乌鲁木齐市第七十中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

新疆乌鲁木齐市第七十中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题一、选择题1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（）A.春天杨柳发芽 B.智能机器人送餐C.蝴蝶翩翩起舞 D.腐烂的树桩上长出真菌2.下列实例中，属于生物学研究范畴的是（）A.太阳东升西落 B.蜘蛛结网C.小桥流水 D.四季变化3.下列有关生物体结构层次知识描述中，正确的是（）A.细胞是所有生物结构和功能的基本单位B.绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官C.人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次4.一粒种子能够长成参天大树，与细胞的生长、分裂和分化分不开。下列说法不科学的是（）A.细胞分裂过程中，染色体变化最明显 B.分化形成的各种组织细胞的染色体相同C.人的血管和植物的导管都属于输导组织 D.人体有，参天大树没有的结构层次是系统5.干旱或入冬时树叶脱落反映了（）A.生物对环境的影响 B.生物与环境相互影响C.环境对生物的影响 D.生物与环境相互依赖6.生物与环境之间相互依赖、相互影响。下列现象属于生物影响环境的是（）A.枯叶蝶静止时像一片枯叶 B.雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色C.大树底下好乘凉 D.风吹草低见牛羊7.下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是（）A.“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系B.“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链：蝉→螳螂→黄雀D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响8.地球上最大的生态系统是（）A.农田生态系统 B.海洋生态系统 C.生物圈 D.森林生态系统9.在生态系统中，能进行呼吸作用的有（）A.分解者 B.消费者和分解者C.生产者和消费者 D.生产者、消费者和分解者10.下图是某农田生态系统的食物网，下列说法错误的是（）A.太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源B.要构成一个完整的生态系统，除了图中所示成分外，还需加入的成分是分解者和非生物部分C.在“农作物→鼠→蛇”这条食物链中，鼠和蛇都是消费者D.该食物网共有4条食物链11.生物富集常常伴随食物链发生，若水中有含DDT，在食物链“浮游生物￫小鱼￫大鱼￫鹰”中DDT含量最多的生物是（）A.浮游生物 B.小鱼 C.大鱼 D.鹰12.下列关于生态系统的叙述正确的是（）A.生态系统越复杂自动调节能力越弱 B.海洋生态系统是地球上最大的生态系统C.生态系统中各类生物数量始终不变 D.生态系统是生物与环境形成的统一整体13.下列关于生态系统的说法，错误的是（）A.生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分构成B.现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式C.动物和植物是生态系统的生产者、细菌和真菌是生态系统的分解者D.生态系统的物质和能量沿着食物链和食物网流动的14.下列关于细胞的叙述正确的是（）①细胞是所有生物体结构和功能的基本单位②细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成的③不是所有的绿色植物细胞中都包含两种能量转换器④细胞膜能够控制物质的进出A.①④ B.③④ C.①③ D.②④15.下图为显微镜的4个镜头。若想在视野内看到的细胞最大，宜选用的组合是（）A.乙和丙 B.乙和丁 C.甲和丙 D.甲和丁16.将字母“d”放在低倍镜下观察，视野中看到的像是（）A.d B.q C.P D.b17.若所要观察的物像位于显微镜视野的右下方，要把物像移到视野中央，应往哪个方向移动玻片标本（）A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方18.关于植物细胞，下列叙述不正确的是（）A.植物细胞的细胞壁对细胞起支持和保护作用B.所有细胞均有线粒体、叶绿体，是细胞的能量转换器C.细胞核是细胞的控制中心，控制着生命活动和生物的发育和遗传D.细胞是生命活动的基本单位19.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是（）A.它们共有的能量转换器是线粒体B.构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体D.柳树的根、茎、叶和黄鹂的心脏、肝、肺一样都属于器官20.种子燃烧后产生的灰的主要成分是（）A.维生素 B.水 C.无机盐 D.蛋白质21.水稻体细胞含有12对染色体，一个体细胞经过两次分裂后，细胞的数量和每个新细胞中染色体数量分别是（）A.2个，12对 B.2个，24对 C.4个，24对 D.4个，12对22.一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程。下列有关发育过程及宝宝叙述错误的是（）A.①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化B.细胞分裂时，细胞核首先一分为二，这会导致新细胞中的遗传物质减少一半C.经过①，刚产生的新细胞比原来的细胞小D.小宝宝的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体23.组织是由一种或多种细胞组合而成的细胞群，下列关于组织及其举例不正确的一项是（）A.结缔组织——皮下脂肪 B.输导组织——血液C.营养组织——番茄果肉 D.保护组织——苹果表皮24.以下几种结构中，属于保护组织的是（）A.一小段新鲜木头B.一小块番茄果肉C.一小块洋葱表皮D.一段带叶枝条25.下列有关生物体结构层次的描述中，正确的是（）A.多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的 B.橘子的果皮是上皮组织，具有保护和分泌作用C.绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 D.我们吃的桃子属于营养器官26.下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的描述，正确的是（）A.肾蕨的根、茎、叶中没有输导组织 B.葫芦藓靠根吸收水和无机盐C.葫芦藓不能产生种子 D.海带靠叶进行光合作用27.小明在校园里发现一种植物，没有真正的根，只有矮小的茎和又小又薄的叶，可以作为监测空气污染程度的指示植物，这种植物是（）A.藻类植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.种子植物28.图是被子植物的生命历程简图，下列叙述错误的是（）A.种子的胚是由受精卵发育而来的，是新植物的幼体B.种子萌发需要充足的氧气、适量的水分和适宜的温度C.种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽D.种子萌发时，胚根发育成根，胚芽最终发育成茎和叶29.下列关于植物生长、生殖的叙述，正确的是（）A.根吸收水分和无机盐的主要部位是伸长区B.植物生长只需要含氮的、含磷的、含钾的无机盐C.植物的芽都能发育成枝条D.雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子30.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下表:装置种子所处的环境实验结果甲干燥的纱布，25℃的温箱种子不萌发乙潮湿的纱布，25℃的温箱种子萌发丙潮湿纱布，4℃冰箱种子不萌发丁种子完全浸没在水中，25℃的温箱种子不萌发下列关于实验的叙述正确的是（）A.丙装置可作为甲装置的对照B.丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件C.甲装置和乙装置可以构成对照，说明种子萌发需要适量的水分D.本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件31.下图是大豆种子的结构模式图，对该图描述不正确的是（）A.该大豆种子中没有胚乳 B.④为大豆种子萌发提供营养物质C.⑥是新生植物体的幼体 D.①将发育成植株的茎，②将发育成植株的叶32.能不断产生新细胞的是根尖的A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区33.植物的生长依赖一定的物质条件，以下相关说法正确的是（）A.植物生长对含氮、含磷和含钾的无机盐需求量最多B.根能从土壤中吸收水，无机盐和有机物等营养物质C.水往低处流，根吸收的水不能向上运输D.“有收无收在于水，多收少收在于肥”，说明植物的生长需要水和有机物34.图表示花与果实的关系，其中①②③分别是（）A.子房、胚珠、果皮 B.子房、珠被、果皮C雌蕊、珠被、果皮 D.子房、胚珠、种皮35.在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常常会造成果树减产，这主要是阴雨天气影响了植物的（）A.开花 B.传粉 C.受精 D.结果36.谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”的谜底是花生，请问谜语中“麻屋子”和“红帐子”分别指花生的A.种皮和胚 B.子房壁和子房 C.果皮和种皮 D.种皮和种子37.一粒种子能长成参天大树，历经了种子的萌发、植株的生长。下列相关叙述正确的是（）A.根的生长一方面要靠根冠细胞的分裂，另一方面要靠分生区细胞体积的增大B.在植株生长过程中需要根从土壤中吸收无机盐和有机物C.木本植物的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层D.芽中有分生组织，枝条上的芽都能发育成新的枝条38.俗话说，“人往高处走，水往低处流”，但在植物体内水却往高处流，其主要原因是（）A吸收作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用39.在图叶片结构示意图中，进行光合作用的主要结构是（）A.① B.② C.③ D.④40.下列有关植物蒸腾作用意义的叙述，不正确的是A.促进水分的吸收和运输 B.降低植物体表面温度C.加速植物细胞的分裂速度 D.促进无机盐的运输二、判断题41.在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网循环流动。（）42.地球上最大的生态系统是生物圈，包括大气圈、水圈和岩石圈。（）43.动物细胞的细胞壁具有支持和保护的作用（）44.显微镜的放大倍数等于物镜的倍数加上目镜的倍数。（）45.在生物体的结构层次方面，杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次