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文档简介
焦作市体育与健康课程教学相关规定
焦作市基础教育教学研究室
为进一步规范焦作市体育与健康课程教学,为体育教师
课堂教学提供范例,避免部分教师教学的随意性,适度加大
对体育与健康课程教学的约束力和统一性,确保学生学习到
基本、规范的体育与健康知识、技能和方法,促进学生身体
素质的全面发展,暂定以下体育与健康课程教学规定。本规
定作为教育部门对学校体育教学工作进行检查评估和评价
体育教师教学能力及教学质量的重要参考依据。
附:
一、学年、学期教学计划规定
二、体育课堂教学评课要点参考
三、体育教学评价要点参考
四、体育课教案格式示例
焦作市体育(与健康课)教学学年、学期计
划规定
一、各学校必须制定学校体育教学学年、学期教学计划(体
育组制定,学校留存)
注:学年、学期教学计划应显示分年级、内容、课时、周次
等内容安排等。
二、体育教师必须根据学校学年、学期教学计划制定教学进
度、单元教学计划
注:教师在教案本首页显示学期教学进度,,在每单元开始显
示单元教学计划
三、课时教学计划参照焦作市课时计划格式示例
注意:此规定作为焦作市(学校)体育工作督导检查教学都
分的评分依据。
焦作市体育与健康课评课要点参考
一、教案格式书写规范、详细(优质课须提交教师学期
教学进度、单元教学计戈I)
二、教学目标明确、具体,具有可检查性
三、教学内容选择合理,主教材有适宜的技术难度
四、教学方法灵活、实用;教学组织循序渐进,遵循技
能形成及身体运动规律
五、教师课堂教学服装合适;口令清楚、准确;教材讲
解简洁清晰;示范动作标准、示范面运用合理;保护与帮助
讲解、示范到位;巡回辅导认真、耐心、细致;纠正动作及
时、准确;课堂应变和处理突发事件能力强。
六、课堂各部分教学时间安排合理(准备、基本、结束
部分),准备活动围绕主教材设计,基本部分主教材练习时
间、练习次数科学,每节课课练练习根据教材内容或针对学
生身体素质设计,结束部分放松练习起到放松作用。
七、课堂教学气氛活跃,学生参与积极;教学亮点突出,
特色鲜明。
八、场地、器材布局合理,利用充分;安全措施防范合
理、到位。
九、教学效果良好(检查学生掌握情况);教学目标反
馈符合预设(检查学生掌握情况)。
十、全课练习密度应在25%—40%之间,主教材练习密
度应占基本部分的40%以上,练习最高心率不低于160次/
分。(优质课评选全课练习密度低于30%、主教材在基本部
分练习密度低于40%原则不评奖)
课后教学反思要点:
1、教学内容目标是否完成
2、教学组织是否合理
3、学生积极性是否被充分调动
4、教学过程是否得到优化
5、教学方法是否灵活
6、教学手段是否符合学生身心特点
7、教学策略是否得当
8、教学效果是否良好
焦作市义务教育体育教学评价参考
体育教学评价内容包括:体能、知识与技能、态度与参与、
情意与合作。
评价内容
体能知识与技能态度与参与情意与合作
学段
水平一40%20%20%20%
水平二40%25%20%15%
水平三40%30%20%10%
水平四40%40%10%10%
课时计划(教案示例)
XXXXXX(内容名称)教案竖排版或横排版
授课教师:
授课班级:XX年级XX班
学校:
XXXX单元教学计划
教材教学
名称内容
课次学习内容重点与难点教学目标
1
2
3
4
5
6
教学设计
一、指导思想(要求明确)
二、教材分析(要求全面)
三、学情分析(要求深入)
四、教法、学法(要求清楚)
五、教学重难点(要求详细)
注:重点:针对本节传授教材、内容技术动作详细阐述关键点
难点:针对学生学习过程难以掌握关键点
六、教学过程(简明扼要)
XXXXXX(内容名称)教案
XXX(授课教师名字)
水平:授课班级:单元课次:上课人数:
一
课
学
型
容
模式一:
1、学习XXXXXXXXXXXXX
2、发展XXXXXXXXXXXXX(根据内容阐述目标)
3、掌握XXX义XXXXXXX义X
4、培养XXXXXXX义XXXXX
教学
模式二:
目标
1、通过复习XXXXXX使学生熟练掌握XXXXXXXXXXX
XX
2、通过学习XXXXXX,使学生学会XXXXXX,使XX%学生
基本掌握XXXXXX,也可是义X%掌握XX%基本掌握
3、培养XXXXXXXXXXXXX
重点
重点:针对教材难点:针对学生学习
难点
运动负荷
课的
课的内容时次教法与组织学习与要求
结构
间数
准
备
部
分
基
本
课课练:每节体育课应有内
部容
注:体育教学中应根据教
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