汕尾市海丰县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

广东省汕尾市海丰县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题说明：1．全卷共4页，满分为100分。2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号写在答题卡的相应位置，将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。3．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案的选项涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他选项，答案不能答在试卷上。4．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内：如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目的要求的。）1.金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，开始了中学生活。下列对中学生活认识正确的是（）①新起点和新的痛苦的开始②为我们的一生奠定重要基础③从少年到青年生命进阶④提供了发展自我的多种机会A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查中学时代的重要性。②③④：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学生活，意味着新的机会和可能，助力我们成长，故②③④符合题意；①：中学生活是新起点的开始，意味着新的目标和挑战，并不是新痛苦的开始，故①说法错误；故本题选D。2.某校七年级的学生萍萍把钟南山院士当作自己的榜样，立志成为像他一样对社会国家有贡献的人。为了帮助萍萍实现梦想，你会建议她（）①坚定信念，努力奋斗②把握青春，不负时光③努力学习，不管其他④脚踏实地，付诸行动A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查实现少年梦想。①②④：实现梦想，这需要我们坚定信念，努力奋斗；把握青春，不负时光；脚踏实地，付诸行动，故①②④说法正确；③：中学生要全面发展，不能只顾学习，③说法错误；故本题选B。3.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。但正是在这个过程中，我们才能不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。这句话告诉我们的道理是()A.学习中只有快乐，要享受学习B.学习中有苦有乐，要正确面对C.学习中只有痛苦，要努力战胜D.学习中无苦无乐，要看得淡些【答案】B【解析】【详解】本题考查学习中苦与乐的相关知识，题干“学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难”“获得一种不断超越自己的快乐”说明学习中有苦有乐，要正确面对，观点B正确且符合题意；学习中有苦有乐，观点A只看到快乐，是错误的；学习中有苦有乐，观点C只看到痛苦，是错误的；学习中有苦有乐，并不是无苦无乐，观点D错误；所以本题选B。4.每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个笑脸。这就是（）A.孤芳自赏的表现 B.悦纳他人的表现C.悦纳自己的表现 D.自恃清高的表现【答案】C【解析】【详解】本题考查认识自己的相关知识。C：题干中，接受自己的不完美，每天给自己一个笑脸，这是悦纳自己的表现，故C正确；AD：孤芳自赏、自恃清高都是不能正确认识自己的表现，故排除AD；B：题干未涉及悦纳他人，故排除B；故本题选C。5.交一个有情的朋友，是一种荣幸：交一个真诚的朋友，是一种财富：交一个能聊得来的朋友，是一种减压。这体现友谊的作用是（）①要善于与不同的人交朋友②朋友带给我们温暖和力量③一个人的朋友圈越大越好④朋友照亮我们的生活之路A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查友谊的力量。①：我们要善交益友，不交损友，乐交诤友，而不是善于与不同的人交朋友，①说法错误；②④：题文中的语句体现了友谊的重要性。朋友对一个人的影响很大，朋友带给我们温暖和力量，朋友照亮我们的生活之路，②④说法正确；③：朋友圈越大越好的说法太绝对，③说法错误；故本题选D。

6.每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是A.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情D.等闲识得东风面,万紫千红总春【答案】C【解析】【详解】海内存知己，天涯若比邻的意思是四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时的意思是不要贪恋荣华富贵珍惜年少珍贵的时光。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山的意思是两岸猿声还在耳边不停地啼叫，不知不觉轻舟已穿过万重青山。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的意思是桃花潭潭水有千尺深，但还不及汪伦赠给我的情谊那么深。等闲识得春风面，万紫千红总是春是朱熹的名句,描写了春天里百花盛开、颜色各异的景象。根据以上分析可知，C观点正确，A、B、D观点不合题意，错误，所以本题选择C答案。7.下表是某校对学生交友问题的调查数据统计，对表格中的信息解读正确的是（）问题类型交友选择问题朋友探讨的话题调查内容学习成绩兴趣、性格、信念交流收获、探知未来解决朋友间的矛盾占比%16.6271.855.1722.4A.友谊是一种亲密的关系 B.友谊是一种心灵的相遇C.友谊不是一成不变的 D.友谊是不能没有原则的【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对友谊的认识。B：题文内容说明在交友上兴趣、性格、信念所占的比例大，朋友探讨的话题在交流收获、探知未来所占的比例大，因此这说明友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，所以B正确；ACD：在题干中未涉及，ACD排除；故本题选B。8.友谊是温柔婉转的雨珠，让人滋润心田；友谊是轻柔缥缈的晚风，让人抚平创伤；友谊是一团温暖的火苗，让人温暖安心；友谊是茫茫大海的航灯，让人执着坚定。建立友谊需要我们（）①敞开心扉，主动表达②开放自己，热情待人③减低要求，不讲原则④持续行动，真诚待人A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查建立友谊。①②④：依据教材知识，建立友谊，需要开放自己，要敞开心扉，主动表达；建立友谊，需要持续的行动，要真诚待人。①②④正确；③：友谊不能没有原则，③错误；故本题选D。9.教室是你的家园，教科书是你领路的明灯，学生是你可爱的孩子。你把整个世界融入了学生的心灵。从零开始，从此出发，一批批学生在你的教导下，踏上人生征程，驶向成功的彼岸。这段话让我们感受到教师的职责有（）①传承文明②养育学生③教书育人④美化校园A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查理解老师。①③：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命。题干中的话让我们感受到教师的职责有传承文明，承担教书育人的责任，①③说法符合题意；②④：养育学生，美好校园不是教师的职责，与题意不符，排除②④；故本题选B。10.丽丽品学兼优，深受老师和同学的喜爱。有一次她因吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，被老师批评，觉得很没面子。丽丽应该（）①适时和老师巧妙沟通②正确对待老师的批评③积极调整自己的心态④对老师的批评不理不睬A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确面对老师的批评。①②③：分析题文，丽丽因为吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，被老师批评；结合所学知识可知，丽丽应该适时和老师巧妙沟通；正确对待老师的批评；积极调整自己的心态，①②③符合题意；④：做法不利于构建和谐的师生关系，④错误；故本题选A。11.“谁言寸草心，报得三春晖”“孝悌也者，为仁之本”。这些古语告诉我们要（）A.尊重他人 B.孝亲敬长 C.遵纪守法 D.诚实守信【答案】B【解析】【详解】本题考查孝亲敬长。B：“谁言寸草心，报得三春晖”是孝敬父母的名句，“孝悌也者，其为仁之本欤”意思是对父母孝顺，对兄弟友爱，这些古语告诉我们要孝亲敬长，故B正确；ACD：题干中未涉及尊重他人、遵纪守爱、诚实守信，故排除ACD；故本题选B。12.玩伴少、学习压力大……“00后”的孩子，呈现出与“80后、90后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应（）A.换位思考，减少交流 B.坚持己见，冲突碰撞C.顺其自然，各行其是 D.相互理解，积极沟通【答案】D【解析】【详解】本题考查与父母沟通D：分析题文，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等；结合所学知识可知，针对上述情形，孩子和家长之间应相互理解，积极沟通；D正确；ABC：减少交流、坚持己见，冲突碰撞、顺其自然，各行其是都是错误做法，不利于解决问题；ABC错误；故本题选D。13.教育部印发《中小学生守则》第三条提出要“自己事自己做，主动分担家务”．但在现实生活中却存在如图漫画中的现象．某八年级（3）班同学就此展开讨论，你认为正确的有①主动干家务，我能为父母分忧②劳动获报酬，我拿钱理所应当③父母工作忙，我能自己洗衣服④我还年龄小，不做家务心安理得A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对自立的认识，主要考查学生的分析运用，自立就是自己的事情自己干，认真观察漫画中孩子的行为，作为子女，为父母分担家庭是孝敬父母的表现，不应该要钱，所以漫画中的做法是不值得提倡的，所以排除②④，正确答案选B。14.以下是小秦和同学们为下边漫画设计的标题。你认为不恰当的是（）A.小秦：和谐家庭我出力 B.小新：家中亲情我呵护C.小洁：家庭美德我传承 D.小茵：爱的碰撞我逃避【答案】D【解析】【详解】本题主要考查亲情之爱的相关知识。D：面对家庭中出现爱的碰撞，我们应该正确面对和处理，而不是逃避，故D选项说法错误，符合题意；ABC：我们应该积极建设和谐家庭，呵护亲情，传承家庭美德，故ABD选项说法正确，不合题意；故本题选D。15.以下行为符合敬畏生命的要求的是（）A.暑假期间，小徐经常趁着父母不注意跑到水库去游泳B.小李经常一言不合就打同学，来彰显自己的与众不同C.小明每次过马路时都严格遵守红灯停、绿灯行的规则D.每次在户外遇到雷雨天气，小赵都会跑到大树下避雨【答案】C【解析】【详解】本题考查珍爱生命。C：小明的做法有利于维护公共秩序，避免交通事故的发生，有利于维护自己及他人的生命健康权，这是敬畏生命的表现，符合题意；A：小徐的做法是不安全的，会给自己的生命安全带来威胁，不符合题意；B：小李的行为侵犯了他人的生命健康权，是对他人生命的践踏和不尊重，不符合题意；D：小赵的行为不正确，这样有可能会遭遇雷电袭击，不符合题意；故本题选C。16.下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地，这时路过的几位中学生赶紧为男子撑着伞，并拨打“120”求助。这几位中学生的做法（）A.是在关注自身发展 B.是在关切他人生命C.是在多管他人闲事 D.是为获得表扬认可【答案】B【解析】【详解】本题考查珍爱生命。B：题干中一位拄着拐杖的男子突然倒地，这时路过的几位中学生赶紧为男子撑着伞，并拨打“120”求助，这体现出几位中学生在关切他人生命，B正确；A：材料没体现关注自身发展，A排除；CD：这种行为不求回报，不是多管他人闲事，是一种服务社会的行为。CD排除；故本题选B。17.半夜不睡，窝在床上玩手机：早上不起，早餐午餐并一起：假期作业不想写，假期生活空虚无意义……这是个别同学节假日生活的真实写照。对于上述同学，你的建议是（）①爱护身体，养成健康生活方式②及时行乐，追求美好物质生活③封闭自己，拒绝各种网络生活④养护精神，丰富假期文化生活A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查生命的相关知识。①：“半夜不睡”“'早上不起”说明有些同学没有养成健康的生活方式，需要爱护身体，养成健康生活方式，①正确；②：爱护身体，不一定要追求优越的物质生活，“及时行乐”是错误做法，所以②错误；③：养护精神，需要处理好学习与休息的关系，而不是封闭自己，拒绝各种网络生活，③错误；④：“假期生活空虚无意义”说明这些同学需要养护精神，丰富假期文化生活，④正确；故本题选C。18.如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命……这段话是在追问（）①生命的价值②生命的意义③生命的质量④生命的长度A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查生命的意义。①②③：题干中说了水、阳光、粮食的价值，这是在追问生命的价值、生命的意义、生命的质量，①②③符合题意；④：题干的话未涉及生命的长度，④错误；故本题选A。19.人生是一次没有返程的旅行，我们都希望它充实温暖、精彩多姿。为此，我们应该（）①拒绝平凡，活出伟大②拒绝贫乏，活出充盈③拒绝冷漠，选择关切④拒绝遗憾，追求完美A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对生命的认识。①：平凡的生命也能孕育伟大，故①说法错误；②③：依据教材知识，要活出生命的精彩，我们应该拒绝贫乏，活出充盈；拒绝冷漠，选择关切，故②③说法正确；④：世界上没有完美的人和事，也没有完美的人生，故④说法错误；故本题选C。20.小诗《短》写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜！一生很短，短得来不及享用美好年华，就已经身处迟暮……”这首小诗启发我们（）①懂得生命的短暂，活出生命的精彩②延长生命的时间，追求生命的永恒③直面生命的脆弱，增强生命的韧性④感悟生命的宝贵，探索生命的意义A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查珍爱生命。①③④：材料中通过小诗《短》，这让我们感受到了生命的短暂，我们要活出生命的精彩；生活中有挫折，我们要勇于面对挫折的挑战，增强生命的韧性；感悟生命的宝贵，探索生命的意义。①③④说法正确；②：延长生命的时间的说法与现实不符，②说法错误；故本题选择C。二、非选择题（本大题共3小题，共40分。）21.阅读下列材料，回答问题。材料一某中学对七年级（6）班进行了一次问卷调查，调查结果（其中一部分）如下：项目感觉自己上课无精打采听课时有自己的一套课堂笔记策略百分比29%68%材料二某中学七年级（6）班的莉莉同学很聪明，喜欢搞一些小发明。但学习不刻苦、不专心，作业拖拉，喜欢游玩，对于学校组织的志愿者活动和劳动实践活动不积极参与，对于课堂学习小组内的分工的任务常常不负责任。（1）结合材料一，谈谈上述调查结果对同学们学会学习有何启示。（2）你认为材料二中的莉莉如何做更好的自己？【答案】（1）①材料一中“感觉自己上课无精打采占29%”，启示我们学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②材料一中“听课时有自己的一套课堂笔记策略占68%”，启示我们学会学习，需要掌握科学的学习方法。（2）①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人为社会带来福祉的过程中实现的。【解析】【分析】考点考查：学会学习、做更好的自己。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用学会学习的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：感觉自己上课无精打采占29%→可链接我们学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。关键词②：听课时有自己的一套课堂笔记策略占68%→可链接我们学会学习，需要掌握科学的学习方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：莉莉学习不刻苦、不专心，作业拖拉，喜欢游玩，对于学校组织的志愿者活动和劳动实践活动不积极参与，对于课堂学习小组内的分工的任务常常不负责任→可链接做更好的自己的要求。第三步：整合信息，组织答案。22.阅读下列材料，回答问题。材料生命，是一幅美丽的画。加强生命教育，增强生命意识，已经成为人们普遍关注的问题。党中央、国务院号召要把生命教育作为思想道德建设的重要载体，科学有效地实施生命教育活动。某校七年级（4）班决定举办一次以生命教育为主题的班会活动，请你参与并完成以下问题：（1）我们为什么要敬畏生命？（2）为战胜人生中的挫折，我们怎样发掘生命的力量？【答案】（1）①生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。②我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。（2）①面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。②发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。【解析】【小问1详解】本题考查敬畏生命，可以结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查挖掘生命的力量，可以结合教材知识作答。23.阅读下列材料，回答问题。材料某校七年级（3）班的学生陈菲菲喜欢通过写信的方式与人交往，下面是她的三封短信：给爸爸妈妈的短信：“爸爸妈妈，你们赋予我血肉之躯，养育我长大，让我成为对世界、对人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默的奉献尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光。”给老师的短信：“老师，您辛苦了！作为一名普通学生的我听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳肴，您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师，您是我见过的老师中最漂亮和善良的。”给同学的短信：“慧慧同学，你好，别忘了我们俩在上网交友时‘理性辨别，慎重选择’的约