23《黄继光》教案-2023-2024学年四年级下册语文统编版

23《黄继光》教案-2023-2024学年四年级下册语文统编版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析《黄继光》是2023-2024学年四年级下册语文统编版教材中的一篇文章，选自《小学语文》课本第九册。本节课的主要教学内容是引导学生通过阅读和理解《黄继光》这篇文章，学习黄继光的英雄事迹，体会他勇敢、坚强、无私的精神品质，并感受革命先烈的伟大贡献。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学过一些英雄人物的故事，如《雷锋的故事》、《董存瑞炸碉堡》等，对英雄人物有一定的了解和认识。

2.学生已经学过描写人物的文章，如《我的老师》、《我的妈妈》等，对人物描写的方法和技巧有一定的掌握。

3.学生已经学过一些描写战争的文章，如《小英雄雨来》、《鸡毛信》等，对战争背景有一定的了解。二、核心素养目标分析1.阅读与理解：通过阅读《黄继光》这篇文章，学生能够理解文章的主要内容，把握黄继光勇敢、坚强、无私的精神品质，感受革命先烈的伟大贡献。

2.思考与表达：学生能够通过讨论、分享等方式，表达自己对黄继光英雄事迹的思考和感悟，培养表达清晰、连贯、得体，运用祖国语言文字进行交流的能力。

3.文化传承与理解：学生通过学习《黄继光》这篇文章，能够了解革命先烈的英雄事迹，传承革命精神，增强对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。

4.情感态度与价值观：学生通过学习《黄继光》这篇文章，能够培养勇敢、坚强、无私的精神品质，树立正确的人生观、价值观，增强社会责任感和历史使命感。三、教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是帮助学生理解课文内容，感受黄继光的英雄形象，领悟他勇敢、坚强、无私的精神品质。具体教学重点如下：

（1）理解课文内容：学生需要通过阅读课文，理解课文讲述的黄继光英勇献身的故事，把握文章的主要情节和人物形象。

（2）感受英雄形象：学生需要通过课文中的具体描写，感受黄继光的勇敢、坚强、无私等精神品质，理解他的英雄形象。

（3）领悟精神品质：学生需要通过课文的阅读和讨论，领悟黄继光的勇敢、坚强、无私等精神品质，并将其内化为自己的精神追求。

2.教学难点

本节课的教学难点在于如何引导学生深入理解课文，感受黄继光的英雄形象，领悟他勇敢、坚强、无私的精神品质。具体教学难点如下：

（1）理解课文内容：对于四年级的学生来说，课文中的战争背景和英雄事迹可能较为陌生，学生需要通过教师的引导，逐步理解课文内容。

（2）感受英雄形象：学生需要通过课文中的具体描写，感受黄继光的勇敢、坚强、无私等精神品质。这需要教师引导学生关注课文中的关键词汇和语句，帮助学生深入理解课文。

（3）领悟精神品质：学生需要通过课文的阅读和讨论，领悟黄继光的勇敢、坚强、无私等精神品质。这需要教师采取有效的教学方法，如小组讨论、分享感悟等，引导学生深入思考，领悟课文中的精神内涵。

举例解释：

教学重点：通过阅读课文，学生能够理解课文讲述的黄继光英勇献身的故事，把握文章的主要情节和人物形象。例如，课文中描述黄继光在战斗中英勇献身的情节，学生需要通过阅读，理解黄继光的勇敢和无私。

教学难点：学生需要通过课文中的具体描写，感受黄继光的勇敢、坚强、无私等精神品质。例如，课文中提到黄继光在战斗中受伤，但仍然坚持战斗，直到英勇献身。学生需要通过阅读这一情节，感受黄继光的坚强和勇敢。这需要教师引导学生关注课文中的关键词汇和语句，帮助学生深入理解课文。

本节课的教学重点在于帮助学生理解课文内容，感受黄继光的英雄形象，领悟他勇敢、坚强、无私的精神品质。教学难点在于如何引导学生深入理解课文，感受黄继光的英雄形象，领悟他勇敢、坚强、无私的精神品质。教师需要采取有效的教学方法，如小组讨论、分享感悟等，帮助学生突破难点，深入理解课文。四、教学资源准备2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了帮助学生更好地理解课文内容，教师可以准备一些与黄继光相关的图片，如黄继光英勇献身的场景、黄继光的事迹介绍等。同时，教师还可以准备一些图表，如黄继光的生平简介、黄继光的事迹年表等，帮助学生更直观地了解黄继光的一生。此外，教师还可以准备一些视频资源，如关于黄继光的电影片段、纪录片等，让学生更深入地感受黄继光的英雄形象。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。虽然本节课不涉及实验，但教师在准备教学资源时，仍需关注实验器材的完整性和安全性，以确保学生在进行实验活动时的安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。对于《黄继光》这一课，教师可以将教室布置成讨论区，以便于学生进行小组讨论和分享感悟。此外，教师还可以设置一个展示区，展示学生制作的关于黄继光的手抄报、绘画等作品，激发学生的学习兴趣和创造力。五、教学过程设计目标：引起学生对黄继光的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道黄继光是谁吗？他在我国历史上有什么重要地位？”

展示一些关于黄继光的图片或视频片段，让学生初步感受黄继光的英勇形象。

简短介绍黄继光的基本事迹，为接下来的学习打下基础。

2.黄继光基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解黄继光的基本事迹、英雄形象和伟大精神。

过程：

讲解黄继光的基本事迹，包括他在抗美援朝战争中的英勇表现。

详细介绍黄继光的英雄形象，如勇敢、坚强、无私等精神品质。

3.黄继光案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解黄继光的英勇事迹和精神品质。

过程：

选择几个典型的黄继光案例进行分析，如他在战斗中的英勇表现、他的成长经历等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解黄继光的英勇形象。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何学习黄继光的优秀品质。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与黄继光相关的主题进行深入讨论，如黄继光的英勇事迹、他的成长经历等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对黄继光的了解和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调黄继光的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括黄继光的基本事迹、英雄形象、案例分析等。

强调黄继光在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步学习黄继光的优秀品质。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于黄继光的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展1.拓展资源：

为了帮助学生更深入地了解黄继光的英雄事迹和精神品质，教师可以推荐以下拓展资源：

-《抗美援朝战争历史资料汇编》：这本书详细介绍了抗美援朝战争的历史背景、战争过程和英雄人物，包括黄继光的英勇事迹。

-《英雄黄继光》：这是一部关于黄继光的纪录片，通过实地采访和影像资料，生动展现了黄继光的英勇形象和伟大精神。

-《黄继光传》：这本书详细记录了黄继光的生平事迹，包括他的成长经历、参加抗美援朝战争的经过以及英勇献身的壮举。

-《黄继光的故事》：这是一本儿童文学作品，以生动、感人的故事形式，向孩子们展示了黄继光的英勇形象和伟大精神。

2.拓展建议：

为了帮助学生更好地学习黄继光的英雄事迹和精神品质，教师可以提供以下拓展学习建议：

-阅读拓展资源中的书籍和观看纪录片，深入了解黄继光的英勇事迹和成长经历。

-参观黄继光纪念馆或历史博物馆，亲身感受黄继光的英勇形象和伟大精神。

-参加学校组织的黄继光故事分享会或主题班会，与同学们一起分享对黄继光的感悟和学习心得。

-开展以黄继光为主题的绘画、写作或手抄报活动，通过创作表达对黄继光的敬意和学习他的优秀品质。

-参加学校组织的黄继光故事演讲比赛，锻炼自己的表达能力和演讲技巧，同时加深对黄继光的理解和认识。七、典型例题讲解例题1：请简要概述《黄继光》这篇文章的主要内容。

答案：本文讲述了黄继光在抗美援朝战争中，为了掩护战友，英勇献身的故事。黄继光在战斗中，面对敌人的猛烈炮火，不顾个人安危，勇敢地冲向敌人阵地，用自己的身体堵住敌人的机枪射口，为战友们争取了宝贵的撤退时间，最终英勇牺牲。

例题2：请分析黄继光在课文中的形象特点。

答案：黄继光在课文中的形象特点有勇敢、坚强、无私。他在战斗中，面对敌人的猛烈炮火，毫不畏惧，勇敢地冲向敌人阵地；即使受伤，他仍然坚持战斗，展现了坚强的意志；他为了掩护战友，不惜牺牲自己，表现出了无私的精神。

例题3：请谈谈你对黄继光英勇献身行为的理解。

答案：黄继光的英勇献身行为是对国家和人民的忠诚和无私奉献的体现。他在关键时刻，不顾个人安危，毫不犹豫地冲向敌人阵地，用自己的身体堵住敌人的机枪射口，为战友们争取了撤退时间，这种英勇行为值得我们学习和尊敬。

例题4：请结合课文内容，谈谈黄继光的成长经历对他英雄事迹的影响。

答案：黄继光的成长经历对他英雄事迹产生了重要影响。他从小生活在贫困的家庭环境中，经历了生活的艰辛，培养了他坚韧不拔的品质。在抗美援朝战争中，他加入了志愿军，接受了严格的军事训练，锻炼了他的意志和身体素质。这些经历为他英勇献身奠定了基础。

例题5：请谈谈如何学习黄继光的优秀品质。

答案：学习黄继光的优秀品质，首先要学习他的勇敢，面对困难和危险时，要有勇气去面对和克服。其次要学习他的坚强，无论遇到什么困难和挫折，都要坚持下去，不放弃。最后要学习他的无私，关心他人，乐于奉献，为社会做出贡献。通过学习黄继光的优秀品质，我们可以成为更好的人。八、板书设计1.教学内容概览：

-课文主题：《黄继光》

-课文背景：抗美援朝战争

-英雄形象：黄继光

-精神品质：勇敢、坚强、无私

2.黄继光的英勇事迹：

-战斗中英勇献身

-用身体堵住机枪射口

-为战友争取撤退时间

3.黄继光的成长经历：

-贫困家庭背景

-志愿军经历

-军事训练

4.学习黄继光的优秀品质：

-勇敢面对困难

-坚持不懈

-关心他人，乐于奉献

5.课后作业：

-撰写关于黄继光的短文或报告

板书设计示例：

```

《黄继光》

抗美援朝战争背景

英雄形象：黄继光

精神品质：勇敢、坚强、无私

黄继光的英勇事迹

-战斗中英勇献身

-用身体堵住机枪射口

-为战友争取撤退时间

黄继光的成长经历

-贫困家庭背景

-志愿军经历

-军事训练

学习黄继光的优秀品质

-勇敢面对困难

-坚持不懈

-关心他人，乐于奉献

课后作业：

-撰写关于黄继光的短文或报告

```课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课，我们学习了《黄继光》这篇文章，了解了黄继光在抗美援朝战争中的英勇事迹。通过学习，我们认识到黄继光勇敢、坚强、无私的精神品质，他的英雄行为给我们树立了榜样。在今后的学习和生活中，我们要学习黄继光的精神，勇敢面对困难，坚持不懈，关心他人，乐于奉献。

2.当堂检测

（1）选择题

1.黄继光在抗美援朝战争中的英勇事迹是（）

A.用身体堵住敌人的机枪射口

B.炸毁敌人的碉堡

C.拯救落水的战友

D.带领战友突围

答案：A

2.黄继光的英勇行为体现了他的（）

A.勇敢

B.坚强

C.无私

D.以上都对

答案：D

（2）简答题

1.请简要概述《黄继光》这篇文章的主要内容。

答案：本文讲述了黄继光在抗美援朝战争中，为了掩护战友，英勇献身的故事。

2.请分析黄继光在课文中的形象特点。

答案：黄继光在课文中的形象特点有勇敢、坚强、无私。他在战斗中，面对敌人的猛烈炮火，毫不畏惧，勇敢地冲向敌人阵地；即使受伤，他仍然坚持战斗，展现了坚强的意志；他为了掩护战友，不惜牺牲自己，表现出了无私的精神。

3.请谈谈你对黄继光英勇献身行为的理解。

答案：黄继光的英勇献身行为是对国家和人民的忠诚和无私奉献的体现。他在关键时刻，不顾个人安危，毫不犹豫地冲向敌人阵地，用自己的身体堵住敌人的机枪射口，为战友们争取了撤退时间，这种英勇行为值得我们学习和尊敬。

4.请结合课文内容，谈谈黄继光的成长经历对他英雄事迹的影响。

答案：黄继光的成长经历对他英雄事迹产生了重要影响。他从小生活在贫困的家庭环境中，经历了生活的艰辛，培养了他坚韧不拔的品质。在抗美援朝战争中，他加入了志愿军，接受了严格的军事训练，锻炼了他的意志和身体素质。这些经历为他英勇献身奠定了基础。

5.请谈谈如何学习黄继光的优秀品质。

答案：学习黄继光的优秀品质，首先要学习他的勇敢，面对困难和危险时，要有勇气去面对和克服。其次要学习他的坚强，无论遇到什么困难和挫折，都要坚持下去，不放弃。最后要学习他的无私，关心他人，乐于奉献，为社会做出贡献。通过学习黄继光的优秀品质，我们可以成为更好的人。教学反思与改进首先，我发现学生在理解课文内容方面存在一定的困难。有些学生可能对战争背景和英雄事迹不太了解，导致对课文的理解不够深入。为了帮助学生更好地理解课文，我计划在未来的教学中加强对课文背景的介绍，提供更多的历史资料和背景知识，以帮助学生更好地理解课文内容。

其次，我发现学生在感受黄继光的英雄形象方面也存在一定的困难。有些学生对英雄形象的理解不够深入，可能只是停留在表面的认识。为了帮助学生更好地感受黄继