安徽省六安市2023-2024学年七年级下学期期末语文试卷

六安市2023～2024学年度第二学期期末考试七年级语文试题时间：120分钟满分：120分一、语言积累与运用（32分）1.默写。（8分）回首初中这一年的学习，我们对古诗有了一定的鉴赏能力，请将下面的表格补充完整。维度古诗文名句出处主题凌云之志（1），一览众山小。杜甫《望岳》人生感慨念天地之悠悠，（2）！陈子昂《登幽州台歌》家国情怀（3），。龚自珍《己亥杂诗》手法寓理于景（4），。陆游《游山西村》借古讽今（5），。杜牧《泊秦淮》2.下列加点字注音、字形都正确的一项是（）（3分）A.譬如（pì）修茸（qì）忏悔（chàn）心有灵犀（xī）B.矜持（jīn）拖沓（tà）猥琐（wěi）语无伦次（lún）C.赢弱（léi）涉足（shè）点缀（zhuì）屏息凝神（bǐnɡ）D.妥帖（tiē）晶莹（yín）炽热（zhì）海市蜃（shèn）楼3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A.一个作家不只要有才华，更要有悲天悯人的胸怀，才能写出伟大的作品。B.他不仅要求员工严格遵守公司的规定，自己更是以身作则。C.这次出海遇到了风暴，我们在大海上颠沛流离，很不舒服。D.在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。4.请运用所积累的知识，完成（1）～（2）题。（6分）“照您这么说，我辛辛苦苦打捞这些财宝只是为了我自己？谁告诉您我没有好好加以利用？难道您认为，我不知道地球上还有受苦人，还有被压迫民族，还有需要救济的穷人，还有准备报仇的受害者吗？难道您不理解？……”他收住了话……此时诺第留斯号航行在起义中的克里特岛海域，我终于明白了，他把千百万资财送给了谁！（1）选段出自《海底两万里》，作者是，选段中的“您”是，“他”是。（3分）（2）下列对《海底两万里》理解不正确的一项是（）（3分）A.《海底两万里》描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，显示了作者非凡的想象力。B.航行中一行人曾追捕过一条濒临绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。C.当巨鲨袭击采珠人时，是尼德·兰杀死了那条鲨鱼。D.《海底两万里》中，“遭冰山封路，陷缺氧危机”“孤身斗舰队，奇招灭火灾”等情节极富幻想，引人入胜，令读者读来如临其境。 5.综合性学习。（12分）为了传承传统美德，弘扬民族文化，请你参加“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动。（1）你准备在开场白中引用一则孝亲敬老的名言警句和一个故事名称，请写在下边。（4分）①名言警句：②故事名称： （2）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母。新时代，孝顺观有了新的特点。请阅读以下材料，写出你的两点发现。（4分）A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。特点—：特点二：（3）某同学在写“孝亲敬老”倡议书时，有两处错误，请帮助修改。（4分）小时候，父母教会了我们生活的基本常识，做人的基本道理。他们像一棵大树，用那蓬勃的枝叶为我们遮风挡雨；他们像一双翅膀，竭力挥舞让我们得以翱翔；他们是这世界上最杰出的建筑师，用双手和汗水创造了这世界上最温馨的港湾。[A]他们给我们的爱如大地般厚重，任凭嫩芽一般的我们生长、汲取。[B]当有一天我们足以俯瞰这个世界，我们是否还会记起脚下这片土地，是否应该感恩脚下这方热土？当父母年华逝去，眸渐无神，鬓角发白，羽翼渐丰的我们，也该用自己的翅膀，给予他们庇护。①[A]处画线句中语序不当，应将“”和“”位置互换。（2分）②[B]处画线句中标点使用不当，应将“”改为“”。（2分）二、阅读理解（48分）（一）紫藤萝瀑布（14分）①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下,不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！④“我在开花！”它们在笑。⑤“我在开花！”它们嚷嚷。⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。6.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章主要从视觉角度写盛开的紫藤萝，由整体到局部，由远及近，化动为静。B.文章运用了多种艺术手法，形象逼真地描绘了紫藤萝花的色泽、芳香、形态，突出了花开得茂密、旺盛。C.末尾段照应开头，使文章结构更完整，同时也深化了主题。D.作者描写紫藤萝花的繁盛美好，实际上是赞美了生命的顽强和美好。7.第⑦段中加点的“它”和“别的一切”分别指代什么？（4分）8.从开头“我不由得停住了脚步”到结尾“我不觉加快了脚步”，你感觉到作者在赏花前后的情感有了怎样的变化？（3分）9.《紫藤萝瀑布》一文中，作者认为“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。谈谈你从中获得了怎样的感悟或启示？（4分）（二）阿公的中药铺（19分）①阿公的中药铺是从他的阿爹那里继承而来的。自我有记忆起，阿公便喜欢同我絮叨他多年来的行医经验。他常唤我坐在高高的小凳上，陪他问诊开药。与其他重实践不重医理的郎中不同，阿公熟读医书，常常说些我听不懂的话。“中医要调和阴阳，使之处于中和的状态，人才不会生病。”他开药方从未失手。我想，一阴一阳谓之道，以阴阳致中和就是阿公的道。②相比起痴坐，还是抓药好玩许多。我常瞎抓一把来考阿公，有一次攥了把光滑无毛的玩意儿去问阿公。“这是当归，传说有位男子为治妻子的产后血症，跋山涉水到峨眉山下求医问药，三年后终于得到良药，而妻子在家三年望丈夫归家，故后人将此药唤作当归。”又抓过三七。“三七三七，要长三到七年药力才最强。”诸如此类。我听不进阿公玄妙古奥的道理，却（）地记住了许多相关的历史人物、狐妖虎精的故事。③药铺除了卖药，还有代人煮药的营生。潮汕人擅用土瓦罐煮汤，用它来煮草药也极好。阿公会在瓦罐的盖子上留一个小孔，用来平衡罐体内部的气压。在药汤煮好之前，透过小孔脱逃的气味悄悄混进空气中，进而被我吸纳。不知道是不是生长环境的关系，我尤其喜爱中药的味道。（）的中药，味寡淡而平凡，但透着某种风骨。细细辨别，中药的味道也富有层次：当归，浓烈冲鼻，空气中能闻出苦涩；大枣，甘平而兼得清香；三七，略带腥味，苦中回甜……当各种药物混杂在一起时，味道就更趋丰富而独特了。每当我辨识出罐子里的药材时，阿公便（），乃至于将求医者晾在一旁，陪我细细琢磨。④我真切喝进嘴里的，是阿公亲手泡的洋参茶。记忆里，家中的小库房永远堆积着如山的中草药，号称“百草之王”的洋参会被（）地放置在小孩儿碰不到的阁子里。备战高考的每个晚上，阿公总会为我泡上满满一杯洋参茶。他先将剪碎、洗净的洋参粒铺满杯底，随后注入滚烫的热水，拧上盖子，然后，像耐心的老妪一样候足一个小时，待其生发完全，再慢慢拧开盖子，一股幽远而馥郁的草药之气裹挟着氤氲的水汽直潜入心底。那种芬芳，不似清茶的朴素，也不比浓茶的苦闷，沉郁厚重，绕梁不绝。⑤每晚读书累了，我便合上书本，陪阿公坐坐。那年年初，阿公在家不慎滑倒，住院三个多月。出院后，在子女们的劝说下，他才无奈同意关掉药铺。与我闲谈间，阿公总是不动声色地说到过去，说到我在孩提时同他一道问诊、煎药的往事。我能从阿公的言辞中捕捉到他希望我继承中医事业的念想，只得顾左右而言他。⑥毕业后，我没有如阿公所愿去上中国最好的中医药大学，却义无反顾前往广州求学，那是中国最重要的商业城市，故乡被抛却在身后，渐渐成为他乡。⑦去年秋天，我短暂地回了趟家，整理完阿公的遗物，我绕道来到他的中药铺。铺门紧闭，灰尘落满窗棂，阿公走了，没有了主人的中药铺也终将消逝。⑧一砖一瓦仍旧熟悉，我坐在高高的凳子上看阿公开药方、看药铺人来人往的光景仿佛近在昨日。我似乎又闻到了药材的甘香，那是萦绕在我生命中最迷人的香气，永远不会消散。10.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）（3分）A.有心插柳纯净大惊失色慎重B.无心插柳纯粹喜形于色郑重C.有心插柳纯净喜形于色郑重D.无心插柳纯粹大惊失色慎重11.文章第②至④段围绕中药回忆了“我”和阿公之间的哪些事？请简要概括。（4分）①“我”抓中药考阿公，阿公给“我”讲有关中药的故事。②③②12.请从加点词语运用的角度赏析下面的文字。（3分）在药汤煮好之前，透过小孔脱逃的气味悄悄混进空气中，进而被我吸纳。13.选文结尾段写到“我似乎又闻到了药材的甘香，那是萦绕在我生命中最迷人的香气，永远不会消散。”试分析“最迷人的香气”指的是什么？（4分）14.文章蕴含了作者哪些情感？请简要概括。（5分）（三）文言文阅读（15分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱②久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委③手版④归，将弃官去，曰：“如此尚可仕⑤乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。（选自《宋史》）【注】①任：推荐。②狱：案件。③委：舍弃、扔掉。④手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。⑤仕：指做官。15.请解释下列加点词语的意思。（4分）（1）濯清涟而不妖濯：（2）香远益清益：（3）可远观而不可亵玩焉亵：（4）将弃官去去：16.请把下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）中通外直，不蔓不枝。（2）莲之爱，同予者何人？17.【甲】文（填写作手法），作者借“莲”表达自己的志向和情操，其中高度概括莲花整体形象的一句话是“”，同时文中的“”一句升华主题，含蓄地表达出作者对当下追名逐利的世风的鄙弃。（3分）18.【乙】文叙事写人，请概括叙述了周敦颐哪两件事，分别体现出他是怎样的一个人？（4分）三、写作（40分，含5分卷面书写）请阅读下面的文字，按要求作文。藤野先生不倦的教诲是鲁迅的启明星，抚慰了独在异乡的孤苦；一树盛放的紫藤萝是宗璞的启明星，启迪了生命的感悟。成长的启明星，闪烁在生活的每个角落。聆听乐曲，宽慰内心的迷惘；吟诵诗词，开启文化的旅行。温暖的话语、鼓励的目光、严厉的批评……指引方向、拓展视野，为我们带来前行的力量。请以“是我的启明星”为题目，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③内容具体，有真情实感；④字迹工整，书写规范，字数不少于600字；⑤文中请不要出现真实的姓名、校名。七年级语文试题答案1.（8分）（1）会当凌绝顶（2）独怆然而涕下（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。（4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（5）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。2.（3分）B3.（3分）C4.（1）（3分）儒勒·凡尔纳/凡尔纳阿龙纳斯尼摩船长（2）（3分）D5.（1）（4分）①名言警句：老吾老以及人之老人不独亲其亲百善孝为先谁言寸草心，报得三春晖②故事名称：黄香扇枕子路负米陆绩怀橘（各写出1个即可）（2）（4分）直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；与父母平等相处；善于与父母沟通交流；表达感情的方式活泼、有创意。（写出两点即可）（3）（4分）①生长汲取②“脚下这片土地”后的逗号/第2个逗号问号6.（3分）A7.（4分）“它”指这一条紫藤萝瀑布。“别的一切”指这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，