人教版英语七年级下册-Unit-4-写作课件

Unit4

Don’teatinclass.

写作指导初中英语单元话题作文话题:规章制度【阅读积累】一、词汇积累：写出下列短语。1、餐厅2、做家庭作业3、外出

4、（对某人）要求严格

5、在上学日的晚上

6、铺床

7、清洗餐具

8、校服9、……迟到

10、安静11、留短发

12、太多diningroomdoone’shomeworkgooutbestrict(withsb.)onschoolnightsmake(one’s)beddothedishesschooluniformarrivelatefor…bequietkeepmyhairshorttoomany二、句型积累：根据汉语意思完成下列句子。1、不要在走廊里跑。

____________________inthehallways.2、你必须准时。

You__________beontime.3、其中一些规则是什么？__________aresomeofthe__________?4、我们必须总是穿着校服。Wealways______________________________theschooluniform.5、我们可以在课堂上戴帽子吗？Canwe______________________________inclass?6、不要把脏的餐具留在厨房里！Don’tleavethedirtydishes___________________!Don’trunmustWhatruleshavetowearwearahatinthekitchen三、写出与本话题有关的词汇和句型。

常用词汇：

haveto,must,can,can’t,wearahat/uniform,listento,keepquiet

经典句型：

1、Don’tdosth.

2、Whataretherules?

3、Canwe…?Yes,wecan./No,wecan’t.

4、Whatdoyouhavetodo?

5、Imust….

6、Shehasto….

7、Doeshe/shehaveto….

四、读写结合：请阅读下面的短文，按要求完成任务。DearSelina,Ihavesomerulesatmyhouse.Ihavetostayathomeonschoolnights.Ihavetodomyhomeworkandpracticetheviolin.Ican’twatchTV.Well,IcangooutwithmyfriendsonSaturdaynights,butIhavetobehomebefore9:30p.m.Whatrulesdoyouhaveatyourhouse?Writeandtellmeaboutthem.

MollyDearMolly,Ialsohaverulesatmyhouse.Onschoolnights,Iusuallycan’tgoout.ButsometimesIcandomyhomeworkatafriend’shouse.Well,IcanwatchTVforhalfanhourbeforeIgotobed.OnSaturdayafternoons,Icangoshoppingwithmyfriends.Icanbuymyown(自己的)clothes.That’snice,right?Selina任务一：信息归纳

阅读上面的材料，然后按照信息表中的项目要求填写信息。

InformationCardWhatdoesMollyhavetopracticeathome?1._________________WhattimedoesMollyhavetobehomeonSaturdaynights?2.Before________________HowlongcanSelinawatchTVatnight?3.For_________________WhodoesSelinagoshoppingwithonSaturdayafternoons?4.Her_________________Whocanbuyherownclothes?5._________________Theviolin

9:30p.m

halfanhour

friendsSelina任务二：找出上面材料中的好词好句：Usefulwords:

Usefulphrases:

Usefulsentences:

任务三：赏析上面的阅读材料值得学习之处：有待改进之处：请你为你们班级写一些规章制度，不得少于6条，60词左右。开头、结尾已给出，不计入总词数。可适当发挥。要点：（1）保持安静；（2）不准吃零食(snack)；（3）不准乱扔垃圾；（4）不准追逐打闹(fightandchase)；（5）按时上课；（6）做好课前准备。

Everybody,tomakeourclassbetterandbetter（越来越好）,wehavetomakesomeclassrulesforus.Pleaseobey

(服从)them.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ifwedon’tbreak(违反)anyoneofthem,Ibelieveourclasswillbethebest.

【实践写作】

没有规矩，不成方圆。在本单元中，我们要谈论在学校、在家庭及其他场所的一些规则。该项目贴近我们的生活，是我们非常熟悉的话题。在写作过程中，我们要结合本单元知识，即把祈使句运用到写作中，可采用列举式来罗列各项规章制度，也可采用议论文、说明文等文体展现规则。写此类短文时，开头要简单交代制定规章制度的目的或引出话题。在列举过程中，注意语言要直接了断，什么可以做什么不可以做，其中尽量包括给出的要点信息，并适当扩充，多用短句、简单句以及祈使句，有能力者可使用复杂句，提升文章档次。结尾时应提出看法、号召等，回应开头。写作技能指导写作思路点拨Ⅱ、列举各项规章制度→1.Keepquietintheclassroom,please.2.Don’teatsnacksintheclassroom.3.Don’t…

Ⅲ、结尾发表看法。Ifwedon’tbreakanyoneofthem,Ibelieveourclasswillbethebest.Ⅰ、交代制定规章制度的目的→Everybody,tomakeourclassbetterandbetter（越来越好）,wehavetomakesomeclassrulesforus.

学生讨论现在开始写作参考范文：

Everybody,tomakeourclassbetterandbetter（越来越好）,wehavetomakesomeclassrulesforus.Pleaseobey(服从)them.

1、Keepquietintheclassroom,please.

2、Don’teatsnacksintheclassroom.

3、Don’tthrowaround.Wemustkeeptheclassroomclean.

4、Don’tfightandchaseaftereachotherintheclassroom.Ofcourse,youcan’tmakeanynoise.

5、Pleasearriveattheclassontime,anddon’tbelate.Orourteacherswillbeunhappy.

6、Getreadybeforetheclass.Don’tlookforanythingaftertheclassbegins.

7、Listentotheteachercarefully.Wecan’tlistentomusicinclass.Wecan’tplaygames,either.

Ifwedon’tbreakanyoneofthem,Ibelieveourclasswillbethebest.

1、文章开头清楚地交代了制定规章制度的目的，一目了然。2、列举校规时，能够结合本单元的语言目标，正确地使用了祈使句，并能作解释或补充，使校规容易被人接受。3、总览全篇，要点齐全，且能自由发挥，添加了额外的校规“Listentotheteachercarefully.Wecan’tlistentomusicinclass.Wecan’tplaygames,either.”，更体现了作者认真求学的态度，值得学习。点评：Thankyou!本单元优秀作文学生名单【链接中考】

一、信息归纳阅读下面短文，然后按照项目要求填写所缺信息。

TherearelotsofrulesatJenny’sschool.Sheagreeswithsomeofthem.Forexample,theycan’tarrivelateforclass,theycan’truninthehallways,andtheycan’teatinclass.Alltheserulesareokaybecausethey’rereasonable.

ButtherearesomerulesJennydoesn’tagreewith.Forexample,atherschooltheyhavetowearuniformsandtheycan’twearjeans.Butshethinksjeansaregoodbecausethey’recomfortable(舒服的).Atschool,theycan’tlistentomusicinartclass.Jennydoesn’tagreewiththisrule.Shethinkslisteningtomusicinartclassisokay.

Jennyalsohastofollowmanyrulesathome.Forexample,ifshewantstowatchTV,shehastofinishherhomeworkfirst.Andshecan’tgooutwithherfriendsonschoolnights,thatis,fromMondaytoFriday.Shealsohastocleanherroomeveryweek.Luckily,shedoesn’thavetotakeoutthetrash(垃圾).Whatcan’tJennydointhehallways?1._________________.WhatdoesJennyhavetowearatschool?2._________________.WhydoesJennythinkjeansaregood?3.Becausethey’re_________________.Whencan’tJennygooutwithherfriends?4._________________.WhatdoesJennyhavetodoeveryweek?5._________________.RunUniformscomfortable

Onschoolnights

Cleanherroom

InformationCard二．书面表达根据下面提示写一篇60词左右的短文。开头已给出，不算入总词数。

Tom正和他的一个朋友Jim谈论他所在的学校。Tom不是很喜欢这所学校，原因是这所学校的规章制度太多。要点：

1、他们每天都得穿校服；

2、中午不能回家吃饭；

3、晚上不能出去；

4、不能看看电视；

5、不能在教室里吃东西。参考词汇：恶心的awful忍受standTomistalkingabouthisschoolwithhisfriendJim.Tomtells__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

这是一篇提示性作文。本次写作任务是谈论Tom不喜欢这所学校的原因。根据要求应采用一般现在时,以站在Tom的角度讲述其不喜欢这所学校的种种原因。在写作过程中要注意主谓三单的搭配和所列要点应齐全。写作指导：写作思路点拨详细讲述Tom不喜欢这所学校的原因：HetellsJimheandhisclassmateshavetoweartheschooluniformstogotoschool…

结尾回应开头：Atlast,hesayshecan’tstandthisschool.开头点题：TomtellsJimhedoesn’tlikethisschoolverymuch,becausetherearet