株洲市茶陵县三校创新体2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022-2023三校创新体期末线上联考七年级语文一、基础与运用（共32分）1.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）A.咀（jǚ）嚼谰（lán）语目不窥园大庭广众B.模（mú）样粗拙（zhuō）锲而不舍不以为然C.处（chǔ）理憎（zènɡ）恶家喻户晓酣然入梦D.诘（jié）问校（jiào）对群蚁排衙言外之义2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是()A.书籍是人类知识的结晶，无论是疫情期间还是疫情过后，读书对于获取知识、抗击疫情，对于个人生活工作学习都是大有裨益的。B.《义勇军进行曲》诞生于中华民族生死存亡的危急关头，它激励着无数中华儿女在抗日救国的战场上前仆后继、冲锋陷阵。C.悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。D.摄影师在汕头精神摄影展中，透过黑白照片，把潮汕人勇于克服困难创造成就和守望相助的精神展现出来。3.下列语段空白处填入五个句子，顺序最恰当的一项是（）“青年者，国家之魂。”青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，__________。__________，_________，__________。__________。青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有远大理想、坚定信念，一个国家、一个民族才能有无坚不摧的前进动力。①对于国家而言，青年的理想信念关乎国家未来②决定着个人奋斗的方向③对于个人而言，有没有远大理想④也决定着青春的成色与分量⑤因此青年人应树立远大的理想A.⑤③②④① B.③②⑤④① C.④①③②⑤ D.⑤④①②③4.下列句子中没有语病的一项是()A.“百度”、“美团”、“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量约在700万单左右。B.按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。C.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。D.外卖小哥雷海为夺得第三届《中国诗词大会》总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，十三年坚持不懈日积月累的结果。5.下列说法有误的一项是（）A.“天衣无缝”“热烈欢迎”“草长莺飞”“巧换概念”分别是主谓短语、偏正短语、并列短语和动宾短语。B.“经过近二十年的不懈努力，我国海域可燃冰首次试采成功。”这句话没有语病。C.“高傲海燕，勇敢地，自由自在地，飞翔在翻着巨浪的大海上。”这句话的主干是“海燕飞翔在大海上”。D.“狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、砂砾、泥土被它们带着，开始了旅行。”这句话的标点使用正确。6.对名著《朝花夕拾》的表述错误的一项是（）A.《无常》一文通过“无常”这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。B.《二十四孝图》一文忆述儿时阅读《二十四孝图》时的感受，抨击了封建孝道。C.《范爱农》一文描写了同乡好友范爱农的故事，表达了对新民主主义革命的支持。D.《父亲的病》一文写到了给鲁迅父亲看病的陈莲河先生，他的药方是一种特别的丸散和一种奇特的药引。7.古诗文背诵与默写。（1）春天像健壮的青年，____________，____________。（朱自清《春》）（2）____________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）马致远的《天净沙·秋思》中直接抒发作者悲凉情怀及无限愁思的诗句是____________，____________。8.综合性学习“天下国家”是一个古老的话题。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”现在，请你去挖掘“爱国元素”，完成下面任务。【活动一·爱国人物故事会】你是否曾读到某个爱国英雄故事时热血沸腾？是否曾被某些爱国人物的事迹感动得热泪盈眶？请与大家分享一个你印象最深刻的故事，并谈谈你的感受。【活动二·爱国诗词展示会】爱国，是诗歌常见的主题。古往今来，诗人们以诗词的形式，歌咏祖国大好河山，赞颂爱国历史人物，表达对祖国命运的牵挂，抒发个人报国之志——爱国情怀成为这些诗作最感动人、最振奋人心的旋律。请写出一句你最喜欢的爱国诗词。【活动三·爱国行动进行时】材料一：“修身、齐家、治国、平天下。”——《礼记·大学》材料二：“天下兴亡，匹夫有责。”——《日知录》材料三：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——《岳阳楼记》请结合材料，谈谈作为中学生你如何爱国。二、阅读理解题（共43分）阅读下面的诗歌，回答下列小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。9.对这首诗理解不恰当的一项是（）A.开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观”字统领全篇。B.“秋风萧瑟”为诗歌平添了一份肃杀之气，吻合曹操“奸雄”的形象。C.“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。D.诗歌采用动静相衬、虚实结合的写法，既描绘了“景”，又表达了“志”。10.“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人怎样的思想感情？阅读下面两段选文，完成小题。（甲）穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（乙）去宥①（节选）邻父有与人邻者，有梧桐树，其邻之父②言梧树之不善也，邻人遽伐之。邻父因请而以为薪。其人不说曰：“邻者若此其险也，岂可为之邻哉？”此有所宥也。夫请以为薪与弗请，此不可以疑枯梧树之善与不善也。齐人有欲得金③者，清旦，被衣冠，往鬻金者之所。见人操金，攫而夺之。吏搏而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故？”对吏曰：“殊不见人，徒见金耳。”此真大有所宥也。夫人有所宥者，固以昼为昏，以白为黑，以尧为桀。宥之为败亦大矣。亡国之主，其皆甚有所宥邪？故凡人必别④宥然后知，别宥则能全其天矣。【注释】①宥：通“囿”，局限。“去宥”：除去人的局限，不受蒙蔽。②邻之父：即邻父，邻居老人，父：对男性长辈的称呼。③金：古代计算货币的单位，引申为货币、钱。④别：离别、告别，这里引申为去除。11.甲乙两段选文均选自《________》。12.解释下列句中加点词。（1）邻人遽伐之（）（2）何故（）13.用现代汉语翻译下列句子。国人道之，闻之于宋君。14.下列对乙文画线句意思的理解，正确的一项是（）A.邻人很不高兴，说：“邻居如此危险，怎么能和他做邻居呢？”B.邻人很不高兴，说：“邻居用心如此险恶，怎么能和他做邻居呢？”C.邻人沉默不语，而后说：“邻居如此危险，难道能和他做邻居吗？”D.邻人沉默不语，而后说：“邻居用心如此险恶，难道能和他做邻居吗？”15.甲文告诉我们_____________________的道理。乙文中齐人“大有所宥”的根本原因是：____________________（请自己的话概括），国君“甚有所宥”的后果是____________，以上两例均从___________面阐述了______________的道理（请用原文语句回答）。16.下列对甲乙两文的理解分析，错误的一项是（）A.甲文中对“国人道之”的行为，作者用“不若无闻”来表明他的态度。B.乙文写邻人“有所宥”，齐人“大有所宥”，国君“甚有所宥”，层层揭示“有所宥”的恶果。C.甲乙两文都善于运用形象生动的寓言故事来阐述道理，给人以启示或警醒。D.甲文中的“丁氏”、“闻而传之者”、“国人”都是乙文中所说的“有所宥”之人。17.阅读下面材料，完成各小题。【材料一】数字经济常被称作互联网经济或网络经济，是继农业经济、工业经济之后的一种新的社会经济发展形态。截至2017年6月，中国网民规模7.51亿，居全球第一；2016年中国数字经济规模达到22.58万亿元，跃居全球第二，占GDP的比重达到30.3%；2016年网络零售年均增长30%，中国电商交易额全球占比超40%，达到26万亿元；过去5年间，中国互联网消费复合增长率32%，排名世界第一。【材料二】数字经济改变了什么？【材料三】中国数字经济发展前景：2025年固定宽带家庭普及率接近国际先进水平，移动通讯网络国际领先，无缝覆盖，届时海陆空立体覆盖的国家信息基础体系将更加完善。经济发展的数字化转型成为重点，2020年核心关键技术达到国际先进水平，电商交易规模38万亿，信息消费6万亿。未来5年分享经济平均速度40%。2020年分享经济占GDP的比重10%，分享经济将成为数字经济的最大亮点。（摘自新华网）（1）下列表述，不符合上述材料内容一项是（）A.当前，中国数字经济发展迅速，成为带动经济增长的新动力。B.数字经济作为新生业态正在深刻地改变着人们的生产和生活方式。C.到2020年，中国电商交易规模将比2016年增长12万亿，成一个经济增长点。D.到2025年，中国固定宽带家庭普及率达到国际先进水平，移动通讯网络国际领先。（2）结合材料一和材料三，简述材料二所传达的主要信息。（3）中国数字经济发展前景有何特点？请简要概括。阅读下面的文字，回答下列小题。谢谢你，曾经允许我不爱（1）周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。（2）好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。我感激的点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。（3）看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。（4）我还没来得及说什么，铃声响起来。我上的是一节口语交际课，题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。（5）只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。（6）教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？（7）这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。（8）“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮，整天流血。”（9）平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。（10）安锐举起那张画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼得了白内障，什么都看不见了；左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪，给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈的这双手养活了我们全家。”（11）“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？”他看着我，眼睛里是不安的期待。（12）我哽咽着微微点点头，郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里，我看到有许多举起的手臂，有学生们的，有老师的，甚至还有评委和专家们的。安锐笑了，这是世界上最无邪的笑，比任何一个奖杯都令人陶醉。（13）十年后，安锐在寄给我的贺卡里写道：谢谢你，曾经允许我不爱，这让我在今后的岁月里，能够从容地去爱。现在，我热爱生命的每一天，因为在8岁半那年，我遇见了世上最好的爱。（原文有改动）18.有人提议将本文题目改为“一节公开课”，你认为怎么样？为什么？19.选文中的“我”是一个怎样的人？20.从修辞角度赏析文中第（4）段划线句“学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。”21.结合上下