青海省海东市互助土族自治县第三片区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

七年级第二学期学习评价语文（2）满分：120分一、积累与运用（33分）1．请将下面句子，正确、规范、工整地书写到下面的田字格内。（2分）少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。2．阅读语段，请按要求完成任务。（2分）阅读经典，咀嚼经典，那些流淌的文字中，常常涌动着情感的激流。在《阿长与〈山海经〉》中，阿长辛苦买来的粗拙的《山海经》让鲁迅全身都震（）起来，让我们体会到浓浓的关爱；在《老王》中，老王在生命尽头心怀感恩，滞笨离去的背影牵动着一个善良文人的愧怍，让我们为之深深动容；在《台阶》中，为造九级台阶，低眉顺眼了一辈子的父亲不懈奋斗，让我们百感交集、思绪万千……感动于生活中细腻的情感吧，不必忌讳在______之下流下感动的泪水，因为生活有了感动才会更加美好。（1）填入括号内的汉字书写正确的一项是（）A．耸 B．悚（2）结合语境，填入横线处的词语恰当的一项是（）A．大庭广众 B．光天化日3．依次填入文段横线处的语句，排序最恰当的一项是（）（2分）爱国，是诗歌常见的主题。_______，______，______，______，爱国情怀成为这些诗作最感动人、最振奋人心的旋律。①歌咏祖国大好河山 ②赞颂爱国历史人物③古往今来，诗人们以诗词的形式 ④表达对国家命运的牵挂，抒发个人报国之志A．①③④② B．③①②④ C．①④③② D．③②④①4．某校开展劳动实践活动，小林爸爸认为这很浪费学习时间，不让他参加，小林该如何劝说爸爸？根据语境，选出语言表达最恰当、最得体的一句（）（2分）A．爸爸，你不懂，中学生要德智体美劳全面发展，我能不参加吗？B．爸爸，我会合理安排学习时间的，参加劳动实践活动不仅能让我获得劳动技能、养成劳动习惯，更能磨练意志、培养担当意识，您说呢？C．爸爸，这是集体活动，我必须参加！D．爸爸，同学们都参加了，我不想搞特殊化。5．请你把空缺的诗文原句书写在横线上。（10分）（1）蒙曰：“士别三日，即更____________，大兄何见事之晚乎！”（《孙权劝学》）（2）万里赴戎机，____________。朔气传金柝，____________。将军百战死，____________。（《木兰诗》）（3）“歌以咏志，诗以传情。”李白《春夜洛城闻笛》中“____________，____________”表达了浓郁深沉的思乡思亲之情；王维《竹里馆》中“____________，____________”传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意；韩愈《晚春》中“____________，____________”运用拟人手法借杨、榆写出对春天的留恋。6．名著阅读。（5分）（1）小青梳理了《骆驼祥子》故事情节的发展，请你帮他把正确的序号填写在相应的横线上。（1分）A．曹家遇险 B．祥子大病怒辞杨宅——________——________——虎妞难产（2）老马祖孙俩在《骆驼祥子》中起什么作用？请结合祥子的命运和小说的主旨进行分析。（4分）_________________________________________________________________________________________习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”请你参加“天下国家”的综合性学习活动，完成7—9题。7．根据对联常识，将下列短语围绕“爱国”主题组合成一副对联。（2分）担道义立大志誓把愿凭献祖国树雄心双肩青春上联：___________________________________________下联：___________________________________________8．班级举行“配乐朗诵爱国诗文”活动，小海搜集了下列爱国名言，请你任选一句为其匹配合适的背景音乐，并说明理由。（4分）A．苟利社稷，死生以之。（《左传》）B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）C．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥）D．保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。（顾炎武）备选音乐：悠扬的乐曲欢快的乐曲慷慨悲壮的乐曲我选______句（填序号），应匹配的背景音乐是____________。理由：____________________________________________________________________________________9．班级将于5月8日下午两点在本班教室内进行“爱我中华”诗歌朗诵比赛，班长小青邀请你们班程老师担任评委，她该怎么说？（4分）___________________________________________________________________________________________二、理解与品味（14分）逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。10．“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？在这里有何表达效果？（2分）___________________________________________________________________________________11．想象一下，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”会是一种怎样的场面？从中我们可以感受到诗人怎样的情怀？（2分）____________________________________________________________________________________卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。12．解释文中加点词的意思。（4分）（1）有卖油翁释担而立：______ （2）尔安敢轻吾射：______（3）以钱覆其口：______ （4）康肃笑而遣之：______13．翻译句子。（2分）见其发矢十中八九，但微颔之。_______________________________________________________________________________________14．文中两个人物，你认为谁是主人公呢？请你结合文本进行简要分析。（至少两条理由，4分）_______________________________________________________________________________________三、鉴赏与思辨（23分）（一）阅读下面的选文，完成15～18题。（14分）水乡车夫①结识他，是种偶然。②应故友盛情相邀，我们夫妻俩去浙江乌镇、南浔游玩了两天。江南水乡的风韵如诗画般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍让我难忘和感动的三轮车夫。③那日抵达南浔时已下午五点，初次去南浔，人生地不熟，且天色已晚，不知景点怎么走。就在疑惑犹豫间，突然瞥见在宾馆大门外，有几辆人力三轮车在候客，于是，我们跨上了其中一辆半旧不新的三轮车，因而有幸结识了这位敦厚的车夫。④刚坐上车，他便主动热情地向我们推荐了两条游览路径，一声亲切的“坐稳了哦”，给人细微体贴的感受，只觉得心里暖暖的。人力车一会儿在用石板铺就的巷子里晃悠，一会儿环绕着幽静的河浜（bāng）穿梭，偶尔还到罕见的廊檐下穿越，轻微地颠簸摇晃着缓慢前行，我们坐在车上却感到特别舒坦安稳。他一边使劲地蹬着车，一边不停地为我们讲解着。⑤游览了一圈，他把我们拉回宾馆。正欲下车时，一句“下车请当心，请拿好你的物品”让人备感殷切与关怀。当问及给多少车费时，他竟痛快而满不在乎地答道：“随便给吧。”这使我十分不解——靠苦力谋生养家，却如此轻视钱财，他究竟是怎样的一个人啊！怀着半是好感半是好奇的心情，我与他相约次日清晨六时再去晨游，细细赏景。⑥第二天清晨，醒来时天已彻亮，急忙洗漱一番，疾步来到宾馆大门前。我抬腕看了一下表，离约定的钟点还差五分钟，这时他已慢悠悠地蹬着车出现在我的视野里。⑦坐上车，按我们的意愿先朝农贸市场进发。临近周边，众多摊贩已在摆摊设点，销售各种当地特产和时令果蔬。他招呼我们下来后，便知趣地将车停在一旁静候。⑧走出不远，我回眸张望，只见他骑在车上，车把上挂着一条擦汗用的海蓝色毛巾，手里捧着一本厚厚的书，在专注地阅读。后来，他悄悄地告诉我，他心中有个梦想，就是想要学会英语，以更好地为海外游客服务。闻听此言，我惊讶地直视着他。无论他的想法是否切合实际，也不管他何时能够学成，至少，他那种不甘落后的上进心是真的让我尊敬和感动的。他还坦诚而自信地告诉我，年底打算去考导游员。⑨这一路，他轻快地踩着车，并借景发挥，侃侃道来。我们静心听他讲解，仔细观赏沿途的古宅老店。走走停停中，我们相继来到了石拱桥和古戏台。整个游览过程中，他不仅机灵卖力地蹬车，还热情地讲述相关逸闻趣事或历史掌故，劝说难得来一次的我们多看看，却全然忘记了自己用来挣钱的宝贵时间。难怪他的同行和老乡有些羡慕并略带妒忌地对我说：“他的生意可是全南浔人力车里最好的。”⑩其实，一个人，如果能把简单的事情做到出彩，把低微的活儿干到极致，就十分了不起，真的不平凡了。⑪他，姓李名贺军，52岁，是一位来自安徽阜阳的质朴憨厚的进城务工者。（选自《人民日报》，有删改）15．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．文章开头写自己初到南浔，人生地不熟，且天色已晚，为车夫的出场做了铺垫。B．第⑧段写“我”对他想要学会英语的梦想感到惊讶，觉得这根本不切合实际。C．第⑨段特意写同行和老乡羡慕他客源多、人缘好，采用的是侧面烘托的手法。D．这篇文章以车夫为“我”拉车为线索，用朴实的语言告诉我们一个简单的道理。16．作者在结尾交代人力车夫的姓名、年龄和籍贯，这是否有必要？为什么？（3分）__________________________________________________________________________________________17．结合语境，按要求赏析。（6分）（1）人力车一会儿在用石板铺就的巷子里晃悠，一会儿环绕着幽静的河浜穿梭，偶尔还到罕见的廊檐下穿越，轻微地颠簸摇晃着缓慢前行，我们坐在车上却感到特别舒坦安稳。（请从描写方法的角度赏析句子）__________________________________________________________________________________________（2）他招呼我们下来后，便知趣地将车停在一旁静候。（请从加点词运用的角度赏析句子）__________________________________________________________________________________________18．本文和《老王》一文的写作对象都是人力车夫，是生活中的“小人物”，但“小人物”也有“大情怀”。请结合文章内容，说说两人身上相同的感人情怀。（3分）__________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的选文，完成19～21题。（9分）父亲的军毯十天了，孙瑞斌的老父亲孙士田眼睛总看向一边，嘴里一直含混不清地说着：“黄河，冷啊，黄河，冷啊。”孙瑞斌已经为他压上了两床被子，可父亲还是说“冷啊，冷啊”。父亲是个老革命。可他这个老革命的儿子，没沾上父亲一丁点儿光。那年招干，父亲第一个就把他的名字划掉了，说他只有初中学历，当不得干部。每年来看望父亲的老部下每次都问有什么困难需要组织解决，可父亲总是摇头，就是不开口。后来他对孙瑞斌说：“今天我们的生活这么好，还能有啥困难？跟旧社会比，日子都好到天上去了。”父亲的眼神始终不离屋子的一处角落，那里有一个红漆柜子。妹妹从父亲的眼神里读懂了他的想法，她打开红漆斑驳的柜子，取出了一个老旧的毯子。往外拿的时候，那毯子分明有些僵、有些硬，不像是编织的，倒像一块破损的薄土坯。看到这条毯子，父亲的眼睛里突然闪出一星光亮：“冷、冷。它暖，真暖。”八十八岁的父亲脸上忽然泛出了红晕，眼睛里散发出奇异的光彩，仿佛毯子的突然亮相，唤醒了他沉睡已久的灵魂。接着，父亲说起话来，言语比之前清晰许多，让孙瑞斌大为惊讶。他终于想起来了，黄河，黄河，那真的是黄河。那是解放战争时的事了。那天，人民军队强渡黄河，作为民兵排长的孙士田带着民兵去帮忙。忽然天降大雨，六月里出现了罕见的低温。冷啊，真冷啊，只穿一件破烂褂子的孙士田站在木筏子上，嘴唇发紫，瑟瑟发抖，手中的橹桨越来越不听使唤。河水起起伏伏，他感觉头晕目眩，脚下一软，终于一头栽倒……就在这时，一双大手托住了他。他被放平，躺在了木筏子上。接着，一条毯子盖住了他。刺骨的冷渐渐被温暖代替，他就像是躺在火盆前，暖烘烘地睡去了。当他醒过来的时候，他正躺在自家的炕上，身上还盖着那个草绿色的毯子。妻子说，部队已经顺利渡河走了，一个战士把他背了回来，说他帮助部队渡河，三天三夜没合眼，也没吃一口饭，让他好好睡一觉。这条毯子是从敌人那里缴获的，首长说送给他做个纪念。首长还说，他们忘不了乡亲们为他们所做的一切。这些往事，其实父亲很早就告诉过孙瑞斌。只是这些年父亲长期卧床，孙瑞斌忙于照顾，竟然忘了有这么一档子事。后来，父亲安详地走了。父亲给孙瑞斌留下了一句话：一定要想办法找到那名送他毯子的解放军。转眼，几年过去了，孙瑞斌始终无法找到那名解放军。那天，孙瑞斌做了一个重大决定，他把那条沉淀着父亲气息和体温的军毯送进了红色博物馆，还像一个亲历者一样，绘声绘色地讲述了他父亲的故事。孙瑞斌离开博物馆前，一遍遍抚摸这条陪伴了他们家半个多世纪的毯子。他觉得，这是它最好的归宿。军毯被放在一个显眼的位置。每一个来参观的人，都将听到它的故事：“这条毯子的来历，要从一名叫孙士田的离休老干部说起。孙士田，山东阳谷人……”顺着讲解，人们跟孙瑞斌一样，恍然走进了那个黄河奔腾、冷雨刺骨的日子里。（选自《人民日报》，有删改）19．文章回顾了父亲的哪两件事？请简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________20．请结合语境，从修辞的角度赏析文中画波浪线的句子。（3分）________________________________________________________________________________________21．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．文章以孙瑞斌的视角叙述了父亲的军毯的故事，为读者讲述了这条军毯的来龙去脉。B．文章巧设悬念，如父亲病重时要不断重复相同的话语等，吸引读者，推动情节发展。C．为获取更多线索以尽早完成父亲遗愿，孙瑞斌只好在红色博物馆动情讲述父亲的故事。D．结尾处军毯的讲解，让人们恍然走进了黄河奔腾、冷雨刺骨的日子里，令人如临其境。四、表达与交流（共50分，其中卷面整洁、字体规范美观3分）22．请阅读下面的材料，任选一题作文。（1）微笑是亲切无声的语言，微笑是温暖明媚的阳光，微笑是征服困境的利器，微笑是改变心境的良种……微笑着生活，生活就向你微笑。请以“______的微笑”为题，写一篇文章。（2）日子中少不了一些滋味，醋是酸的，糖是甜的，药是苦的，盐是咸的……其实，我们身边还有许多事物也有滋味。一件事、一本书、一首歌、一句诗词、一种表情、一个动作都可以带给我们独特的感受，让我们心头涌起别样的滋味。请以“别是一番滋味在心头”为题，写一篇文章。要求：①若选题（1），请先把题目补充完整；②文体不限，诗歌除外；③不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。七年级语文学习评价（2）参考答案[1—3单元]42271102102一、积累与运用（33分）1．略（2分）2．（1）B（1分） （2）A（1分）3．B（2分） 4．B（2分）5．（1）刮目相待（2）关山度若飞寒光照铁衣壮士十年归（3）此夜曲中闻折柳何人不起故园情深林人不知明月来相照杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞（每空1分，共10分）6．（1）AB（1分）（2）示例：老马祖孙俩的不幸遭遇，一方面使祥子对未来更加没有信心，思想进一步走向消极，为后文祥子的堕落起了铺垫的作用（或：暗示祥子的悲惨命运）；另一方面，反映旧社会底层民众的悲惨命运，揭示社会的黑暗。（4分）7．示例：上联：立大志，愿凭双肩担道义下联：树雄心，誓把青春献祖国（2分）8．示例：C慷慨悲壮的乐曲理由：这句诗彰显了诗人的民族气节和舍生取义的生死观，配以慷慨悲壮的乐曲更能凸显诗人视死如归的决心。（言之有理即可，4分）9．示例：程老师，您好！我班将于5月8日下午2点在我班教室内进行“爱我中华”诗歌朗诵比赛。真诚希望您能来担任评委，给予指导，可以吗？（4分）二、理解与品味（14分）10．“龙钟”在这里是沾湿的意思，它形象地描绘了诗人对亲人无限眷念而情不自禁流泪的神态。（2分）11．诗人和使者在路上匆匆相逢，这是一个多好的给家人捎书信的机会呀！可惜没有预先准备好纸笔，于是，诗人急中生智，那就干脆为我带一个平安的口信吧。可以感受到诗人乐观豁达的情怀。（2分）12．（1）放下（2）怎么（3）盖（4）打发（每小题1分，共4分）13．（