榆林市第十中学2023-2024学年七年级下学期第一次质量检测历史试题【带答案】

2023—2024学年度第二学期第一阶段创新作业七年级历史第一部分（选择题）一、选择题（共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意）1.589年，隋军主力渡江，一举攻破建康（今南京），统一南北。当时定都建康的是（）A.东吴 B.齐 C.东晋 D.陈【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，589年，隋军主力渡江，一举攻破建康，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，所以当时定都建康的是陈，D项正确；280年，西晋灭吴，统一了全国，与题干时间不符，排除A项；南朝齐502年被梁灭亡，排除B项；420年，东晋灭亡，与题干时间不符，排除C项。故选D项。2.同学们运用史论结合、论从史出的方法，对“隋朝的灭亡”进行了探究。表格中横线处对应的论点是（）论点论据徭役繁重修筑长城和驰道_______三次征辽东A.厉行节俭 B.兵役繁重 C.法律严苛 D.奢侈无度【答案】B【解析】【详解】根据表格并结合所学知识，隋炀帝还三次征辽东，迫使大量农民服兵役、当民夫，使人民无法正常从事生产劳动，体现出其兵役繁重，B项正确；三次征辽东征发大量人员。不能体现厉行节俭，排除A项；三次征辽东与法律严苛无关，排除C项；三次征辽东不能体现隋炀帝奢侈无度，排除D项。故选B项。3.贞观时期，名相、名将辈出，其中敢于犯颜直谏200多次，流芳青史的是（）A.房玄龄 B.杜如晦 C.魏征 D.姚崇【答案】C【解析】【详解】依据所学可知，唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济。房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相，有“房谋杜断”之称。魏征敢于直言，前后进谏200多次。姚崇是唐玄宗时期的贤相。C项符合题意，故此题选C。4.如下图是唐朝完善的某一政治制度的示意图，该制度是（）A.郡县制 B.三省六部制 C.科举制 D.三公九卿制【答案】B【解析】【详解】由图中所示“中书省”“尚书省”“门下省”等信息，结合所学知识可知，唐朝时，进一步完善了隋朝的三省六部制，中央设尚书省、中书省和门下省，尚书省设吏部、户部等六部，各部门之间既分工合作，集思广益，提高效率，又相互牵制，B项正确；秦朝在地方设立郡县制，排除A项；隋炀帝时，设立科举制，排除C项；秦朝时，在中央设立三公九卿制，排除D项。故选B项。5.唐玄宗在位前期，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。他采取的有利于社会发展的改革措施包括（）①制定法律，减省刑罚②整顿吏治，裁减冗员③发展经济，改革税制④注重文教，编修经籍A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，唐玄宗统治前期，政治清明，励精图治，任用贤能，经济迅速发展，使得天下大治。其前期采取的措施包括整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，所以②③④符合题意，D项正确；制定法律，减省刑罚，属于唐太宗的改革措施，排除含有①的选项，排除ABC项。故选D项。6.下列图片内容能够体现唐朝陶器生产水平的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，唐朝手工业发达，陶瓷器生产水平很高，其中唐三彩造型美观、釉色绚丽，是闻名中外的艺术珍品，B项正确；赵州桥体现了隋唐时期建筑水平，排除A项；《送子天王图》体现了唐朝绘画水平，排除C项；昭陵六骏体现了唐朝雕刻水平，排除D项。故选B项。7.《旧唐书》记载：唐玄宗年间，宫女侍从骑马戴“胡帽”，俏脸外露，引得民众竞相仿效，女子骑马驰骋，更有甚者穿男子衣衫。这主要体现了唐朝（）A.民族关系和睦 B.都市生活繁华C.社会风气开放 D.男女地位平等【答案】C【解析】【详解】材料中唐代汉族中妇女也流行少数民族服饰，甚至有穿着男子服饰的，由此说明当时社会风尚相对宽松开放，C项正确；材料说明唐朝社会风气相对开放，与民族关系无关，排除A项；材料涉及的是唐朝的社会风气，没有涉及都市生活，排除B项；女子可以穿男子衣衫并不意味着男女地位平等，排除D项。故选C项。8.“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对唐都长安遭安史之乱破坏的悲怆情怀。他的诗反映了历史的真情实况，被后人称为（）A.“诗史” B.“诗仙” C.“诗佛” D.“诗圣”【答案】A【解析】【详解】依据所学知识可知，杜甫的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，A项正确；“诗仙”指的是李白，排除B项；“诗佛”指的是王维，排除C项；杜甫本人被尊为“诗圣”，排除D项。故选A项。9.如图反映出当时日本（）A.铸银的技术来自唐朝 B.对中国币制影响深远C.物价与中国完全相同 D.深受唐朝文化的影响【答案】D【解析】【详解】根据图片信息结合所学可知，6—9世纪，日本积极吸收中国文化，中国文化直接影响着日本，D项正确；图片显示日本货币的样式与中国相似，但并不能说明铸银的技术来自唐朝，排除A项；中国对日本币制影响深远，排除B项；物价信息并不在题干体现，排除C项；故选D项。10.历史课上提到“向中国派遣使节和留学生”“物产居唐朝进口首位”“引入中国先进的科技成就”等关键词。据此可知，老师讲授的是（）A.唐与吐蕃的交流 B.唐与天竺的交往C.唐与新罗的关系 D.唐与大食的往来【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，新罗是朝鲜半岛上的国家，新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化，许多商人到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位，新罗还仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，所以材料体现的是唐与新罗的关系，C项正确；文成公主入藏体现了唐与吐蕃的交流，且唐与吐蕃属于民族间的交流，与材料中的中外交流无关，排除A项；唐朝时期，为求取佛经精义，中国的玄奘西行到天竺，玄奘是第一个系统把天竺佛教、历史、地理、风土人情记录下来并介绍到中国的人，与题干内容不符，排除B项；大食即阿拉伯帝国，唐高宗时，大食派遣使节来唐，此后双方的经济、文化交流通过陆路和海路发展迅速，许多大食商人来中国经商，与题干材料不符，排除D项。故选C项。11.“起义军转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。”这句话描述的是（）A.黄巢起义 B.国人暴动 C.黄巾起义 D.大泽乡起义【答案】A【解析】【详解】根据所学可知，唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇。人民赋役繁重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生，发动了大规模起义。起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，A项正确；国人暴动发生在西周，排除B项；黄巾起义发生在东汉，排除C项；大泽乡起义发生在秦朝，排除D项。故选A项。12.如下图是《五代十国形势图（后周时期）》。下列关于这一时期的叙述，正确的有（）①是唐末以来藩镇割据局面的延续②是北方黄河流域五个政权与南方地区十个政权的合称③统一始终是一个客观存在的必然趋势④南方地区受战乱影响较小，政局相对稳定A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】结合所学知识，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，他们的开国君主都是掌握兵权的武将，都是凭武力夺位，在位时间也都不长，北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安，当时的南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展，五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是客观存在的必然趋势，综上①③④说法正确，C项正确；唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”，所以②说法错误，排除ABD项。故选C项。第二部分（非选择题）二、非选择题（共3道试题，计36分）13.阅读材料，回答问题。材料一材料二唐玄宗到了开元中后期，政治上安于现状，不图进取，任用奸佞之臣，追求安逸享乐。玄宗后期节度使地位逐渐上升，这就使藩镇割据的局面逐渐出现，尤其是安禄山、史思明等有野心的节度使使藩镇势力恶性膨胀，最后引起叛乱。——摘编自杨海燕《简析安史之乱爆发原因》（1）为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋朝开凿了以材料一图A中①___（地名）为中心的大运河；图B王朝建立于___年；该王朝先后设置安西都护府和②____（机构），管辖西域的天山南北地区；实行开放的对外政策，扬州大明寺的高僧____（人物）6次东渡日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献。（2）根据材料二，概括安史之乱爆发的原因。结合所学知识，简述安史之乱的影响。（3）综合上述材料，以史为鉴，你从隋唐时期的国家治理中获得了什么启示？【答案】（1）①.洛阳②.618③.北庭都护府④.鉴真（2）原因：唐玄宗安于现状，不图进取，任用奸佞之臣，追求安逸享乐；节度使地位逐渐上升，藩镇势力恶性膨胀。（任答一点即可）影响：对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐；唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。（任答一点即可）（3）启示：营建工程要考虑人民利益和承受能力；稳定民族关系，巩固国家统一；重视对外交流；统治者要励精图治，警惕大规模动乱的发生等。（任答一点，其他答案言之有理亦可）【解析】【小问1详解】内容：①：根据图片并结合所学知识，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋朝开凿了以洛阳为中心的大运河。②：根据图片图B为唐朝，结合所学知识，唐朝建立于公元618年。③：结合所学知识，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。④：结合所学知识，扬州大明寺的高僧鉴真6次东渡日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献。小问2详解】原因：根据材料“唐玄宗到了开元中后期，政治上安于现状，不图进取，任用奸佞之臣，追求安逸享乐”可以得出安史之乱爆发的原因有唐玄宗安于现状，不图进取，任用奸佞之臣，追求安逸享乐；根据材料“玄宗后期节度使地位逐渐上升，这就使藩镇割据的局面逐渐出现，尤其是安禄山、史思明等有野心的节度使使藩镇势力恶性膨胀，最后引起叛乱”可以得出安史之乱爆发的原因有节度使地位逐渐上升，藩镇势力恶性膨胀。影响：结合所学知识，安史之乱持续八年，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐；唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。【小问3详解】启示：根据上述材料，隋朝营建的大运河等过程，滥用民力，引发了农民起义，体现出营建工程要考虑人民利益和承受能力；唐朝实行开明的民族政策，促进了国家的发展，体现出稳定民族关系，巩固国家统一；唐朝实行开放的对外政策，积极与外国交流，促进了社会的发展，体现出重视对外交流；而安史之乱的爆发体现出统治者要励精图治，警惕大规模动乱的发生等。14.阅读材料，回答问题。材料一科举制从创立之初就采用自由报考的办法，与以往士子被动的等待举荐入选有本质区别。而考试成绩是取舍的主要依据，且是竞争性的差额考试，之前一般是非竞争性的等额录取。从选人标准上将具体且有标准化衡量尺度的文化知识作为考试内容，相比之前以名望等模糊标准这又是进步。——摘编自赵家冀等《中国教育通史隋唐卷》材料二图A唐太宗像唐玄宗统治时期，采取“作诗赎帖”的通融办法，允许考生不考帖经（注：儒家经典基础知识测验），而以作诗代替。这样一来，更加提高了诗词在科考中的地位。唐诗在中国诗歌发展道路上达到了空前的成熟和繁荣。——摘编自阴法鲁《中国古代文化史》材料三图B武则天像隋唐开始的科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》（1）根据材料一，说明与以前选官制度相比，科举制有何进步之处？结合所学知识，指出科举制正式确立于哪位皇帝统治时期？（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）①结合所学知识，指出图A人物是怎样完善科举制的？根据材料二，概括唐玄宗时科举考试采取“作诗赎帖”做法的作用。②图B人物为发展科举制采取了什么措施？根据材料三，分析科举制对中国古代政治的影响。（3）结合所学知识，指出隋唐统治者变革和发展选官制度的共同目的。综合上述材料，结合所学知识，你认为变革和发展选官制度应该坚持什么原则？【答案】（1）进步之处：士子可以自由报考；按考试成绩选拔人才；考试内容主要是文化知识等。（任答一点即可）皇帝：隋炀帝（或杨广）。（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）①做法：增加科举考试科目，鼓励士人报考。提高了诗歌在科考中地位；推动了唐诗的成熟和繁荣。（任答一点即可）②措施：创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。影响：扩大了官吏选拔的范围；促进了社会阶层的流动；使有才学的人能够由此参政。（任答一点即可）（3）共同目的：维护封建统治。（意思相近即可）原则：适应社会发展的需要；坚持公平公正等。（任答一点，其他答案言之有理亦可）【解析】【小问1详解】进步之处：根据材料“科举制从创立之初就采用自由报考的办法，与以往士子被动的等待举荐入选有本质区别”可得出，进步之处为士子可以自由报考；根据材料“而考试成绩是取舍的主要依据，且是竞争性的差额考试，之前一般是非竞争性的等额录取”可得出，进步之处为按考试成绩选拔人才；根据材料“从选人标准上将具体且有标准化衡量尺度的文化知识作为考试内容，相比之前以名望等模糊标准这又是进步”可得出，进步之处为考试内容主要是文化知识等；皇帝：根据所学知识可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。【小问2详解】①做法：根据所学知识可知，贞观时期推行了一系列革新的措施，在政治上，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；作用：根据材料“这样一来，更加提高了诗词在科考中的地位。唐诗在中国诗歌发展道路上达到了空前的成熟和繁荣”可知，其作用为提高了诗歌在科考中的地位；推动了唐诗的成熟和繁荣；②措施：根据所学知识可知，武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；影响：根据材料“隋唐开始的科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”和所学可知，科举制扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动，使有才学的人能够由此参政。【小问3详解】目的：根据所学知识可知，统治者所采取的一系列措施的目的都是为了维护自己的统治，所以材料中隋唐统治者变革和发展选官制度的共同目的也是为了维护封建统治。原则：本题可以从影响选官因素等角度进行作答，如：适应社会发展需要；坚持公平公正等。15.“长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不相乐。”盛唐气象万千，表现在各个方面。某校七年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。【经济繁荣·底气】材料一图A曲辕犁示意图及相关介绍由11个部件构成，轻便灵巧，操作时可自如控制入土深浅，回转省力。唐太宗曾对大臣说：“做君主的法则，必须首先存活百姓。如果损害百姓来奉养自身，那就好比是割大腿上的肉来填饱肚子，肚子填饱了，人也就死了。”——摘译自[唐]吴兢《贞观政要》（1）材料一反映了唐太宗怎样的为君之道？他统治期间的什么统治措施体现了这一思想？指出图A农业生产工具的优势。【民族交融·和气】材料二图B唐朝阎立本《步辇图》（局部）画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。唐朝是我国统一多民族国家发展的重要时期。这一时期，许多少数民族活跃在祖国的边疆，在西域、西南、东北等地建立了政权。他们和汉族有着密切的联系。唐朝，特别是其前期的统治者对少数民族较少歧视，使各民族之间的联系和交流有所加强，民族关系得以进一步发展。——摘编自关文发《中国古代史普及读本》（2）吐蕃首领为什么派图B中的使者求婚于唐朝？根据材料二，结合所学知识，分析唐朝边疆少数民族政权建立的意义。【对外开放·大气】材料三唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教、景教等宗教迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》图C玄奘西行求法（邮票）（3）根据材料三，归纳唐朝对外文化交流的特点。结合所学知识，说明图C中的人物为中外文化交流作出了什么贡献？【文艺多彩·才气】材料四望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。图D《颜氏家庙碑》（局部）（4）根据材料四，分析李白诗歌的风格。图D是唐朝哪位书法名家的代表作？综合上述材料，请你为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练）【答案】（1）为君之道：以民为本（或爱惜民力、与民为善）。措施：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。优势：轻便灵巧；可自如地控制入土深浅；回转省力。（任答一点即可）（2）原因：唐朝高度发展的经济、文化对其产生了强大的吸引力；唐朝统治者实行开明的民族政策。（任答一点即）意义：促进了祖国边疆地区的开发；促进了各民族之间的交往、交流、交融；推动了统一多民族国家的发展；扩大了统一多民族国家的疆域。（任答一点即可）（3）特点：人员身份多样；交往频繁；交流人数多；交往国家多；双向交流。（任答一点即可）贡献：前往天竺取经，携带大量佛经回到长安；主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献；根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。（任答一点即可）（4）风格：飘逸洒脱；充满想象力和感染力；具有浓郁浪漫情怀。（任答一点即可）书法名家：颜真卿。主题名称（示例）：繁荣与开放的时代；大唐王朝的盛世气象等。（围绕主题研究，观点正确，语言凝练，言之有理，拟定一个即可）【解析】【小问1详解】为君之道：根据材料“做君主的法则，必须首先存活百姓”体现出唐太宗的为君之道是以民为本（或爱惜民力、与民为善）。措施：结合所学知识，唐太宗在位时期，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。优势：根据图片，这种工具是曲辕犁，结合所学知识，曲辕犁轻便灵巧；可自如地控制入土深浅；回转省力。【小问2详