9 黄山奇石 教案-2023-2024学年语文二年级上册统编版

9黄山奇石教案-2023-2024学年语文二年级上册统编版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本节课选自二年级上册语文课本《黄山奇石》。课文通过生动的语言和形象的插图，向学生展示了黄山奇石的自然美和独特魅力。文章以“奇石”为主线，通过介绍仙桃石、猴子观海、仙人指路和金鸡叫天都等奇石，让学生领略大自然的神奇，感受黄山石的独特之处。本节课的教学目标是让学生理解课文内容，感受黄山奇石的美，培养对自然景观的热爱。同时，通过学习课文中的生字词，提高学生的识字能力和语言表达能力。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言理解与运用：通过学习课文，学生能够理解文章内容，感受黄山奇石的美，培养对自然景观的热爱。同时，通过学习课文中的生字词，提高学生的识字能力和语言表达能力。

2.思维发展与提升：学生通过观察课文中的插图，能够发挥想象力，理解黄山奇石的自然美和独特魅力。同时，通过思考黄山奇石的形成原因，培养学生对自然现象的探究意识。

3.美感体验与创造：学生通过学习课文，能够欣赏黄山奇石的美，培养对自然景观的热爱。同时，通过观察课文中的插图，学生能够发挥想象力，创造性地表达自己对黄山奇石的独特感受。

4.文化传承与理解：学生通过学习课文，了解我国黄山奇石的自然美和独特魅力，增强对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。三、重点难点及解决办法1.重点难点：理解课文内容，感受黄山奇石的美。

解决办法：通过朗读课文，让学生在朗读中感受黄山奇石的独特魅力。教师可以采用多种朗读方式，如齐读、分组读、个人读等，让学生充分体验课文的语言美。

2.重点难点：学习课文中的生字词。

解决办法：教师可以通过出示生字卡片，让学生认读生字，并联系上下文理解生字词的意思。同时，教师可以设计一些有趣的游戏和活动，让学生在游戏中学习生字词。

3.重点难点：观察课文中的插图，发挥想象力，理解黄山奇石的自然美和独特魅力。

解决办法：教师可以引导学生仔细观察课文中的插图，让学生用自己的语言描述插图中的黄山奇石。同时，教师可以提出一些引导性问题，激发学生的想象力，帮助学生理解黄山奇石的自然美和独特魅力。

4.重点难点：培养对自然景观的热爱。

解决办法：教师可以通过展示黄山的其他美丽景观，让学生感受到大自然的神奇和美丽。同时，教师可以引导学生思考如何保护自然环境，培养学生的环保意识。四、教学方法与策略1.教学方法选择：

为了实现本节课的核心素养目标，教师可以采用以下教学方法：

-讲授法：教师通过生动的语言，向学生讲解课文内容，让学生理解黄山奇石的美。

-讨论法：教师组织学生分组讨论，让学生分享自己对黄山奇石的看法和感受。

-角色扮演法：教师设计一个场景，让学生扮演黄山导游，向其他同学介绍黄山奇石。

-项目导向学习法：教师给学生一个任务，让学生自主收集资料，制作一份关于黄山奇石的报告。

2.教学活动设计：

为了提高学生的参与度和互动性，教师可以设计以下教学活动：

-朗读活动：教师组织学生进行课文朗读，让学生在朗读中感受课文的语言美。

-观察活动：教师出示课文插图，引导学生仔细观察，用自己的语言描述插图中的黄山奇石。

-游戏活动：教师设计一些有趣的生字词游戏，让学生在游戏中学习生字词。

-角色扮演活动：教师设计一个场景，让学生扮演黄山导游，向其他同学介绍黄山奇石。

-小组讨论活动：教师组织学生分组讨论，让学生分享自己对黄山奇石的看法和感受。

3.教学媒体和资源使用：

为了丰富教学内容和提高教学效果，教师可以运用以下教学媒体和资源：

-PPT：教师制作PPT，展示黄山奇石的图片和相关资料，帮助学生更好地理解课文内容。

-视频：教师播放黄山奇石的介绍视频，让学生直观地感受黄山奇石的美丽和神奇。

-在线工具：教师利用在线工具，如搜索引擎、地图等，让学生自主收集资料，制作关于黄山奇石的报告。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对黄山奇石的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道黄山是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于黄山的图片或视频片段，让学生初步感受黄山的魅力或特点。

简短介绍黄山的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.黄山奇石基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解黄山奇石的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解黄山奇石的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍黄山奇石的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.黄山奇石案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解黄山奇石的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的黄山奇石案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解黄山奇石的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用黄山奇石解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论黄山奇石的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与黄山奇石相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对黄山奇石的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调黄山奇石的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括黄山奇石的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调黄山奇石在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用黄山奇石。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于黄山奇石的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展为了丰富学生对黄山奇石的认识和理解，教师可以提供以下拓展资源：

-黄山奇石图片集：收集一些黄山奇石的精美图片，让学生欣赏和观察，更直观地感受黄山奇石的美丽。

-黄山奇石故事：介绍一些关于黄山奇石的传说或故事，增加学生对黄山奇石的趣味性和文化背景的了解。

-黄山旅游攻略：提供一份黄山旅游攻略，包括景点介绍、路线规划、住宿推荐等，让学生了解如何更好地游览黄山。

-黄山地质知识：介绍黄山的地质结构和形成过程，让学生了解黄山奇石的科学原理和地理背景。

-黄山艺术作品：展示一些关于黄山的艺术作品，如绘画、摄影、雕塑等，让学生欣赏和评价，培养对艺术的鉴赏能力。

2.拓展建议：

为了促进学生自主学习，教师可以提出以下拓展学习建议：

-阅读相关书籍：推荐一些关于黄山或自然景观的书籍，让学生阅读并了解更多的知识和故事。

-观看纪录片：推荐一些关于黄山的纪录片或视频，让学生通过观看了解黄山的自然景观和人文背景。

-参加实地考察：鼓励学生参加实地考察活动，亲身体验黄山的美丽和壮观，加深对黄山奇石的理解和感受。

-制作研究报告：鼓励学生选择一个与黄山奇石相关的研究主题，进行深入的调查研究，并撰写研究报告，培养学生的研究能力和写作能力。

-参加艺术创作：鼓励学生通过绘画、摄影、雕塑等形式，创作与黄山奇石相关的艺术作品，培养对艺术的创造力和表达能力。七、教学评价与反馈2.小组讨论成果展示：学生在小组讨论中的合作能力和创新思维。

3.随堂测试：学生对黄山奇石知识的掌握程度。

4.课后作业：学生对黄山奇石的理解和表达能力。

5.教师评价与反馈：针对学生的学习表现，提供积极的反馈和建议，鼓励学生的进步和改进。八、教学反思在教学过程中，我发现学生在朗读课文时，对黄山奇石的美丽描述表现出浓厚的兴趣，但在理解课文内容方面，部分学生存在一定困难。为了提高学生的理解能力，我采用了多种朗读方式，如齐读、分组读、个人读等，让学生充分体验课文的语言美。同时，通过讲解课文中的生字词，帮助学生更好地理解课文内容。

在小组讨论环节，学生们积极参与，讨论气氛活跃。但在讨论过程中，我发现部分学生在表达自己的观点时，语言表达不够清晰。为了提高学生的表达能力，我鼓励学生在讨论中充分表达自己的观点，并指导他们如何清晰地表达自己的看法。

在课后作业环节，我布置了一篇关于黄山奇石的短文或报告，让学生撰写。通过批改学生的作业，我发现大部分学生能够较好地理解和表达黄山奇石的美，但也有部分学生在写作方面存在一定的困难。为了提高学生的写作能力，我计划在接下来的教学中，加强写作技巧的指导，并鼓励学生多阅读、多写作，以提高写作水平。板书设计①黄山奇石的定义和特点

-仙桃石

-猴子观海

-仙人指路

-金鸡叫天都

②黄山奇石的故事和传说

-仙桃石的传说

-猴子观海的来历

-仙人指路的故事

-金鸡叫天都的寓意

③黄山奇石的科学原理

-地质形成

-石头的成分

-气候影响

④黄山奇石的保护和旅游

-保护措施

-旅游建议

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。重点题型整理1.描述黄山奇石的形状和特点。

示例答案：黄山奇石形态各异，有的像仙桃，有的像猴子，有的像仙人手指，有的像金鸡。它们形态逼真，栩栩如生，是大自然鬼斧神工的杰作。

2.解释黄山奇石名称的由来。

示例答案：黄山奇石的名字来源于它们的形状和传说。例如，仙桃石因为形状像仙桃而得名，猴子观海因为像一只猴子在观看大海而得名，仙人指路因为像仙人的手指指向道路而得名，金鸡叫天都因为像一只金鸡在鸣叫而得名。

3.分析黄山奇石的形成原因。

示例答案：黄山奇石的形成与地质运动、气候条件和水流侵蚀有关。在地质运动