信息技术人教版八年级上册第一单元第5课《制作弹性球动画》教案

信息技术人教版八年级上册第一单元第5课《制作弹性球动画》教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）信息技术人教版八年级上册第一单元第5课《制作弹性球动画》教案课程基本信息1.课程名称：信息技术人教版八年级上册第一单元第5课《制作弹性球动画》

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2022年10月10日，上午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.提升学生对信息技术学科的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。

2.通过制作弹性球动画，锻炼学生的动手操作能力和问题解决能力。

3.培养学生的团队协作意识和沟通能力，提高他们在合作中的分工与合作能力。

4.使学生掌握Flash软件的基本操作，提高他们的信息技术应用能力。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是制作弹性球动画。通过本节课的学习，学生需要掌握以下重点内容：

（1）了解Flash软件的基本操作，包括新建文档、导入素材、编辑对象等。

（2）掌握关键帧的概念和应用，能够通过关键帧制作动画效果。

（3）学会使用Flash中的“弹性”滤镜，制作出具有弹性效果的球体动画。

（4）掌握Flash中图层的概念和应用，能够通过图层管理不同的动画元素。

（5）学会使用Flash中的“混合模式”功能，为动画添加特殊效果。

2.教学难点

在本节课中，学生可能遇到的难点有以下几个方面：

（1）Flash软件的基本操作：对于一些学生来说，初次接触Flash软件，可能对软件的操作界面和功能不够熟悉，导致操作上的困难。

（2）关键帧的应用：关键帧是制作动画的基础，学生可能对关键帧的概念理解不透彻，导致在实际操作中难以运用。

（3）Flash中的“弹性”滤镜：这个滤镜相对较难掌握，学生可能对如何调整滤镜参数以达到理想的效果感到困惑。

（4）图层的管理：图层是组织动画元素的重要工具，学生可能对图层的概念和操作方法不够熟练，导致动画制作过程中出现混乱。

（5）Flash中的“混合模式”功能：这个功能可以添加特殊效果，但学生可能对不同混合模式的作用和应用场景不够了解，导致难以发挥其效果。

针对以上难点，教师在教学过程中应采取有效的教学方法，如示范操作、分组合作、提问解答等，帮助学生突破难点，掌握核心知识。教学方法与手段（1）讲授法：教师通过讲解Flash软件的基本操作、关键帧的概念和应用、弹性滤镜的使用方法等核心知识，帮助学生理解和掌握基本概念和操作方法。

（2）示范法：教师在课堂上进行操作示范，让学生直观地了解如何使用Flash软件制作弹性球动画，提高学生的操作技能和理解能力。

（3）合作学习法：将学生分成小组，进行小组合作学习，共同完成弹性球动画的制作。通过小组合作，培养学生的团队协作意识和沟通能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示Flash软件的操作界面和动画效果，帮助学生更好地理解和掌握知识点。

（2）教学软件：使用Flash软件进行教学，让学生在课堂上亲自动手操作，提高学生的实践能力和操作技能。

（3）网络资源：利用互联网资源，如教学视频、教程等，为学生提供额外的学习资料和参考，帮助学生巩固和拓展知识。

（4）互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思维和参与度，提高学生的学习兴趣和主动性。

（5）评价反馈：利用学生作品、小组讨论等方式，及时给予学生评价和反馈，帮助学生了解自己的学习情况，提高学习效果。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对制作弹性球动画的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何制作动画吗？你们是否曾经尝试过制作自己的动画作品？”

展示一些关于动画制作的图片或视频片段，让学生初步感受动画的魅力或特点。

简短介绍本节课的主题——制作弹性球动画，以及它在动画制作领域的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.Flash基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Flash软件的基本操作、关键帧的概念和应用、弹性滤镜的使用方法等基本概念。

过程：

讲解Flash软件的基本操作，包括新建文档、导入素材、编辑对象等。

详细介绍关键帧的概念和应用，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.Flash案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解Flash软件的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的Flash动画案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解Flash软件的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用Flash软件解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论Flash软件的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与Flash动画制作相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Flash动画制作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调Flash动画制作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括Flash软件的基本操作、关键帧的概念和应用、Flash案例分析等。

强调Flash动画制作在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用Flash软件。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于Flash动画制作的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

（1）Flash动画制作教程：提供一系列Flash动画制作的教程视频，帮助学生深入学习Flash软件的操作方法和动画制作技巧。

（2）Flash动画案例集：收集一些优秀的Flash动画案例，供学生参考和欣赏，提高学生的审美能力和创作灵感。

（3）Flash软件操作手册：提供Flash软件的操作手册，帮助学生更深入地了解软件的功能和操作方法。

（4）Flash动画制作论坛：介绍一些Flash动画制作的论坛，供学生交流学习经验和分享创作成果。

（5）Flash动画制作比赛：推荐一些Flash动画制作比赛，鼓励学生参与比赛，提高自己的创作能力和技术水平。

2.拓展建议

（1）观看Flash动画制作教程：鼓励学生在课外时间观看Flash动画制作的教程视频，深入学习Flash软件的操作方法和动画制作技巧。

（2）欣赏Flash动画案例：建议学生在课外时间欣赏一些优秀的Flash动画案例，提高自己的审美能力和创作灵感。

（3）阅读Flash软件操作手册：建议学生在课外时间阅读Flash软件的操作手册，更深入地了解软件的功能和操作方法。

（4）参与Flash动画制作论坛：鼓励学生参与Flash动画制作的论坛，交流学习经验和分享创作成果。

（5）参加Flash动画制作比赛：鼓励学生参加Flash动画制作比赛，提高自己的创作能力和技术水平。作业布置与反馈1.作业布置

根据本节课的教学内容和目标，布置以下作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。

（1）完成一篇关于制作弹性球动画的短文，包括以下内容：

-简述制作弹性球动画的基本步骤。

-描述使用Flash软件制作弹性球动画的技巧和注意事项。

-分析制作弹性球动画在动画制作领域的重要性。

（2）制作一个简单的弹性球动画，要求如下：

-使用Flash软件创建一个新的动画文档。

-设计一个具有弹性效果的球体动画，可以包括球体的移动、旋转等基本动作。

-添加背景音乐和文字说明，使动画更具观赏性和互动性。

（3）分析一个优秀的弹性球动画案例，包括以下内容：

-描述案例的基本情节和创意。

-分析案例中使用Flash软件的技巧和特点。

-讨论案例在动画制作领域的影响和价值。

2.作业反馈

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。

（1）对于短文作业，关注以下方面：

-检查学生的描述是否准确、清晰，是否能够准确表达制作弹性球动画的步骤和技巧。

-评价学生的分析和讨论是否深入、有见地，是否能够准确分析案例的特点和价值。

-提供改进建议，如加强语言表达的准确性、深入分析案例的技巧和特点等。

（2）对于动画作业，关注以下方面：

-评价学生的动画设计是否具有创新性和观赏性，是否能够体现出弹性效果的特点。

-检查学生的操作是否熟练，是否能够正确使用Flash软件的各个功能。

-提供改进建议，如加强动画的流畅性、提高背景音乐的匹配度、添加更丰富的动画效果等。

（3）对于案例分析作业，关注以下方面：

-评价学生的描述是否准确、清晰，是否能够准确表达案例的基本情节和创意。

-检查学生的分析和讨论是否深入、有见地，是否能够准确分析案例的特点和价值。

-提供改进建议，如加强案例选择的多样性和代表性、深入分析案例的技巧和特点等。典型例题讲解1.例题1：使用Flash软件制作一个简单的弹跳球动画，要求包括以下元素：球体弹跳、球体旋转、背景音乐和文字说明。

答案：首先，使用Flash软件创建一个新的动画文档。接着，使用椭圆形工具绘制一个球体，并设置适当的颜色和透明度。然后，为球体添加一个关键帧，调整球体的位置和旋转角度，使其呈现出弹跳的效果。再为球体添加另一个关键帧，调整球体的位置和旋转角度，使其呈现出旋转的效果。最后，添加背景音乐和文字说明，使动画更具观赏性和互动性。

2.例题2：使用Flash软件制作一个具有弹性效果的球体动画，要求包括以下元素：球体弹跳、球体旋转、背景音乐和文字说明。

答案：首先，使用Flash软件创建一个新的动画文档。接着，使用椭圆形工具绘制一个球体，并设置适当的颜色和透明度。然后，为球体添加一个关键帧，调整球体的位置和旋转角度，使其呈现出弹跳的效果。再为球体添加另一个关键帧，调整球体的位置和旋转角度，使其呈现出旋转的效果。最后，为球体添加“弹性”滤镜，调整滤镜参数以达到理想的弹性效果。最后，添加背景音乐和文字说明，使动画更具观赏性和互动性。

3.例题3：使用Flash软件制作一个简单的动画场景，要求包括以下元素：角色移动、背景变换、文字说明和动画效果。

答案：首先，使用Flash软件创建一个新的动画文档。接着，使用矩形工具绘制一个背景，并设置适当的颜色和透明度。然后，使用椭圆形工具绘制一个角色，并设置适当的颜色和透明度。为角色添加一个关键帧，调整角色的位置，使其呈现出移动的效果。再为背景添加一个关键帧，调整背景的位置，使其呈现出变换的效果。最后，添加文字说明和动画效果，使场景更具观赏性和互动性。

4.例题4：使用Flash软件制作一个具有过渡效果的动画，要求包括以下元素：图片切换、文字说明和过渡效果。

答案：首先，使用Flash软件创建一个新的动画文档。接着，使用矩形工具绘制一个背景，并设置适当的颜色和透明度。然后，使用文本工具输入文字说明，并设置适当的字体和大小。为背景添加一个关键帧，调整背景的位置，使其呈现出图片切换的效果。再为文字添加一个关键帧，调整文字的位置，使其呈现出过渡效果。最后，添加过渡效果，使动画更具观赏性和互动性。

5.例题5：使用Flash软件制作一个简单的动画场景，要求包括以下元素：角色移动、背景变换、文字说明和动画效果。

答案：首先，使用Flash软件创建一个新的动画文档。接着，使用矩形工具绘制一个背景，并设置适当的颜色和透明度。然后，使用椭圆形工具绘制一个角色，并设置适当的颜色和透明度。为角色添加一个关键帧，调整角色的位置，使其呈现出移动的效果。再为背景添加一个关键帧，调整背景的位置，使其呈现出变换的效果。最后，添加文字说明和动画效果，使场景更具观赏性和互动性。内容逻辑关系1.Flash软件的基本操作

重点知识点：新建文档、导入素材、编辑对象。

板书设计：

-Flash软件的基本操作

-新建文档：创建新项目，设置文档属性。

-导入素材：导入图片、声音、视频等资源。

-编辑对象：选择、移动、缩放、旋转、变形等。

2.关键帧的应用

重点知识点：关键帧的概念、添加关键帧、调整关键帧。

板书设计：

-关键帧的概念

-添加关键帧：在时间轴上设置关键帧，记录动画状态。

-调整关键帧：改变关键帧的位置，调整动画效果。

3.Flash中的“弹性”滤镜

重点知识点：弹性滤镜的添加、调整滤镜参数、弹性效果。

板书设计：