枣庄市台儿庄区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

山东省枣庄市台儿庄区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把答案涂写在对应空格内。每题3分，共48分）1.根据教育部印发的《义务教育课程方案》和《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，从2022年秋季学期起，正式成为中小学的一门独立课程。（）A.社会实践课 B.探究课 C.劳动课 D.健康教育课【答案】C【解析】【详解】本题是时政题，解析略。2.2022年10月16日，中国共产党全国代表大会在北京召开。习主席向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告（）A.第十九次 B.第二十次 C.第二十一次 D.第二十二次【答案】B【解析】【详解】本题为时政题，解析略。3.当地时间2022年11月15日，二十国集团领导人第十七次峰会在________举行。国家主席习近平出席并发表题为《共迎时代挑战共建美好未来》重要讲话。（）A.印度尼西亚巴厘岛 B.意大利罗马C.沙特阿拉伯利雅得 D.中国杭州【答案】A【解析】【详解】本题属于时事题，解析略。4.少年有梦，中国有梦。实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。下列关于中国梦和少年梦说法错误的是（）A.少年的梦想，与中国梦密不可分B.少年的梦想总是不切实际，不必付诸行动C.少年的梦想与时代脉搏紧密相连D.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连【答案】B【解析】【详解】本题考查少年有梦。B：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断进步和发展。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。B说法错误，符合题意；A：少年的梦想，与中国梦密不可分，A说法正确，不符合题意；B：少年的梦想与时代脉搏紧密相连，B说法正确，不符合题意；D：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，D说法正确，不符合题意；故本题选B。5.努力也是有方法的，下面方法正确的是()①分清轻重缓急,合理规划和管理时间②劳逸结合，学会科学用脑③每天进步一点点④只要埋头苦干,不需要动脑A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对努力的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，努力也有方法，我们要分清轻重缓急,合理规划和管理时间、劳逸结合，学会科学用脑、学思并进、每天进步一点点、珍视团队合作等，①②③观点正确。④观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。6.“尺有所短，寸有所长。”这句话告诉我们（）①正确认识自己②夸大自己的长处，忽略自己的不足③扬长避短④主动改正缺点，激发潜能A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识自己。①③④：分析题文，材料告诉我们每个人都有优点和缺点，要正确认识自己；扬长避短；主动改正缺点，激发潜能；①③④符合题意；②：不能夸大自己的长处，也不能忽略自己的不足，②错误；故本题选C。7.如漫画《减负》所示，这一政策的落实可以使义务教育阶段学生（）A.课业负担减轻，健康幸福成长 B.学习压力消除，自由自在发展C.不用参加校外培训，只靠自主学习 D.不用再写家庭作业，享受学习乐趣【答案】A【解析】【详解】本题考查学习的相关知识。A：漫画中的“双减”政策，有利于促进学生健康成长，课业负担减轻，健康幸福成长，故A正确；B：学习压力不能消除，故排除B；C：说法太绝对，我们需要自主学习、也要探究学习等学习方式，故排除C；D：我们还是需要些家庭作业，故排除D；故本题选A。8.“千里之行，始于足下”。进入了中学，小芳想改变自己过去那些不够完美的形象。实现这个目标，她应该（）①珍惜当下，把握机遇②从点滴小事做起③付出不懈努力④到中学毕业后再改变A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查新起点。①②③：进入了中学，小芳想改变自己过去那些不够完美的形象。为实现这个目标，她应该珍惜当下，把握机遇，从点滴小事做起，付出不懈努力。①②③说法正确，符合题意；④：现在就应该努力，不能等到以后再改变，④错误；故本题选A。9.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。这些有关友谊的诗词启示我们（）①友谊是一成不变的②离别意味着友谊的结束③友谊能带来温暖和力量④友谊是一种心灵的相遇A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对友谊的力量、友谊的特质等知识的认识和把握。①：友谊不是一成不变的，随着个人或者环境的改变，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出，①说法错误；②：离别并不意味着友谊的结束，距离更能见证友谊的深厚，②说法错误；③：友谊能给人带来温暖和力量，③说法正确；④：友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，④说法正确；故本题选D。10.有的老师真实坦诚，有的老师见解独到，有的老师幽默开朗……面对不同风格的老师，我们应该（）①只喜欢有个性的老师②尊重不同风格的老师③承认老师之间的差异④接纳每位老师的不同A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待风格不同的老师。②③④：面对不同风格的老师，我们应该主动发现老师的优点，寻找接纳老师的理由；尊重不同风格的老师；理解老师之间的差异；接纳每位老师的不同，承认老师之间的差异，故②③④说法正确；①：由于受到年龄学识性格、兴趣等因素的影响，我们可能喜欢或不喜欢某位老师，这都是正常的，不可能强迫自己喜欢所有的老师，故①排除；故本题选B。11.进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母的高期望，严要求。下列做法不利于化解这种“爱”的冲突的是（）A.子女试着接纳父母的做法B.父母自己要做好榜样C.与父母冷战，生闷气D.尝试让父母了解我们的需要和变化【答案】C【解析】【详解】本题考查化解亲子冲突ABD：结合所学知识可知，我们与父母的冲突时，要试着接纳父母的做法；父母自己要做好榜样；尝试让父母了解我们的需要和变化；ABD正确，但不符合题意；C：与父母冷战，生闷气不利于化解这种“爱”的冲突；C符合题意；故本题选C。12.下边漫画表明（）A.教师的教学风格存在差异 B.教师是我们成长的引路人C.尊重教师是中华民族的优良传统 D.教与学是师生相互促进、共同成长的过程【答案】B【解析】【详解】本题考查对教师的正确认识。B：漫画内容“教师是我成长的阶梯”旨在强调教师职业的重要性，即教师是我们成长的引路人，B说法正确；A：每个老师的教学风格可能不尽相同，我们要承认老师之间的差异，A说法正确与题不符；C：尊师重教是中华民族的优良传统，C说法正确与题不符；D：教与学是师生相互促进、共同成长的过程，做到教学相长，D说法正确与题不符；故本题选B。13.疫情期间，全国上下团结一心，众志成城，共抗疫情。医护人员奋战在抗疫的第一线，外卖小哥为人们送去生活物资这体现了（）①生命是坚韧和顽强的②生命至上，要敬畏生命③生命是脆弱、不堪一击的④生命是宝贵的，值得珍爱A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查敬畏生命。①②④：题干中的描述体现了人们对生命的关怀，说明生命是坚强的、有力量的，是宝贵的，体现了生命至上，生命价值高于一切，因此我们要敬畏生命，所以①②④正确；③：生命虽然脆弱，但是并不是不堪一击的，③错误；故本题选D。14.自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也可能从缝隙中生长出来…这些现象启示我们（）①战胜挫折，需要具有坚强的意志②面对困境，应该寻求他人的帮助③遇到困难，不同的人有相同反应④身处逆境，要发掘自身生命力量A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查对挫折的正确认识。①④：光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也可能从缝隙中生长出来，体现了战胜挫折，需要具有坚强的意志；身处逆境，要发掘自身生命力量，①④说法正确；②：题文中体现的是面对困境要勇敢面对，没有体现出通过寻求他人的帮助面对困境，②说法正确与题不符；③：遇到困难，不同的人会有不同的反应，③说法错误；故本题选B。15.受疫情影响，“停课不停学”上“网课”成为这两年的热词。与此同时，不少同学由于自控力差导致注意力不集中，分心玩游戏，学习效果不佳。针对这一问题，下列做法不可取的是（）A.尝试不做某些事情，纠正自己的行为B.对任何事情都不闻不问，视而不见C.每天坚持做一些自己未能做到的事情D.认真记录一些自己平时不关注的事情【答案】B【解析】【详解】本题考查磨砺坚强意志。ACD：依据教材知识和磨砺坚强意志的做法，分析选项中的尝试不做某些事情，纠正自己的行为，每天坚持做一些自己未能做到的事情，认真记录一些自己平时不关注的事情等，都有助于解决问题，故ACD说法正确，但不符合题意；B：对任何事情不闻不问，视而不见的做法错误，不利于磨砺坚强意志，但符合题意；故本题选B。

16.生命是一个逐渐丰富的过程。为了让生命充盈，下列方法可取的是()①阅读好书②专注地做自己热爱和有兴趣的事情③宅在家里上网打游戏④外出旅行，看看不同的风土人情A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查怎样让生命更充盈。①②④：生命是一个逐渐丰富的过程，我们要热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。我们可以阅读好书，可以外出旅行，看看不同的风土人情，或者专注地做自己热爱和有兴趣的事情，让生命得到滋养，并一点点充盈起来，故①②④说法正确，符合题意；③：宅在家里上网打游戏不利于自己的健康成长，故③错误；故本题选B。二、非选择题（共52分）17.建立良好关系，师生共同进步在一次班会上，七（1）班师生围绕着“师生交往”展开了激烈的讨论，班会上气氛融洽，师生畅所欲言。有同学说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，有时候老师对我们太严厉。”有同学说：“希望老师上课时，允许我们有不同的观点。”有同学说：“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”听了同学们的发言后，老师表示，一定会积极采纳同学们的建议，改进教育教学方法，使师生共同进步。（1）班会气氛融洽，师生畅所欲言。这让你感受到一种怎样的师生关系？（2）同学们都希望自己能和老师建立良好的师生关系，对此请你提出合理的建议。【答案】（1）教学相长、平等相待、彼此尊重、相互关心、携手共进、和谐融洽。（2）①了解老师，爱戴老师；②尊重老师，尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果；③以主动参与、勤学好问的态度与老师交流；④正确对待老师的批评和表扬；⑤接纳、尊重不同风格的老师；⑥师生平等相待、相互促进；⑦关心老师、理解老师；⑧学会正确处理与老师的矛盾；等等。【解析】【分析】考点考查：正确认识师生交往

能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题设问主体为师生，需要运用师生交往的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：班会上各位同学对老师的评价和期望；老师听了同学们的发言后的态度→可链接教学相长、携手共进；平等相待、彼此尊重。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查如何建立良好的师生关系，结合教材知识组织答案。18.正确对待挫折，增强生命韧性晓婧是七（2）班的学生，上小学时各方面一直都很优秀，老师表扬她，同学羡慕她，荣誉的光环伴随着她。升入初中后，每天的她都自信满满，可是意想不到的是，在一次演讲比赛中成绩很不理想。为此她很难过，情绪一落千丈，不愿与同学交往。现在，她仍然深陷苦恼中不能自拔，生活和学习都受到了严重的影响。（1）晓婧遇到了什么挫折？（2）针对晓婧的现状，你想对她说些什么？【答案】（1）演讲比赛成绩很不理想。（2）人生难免有挫折。面对挫折，我们要有积极的心态，发现、挖掘自己的生命力量；逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。通过自身的努力，但不排斥借助外力，战胜挫折。【解析】【分析】考点考查：勇于面对挫折的挑战能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用挫折的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：可是意想不到的是，在一次演讲比赛中成绩很不理想。为此她很难过，情绪一落千丈，不愿与同学交往；生活和学习都受到了严重的影响→演讲比赛成绩很不理想；生活和学习都受到了严重的影响；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用挫战胜折的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：可是意想不到是，在一次演讲比赛中成绩很不理想。为此她很难过，情绪一落千丈，不愿与同学交往；生活和学习都受到了严重的影响→感受到挫折的存在，我们要勇于战胜挫折、调整好心态，不排斥借助外力，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，挖掘自己的生命力量；第三步：整合信息，组织答案。19.思考生命守护，提高防范能力生命是宝贵的，守护生命才能感受四季的冷暖交替，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。观察下面漫画选择小盈或小明的观点，加以判断并简要说明理由。【答案】小盈的观点是错误的。珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力，学会依法保护自己的生命健康权，避免意外和危险的发生，并学会养护我们的精神，关心自己的内心感受，守护自己的心灵等。

小明的观点是正确的。在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。【解析】【分析】考点考查：守护生命的相关知识能力考查：辨别分析能力核心素养：道德修养【详解】第一步：读题，提炼辩题。小盈观点：守护生命只需要关心身体状况就可以了。小明观点：守护生命要关注身体健康，需要掌握自救自护方法。第二步：根据所学知识和材料信息，判断小盈观点错误。论据①：珍爱生命，必须要增强自我保护意识。论据②：守护生命还需要养护我们的精神，关心自己的内心感受等。第三步：根据所学知识和材料信息，判断小明观点正确。论据①：我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害或一些人为灾难。论据②：我们需要增强安全意识、自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。第四步：整合信息，组织答案。20.学习模范人物，绽放生命精彩身患20多种疾病、无儿无女的云南华坪女高校长张桂梅，坚守初心，创办了全国第一所全免费女子高中。她无私奉献，主动承担社会责任，正如她在《感动中国》领奖词中所说：自然击你以风雪，你报之以歌喝。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。张桂梅迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。她爱岗敬业，每天5点起床，拿着小喇叭喊孩子们起床。（1）张桂梅能感动中国，她有哪些优秀品质值得我们学习？（2）结合张桂梅老师的材料，你认为怎样的一生是值得的？【答案】（1）爱岗敬业，无私奉献；积极承担责任；勇于战胜挫折；自强不息等。（2）能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。【解析】【分析】考点考查：服务社会、勇担责任、增强生命的韧性、感受生命的意义。

能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。核心素养：健全人格、责任意识。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用服务社会、勇担责任、增强生命的韧性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：张桂梅，坚守初心，创办了全国第一所全免费女子高中，无私奉献，主动承担社会责任→可链接爱岗敬业，无私奉献；积极承担责任等。关键词②：自然击你以风雪，你报之以歌喝。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳→可链接勇于战胜挫折，自强不息等。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查怎样的一生是值得的，可结合教材知识作答。21.传承中华美德，共建和谐家庭材料一《东观汉记·黄香传》里面有个“扇枕温席”的故事：黄香九岁时，母亲便去世，他平时帮助父亲操持农活、料理家务。在炎热的夏天，他用扇子扇凉席子让父亲睡，冬天则先钻进被窝温热被子让父亲睡。材料二在某敬老院的墙上有这样一段文字：“孩子，当你还很小的时候，我花了很多时间教你慢慢用汤勺、用筷子吃东西；教你系鞋带、穿衣服、梳头发。如今，我的脚也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢地，就像当年我带着你一样，一步一步地走。”材料三最近晓玲总是觉得很苦恼，她觉得妈妈现在什么都要管，她几点起床、要穿什么衣服、什么时候写