孟德尔豌豆杂交实验（二）课件2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

孟德尔的豌豆杂交实验（二）英国近代有一位大文豪，名叫萧伯纳。有一位女演员读了他的作品后，便生爱慕之情，向萧翁写信求爱。信中写到:“你是如此的聪明，我是这般的美貌，倘若我与你结婚，生下的孩子既有你的聪慧，同时又具我的美貌，岂不是很好吗?”萧翁幽默地回信说:“也可能生下的孩子，有你的智慧和我的容貌，那岂不糟了吗!”故事分享①这里涉及到哪些性状的遗传？②假设他们俩真的结婚了，那他们的孩子可能出现哪几种情况？聪明不好看不聪明好看假说-演绎法如何解释F1只有高茎?如何解释F2出现的3:1?孟德尔提出了四种假说预测:测交实验的结果是:1高茎：1矮茎孟德尔做了测交试验，正反交实验结果都接近1高茎:1矮茎实验结果与预期相符→假说正确①发现问题：③提出假说：④演绎推理：⑤实验验证：⑥得出结论：回顾回顾分离定律在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合;在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。分离定律研究的是几对性状？豌豆的粒色、粒形黄色圆粒绿色皱粒1.决定子叶颜色的遗传因子对种子的形状的遗传因子会不会有影响？2.黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗？1.一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响？2.两对相对性状共同遗传时有什么规律？

两对相对性状的杂交实验一黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒黄色圆粒315绿色圆粒108黄色皱粒101绿色皱粒32×PF1F21.F1全部表现为黄色圆粒，由此可以说明黄色和绿色，圆粒和皱粒何为显性性状，何为隐形性状？×无论正交还是反交，F1为黄色圆粒说明：黄色对绿色是显性

圆粒对皱粒是显性2.F2中哪些是亲本具有的性状组合？哪些是亲本没有的性状组合？双显性亲本类型亲本类型重组类型黄色皱粒、绿色圆粒是新的性状组合≈9：3：3：13.这个比例与3：1有什么关系吗？

两对相对性状的杂交实验一黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒黄色圆粒315绿色圆粒108黄色皱粒101绿色皱粒32×PF1F2×9:3:3:1对每一对相对性状单独进行分析种子形状圆粒种子

皱粒种子

子叶颜色黄色种子

绿色种子

圆粒：皱粒≈3:1黄色：绿色≈3:1每一对相对性状的遗传仍然遵循着基因的分离定律315+108=423101+32=133315+101=416108+32=140

两对相对性状的杂交实验一黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒黄色圆粒315绿色圆粒108黄色皱粒101绿色皱粒32×PF1F2×9:3:3:1如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现比9:3：3:1与3：1有何关系？说明：两对性状的遗传结果可以表示为它们各自遗传结果的乘积二对自由组合现象的解释假设：豌豆的两对性状（子叶颜色和种子形状）由两对遗传因子控制。

黄色和绿色分别由Y和y控制，圆粒和皱粒分别由R和r控制。1.性状由遗传因子控制黄色圆粒YYRR绿色皱粒yyrrYRyr黄色圆粒P配子F1YyRr为什么用Y和R表示颜色和形状？黄色Yellow取Y圆形Round取R二对自由组合现象的解释2.F1产生配子的种类及比例假设：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合，

配子中只含有每对遗传因子中的一个。二对自由组合现象的解释2.F1产生配子的种类及比例假设：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合，

配子中只含有每对遗传因子中的一个。F1YyRr粒色粒形YyRrYRyRYryr配子二对自由组合现象的解释2.F1产生配子的种类及比例假设：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由

组合，

配子中只含有每对遗传因子中的一个。F1YyRr粒色粒形YyRrYRyRYryr配子1:1:1:1二对自由组合现象的解释3.受精时，雌雄配子随机结合YRyRYryrYRyRYryrYYRRYyRRYYRrYyRRYyRrYYRrYyRryyRRYyRryyRrYyRryyRrYyrrYYrrYyrryyrr棋盘法黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒：1YYRR2YyRR2YYRr4YyRr1yyRR2YyRr1YYrr2Yyrr1yyrr9331二对自由组合现象的解释3.受精时，雌雄配子随机结合棋盘法黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒：1YYRR2YyRR2YYRr4YyRr1yyRR2YyRr1YYrr2Yyrr1yyrr93311.根据假说的内容，雌雄配子有多少种自由组合方式？2.F2代中有几种性状表现类型和基因型？3.F2代中各表现型所占比例各是多少？16种4种、9种9:3:3:1二对自由组合现象的解释3.受精时，雌雄配子随机结合YRyRYryrYRyRYryrYYRRYyRRYYRrYyRRYyRrYYRrYyRryyRRYyRryyRrYyRryyRrYyrrYYrrYyrryyrr棋盘法纯合子：双杂合子：单杂合子：1YYRR1yyRR1YYrr1yyrr4YyRr2YyRR2YYRr2yyRr2Yyrr444各占1/16共占4/16各占2/16三对自由组合现象的验证孟德尔假说对自由组合现象的假说：1.性状由遗传因子控制2.F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合，

配子中只含有每对遗传因子中的一个。3.受精时，雌雄配子随机结合。验证本质：F1产生了含YR、Yr、yR、yr的4种数量相等的配子核心1实验方案2遗传图解3预测结果让F1与双隐形纯合子杂交F1黄色圆粒YyRr双隐形亲代绿色皱粒yyrr配子：YRYryRyryr遗传因子组合：YyRrYyrryyRryyrr性状：

黄色圆粒

黄色皱粒

绿色圆粒

绿色皱粒比例：

1：1：1：1测交实验4实验实施5实验结果6实验结论孟德尔做了测交实验与正反交实验测交实验的结果符合预期的设想

表现型项目黄圆黄皱绿圆绿皱实际粒子数F1作母本31272626F1作父本24222526不同性状的数量比1：1：1：1孟德尔提出的假说是正确的假说-演绎法如何解释F1只有黄色圆粒豌豆?如何解释F2出现的9:3:3:1?孟德尔提出了“自由组合假说”预测:测交实验的结果是:1黄圆:1黄皱:1绿圆:1绿皱。孟德尔做了测交试验，正反交实验结果都接近1黄圆:1绿圆:1黄皱:1绿皱实验结果与预期相符→假说正确孟德尔研究过程①发现问题：②提出假说：③演绎推理：④实验验证：⑤得出结论：四自由组合定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。基因的自由组合定律与分离定律的联系①均适用于真核生物核基因的遗传。②形成配子时，两个遗传规律同时起作用。③分离定律是最基本的遗传定律，是自由组合定律的基础。发生时间遗传因子间的关系实质1.自由组合定律的本质是什么？2.其自由组合需建立在什么基础上？3.由此可说明分离定律和自由组合定律有什么关系？九习题检测（2018·广西学考）金鱼具备很好的观赏价值。其透明体色（B）与普通体色（b）、双尾（T）与单尾（t）性状由独立遗传的两对等位基因控制。基因型均为BbTt的个体杂交后，理论上子一代四种表现型的数量比是（

）A.1：1：1：1B.3：1：3：1C.4：2：2：1D.9：3：3：1（2017·广西学考）小鼠毛色的黑色（B）与褐色（b）、无白斑（S）与有白斑（s）两对相对性状由独立遗传的两对等位基因控制。雄鼠（BbSS）与雌鼠（bbss）杂交共获仔鼠80只，理论上获得褐色白斑仔鼠数是（

）A.80只B.60只C.40只D.0只DD五孟德尔实验方法的启示孟德尔获得成功的原因1、正确的选材——豌豆2、从简单到复杂——从单因素到多因素3、运用统计学原理分析实验数据4、运用正确的科学方法——假说-演绎法（1）具有稳定的易于区分的相对性状；（2）豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，在自然状态下可以获得纯种，纯种杂交获得杂合子；（3）花比较大，易于做人工杂交实验。（4）豌豆子代种子数量多，便于统计。（5）繁殖周期短。六孟德尔遗传规律的再发现1909年约翰逊提出用基因(gene)代替遗传因子，成对遗传因子互为等位基因(allele)。在此基础上形成了基因型和表现型两个概念。等位基因:控制相对形状的基因非等位基因:控制不同形状的基因表现型:是指生物个体所表现出来的性状基因型:是指与表现型有关的基因组成七孟德尔遗传规律的应用在杂交育种中，人们有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交，使两个亲本的优良性状组合在一起，再筛选出所需要的优良品种。在医学实践中，人们可以依据分离定律和自由组合定律，对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断，从而为遗传咨询提供理论依据。七孟德尔遗传规律的应用条锈病易感：T不