武威市第十中学2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试卷_第1页
武威市第十中学2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试卷_第2页
武威市第十中学2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试卷_第3页
武威市第十中学2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试卷_第4页
武威市第十中学2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

甘肃省武威市第十中学2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试卷一、选择题(每小题2分,共40分)1.“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。”你认为中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因有()①中学阶段是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶③中学时代,只是让我们发现一个浩瀚无边的知识世界④中学时代为我们人生长卷打上更加丰富而厚实的底色A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④2.“摘星星妈妈”王亚平自入选航空员大队以来,除了高强度的训练,晚上还要学习空气动力学等30多门功课。她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空。这说明()①努力是梦想与现实之间的桥梁②学习激发前进的动力③有梦想就一定能成功④理想的实现是一个苦乐交织的过程A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3.2022年10月12日,“天宫课堂”第三课再次在中国空间站开讲。由航天员在轨演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍……精彩的“天宫课堂”体现了()A.学习可以只专注于兴趣爱好 B.学习可以丰富我们的社会实践C.学习可以分享生命经验,获得成长 D.学习让我们看到更广阔、更精彩的世界4.下列语句是对学习的苦与乐的描述,其中以学习为乐事的是()A头悬梁,锥刺股B.知之者不如乐之者,乐之者不如好之者C.梅花香自苦寒来D.书山有路勤为径,学海无涯苦做舟5.“好说己长便是短,自知己短便是长”“我们骄傲多半是基于我们的无知”“越是没有本领的人就越是自命不凡”。这些话共同告诉我们的道理是()A.要全面客观认识、评价自己 B.人不可有傲气,也不可有傲骨C.自我评价不利于个人的成长 D.不客观评价自己会产生自负心理6.老子说:“知人者智,自知者明。”其中,做到“自知”的途径有()①自我评价②从生理、心理、社会等方面来认识自己③悦纳和欣赏自己④他人的评价A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④7.2022年冬奥会,任子威和武大靖联袂配合,荣获短道速滑混合团体决赛冠军。而在短道速滑男子1000米比赛中,武大靖采取战术,示意队友任子威先走,助力其夺冠!近十年来,他们做过对手,在赛场上竞争;也做过搭档,携手为国争光。他们的友谊给我们的启示是()①友谊让我们体悟生命的美好②呵护友谊需要尊重对方,毫无保留地坦诚相待③朋友见证了一起走过的成长历程,朋友圈越大越好④竞争并不伤害友谊,在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就,是对自己的激励A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.竞争的风帆在友情的海洋里,可以乘风破浪。关于朋友之间的竞争,下列说法正确的有()①朋友之间不存在竞争②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度③要尽量避免朋友之间的竞争④在竞争中自我反省和激励,对自己和朋友都会收获更多A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.2022年4月,网信办发布开展“清朗·整治网络直播、短视频领域乱象”专项行动的通知,自即日起开展为期两个月的专项行动。很多网友感叹:“晚上刷抖音,刷着刷着天亮了,时间去哪了?”针对网友的感叹,你认为短视频()①容易使人沉迷网络,影响生活②为丰富和养护精神提供重要平台③会消耗过多时间,影响身体健康④是释放人们生活所有压力的最好途径A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.教师的称谓,最早见于西周金文中,称为“师氏”,简称“师”,系教国子之官。这说明()A.教师是一种官职 B.教师是一个专门的职业C.教师是一个古老的职业 D.教师是人类灵魂的工程师11.2021年9月10日,中央宣传部、教育部联合发布2021年“最美教师”先进事迹。下列能体现教师“无私奉献”精神的诗句是()①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情③落红不是无情物,化作春泥更护花④此夜曲中闻折柳,何人不起故园情A.①② B.③④ C.①③ D.②④12.源自中华传统文化的亲情与孝道的血统,始终流淌在“中国式”家庭的血脉中,下列诗句蕴含家的味道的是()A.求友须在良,得良终相善 B.捐躯赴国难,视死忽如归C.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊 D.欲穷千里目,更上一层楼13.每次回老家探望父母,返程时爸妈塞满的后备箱都让人泪奔。面食论袋给、鸡蛋成筐拿、蔬菜以捆计、水果靠箱装,打开后备箱,俨然就是一个小型超市。我们总嫌装得太多,而父母却嫌容纳的空间不够大。这表明()①生活中我们要去理解父母的做法,体味父母行为中蕴含的爱②家是温暖的牵挂,满满的后备箱塞下的是中国味的浓浓亲情③父母要随着时代的发展与时俱进,不断改变对子女爱的方式④子女要报答父母的养育之恩,着重满足他们的物质生活需要A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我,逗我开心,我有不会做的作业,她总是耐心给我讲解,直到我昕懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家!这段初中生的话说明了()A.现代家庭的氛围越来越平等、民主B.关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容C.学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,是现代家庭的重要内容D.父母是孩子最好的老师和朋友15.漫画《保证书》提醒我们()A.家庭结构可能会发生变化,但是亲情仍在B.家庭的内涵发生了变化,亲情不会再存在了C.新成员出现后,家庭的冲突和矛盾必然会增加D.父母的爱有转移的危险,我们渴望的关爱不再有了16.有人问冬奥会冠军苏翊鸣成功的原因,他说:“没有别的,我只是专注做我的事,不管每天训练有多长时间或者有多么困难,我都把它当成享受、当成热爱。”这说明()①正确对待挫折,能够增强生命的韧性②面对不同挫折,会有不同的情绪感受③合理调节情绪,有助于保持乐观心境④情绪复杂多样,要善于掩饰负面情绪A①② B.①③ C.②④ D.③④17.在自然灾害、事故灾难面前,党和国家总是争分夺秒,不惜一切代价抢救生命。这是因为()A.人生的价值在于战胜挫折B.各种生命共生存,息息相关C.生命是坚强的、有力量的,也是脆弱的、艰难的D.每个人的生命都是宝贵的,我们要敬畏生命、珍爱生命18.某校“珍爱生命,守护安全”的模拟应急演练中,面对下表生活险境,同学们给出的自我保护自救方法中,你赞同的有()序号生活中的场境自救的方法①家中电器起火切断总电源,用灭火器灭火②遇到火灾用湿毛巾捂住口鼻,快速有序正确逃离③放学途中遇到雷暴雨尽快跑到附近的大树下躲避④放学路上遇到持刀抢劫高声呼喊,奋力挣扎,殊死拼搏A.①② B.①④ C.②③ D.③④19.我们守护生命,既要爱护身体,又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的是()A.居家学习期间注意规律作息,适当锻炼 B.在学校的组织下一起收看“天宫课堂”C.参加应急逃生演练,掌握自护自救技能 D.代表学校参加“2022年广西游泳超级联赛”20.如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?对雷锋的这段话认识不正确的是()A.在平凡的岗位上更容易实现人生的价值 B.人生价值的实现离不开平凡工作的积累C.干好本职工作,是实现人生价值的基础 D.人生的价值在于奉献二、非选择题(共20分)21.【应“双减”政策显青春力量】2022年2月8日,《教育部2022年工作要点》发布,继续把“双减”工作摆在突出位置、重中之重。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出,全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。材料一在学校和社会积极响应“双减”政策的同时,不同的家庭出现了不同的情境,如下图所示:材料二“双减”政策落实后,中小学生的补课受到各种限制。小静同学在小学时一直通过反复大量的练习和参加辅导班才保持较好的成绩。进入初中后,课程增多了,学习很不轻松,成绩不如其他同学,但现在又不准补课,小静不知道怎么学习才好。【聚焦现状】(1)根据材料一,运用所学知识,谈谈你对“双减”政策后图一和图二父母做法的认识。【学会学习】(2)根据材料二,面对“双减”背景下的困惑,你建议小静同学怎样学会学习?【快乐校园】(3)为了更好地落实“双减”政策,实现“双减”目的,学校应该怎么做?请你提出两条建议。22.七年级某班的班会定期举行“师生交流会”。在会上同学们畅所欲言:有的同学针对老师的教学模式提出建议,有的同学希望老师多多表扬,也有的同学对奖惩等班级管理方面提出

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论