普通中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

贵州省普通中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题：本大题第1—8小题，每小题2分，第9—12小题每小题3分，共28分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。1.处于青春期的我们，一方面渴望独立自主，另一方面又非常依赖父母，希望得到父母的理解和支持。这（）A.是青春期矛盾心理的表现B.给我们带来烦恼，妨碍我们健康成长C.是自然发生的，不用理会D.会对我们产生积极影响，越强烈越好2.当你出现矛盾心理时，你不妨放下烦恼，多亲近大自然。与大千世界的广阔无边相比，人的很多烦恼微不足道。清新的空气、美好的景物会使人的心情平静下来。这种调节矛盾心理的方法属于（）A.主动参加集体活动B.成为自己的“心理保健医生”C向好朋友和家长求助D.转移注意3.小萌常常把自己的想法发到朋友图里，可她每次都会设置成仅自己可见。这体现了小萌青春期的（）A.闭锁心理 B.依赖心理 C.怯儒心理 D.开放心理4.我们已经跨入了青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。青春期（）A.是介于儿童期和成年期之间的过渡期B.是人生中第一个生长发育的高峰期C.是青少年生理和心理没有变化的时期D.仅仅是身体发育的的重要时期5.对性别角色认识有利于（）A.帮助我们了解自己与异性的不同特点B.学会如何塑造自我形象，如何与同性相处C.在某种程度上影响我们自身潜能的发挥D.人们对性别认识一定会受到性别刻板印象的影响6.对比两个图片，说明了（）A.婴儿期没有性别差异B.青春期的性别差异最明显C.青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显D.最显著的生理差异来自青春期男女第一性征的出现7.面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该（）A.否定自己，这是羞耻行为 B.接纳自己，深化这种情感C.不负青春，要用情专一 D.慎重对待，理智处理8.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语不能体现这一品质的是A.独学而无友，则孤陋而寡闻 B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.穷则独善其身，达则兼济天下 D.见贤思齐焉，见不贤而内自省也9.作家冯骥才曾在文章中指出：“人近中年，常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理，滥用了许多珍贵的时光。”这给我们的启示是（）①编织人生梦想，规划青春路径②展现青春才华，激发潜能活力③克服自身弱点，追求十全十美④激扬青春活力，助力青春成长A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.2022年是中国共产主义青年团成立100周年。回望百年，一代又一代青年在党的领导下，勇于担当历史使命，谱写出了一曲曲壮丽的青春之歌。下列体现新时代青年担当的有（）①黄文秀研究生毕业后回家乡工作，在扶贫路上谱写了新时代的青春之歌②医务青年们逆行而上，用责任、勇气和担当日夜坚守在疫情防控第一线③一些年轻人降低生活欲望，追求“躺平”人生④北京冬奥会上，苏翊鸣获得单板滑雪男子大跳台金牌和坡面障碍技巧银牌A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.国家主席习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上发表讲话时，强调“党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。”对获得国家勋章的英雄模范事迹及展现的品格理解正确的有（）①英雄模范展现出“止于至善"的精神境界，这是我们的至善追求②只要有梦想，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生③好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考④伟大出自平凡，平凡造就伟大，放弃自我追求，一心只为社会做贡献才能成就伟大的无我境界A.①② B.①③ C.③④ D.②④12.近年受国人关注新冠肺炎疫情当中，不同的事件展示了不一样的人生，以下做法符合行己有耻的是（）①自知已感染病毒不隐瞒，不乱跑②根据疫情防控要求，特殊时期居家办公，减少外出③不惧怕感染，随意乱跑到处游玩④积极宣传抗疫正能量，在能力范围为防控疫情贡献力量A.①③ B.②④ C.③④ D.①②二、非连续性文本：第13小题，本题6分。13.薪火好少年奋进新时代只有奋斗的时代才是伟大的时代，只有奋斗的人生才是幸福的人生。学校拟制作榜样人物宣传板，引导同学们学习榜样，汲取奋进的力量，争做新时代的好少年。【榜样风采】热地长期担任西藏自治区党委重要领导职务，先后配合6位自治区党委书记（第一书记）工作，他顾全大局，不计个人得失，积极维护班子团结和主要领导同志威信，目的只有一个，就是为了西藏的稳定和发展。他几十年来为西藏发展、和谐稳定、民生改善倾注了大量心血，付出了巨大努力，赢得了西藏各族人民的爱戴和尊重。艾爱国，50年来一直坚守焊工岗位，通过千百次实验，找到和钢材料最匹配的焊接方式。他攻克400多项国家重点行业焊接技术难题，创造经济效益8000多万元。他乐于传帮带，带着徒弟破解焊接难题，是当之无愧的焊接行业“领军人”。他说，“焊工是易学难精，要会分析问题、解决问题，要活到老、学到老、干到老，只要国家有需要，就一直干下去。”陈红军，11年里先后任排长、参谋、连长、协理员、股长、营长，岗位多次变换，每个岗位拼尽全力、表现出色。在一场回击有关外军严重违反两国协定协议、蓄意挑起事端的斗争中，他奉命带队前往一线紧急支援，在同外军战斗中，英勇作战、誓死不屈，有效捍卫了国家主权和领土完整。（1）请从上述人物中任选一个推荐给学校，并写出推荐理由。【风采践行】时代各有不同，青春一脉相承。新时代，给予青少年更多的新平台、新机会；新时代，广大青少年生逢其时，同时，青少年也要为这个时代付出自己的努力。（2）向榜样学习，我们青少年如何用实际行动为新时代做贡献？三、阅读与思考：第14小题，本题8分。14.【青春的心弦】青春是美丽的，情感是真挚的，在周记本上，丽丽记录下了以下片段：片段一只要是男同学往我家里打电话，我爸爸就不停地问东问西，弄得我很烦躁。因为这件事，我们俩闹得挺不愉快。片段二这个周三举行的演讲比赛中，我们班的队伍里，女生语言清晰、口齿伶俐；男生思维敏捷、妙语连珠。他们配合默契，优势互补，最终赢得了比赛。（1）与异性的正常交往有什么意义？（2）在演讲比赛中，丽丽班的男生女生“配合默契，优势互补，最终赢得了比赛。”男生女生应怎样优势互补？四、判断与分析：第15小题，本题8分。15.古人说：“学贵有疑”。但在生活中，却有这么一些同学，以反驳质疑他人为乐，例如：你说1加1等于2，他说一堆沙子加上另一堆沙子，不还是一堆沙子？这些同学并不真正关心真相和观点正确与否，对人不对事，故意持相反意见，试图一决高下，甚至使他人感受到被冒犯、愤怒。这些同学被人们笑称为“杠精”。有些同学认为：“一味反驳他人是具有批判精神的体现，应当提倡。”请你辨析此观点。五、实践与探究：第16小题，本题20分。16.实践探究，按要求完成任务。踏着青春的节拍，感受青春的力量。我们应该如何度过青春，奔向何方?某校七年级（3）班在道德与法治老师的带领下开展了实践探究活动，请你参与其中，完成下列任务。【青春力量】接着，班长展示了搜集到的三