的志趣；陆游借写梅花“______，只有香如故”（《卜算子·咏梅》），表明自己身处逆境而矢志不渝的心迹。（2）古人常于诗词中即景喻情：在《送友人》的“______，______”中，隐喻作者送别友人时的依依不舍之情；在《卖炭翁》的“可怜身上衣正单，______”中，我们体味到卖炭翁的悲苦处境和矛盾心理；《小石潭记》中小石潭流水淙淙，青树翠蔓，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到“凄神寒骨，______”。（3）古人常于诗词中感慨民生疾苦。“______！______！”（杜甫《石壕吏》）形象地写出了差役与老妇尖锐的矛盾；“______，______。”（白居易《卖炭翁》）细腻地塑造了饱经风霜、孤苦伶仃的卖炭翁形象。二、读·思（38分）（一）奋斗的青春最美丽，学校开展了“自强不息·勇担重任”的综合性实践活动，请你参与并完成以下任务。【活动一：认识自强不息的内涵】业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈《进学解》天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——荀子《劝学》3．自强不息的内涵：______。（2分）【活动二：感受自强不息的精神】4．为了进一步感受到当代青年自强不息的精神，学习小组有机会采访青年榜样——徐梦桃。请你拟写采访问题，完善下面的采访提纲。（2分）采访提纲采访对象体现“自强不息、勇担重任”精神的青年代表徐梦桃。采访目的了解徐梦桃克服困难、自强不息的人生经历及心路历程。人物简介徐梦桃，中国自由式滑雪空中技巧女队队员。北京冬奥会上，31岁老将徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的全满贯。此前，伤病困扰的她曾萌生退意，但“狠心”的父亲告诉她“不差这一步”，一定要坚持下去。最终，她以女子决赛最高分108.61分夺冠！2013年，徐梦桃获得挪威世锦赛自由式滑雪空中技巧赛冠军；次年获得2014年索契冬奥会自由式滑雪空中技巧赛亚军，这也是她个人冬奥会历史上的第一枚奥运奖牌。截至2022年10月，徐梦桃共获得世界杯奖牌57枚（其中金牌34枚），拥有世界第一的难度动作，总积分排名世界第一；是世锦赛奖牌最多的运动员（5枚金牌）、女子最高得分纪录保持者。2022年2月20日，徐梦桃当选北京冬奥会闭幕式中国代表团旗手，11月，获得“2022博鳌青年领袖·青年梦想者”荣誉称号。采访问题①在实战训练的过程中，您都经历了哪些艰难？②______③在拿到冠军后，您最想做的事是什么？【活动三：认识自强不息的人物】5．经典名著中有许多自强不息的人物，搜集和讲述他们的故事，可以获得教益。请从《钢铁是怎样炼成的》这部名著中选择你认为适合活动主题的人物，并结合名著内容说明理由。（不少于50字）（5分）（二）阅读下面的短文，完成6~7题。找到自己的“燃点”①“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃创意”……不知不觉间，“燃”成为流行词。什么是“燃”？雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、精彩纷呈的电影、振奋人心的演讲……某种意义上，令人热血沸腾、激情澎湃的事物，都可喻之为“燃”。②人们欣赏“燃”、点赞“燃”，是因为“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。有人说，一个人就是一种能源，人的一生就是燃烧，就是能量的充分释放。的确，相较于通过外在刺激获得短暂的亢奋或一时的热情，一个人只有点燃内心的火焰，才能让“燃”的状态恒久持续，进而迸发源源不断的力量。③如果心不想走，脚就不会出发。状态能否“燃”起来，取决于心灵的温度。生活中，一些人曲解“平淡是福”，不求有功、但求无过，做一天和尚撞一天钟；一些人自诩“无欲无求”，不重过程、不问结果，在得过且过中沉沦；一些人自以为“聪明绝顶”，偷奸耍滑、华而不实，变得左右逢源、八面玲珑；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了进取的意志。种种颓靡状态，皆因心态消极、意志消沉。“有理想的人，生活总是火热的”。心中揣着一团火，锐气才不会散，脚步才不会停。④实际上，每个人都有自己的“亮度”。即便是再平凡的个体，也有“燃”起来的可能。就像鲁迅先生所说：“有一分热，发一分光，就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。”“当代愚公”黄大发只是一名普通村支书，却立志“让乡亲们过上好日子”，历时36年，终于带领村民修成了一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠。“守岛英雄”王继才只是一名民兵哨所所长，却坚守开山岛32年，无论刺骨的寒风还是常年的孤独，都不曾让他退缩。状态的“燃”与否，无关职位高低、权力大小。站稳自己的位置，扛起自身的责任，哪怕只是微光，也能烛照一方。⑤“燃状态”，也不一定有鲜花和掌声。相反，还可能伴随着苦、累、痛，包含着责任、担当、付出。走不出“舒适区”，吃不了苦头，迈不过沟坎，一遇困难挫折便垂头丧气、满腹牢骚，这样的人，是难以葆有持久热情与动力的。不禁想起一部记录真实创业故事的电影《燃点》。影片中，创业者们向着自己的目标奋力进发，有的忙到抽不出时间见家人，有的每天睡眠时间少得可怜，有的事业坠入低谷⋯⋯尽管充满痛苦、迷茫、徘徊，但他们都有着自己的“燃点”，有着为梦想不懈打拼的激情。一个人要想活成自己理想的样子，不正需要这样的奋斗姿态和价值追求吗？⑥哲人有言：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”积极进取、不懈奋斗，始终保持昂扬向上的精神状态，让自己“燃”起来吧。（文/宋威选自《人民日报》）6．作者在文中阐述的“燃”的含义是什么？结合全文，说说怎样保持“燃”状态？（3分）7．好的故事常常发人深省，使人读有所思，读有所获。阅读上文，你获得的最深感悟是什么？请以此为观点，写一段议论性的文字。（8分）写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字。（三）在班级举办的“善学精思”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。8．辨其音·走进文本：与“才美不外见”中“见”的读音和词义相同的一项是（）（2分）A．见贤思齐 B．其义自见9．明其义·理解内容：请完成下面语句的翻译。（3分）（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？翻译：______，______？（2）选贤与能，讲信修睦。翻译：选拔推举品德高尚、有才干的人，______。10．悟其理·丰富思想：身处动乱年代，更加渴望美好的社会。《大道之行也》与《茅屋为秋风所破歌》都借助想象寄托了自己对社会的美好理想。请摘抄寄寓作者理想的诗句，并简要分析。（3分）茅屋为秋风所破歌（节选）唐·杜甫俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！诗句：______分析：______11．悟其法·深入文本：《马说》一文运用______的写作手法，以______比喻贤才难遇明主，表达了作者希望统治者识别人才、重用人才的愿望。《大道之行也》在阐明“大同”社会基本特征的基础上，指出了“大同”社会的美好前景，反映了作者对______的向往，表达了作者______的美好愿望。（4分）穷发①之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名曰鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山②，翼若垂天之云；抟扶摇、羊角③而上者九万里，绝④云气负青天然后图南且适南冥也。斥鹅⑤笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩⑥也。（选自庄子《逍遥游》）【注】①穷发：不长草木的地方。②太山：大山。一说即泰山。③羊角：旋风，回旋向上如羊角状。④绝：穿过。⑤斥鴂（yàn）：一种小鸟。⑥辩：同“辨”，辨别、区分的意思。12．请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处）（3分）绝云气负青天然后图南且适南冥也13．阅读上面的短文，结合《北冥有鱼》及链接材料，谈谈你所理解的“鹏”与“鳷”的形象。（3分）【链接材料】大鹏一日同风起/扶摇直上九万里/假令风歇时下来/犹能簸却沧溟水三、读·写（70分）14．2023中国·三门峡横渡母亲河活动即将在三门峡市天鹅湖国家城市湿地公园黄河水域隆重举行。活动起点为中国河南省三门峡市天鹅湖国家城市湿地公园三河广场，终点为山西省运城市平陆县太阳渡码头。下面是为迎接本次活动收集的两个黄河标志，请你任选一个进行介绍。（6分）写作提示：①介绍标志的构成要素及寓意；②图一主体呈红色，图二主体呈黄色；③80字左右。阅读下面的短文，完成第15题。蛇蝎与鲜花许多人都有被食物“伤害”的经历，这些不愉快的记忆，多半与家境拮据有关。一提起豆腐，阿薇便双眉紧蹙——就算是由米其林餐厅的大厨烹制的豆腐佳肴，也无法勾起她的食欲。“我吃伤了。”她说，“我7岁时，当建筑工人的父亲在工地跌伤，腿落下残疾，他一直找不到工作，变得十分消沉。自此，抚养5个孩子的担子，便沉甸甸地落在母亲身上。她在家里为他人照顾襁褓中的婴孩儿以维持生计，收入低微，捉襟见肘，常常三餐不继。邻居张大嫂是豆腐摊贩，她卖的豆腐都是自家做的。张大嫂知道我家的窘境，每天都把卖不完的豆腐送给我们——长大后回想，兴许她是刻意多做一些来送给我们的。这些豆腐对于当时缺粮的我们来说，等同于及时雨。豆腐营养丰富，易于烹调，蒸炸煮炒、焖烧炖煨、卤烩烤烫，无一不可。此外，豆腐可冷吃，也可热食；可当菜肴，也可做成甜食。于是，我们的餐桌上，便天天有豆腐。每天的食材贫乏而单调，渐渐地，母亲也无计可施了，于是，同样的菜式一再重复。后来，一看到豆腐，我就没有任何胃口。当然，和饥肠辘辘相比，有得吃，就算再厌、再腻，也还是幸福的，只是长大以后，我的胃囊便和豆腐势不两立了！”现在，不吃豆腐的阿藏却有着一颗比豆腐更为柔软的心，她成了别人的“及时雨”——每个月都出钱出力，为多户贫寒人家提供盒饭。阿琴呢，不吃黄瓜。她和黄瓜之间，有着一段不堪回首的往事。她记述，父亲早逝，母亲在公厕当看管员，她的零用钱少得可怜，每天上课时，肚子里好像平白长出了七八只手，一下一下地掐着她空空的胃囊。放学后，阿琴走在路上，气势磅礴地吞食着空气，试图给那空旷如大漠的胃囊注入一点东西，然而，她敏感地感受到的，是胃囊空无一物而带来的痛楚。有一天，上学途经菜场时，她注意到，有一个摊贩把黄瓜放在一个角落的木箱里，当摊贩忙着做生意时，这个角落没人看管。阿琴起了歹念，伸手偷拿，一得手，便快步走开。到了学校，在休息时间，她躲进厕所，大口大口地吃。有将近一年的时间，她每天都去偷黄瓜吃。后来，母亲给她的零用钱增加了，她这才停止了偷窃的行为。然而，这件事，一直是她心里一道淌血的伤口。一年后，阿琴攒了足够的钱，鼓起勇气找到那个摊贩，向她道歉、还钱，万万没想到，那个摊贩居然说：“我早就注意到你了，你穿着校服，每天偷一根黄瓜，倒也不贪心多拿。我知道，如果不是深陷困境，你是不会出此下策的，所以，我任由你偷，没戳穿你，更不抓你现行，就权当是帮助你了。今天你回来找我，那就证明我当初没有看错人啊！”瞬间，一股暖流涌遍阿琴全身，她泪流满面。原来，“不动声色”也是一种助人的美德和方式。如今，从事教职的阿琴，总在暗地里向贫寒学生伸出援手。不幸的经历，不是人生道路上的蛇蝎，它是心房里的一颗种子，只要有爱的浇灌，便会开出芬芳的鲜花来。15．班级书韵小组举办了“读美文·品真情”读书沙龙活动。小文同学深情朗诵了散文《蛇蝎与鲜花》，请完成下列任务。（1）小文认为本文的标题十分耐人寻味。请结合文章内容说说作者为什么取题为“蛇蝎与鲜花”。（不少于60字）（5分）（2）下面三句话从不同角度对《蛇蝎与鲜花》这篇文章做了点评。请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于100字）（10分）文章娓娓道来，真情自然流露。阿薇和阿琴各有不幸的经历，却流露出相同的令人感动的特质。世间艰难，抵不过人间情暖。阅读下面的材料，完成第16题。【材料一】我们在夜晚把垃圾拖到路边，而隔天起床时，那些玉米片包装和脏兮兮的擦手纸如同魔法般全消失了。当我们说“我把某种东西丢掉了”，“丢掉”这个动词代表的也许是垃圾从眼前不见了，但我们丢弃的东西不会因为清洁人员扫帚一挥就凭空消失。我们的垃圾最后会进到掩埋场，腐蚀我们珍贵的环境——不仅会导致毒物渗进土壤与空气里，还浪费掉最初制造这些东西所使用的资源，以及每年花上几十亿美金解决垃圾问题。这也是为什么零废弃如此重要。所以，到底什么是“零废弃”？零废弃是一种生活方式，它构筑在一连串目标“尽可能避免产生垃圾”的实际做法上。在加工产业领域，把制造过程中产生的废弃物尽量扼杀在摇篮阶段；在家庭中，它希望消费者为自己的消费行为负责。然而，许多人对于零废弃有种迷思，觉得它涉及的就是广泛的回收，但事实正好相反，由于考量到回收过程中的不确定性及可观花费，零废弃并不鼓励回收。相对于完全消灭垃圾的理想，回收姑且算是“处理”废弃物的一种手段，虽然它被包含在零废弃的5R里头，但如同堆肥一样，它被视为垃圾进掩埋场前的最后一道防线。零废弃在居家环境中究竟该如何执行？遵从以下五个简单步骤，减少家庭垃圾量就能轻易达标：1．拒绝（Refuse）你不需要的2．减少（Reduce）你需要的3．重复使用（Reuse）你消费而来的4．回收（Recycle）你不能拒绝/减少/重复使用的5．分解（Rot）剩下的残渣做成堆肥我发现按照顺序去执行这五个R，垃圾自然而然就变得很少，第一和第二个R着重于避免垃圾的产生，第三个R指引走向深思熟虑的消费行为，第四和第五个R则是探讨如何处理废弃物。（选自贝亚·强森《我家没垃圾》，有删改）【材料二】断舍离的机制选择和当下的自己相称的物品（选自山下英子《断舍离》）【材料三】Dayl：写一篇“垃圾日记”Day3：十分钟快手断舍离Day5：带上自己的杯子Day12：不叫外卖、好好吃饭Day13：新挑食主义：少肉多熟食Day16：负责任地“扔扔扔”然而，一个人产生出多少垃圾真的没那么重要，重要的是认识到我们的购买力对环境的影响，并化为相对应的行动——各自生活习惯和选择上的小改变。只要能让环境永续地经营下去，再小的努力都能让我们的社会与地球有更正面的发展。（选自Elsa《21天零垃圾生活养成手册》，有删改）【材料四】某市生活垃圾统计表年总量900万吨回收率32.6%处理成本42.2亿元16．（1）结合材料一，请给“零废弃”下定义。（2分）（2）指出“零废弃”和“断舍离”有何相同点和不同点。（4分）（3）网友棉小团儿阅读了《21天零垃圾生活养成手册》，在留言区做出以下评论，针对以下评论，你该说什么？请你把要说的话写下来。（8分）棉小团儿：我觉得经济允许的情况下多买东西，既能获得愉悦感，产生的垃圾又都能回收，何乐而不为呢！写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。17．这段时间，淄博烧烤火了，吸引了全国游客前去打卡，相关话题连续登上热搜，一夜之间，淄博烧烤成为妥妥的顶流。淄博烧烤“灵魂三件套”，“炉子代表温度，小饼代表包容，葱代表豪爽”。淄博烧烤，拉近了人与人之间的距离。许久不联系的同学，通过“烧烤”打开了沟通的话匣子。久未谋面的老友，带着家人朋友周末烧烤摊一聚，感情锦上添花。人和人的连接，有时就差这么一顿烧烤。在循规蹈矩、平淡无奇的现实生活下，一顿聚人气的“淄博烧烤”之旅，即是一个获取通道。再孤独的人，也会被当下的灯火和氛围所温暖，连空气中都流淌着自由自在的情绪因子。活在聚人气的当下，感受平凡生活的柴米油盐，积累“群居不倚，独立不惧”的人生勇气，这也是奔赴“淄博烧烤”的意义所在吧。请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分3分）题目一：以“在‘烟火气’中眺望美好生活”为题，写一篇日记。题目二：以“燃旺人间‘烟火气’”为题，写一篇文章。写作提示：①若选题一，日记的日期定为考试当天。②立意自定，文体自选（除诗歌外）。③联系自己的阅读积累、生活体验和思考感悟，不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑤字体规范，标点正确，卷面整洁。

2022-2023学年度第二学期八年级语文参考答案（期末A）一、1．甲：B 乙：D2．（10分）（1）拣尽寒枝不肯栖 零落成泥碾作尘（2）浮云游子意 落日故人情 心忧炭贱愿天寒 悄怆幽邃（3）吏呼—何怒 妇啼—何苦 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑二、（一）3．勤学善思、自信乐观、坚韧不拔、持之以恒等精神。（意思对即可）（2分）4．示例：是什么让您克服重重困难，一路坚持下来？（2分）5．示例：我认为《钢铁是怎样炼成的》中的保尔最适合。保尔在与病魔的搏斗中，坚强勇敢，努力向上，勇于克服困难，多次令死神望而却步，创造了“四次死里逃生”的奇迹，成为生活的强者，是自强不息的典范。（5分）（二）6．示例：①“燃”在文中是指一种积极进取、不懈奋斗、始终保持昂扬向上的精神状态。②要有理想，积极进取，“心中揣着一团火，锐气才不会散，脚步才不会停”；要站稳自己的位置，扛起自身的责任；要有为梦想不懈打拼的激情，不怕困难与挫折，（3分）7．示例：一个人只有点燃内心的火焰，才能让“燃”的状态恒久持续，进而迸发源源不断的力量。作家史铁生，21岁双腿瘫痪，后又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命，他却用文学创作的激情与疾病顽强抗争，创作出大量优秀作品，多次获得国内外重要文学奖项。闻一多先生因为对中华民族几千年来的文化史产生的浓厚的兴趣，足不下楼，废寝忘食，完成《唐诗杂论》《楚辞校补》，结出累累硕果。可见，昂扬向上、积极进取的姿态才能引领我们走向成功。（8分）（三）8．B（2分）9．（1）想要和普通的马一样尚且做不到 怎么能够要求它日行千里呢（2分）（2）讲求诚信，培养和睦气氛（1分）10．诗句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！分析：这两句直抒胸臆，写出诗人广厦存寒士的人生理想，坦露出诗人不顾己身而“大庇天下寒士”的广阔无私胸怀。（诗句1分，分析2分，共3分）11．托物寓意 千里马不遇伯乐理想社会希望人民能得到关爱，安居乐业，过上幸福生活（每空1分，共4分）12．绝云气/负青天/然后图南/且适南冥也（3分）13．大鹏硕大无比，“鹏之背，不知其几千里也”“其翼若垂天之云”；志存高远，善借长风，“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。斥鳷目光短浅，它认为“腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间”就是飞翔，不必像大鹏一样飞到九万里高空。（3分）三、14．图一：标志以黄河文化是中华民族的根和魂为形象定位，以黄河二字的首个拼音字母“H”为创作思路，把“黄河、中华龙、司母戊方鼎”这三种设计元素通过红色的基调色，中间的留白造型展现出来，线条粗犷而流畅，充满活力。寓意着中华民族对保护好、传承好、弘扬好母亲河——黄河文化的精神与信念。（6分）图二：标志以汉字“黄”为设计点，“黄”字结合“蜿蜒的河流”体现了黄河的主旨和内涵，“蜿蜒的黄河、万马奔腾、波涛汹涌、气势如虹、舞动的旗帜、腾飞的鹏鸟”等元素体现了黄河是中华民族之根，整个标志展现了黄河的特征和黄河的气质，也充分体现了“黄河文化是中华民族的根和魂”的形象定位。（6分）15．（1）文章标题“蛇蝎与鲜花”耐人寻味。“蛇蝎”与“鲜花”含义深刻，“蛇蝎”喻指阿薇和阿琴不幸的童年经历，“鲜花”喻指他人给予的善意和美好的品质。“蛇蝎”与“鲜花”形成鲜明对比，易于引起读者的阅读兴趣，同时与文章结尾呼应，深化了文章主旨，只要有爱的浇灌，不幸的人生也可以开出芬芳的鲜花。（5分）（2）示例一：文章娓娓道来，真情自然流露。全文以叙述为主，语言朴素而简洁，在平静的叙述中流露出一种真挚的情感。阿薇亲切自然地叙述着邻里的有心馈赠．那份脉脉的温情一直流淌在她心中；阿琴娓娓道来当年偷吃摊贩黄瓜的不得已，以及一年后真相大白时的愧疚与感动，那份暖暖的善意使她泪流满面。那悠悠的文字告诉我们，即使是物质匮乏的年代．人间自有真情在；即使曾经不幸，人生也能向阳花开。（10分）示例二：世事艰难，抵不过人间情暖；蛇蝎含毒，挡不住鲜花盛开。这是一曲温情的赞歌。营养丰富的豆腐印证童年时期的捉襟见肘，以前受邻