来凤县实大接思四校2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

2023春期学期七年级中考试语文试题（满分120分，时间150分钟）一、语言积累与运用（12分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A元勋（xūn）澎湃（pài）震悚（sǒng）锲（qì）而不舍B.揩（kāi）油污秽（huì）选聘（pìng）磨刀霍霍（huò）C.校（jiào）对缠绕（rǎo）咀嚼（jué）鞠躬尽瘁（cuì）D.哺（bǔ）育粗拙（zhuō）憎（zēng）恶鲜（xiǎn）为人知2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.摇蓝淳朴哀悼妇儒皆知 B.愧怍烦燥斑澜酣然入梦C.薪金头颅元宵深恶痛绝 D.亘古烦锁屏障苛绢杂税3.下列句子中没有语病的一项是（）A.为了提高同学们的语文素养，学校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”。B.为了防止各类地质灾害不再发生，广西地质海洋灾害应急指挥所发布了应急防治方案。C.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、制止和发现欺凌行为。D.莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字的书。4.横线上排序最恰当的一项是（）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，______；让我们学做莲叶的事业吧，______；让我们学做莲子的事业吧，______；让我们学做莲藕的事业吧，______。①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥护生活A.②④③① B.①④③② C.②①④③ D.③②④①5.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐。B.面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。C.二战中，日军恶贯满盈，家喻户晓D.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。6.下列有关文学常识说法不正确的一项是（）A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是由司马光主持编纂的一部编年体史书。B.《老王》的作者杨绛，江苏无锡人，作家、翻译家。代表作有译作《干校六记》、散文《堂吉诃德》等。C.《黄河颂》以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，赞美了中华儿女在抗日救亡中展现出的坚强不屈。D.《木兰诗》是一首南北朝时期的乐府民歌，讲述了木兰代父从军的故事。二、文化积累（每空1分，共8分）7.古诗文默写。（1）______，散入春风满洛城（李白《春夜洛城闻笛》）（2）杨花榆荚无才思，______。（韩愈《晚春》）（3）《木兰诗》简写木兰奔赴战场的矫健雄姿的句子是：______，______。（4）《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中与之相似的两句诗是：______，______。（5）《竹里馆》一诗中写夜静人寂、明月相伴的句子是：______，______。三、阅读（44分）（一）（每题3分，共6分）名著阅读，完成下面小题【甲】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑、飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的车轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了目的地，祥子的衣裤都挖得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。【乙】冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停，止住那狼嚎鬼叫的响声，他才无可奈何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。8.【甲】【乙】两段文字都在描写祥子拉车，有何不同？9.根据文段联系全书说说祥子这一人物形象前后发生了怎样的变化？原因是什么？（二）（每题3分，共12分）阅读下文，完成下面小题。①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”⑤他只说：“我不吃。”⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”⑪“早埋了。”⑫“呀，他什么时候……”⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”⑭我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。10.用简洁的语言概括文段内容。11.“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”中的“镶嵌”一词能否换成“站立”？为什么？12.我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”中的“强笑”如何理解？13.在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待？（三）（每题3分，共12分）阅读下文，完成下面小题。父亲数钱李书霞①每个月父亲发饷的那天，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛。②父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了。父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里，掏出今天的工资，他将几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一哈气，开始一张张地数。当时的钱，最大面额是十块，主要是五块、两块和一块的，还有角币和分币。工资虽少，但细细地数起来，仍然要花费两三分钟。父亲数毕，报出数目，递给母亲。母亲笑眯眯地接了，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁，对着我们两个小人儿说：“存着，给你们交学费。”③我早就按捺不住激动的心情，抢过酒壶，给父亲的杯子里，倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，对着桌上的回锅肉，点上几点，得到开饭的信号，我们欢喜雀跃，急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。④几年后，全家人围着爸爸数钱的乐趣，被工资打卡剥夺了。不过，父亲最近又开始数钱。⑤去年，父亲得了脑梗，治疗了半年，虽然康复了，但左手左脚仍不灵便。原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子，不开口说话，问话也不回。精神的沉沦加速了健康的恶化，他整日蜷在沙发上，基本活动都取消了，右腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分，却束手无策。⑥还是母亲有办法，她将买菜的零钱整理起来，央求父亲：“你帮我数数，有多少钱。”⑦父亲坐在沙发上，抬起浑浊的眼睛，茫然地望了一会儿母亲，不吭声，伸出右手去拿钱，准备开数。⑧“左手数。”母亲叮嘱道。⑨父亲转头望向窗外，迟疑了一下，顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来，把毛票归一类，块票归一类，姿势又吃力又别扭。数完以后，母亲问他：“多少钱？”⑩“没记住。”父亲难为情地扯了下嘴角，算是回应。⑪“再数数。”⑫父亲又数一次，数过三四次，方才报出钱的数目。⑬整理菜钱这件小事，令他的眼神重新活泛起来。一段时间后，父亲精神明显好了很多。他又主动揽下一项任务：拣谷粒。每天上午，父亲就戴上老花镜，坐在沙发上，慢慢把米粒中的谷粒选出来。隔三差五，又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开。⑭父亲和母亲心照不宣地玩着“数钱、选豆”的游戏，三个月后，父亲能独自站立了。一段时间后，他开始练习走路。刚开始，只能扶着沙发走；慢慢地，可以拄着拐杖走几步了；现在，活动空间更大了。两个老人家，又能一起到小区里散步了。⑮父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。14.选文第②段画线部分，主要运用了什么描写方法？有何效果？15.选文第④段画线部分有何作用？请具体分析。16.选文第⑬段中划线部分“不小心”三个字有何深意？请结合语境具体分析。17.选文结尾说：“父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。”请你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分？（四）（每题2分，共8分）阅读文言文，完成下面小题。卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自无。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。18.解释下面加点的词。（1）但微颔之（）（2）释担而立（）（3）徐以杓酌油沥之（）（4）笑而遣之（）19.翻译下面句子（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（2）我亦无他，惟手熟尔。20.“康肃笑而遣之”的“笑”该如何理解？21.“我亦无他，惟手熟尔。”一句在文中有何作用？（五）（6分）古诗阅读，完成下面小题。逢入京使·岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。22.“龙钟”是什么意思？“东望”“泪不干”包含了诗人怎样的情感？23.请你展开联想与想象，描绘前两句所展现的画面。24.“凭君传语报平安”表现了诗人怎样的心理？四、综合性学习（6分）25.以爱国主义为核心的民族精神，使中华民族几千年生生不息、发展壮大，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。最近，高新区某学校要开展一次“我爱祖国”主题的综合实践活动，同学们纷纷展示自己搜集的材料：【材料一】动漫《那年那兔那些事儿》，是一部爱国主义题材的动漫作品，放在视频分享网站B站后引发很多年轻人的追捧，其中的经典台词“每一个兔子都有大国梦”不胫而走，“幸福并感激着”“此生无悔入华夏”“厉害了我的国”……弹幕上“泪目”刷屏。凭借弹幕这种看似“众声喧哗”的方式，青年人在网络上大声表达正能量。【材料二】党的十八大以来，我国“小粉红”（网络爱国青年）“小青马”（青年马克思主义者）群体蓬勃兴起，他们“肤白貌美三观正，爱国也要‘萌萌哒’”。【材料三】美国学校经常组织学生“效忠宣誓”，宣誓效忠美利坚合众国国镇及效忠所代表之共和国、在演奏国歌或面对国旗时，他们会做出用右手按心口的“效忠宣誓”的标准姿势。近50万辆校车上播放最多的歌曲是《上帝保佑美国》《美丽的美利坚》。对于成年人，多数节庆活动都在强化爱国主义教育，10个联邦法定假日中8个与此相关。各种盛大集会、体育赛事等开场前必唱美国国歌。好莱坞出品了大量的“主旋律”电影……（1）结合材料一、材料二，请你说出两条当代青年表达爱国情感的方式。（2）请你就材料三给我们的爱国主义教育提两条建议。（3）为配合本次活动，学校打算以“我爱祖国”为主题出一期微信稿，于本周五之前完成组稿工作。如果让你当面向语文学科李老师约稿，请她写一首关于“爱我中华”的现代诗。你会怎样说？五、写作（50分）请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。26.按要求写作。平凡的校园一隅、偏僻的小路尽头、简陋的街头小摊……你可曾留意过？在这些不被人们注意的角落里，往往也有温暖的故事