晋中市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

晋中市2022-2023学年第一学期期末学业水平质量监测七年级历史注意事项：1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分100分，考试时间70分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.考试结来后，本试卷和答题卡一并交回。第I卷选择题（共30分）一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题有15个小题，每小题2分，共30分）1.某校七年级历史兴趣小组为制作“北京人”档案搜集到如下图片。下图中可以为人类起源的研究提供可靠证据的是（）A. B.C. D.2.下图为七年级同学在研学活动中做的笔记（部分）。据此判断，他研学的地点在（）·河南洛阳偃师区·实证为夏朝中晚期都城遗存·中华文明探源工程·反映了阶级分化和等级界限A.周口店遗址博物馆 B.二里头遗址博物馆C.殷墟遗址博物馆 D.秦始皇帝陵博物院3.传说中黄帝有很多发明创造，改善了人们的生产生活。下面能反映黄帝为人们“住”提供便利的史料是（）A.正衣裳，制衮冕……深衣大带，玄衣裳——《路史》B.黄帝始蒸谷为饭，烹谷为粥。——《古史考》C.黄帝乃伐木构材，筑作宫室，上栋下宇，以避风雨。——《新语》D.黄帝作车，引重致远。——《古史考》4.下图甲骨文中记载了某一王朝历史上规模最大一次对外战争。由此推断，该王朝是（）

妇好伐羌方卜甲

妇好率领一万三千军队伐羌方的卜甲，辛巴卜，贞，登妇好三千登旅万，呼伐(羌）A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.汉朝5.张华同学为孔子设计了如下人物名片，空白处应填入的内容是（）姓名孔子时代春秋时期著作其思想由弟子整理成《论语》主要思想______身份儒家学派创始人A.仁者爱人 B.顺应自然 C.以法治国 D.兼爱非攻6.“春秋战国时期是一个充满活力、能量和创造力的时期，整个社会处于动荡与巨变之中。”这一时期社会发生巨变的根本原因是（）A.铁器牛耕的使用 B.政治制度的变革 C.思想学术的繁荣 D.诸侯的兼并战争7.根据以下某位历史人物的生平经历，判断他是（）A.韩非 B.主父偃 C.班超 D.司马迁8.湖北云梦睡虎地出土的秦简（下图），经诸多学者研究分析认为，该竹简记截的内容主要是秦朝的法律制度、行政文书、医学著作以及关于吉凶时日的占书。其上面的文字最有可能是（）A.金文 B.隶书 C.楷书 D.行书9.七年级赵一同学为参加历史话题研讨准备了如下相关资料，据此判断他研讨的话题是（）●秦始皇后期以及泰二世对百姓横征暴敛，徭役沉重。●秦末时期，统治者大兴宫殿等重要的工程设施。●秦军向贵州、两广地区的百越政权……用兵。A.秦朝巩固统治的举措 B.秦朝顺应历史潮流C.秦朝快速灭亡的原因 D.秦朝大肆开疆拓土10.公元前127年，汉武帝下令：规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。汉武帝此举是为了（）A.提升儒学地位 B.监察地方官吏 C.拓展统治范围 D.削弱王国势力11.下图是王明学完东汉史后绘制的漫画，从中可看出东汉中后期典型的政治特征是（）A.诸侯割据独霸一方 B.地方豪强横行乡里C.外戚宦官交替专权 D.朝中大将篡夺皇位12.下图是三国两晋南北朝时期政权更迭示意图，其中①处的政权名称是（）A.东晋 B.北魏 C.后秦 D.宋13.李强同学根据所学内容构建了如下知识思维导图。据此判断横线处应填写的内容是（）A.长安 B.洛阳 C.北京 D.建康某校七年级历史社团以“云旅游”的方式开启了“游大美山西·品家乡文化”为主题的项目化学习活动。下面是他们分组展示的成果，请完成下面小题。14.一组同学展示的是晋侯苏钟的相关资料。从中可以了解到该文物西周晋侯苏钟共16件，排编成两列音阶与音律相谐和的编钟。有铭文355字，首尾相连刻凿在16件钟上。铭文叙述了周厉王三十三年，晋侯苏奉天子之命讨伐东夷部落，最终大获全胜。晋侯苏钟成为晋侯功绩的重要标志物。A.凸显晋国的青铜铸造业水平领先B.有助于研究西周历史和晋国历史C.说明晋国是西周最强大的诸侯国D.见证西周王室衰微诸侯势力崛起15.二组同学展示了大同的历史发展沿革。由此可知，大同（）大同，古称云中、平城，地处晋冀蒙三家交界处，有“北方锁钥”之称。春秋战国时期，赵武灵王在这里推广胡服骑射，成就一代霸业。汉朝刘邦率军抗击匈奴，经历“白登山之围”失败。后来，魏孝文帝在这里营宫室、建宗庙、立社稷，大同（平城）成为当时北方的政治、经济、军事和文化中心，书写了大同历史上最为辉煌的一章。A.自然条件不利于农业发展 B.有助于刘邦在此建功立业C.古城有着厚重悠久历史 D.是全国政治经济文化中心第II卷非选择题（共70分）二、简答题（本大题共16分）16.历史地图及图表图片具有“以图代文”“以图释文”的功能，对历史学习起到了重要作用。根据下面的图文信息，回答相关问题。【历史地图】（1）历史地图可以真实地展现文明进程。观察上图，指出原始农耕时代黄河流域和长江流域的代表性遗址各一例。并概括这些遗址分布的共同特点。【历史图表】（2）历史图表可以直观地呈现历史信息。观察上图，与秦末相比，汉初的赋税发生了怎样的变化？指出发生这一变化的原因。【历史图片】（3）历史图片可以形象地再现历史场景。结合上面图文信息列举魏晋南北朝时期民族大交融表现（至少两方面）。并简述民族交融对中华民族发展的影响。三、材料解析题（本大题含两个小题，每小题16分，共32分）17.历史文化遗产是历史最好的见证，更承载着一个民族的精神与灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。——《华阳国志·蜀志》材料二：公元前215年，秦始皇派大将蒙恬率30万大军北击勾奴，并修筑长城。秦长城以石筑见称，雄伟壮观，是我们中华民族的瑰宝，也是世界建筑史上的奇迹，更是我们中华民族辉煌历史、灿烂文化的象征。——摘编自《世界遗产秦长城》材料三：云冈石窟位于山西省大同市武州山南麓，造像气势宏伟，内容丰富多彩，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。在雕刻技艺上，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点。云冈石窟是追溯古代中西文化交流和人民友好往来的实物佐证。——摘编自《世界文化遗产-云冈石窟》（1）材料一记载的是哪一水利工程？简述它对成都平原的农业发展产生的作用。（2）根据材料二，指出秦长城的主要功能及蕴含的意义。（3）根据材料三，指出云冈石窟雕刻技艺的特点，并简述该石窟承载的价值。18.经济活动是人类赖以生存和发展的基础。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：（秦国）变法令规定：“废除土地国有制，土地可以自由买卖。”这样就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。——摘编自白寿彝主编《中国通史》材料二：材料三：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》（1）请写出与“变法令”相关的历史事件，并指出材料一中促进封建经济发展的重要举措。（2）材料二两幅图片分别反映了汉武帝时期的哪项经济措施？采取这些措施的共同作用是什么？（3）材料三中《宋书》记载的江南呈现怎样的社会现象？简析这种现象出现的原因。四、探究题（本大题共22分）19.自古以来,中华文明在继承创新中不断发展,在应时处变中不断升华。七年级同学以“探索中华文明”为主题开展了项目化学习活动。请你参与并完成相关任务。任务一【搜集资料——了解科技文明】（1）一组同学搜集了我国古代的一些科技方面的名人及其成就。请你按要求完成相应的归类整理，并在每个时期的成就中任选一例进行简介。①蔡伦改进造纸术②祖冲之圆周率③张仲景《伤寒杂病论》④贾思勰《齐民要术》属于秦汉时期的科技成就：（只写序号）简介一：属于魏晋南北朝时期的科技成就：(只写序号)简介二：任务二【解读史料——探究制度文明】（2）二组同学查阅了中国古代制度的相关史料，摘抄了如下片段。这些片段分别体现的是哪种制度？并简述其共同之处(西周)周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。秦朝领土虽空前广阔，但大