株洲市炎陵县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

2022年下期教学水平七年级生物监测试题一、单选题1.下列诗句描绘的景象中，不属于生命现象的是（）A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥2.在观察校园内生物的生存环境的过程中，下列做法错误的是（）A.记录时要实事求 B.观察时要注意保护好生物C.空中的生物不用记录下来 D.选择一条生物种类比较多的路线3.下列选项中，与“千里之堤毁于蚁穴”所描述的生物与环境的关系相同的是（）A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B.大树底下好乘凉C.秋风扫落叶 D.橘生淮南则橘，橘生淮北则为枳4.雯雯学习了生态系统的相关知识后，制作了一个如图所示的小生态瓶。要使其中的生物存活时间较长，她还应该补充的材料是（）A.水草 B.自来水 C.小虾 D.泥土5.地球上最大的生态系统是（）A.生物圈 B.森林生态系统 C.海洋生态系统 D.草原生态系统6.如图表示可可西里的部分生物构成的食物网，下列叙述正确的是（）A.物质和能量沿着食物链和食物网流动B.体内有毒物质积累最多的是狼C.藏羚羊、金雕、高原植物都属于消费者D.若鼠兔数量减少，狼的数量也立即减少7.没有完全成熟的番茄吃起来有酸味，这些酸味的物质主要存在于番茄果肉细胞的A.细胞核 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞壁8.下面是某同学制作并观察口腔上皮细胞临时装片时，进行的部分操作步骤及在显微镜下观察到的物像（示意图）。有关说法正确的是（）A.图甲中只能通过[①]调节亮度B.欲使观察到的细胞数目多，应选图乙中的[②]C.图丙所示的操作是滴加生理盐水D.图丁的结构[⑥]为支持和保护作用的细胞壁9.下列实验中，实验用品与使用目的不相符的是（）选项实验名称实验用品试用目的A观察人的口腔上皮细胞清水维持上皮细胞的正常形态B绿叶在光下制造有机物酒精洗脱叶片中的叶绿素C观察草履虫棉花纤维防止草展虫运动过快影响观察D观察种子的结构稀碘酒对玉米种子的胚乳染色A.A B.B C.C D.D10.在一个夏日炎炎的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气清新、草色青翠、绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片桃树林，桃花粉红，果实累累。读完这段文字，请选出分别符合细胞、组织、器官、个体的一组是（）A.肌肉细胞、果肉、黄鹂鸟的翅膀、一棵桃树 B.绿柳、一个种子、一只黄鹂、一朵桃花C.种子、血液、一个桃子、一只黄鹂鸟 D.叶肉细胞、叶的表皮、叶片、一朵桃花11.下列关于草履虫的结构与功能相适应的搭配中，不正确的是（）A.表膜——消化食物 B.纤毛——参与运动C.胞肛——排出食物残渣 D.伸缩泡——排出体内多余的水分和废物12.2022年5月，在我国西藏墨脱县发现了一棵高达76.8米的不丹松，成为中国大陆新“树王”。下列关于该树王的描述错误的是（）A.其细胞较其它不丹松细胞大B.不具有系统层次C.具有发达的输导组织D.种子无果皮包被13.某同学为探究光照对种子萌发有无影响，设计如下探究方案:将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于30℃和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中。10天后，两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是A种子无生命 B.环境温度太高 C.光照不适宜 D.实验时间太短14.一棵小柳树因茎的基部被调皮的小刚剥去一圈树皮，一段时间后，这棵柳树死了。其原因是（）A.切断了导管，根得不到有机物 B.切断了筛管，根得不到有机物C.切断了导管，叶得不到无机物 D.切断的筛管，根得不到无机物15.如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下，二氧化碳的吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确的是（）A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D.整段曲线表示，随着光照强度递增光合作用递增，呼吸作用停止16.玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（）A.曲线a表示胚乳，b表示胚B.胚的发育需要胚乳提供有机物C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽D.幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物17.某市为绿化美化环境，在市中心公园移栽了一些树木。下列叙述不正确的是A.移栽时根部带一个土坨有利于保护根毛 B.移栽时剪去部分枝叶是为了减弱光合作用C.阴天移栽有利于减少水分散失 D.移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐18.下列表示“验证绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤。有关叙述错误的是A.该实验的先后顺序是①③④②⑤ B.叶绿素能够溶解在图④小烧杯内的酒精里C.叶片的遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝 D.此实验能够证明光合作用的场所是叶绿体19.如图是某小组进行实验时设置的装置，能验证植物呼吸作用产生二氧化碳的装置是（）A. B.C. D.20.习近平在十九大报告中指出，“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境。”下列说法不符合上述理念的是（）A.植树造林，退耕还林还草 B.发展生态农业，适度开发特色生态旅游C.种植优质高产作物，增加经济收入 D.开垦荒山造田，大面积种植粮食二、判断题21.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。（）22.细胞体积越大，越有利于细胞与外界进行物质交换。（）23.胚是新植物的幼体。（）24.只要条件适宜，植物的种子都会萌发。（）25.实施退耕还林还草，就是从保护和改善生态环境出发种树种草，恢复植被。（）三、连线题26.选择对应项四、综合题27.孙悟同学复习第三复单元《生物圈中的绿色植物》时，以绿色植物与生物圈为核心，对所学知识进行了梳理，画出下面图解，请你将其进一步完善，填写图中序号内容。①____________________；②____________________；③____________________；④____________________；⑤____________________。28.如图是普通光学显微镜结构示意图，目镜的放大倍数是10x，两个物镜的放大倍数分别是10x和40x.请分析回答：（1）某同学在观察装片前首先进行对光，转动［⑧］______使低倍物镜对准通光孔。然后调整光圈，并转动反光镜，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圈形视野为止，观察时，若看到的物像模糊不清，可转动图中的［⑦］______使物像更清晰。（2）观察时，利用目镜10x，物镜40x，此时物像放大倍为______倍。（3）将写有字母“P”的载玻片放在显微镜下观察，在视野中看到的是______（4）在观察洋葱表皮细胞时，物像位于视野的左上方，要把物像移到视野的中央，装片移动的方向应该是______。29.阅读以下材料，然后回答问题。材料一：深圳福田红树林自然保护区，面积约367公顷，是全国面积最小的自然保护区。保护区内有70公顷天然红树林，22种红树植物，189种鸟类，其中23种国家保护的珍稀濒危鸟类。材料二：图1黑脸琵鹭被称为“鸟类中的大熊猫”。2020年黑脸琵鹭全球同步普查于1月17日至19日举行，志愿者在福田红树林自然保护区录得今年候鸟季最大的一个单日黑脸琵鹭群落，数量达35只。材料三：红树林能防风消浪，尤其是缓冲海风对海岸边的破坏。红树林还可以调节城市气候的温度和湿度、降低城市的噪音、减少尘埃，并具有良好的美学价值和旅游价值。（1）材料一中的深圳福田红树林自然保护区，保护区面积较小、物种数量相对较少，由此可推测它的自动调节能力较________。（填“强”或“弱”）（2）材料二中的黑脸琵鹭拥有扁长的喙和细长的足，这是对湿地环境的________。黑脸琵鹭和小鱼间的关系是________。（3）在保护区内存在着这样一条食物链：浮游植物→浮游动物→小鱼→黑脸琵鹭，它们的相对数量如图2所示，其中代表浮游植物的应是________。（4）假如城市排入红树林的污水中含有大量的重金属元素，“浮游植物→浮游动物→小鱼→黑脸琵鹭”这条食物链中积累重金属元素最多的生物是图2所示的________。（5）材料三体现了生物和环境间的关系是________。（6）下列选项中，属于生态系统的是（）A.红树林自然保护区 B.保护区内所有的黑脸琵鹭 C.保护区内所有的红树植物 D.保护区内所有的生物30.2022年5月，科考队在西藏先后发现并记录高达76.8米的不丹松和83.2米的云南黄果冷杉，别新了中国最高树木纪录。（1）这次发现的两棵刷新纪录的树，对于研究植物生长所需水分、______、______等营养物质运输的生理功能，具有重要价值和意义。营养物质合成和运输是通过不同的组织的，这些不同组织的产生是______组织的细胞分裂与细胞______的结果。（2）研究者认为，“大树”能够把水分送到几十米高的地方，主要是因为树干顶端的叶片不停通过______（填结构名称）向空气中释放水气，像个“水泵”，形成特别的提升力，这种提升力与植物的______作用有关。（3）植株个体的生长，以茎为例，从器官水平来看，是茎长高和茎加粗的结果：从细胞水平来看是细胞______和细胞生长的结果。（4）不丹松和云南黄果冷杉种子是裸露的，这样的植物称为_____。31.在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。下图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图；图二是叶肉细胞示意图，1～6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。回答下列问题：（1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于_______________________作用。大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是____________________是光合作用的原料。（2）图一的甲曲线中，ad段（不含a.d点）绿色植物的呼吸作用____________光合作用。（填“大于”“等于”或“小于”）（3）图二的线粒体中，其内进行的生理活动的实质是__________________，释放能量。（4）请你利用所学生物学知识，为大棚蔬菜种植户提出一条增产的建议:___________________。五、实验探究题32.如图所示是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。如表是全班八个小组实验结果：组数一组二组三组四组五组六组七组八组明亮处（只）23313212阴亮处（只）87797898（1）该班同学提出问题是：_______？（2）该班同学作出假设是：_______。（3）实验中用了10只鼠妇而不是1只的目的是：________。（4）如果还想探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是_______。（5）实验结束后，应该怎样处理鼠妇：_______。33.人民群众对美好生活的追求，让人们更加关注空气质量，而空气质量与绿色植物的呼吸作用和光合作用密切相关。为研究绿色植物的呼吸作用和光合作用。某校生物兴趣小组的同学设计了图甲所示装置进行相关实验，请分析作答：（1）若A液为澄清石灰水，