![学前班认识时钟教案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/11/08/wKhkGGaCEj-ALWVfAAGQLWwvhWs418.jpg)
![学前班认识时钟教案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/11/08/wKhkGGaCEj-ALWVfAAGQLWwvhWs4182.jpg)
![学前班认识时钟教案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/11/08/wKhkGGaCEj-ALWVfAAGQLWwvhWs4183.jpg)
![学前班认识时钟教案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/11/08/wKhkGGaCEj-ALWVfAAGQLWwvhWs4184.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学前班认识时钟教案一、教学目标:1.让学生认识时钟的组成部分,包括时针、分针和秒针。2.让学生了解时钟的基本知识,包括12个小时数字和60个分钟数字。3.培养学生认识时间的能力,学会读取小时和分钟。二、教学重点与难点:1.教学重点:让学生掌握时钟的组成部分和基本知识。2.教学难点:培养学生认识时间的能力,学会读取小时和分钟。三、教学准备:1.教具:时钟模型、挂图、PPT等。2.学具:每个学生准备一个时钟模型,用于实践操作。四、教学过程:1.导入:教师向学生展示时钟模型,引导学生观察时钟的组成部分,如时针、分针和秒针。2.讲解:教师讲解时钟的基本知识,包括12个小时数字和60个分钟数字。3.演示:教师通过PPT或挂图,展示小时和分钟的读取方法。4.实践:学生分组进行实践操作,尝试读取不间。五、课后作业:1.学生回家后,尝试独自认识家人和朋友的作息时间,如起床时间、吃饭时间等。2.家长协助孩子练习读取电子钟表的时间,提高认识时间的能力。六、教学活动:1.游戏:时钟拼图教师准备时钟拼图,将时钟的各个部分打乱,学生分组进行竞赛,看哪组能最快拼出完整的时钟。2.小组讨论:制作自己的时钟学生分组,每组选择一个中心点,代表时钟的时针,围绕中心点,画出分针和秒针。在每个针上标出相应的时间数字。七、教学活动:1.角色扮演:小小钟表师学生分组,每组选择一个代表时针、分针和秒针的角色,进行角色扮演。通过模拟时钟的运行,让学生更好地理解时钟的运作原理。2.计时比赛:看谁最准时教师设置一个特定的时间,学生需要用手中的时钟模型进行计时,看谁最准确地找到了教师设定的时间。八、教学活动:1.制作小钟表学生利用纸质材料,制作自己的小钟表。在钟表上标出12个数字,并画出时针、分针和秒针。2.钟表展示九、教学活动:1.钟表知识竞赛教师准备一些关于钟表的问题,进行知识竞赛。学生分为两队,通过抢答的方式回答问题,答对题目最多的小组获胜。2.制作家庭钟表计划学生与家长共同制作一个家庭钟表计划,规划一天的作息时间,包括起床、吃饭、上学、放学、睡觉等时间。重点和难点解析一、教学目标:重点关注培养学生认识时间的能力,学会读取小时和分钟。二、教学重点与难点:重点关注学生掌握时钟的组成部分和基本知识;难点关注培养学生认识时间的能力,学会读取小时和分钟。三、教学准备:重点关注准备合适的教具和学具,如时钟模型、挂图、PPT等。四、教学过程:五、课后作业:重点关注学生回家后的实践操作,家长协助孩子练习读取电子钟表的时间,提高认识时间的能力。六、教学活动:重点关注游戏“时钟拼图”和小组讨论“制作自己的时钟”,通过实践活动加深学生对时钟的认识。七、教学活动:重点关注角色扮演“小小钟表师”和计时比赛“看谁最准时”,通过实际操作和竞赛激发学生的学习兴趣。八、教学活动:重点关注制作小钟表和钟表展示,培养学生的动手能力和表达能力。九、教学活动:重点关注钟表知识竞赛和制作家庭钟表计划,巩固学生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 IEC 61754-7-1:2014 EN-FR Fibre optic interconnecting devices and passive components - Fibre optic connector interfaces - Part 7-1: Type MPO connector family - One fibre row
- 【正版授权】 IEC 61690-1:2000 EN Electronic design interchange format (EDIF) - Part 1: Version 3 0 0. (This publication is available in electronic HTML format only)
- 【正版授权】 IEC 61643-11:2011 EN-FR Low-voltage surge protective devices - Part 11: Surge protective devices connected to low-voltage power systems - Requirements and test methods
- 【正版授权】 IEC 61347-2-8:2000 EN-FR Lamp controlgear - Part 2-8: Particular requirements for ballasts for fluorescent lamps
- 【正版授权】 IEC 61347-2-3:2011+AMD1:2016 CSV EN-FR Lamp control gear - Part 2-3: Particular requirements for a.c. and/or d.c. supplied electronic control gear for fluorescent lamps
- 【正版授权】 IEC 61332:2005 EN Soft ferrite material classification
- 【正版授权】 IEC 61300-2-46:2019 RLV EN Fibre optic interconnecting devices and passive components - Basic test and measurement procedures - Part 2-46: Tests - Damp heat,cyclic
- 【正版授权】 IEC 61300-2-10:2012 EN-FR Fibre optic interconnecting devices and passive components - Basic test and measurement procedures - Part 2-10: Tests - Crush resistance
- 【正版授权】 IEC 61280-4-4:2017 EN Fibre optic communication subsystem test procedures - Part 4-4: Cable plants and links - Polarization mode dispersion measurement for installed links
- 【正版授权】 IEC 61280-1-3:2021 EN-FR Fibre optic communication subsystem test procedures - Part 1-3: General communication subsystems - Measurement of central wavelength,spectral width
- 2023年招标管理办法实施细则
- 2022-2023学年英语(下)外国语八年级期末考试卷含答案
- 大理市城市规划管理技术规范
- 电大可编程控制器应用实训 形考任务2
- 山东中医药大学学生选课规定(试行)
- 护栏有限公司喷漆线安全风险分级管控清单
- 圆钢管受压承载力计算
- 中班社会活动《神奇的车》
- 北京市自然科学基金申请书(面上项目)模板
- 中建三局施工现场安全防护标准化图册
- 高中英语趣味知识抢答竞赛课件
评论
0/150
提交评论