10《青山处处埋忠骨》（教案）2023-2024学年-部编版语文五年级下册

10《青山处处埋忠骨》（教案）2023-2024学年-部编版语文五年级下册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）10《青山处处埋忠骨》（教案）2023-2024学年-部编版语文五年级下册教学内容分析本节课的主要教学内容为部编版语文五年级下册第十课《青山处处埋忠骨》。本课以革命先烈的英勇事迹为主线，通过讲述革命先烈们在革命斗争中英勇牺牲的感人事迹，展现了他们为大革命事业献身的崇高精神。文章以叙述和描写为主，语言简练，情感真挚，具有很强的感染力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在四年级时已经学习了关于革命先烈的相关知识，对本节课的内容有一定的了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入理解课文中革命先烈的英勇事迹，感悟他们为革命事业献身的崇高精神，培养学生的爱国情怀。同时，通过学习本课，学生将进一步提高朗读、理解、表达能力，为后续的学习打下坚实基础。核心素养目标分析本节课旨在培养和提高学生的语文核心素养，具体包括以下几个方面：

1.语言理解与运用：通过学习本课，学生能够理解课文中关键词语、句子和段落的意义，并能运用所学知识进行阅读、写作和口语表达。

2.审美与创造：通过分析课文中革命先烈的英勇事迹和崇高精神，学生能够感受到作品的美感，培养自己的审美情趣，并在创作中运用所学知识表达自己的情感和思想。

3.思维发展与提升：本节课通过引导学生分析课文内容，提高学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维能力，使学生在面对问题时能够独立思考、分析问题和解决问题。

4.文化传承与理解：通过学习本课，学生能够了解革命先烈为革命事业献身的崇高精神，认识到革命文化的重要性，培养自己的文化自信，并在日常生活中传承和弘扬优秀的革命文化。重点难点及解决办法重点：

1.理解课文《青山处处埋忠骨》中革命先烈们的英勇事迹和崇高精神。

2.运用语文知识分析课文中的关键词语、句子和段落，提高阅读理解能力。

难点：

1.对革命先烈们的英勇事迹和崇高精神产生深入的感悟。

2.在阅读分析过程中，运用逻辑思维、批判性思维和创新思维能力。

解决办法：

1.针对重点内容，通过引导学生朗读课文、讨论交流等方式，帮助学生深入理解课文内容，感悟革命先烈们的英勇事迹和崇高精神。

2.针对难点内容，教师可以通过设置问题引导学生进行思考，激发学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维能力。例如，让学生思考革命先烈的英勇事迹对当代社会的启示，引导学生从不同角度分析和理解课文。同时，教师可以提供相关背景资料，帮助学生更好地理解和感悟课文内容。教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过设定相关情境，让学生身临其境地感受革命先烈们的英勇事迹，激发学生的学习兴趣和情感共鸣。

2.互动式教学法：引导学生积极参与课堂讨论，鼓励学生提出问题、分享观点，促进师生之间的交流与合作。

3.探究式教学法：引导学生自主探究课文内容，鼓励学生从不同角度分析和理解问题，培养学生的批判性思维和创新能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件、视频等资源，生动展示革命先烈们的英勇事迹，增强学生的直观感受和理解能力。

2.网络教学平台：运用网络教学平台，提供相关背景资料、阅读材料等，方便学生自主学习和拓展知识。

3.小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，让学生在讨论和互动中共同完成任务，培养学生的团队合作能力和沟通能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕课文《青山处处埋忠骨》，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解课文知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课文《青山处处埋忠骨》，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述革命先烈的故事，引出课文《青山处处埋忠骨》，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课文中的关键词语、句子和段落，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握理解课文的能力。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验理解课文的过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握理解课文的能力。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解课文《青山处处埋忠骨》，掌握理解课文的能力。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课文《青山处处埋忠骨》，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与课文相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的理解课文《青山处处埋忠骨》的知识点和能力。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-革命烈士事迹汇编：《红色记忆》、《革命烈士事迹选编》等，让学生进一步了解革命先烈们的英勇事迹和崇高精神。

-相关历史书籍：如《中国革命史》、《抗日战争史》等，帮助学生更深入地理解革命历史背景。

-革命先烈传记：如《周恩来传》、《朱德传》等，让学生了解革命先烈们的生平经历和革命事迹。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-利用学校图书馆或网上资源，查找更多关于革命先烈的资料，了解他们的事迹和精神。

-参观革命历史博物馆、烈士纪念馆等地，亲身感受革命先烈们的精神风貌。

-开展课后小组讨论，让学生分享自己了解到的革命先烈事迹，互相交流学习心得。

-鼓励学生撰写心得体会，将所学知识与个人成长经历相结合，提升自身的思想道德素养。重点题型整理1.课文内容理解题：

题目：请简要概括课文《青山处处埋忠骨》讲述的主要内容。

答案：课文讲述了革命先烈们在革命斗争中英勇牺牲的感人事迹，展现了他们为大革命事业献身的崇高精神。

2.词语解释题：

题目：请解释课文中的关键词语“忠骨”的含义。

答案：忠骨指的是革命先烈们的遗体，这里象征着他们为国家、民族的忠诚和牺牲精神。

3.句子解析题：

题目：请分析课文中的一句重要句子：“他们用生命书写了革命的历史，用鲜血浇灌了新时代的花朵。”

答案：这句句子通过使用比喻的修辞手法，形象地表达了革命先烈们为革命事业付出的巨大牺牲和贡献，强调了他们的英勇行为对新时代的积极影响。

4.段落分析题：

题目：请分析课文中的一个段落，并概括其主旨。

答案：课文第一段描述了革命先烈们英勇斗争的场景，通过描绘他们的勇敢和坚定，表达了他们对革命事业的忠诚和牺牲精神。该段落的主旨是强调革命先烈们为革命事业所做出的英勇贡献。

5.文章结构题：

题目：请描述课文《青山处处埋忠骨》的结构特点。

答案：课文采用了总分总的结构形式。开头和结尾部分总结了革命先烈们的英勇事迹和崇高精神，中间部分则通过具体的事例和描写展现了他们的牺牲和奉献。这种结构使得文章更加有层次感，让读者对革命先烈们的敬意逐渐加深。板书设计1.标题：青山处处埋忠骨

2.课文结构：

-导入：革命先烈的事迹

-正文：英勇牺牲的感人事迹

-结语：崇高精神，新时代的影响

3.主要内容：

-革命先烈们的英勇事迹

-他们的牺牲和奉献精神

-对新时代的影响和启示

4.关键词：

-忠骨：革命先烈的遗体

-英勇：革命先烈的勇敢和坚定

-崇高：革命先烈的精神品质

-牺牲：革命先烈的奉献和付出

5.教学重点：

-理解革命先烈的英勇事迹和崇高精神

-分析课文中的关键词语和句子

-掌握文章结构和主要内容

6.教学难点：

-对革命先烈们的英勇事迹和崇高精神产生深入的感悟

-在阅读分析过程中，运用逻辑思维、批判性思维和创新思维能力课堂-提问：通过提问了解学生的学习情况，检查他们对课文内容和重点知识点的掌握程度。

-观察：观察学生在课堂上的表现，了解他们对学习内容的兴趣和参与度。

-测试：通过小测验或课堂练习，测试学生对课文内容和知识点的理解和应用能力。

-及时解决问题：发现学生的问题后，及时进行解答和指导，帮助学生理解和掌握知识。

-鼓励学生积极参与：鼓励学生积极参与课堂