永州市道县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

道县2023年上期质量监测七年级语文（试题卷）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.本试卷共6页，总分为120分，考试时间为120分钟。4.考试结束后，将答题卡交回。一、积累与运用(共18分)阅读下面的文字，按要求作答。我们读所有的书，最终的目的都是读自己。在读有益的书中，使你会发现焦躁的心平息下来了，有种（）的感觉，你会发现你百思不得其解的（），千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。真正使阅读成为一种深刻而①（yú）悦的体验的，是你从中找到了自己，②（sù）造了自己；而每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中（）着未来你更期待的那个自己。1.根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。①_____________②_____________2.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A.豁然开朗困惑蕴藏 B.豁然开朗疑惑蕴含C.茅塞顿开困惑蕴含 D.茅塞顿开疑惑蕴藏3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.通过读有益的书，使你发现焦躁的心平息下来了。B.读有益的书，你会发现焦躁的心平息下来了。C.我们读有益的书，你会发现焦躁的心平息下来了。D.通过读有益的书，你会发现焦躁的心平息下来了。【答案】1①.愉②.塑2.A3.D【解析】【1题详解】本题考查根据拼音写汉字和汉字书写。先根据拼音拼出正确的汉字，然后用正楷字或行楷字写在横线上。①愉悦：喜悦；快乐。愉，读作yú。②塑造：用石膏等可塑材料制作而成的人物形象；用一定的艺术手法或语言文字来刻画人物形象。塑，读作sù。【2题详解】本题考查词语的使用。豁然开朗：原形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。后用以比喻顿时明白或领悟过来。茅塞顿开：原意为心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。现在形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了。空一，根据“在读有益的书中，使你会发现焦躁的心平息下来了”的语境，此处是顿时明白或领悟过来的意思，应使用“豁然开朗”。排除CD；困惑：感到疑惑，不知怎样办才好。疑惑：对人和事物有疑虑和困惑。空二，根据“你会发现你百思不得其解的（）”语境，此处是感到疑惑，不知怎样办才好的意思，应使用“困惑”。排除B；蕴藏：在内部蓄积。蕴含：包含在内。空三，根据“而每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中（）着未来你更期待的那个自己”语境，此处是在内部蓄积的意思，应使用“蕴藏”。继续排除B。故选A。【3题详解】本题考查语病辨识与修改。画线句“在读有益的书中，使你会发现焦躁的心平息下来了”语病是主语残缺，结合下文“你会发现你百思不得其解”，应使用“你会发现”的句式，文意才顺畅，因此修改为：通过读有益的书，你会发现焦躁的心平息下来了。故选D。4.下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（）A.清明节按公历算是每年4月5日前后。此时天气转暖，“万物至此皆洁齐而清明”，其习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等。B.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。唐代刘禹锡的《陋室铭》就有这一特点。C.古代对人的称谓非常丰富：有直称姓名的，如孙权、吕蒙、鲁肃等；有称谥号的，如陈康肃公、欧阳文忠公等；有称字号的，如诚斋先生、杜工部、王荆公等；有称籍贯的，如柳河东、韩昌黎等。D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这部书是北宋王安石主持编纂的一部编年体通史。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学文化常识。D.表述不正确。《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，而非王安石。故选D。古诗文默写（6分）5.古诗文默写王国维先生在《人间词话》中指出：“以我观物，物皆着我之色彩。”透过古诗，我们会发现“我”在人生每个阶段，需求是变化的，“我们”之间的需求亦是不同的。年轻时，为了小家大国，人总是远走他乡，拼杀在各个“战场”，即便遇到如《木兰诗》中所言的恶劣环境（1）“________________，________________”也在所不辞。然夜深人静时，就易有太白客居洛阳时闻笛而兴的（2）“此夜曲中闻折柳，_____________________”之感，岑参西出阳关时喷涌而出的（3）“故园东望路漫漫，_____________________”的思乡情；年长后，世间沉浮，历经沧桑，有的人转向追求心态宁静，如摩诘居士月华如水下的（4）“深林人不知，________________”，而有的人，如退之，年近暮年，依旧保持着（5）“_____________________，惟解漫天作雪飞”的豪情。【答案】①.朔气传金柝②.寒光照铁衣③.何人不起故园情④.双袖龙钟泪不干⑤.明月来相照⑥.杨花榆荚无才思【解析】分析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“朔、柝、园、袖、榆荚”等字词容易写错。综合性学习（4分）6.小杰同学将喜爱的文章汇编成册，向大家推荐。阅读下面文字，完成下列各题。（1）在汇编的过程中，小杰同学发现启功先生的一幅书法作品（见下图），上面写着“香远益清”四个字，这让你想到北宋时期周敦颐写的《_____》。（2）小杰同学把《邓稼先》《叶圣陶先生二三事》《老王》《驿路梨花》等文章汇编成册，并给手册命名为《香远益清》。结合周敦颐笔下“香远益清”的意思，请你推断小杰以此命名的原因是_____【答案】①.爱莲说②.香远益清原指香气远播，更加清芬。这里是因为这些文章中所描写的人物都散发着一种值得我们敬佩的精神，让我们学习发扬。【解析】【分析】【详解】(1)“香远益清”出自北宋周敦颐写的《爱莲说》，原句为“香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。(2)“香远益清”的本义是莲花的香气传播得很远，但越远越是清香。小杰以此命名，是因为这些文章中人物的美好品质就像是莲花的香气一样给人以正面的影响，让人心生敬佩，并广为流传，不会因为时间的流逝而有所消减。如邓稼先的一心为国，叶圣陶的治学严谨，老王的知恩图报，“梨花”等人的乐于助人等。二、阅读与鉴赏(共44分)（一）（18分）7.阅读下面的古诗，回答问题。题木兰庙杜牧弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。几度思归还把酒，拂云堆①上祝明妃①。【注释】①拂云堆，古地名，堆上有明妃祠。②明妃，指舍身报国、出塞和亲的王昭君。（1）诗歌的一、二两句对木兰形象的刻画入木三分，首句“________”四个字生动地再现了木兰驰骋沙场的英姿，第二句中梦里“画眉”巧借《木兰诗》中“______”“帖花黄”的意境，又形象地表现英雄内在的少女本色。（2）诗歌的后两句抓住细节表达了木兰丰富的情感，请作具体分析。【答案】（1）①.弯弓征战②.理云鬓（2）诗歌的后两句抓住“思归”“把酒”这些细节表达了木兰在外征战的思乡之情，又借“祝明妃”表达对王昭君舍身报国的敬慕之情，也借此表明了自己的报国之志。【解析】【分析】【小问1详解】本题考查对诗句内容的理解及名句名篇背诵。由“驰骋沙场”可知应是第一句中的“弯弓征战”。“弯弓征战作男儿”的意思是花木兰女扮男装去参军打仗，一去就是十二年。这个“作”字很传神，它既突出地显示了木兰的特殊身份，又生动地描绘出这位女英雄女扮男装“弯弓征战”的非凡本领。诗句“梦里曾经与画眉”的意思是，梦中曾经和女伴们一起给眉毛描纹。是说木兰虽着戎装，仍思恢复和平环境下的少女生活。作者正是借取《木兰诗》中“当窗理云鬓，对镜帖花黄”的意境，形象地表达了英雄的女儿情怀和对美好生活追求的憧憬。【小问2详解】本题考查诗歌抒发的情感。第三句诗人发挥想象，精心刻画了木栏矛盾的内心世界：木兰在战斗中固然很有英雄气概，但在日常生活中却不免“几度思归还把酒”，“思归”是细腻的心理描写，因“思归”不得而“把酒”，这是动作描写，“把酒”是为了缓解思乡的苦闷，这些细节表达了木兰在外征战的思乡之情。最后落在到“拂云堆”上把酒祝明妃，木兰把酒思乡的时候，居然想到了汉朝远嫁番邦和亲的明妃王昭君，她们之间有着太多的相似，一则，她们二人都是女子；再者，二人都是离家别亲来到边塞；更为重要的是：虽然她们的身份、经历以及到边关的原因各不一样，但是她们这两位弱女子的身上都承载着家国、民族的重大责任，她们是来为国纾难的。此刻的木兰借“祝明妃”表达对王昭君舍身报国的敬慕之情。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也”子曰：“商好与贤己者④处赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友；不知其君，视其所使；不识其地，视其草木。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”（选自王肃《孔子家语》）【注释】①“商”和下文的“赐”皆为孔子的弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融和。⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。8.下列各项中，加点词语意义和用法相同的一项是（）A.可以调素琴自以为大有所益B.何陋之有如入芝兰之室C.不知其子汝亦知射乎D.与善人居陈康叔公善射9.用/给下面句子划分节奏，只划一处。商好与贤己者处赐好说不若己者10.将下列句子翻译成现代汉语。（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2）是以君子必慎其所与处者焉。11.【甲】段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，【乙】段“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等涉及的都是“交朋友”的话题，在“交朋友”这方面你有怎样的感悟？请谈谈你的看法。【答案】8.C9.商好与贤己者处/赐好说不若己者10.（1）没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。（2）所以说真正的君子必须谨慎的选择自己处身的环境啊。11.示例一：我认为交友对象的选择是需要慎之又慎的，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友，在潜移默化中，达到人格的自我完善。示例二：要保持君子本色，除了自身修养之外，朋友的影响也是很重要的，所谓“丹之所藏者赤，漆之所藏着黑”，多与“善人”“鸿儒”交往，有助于修身养性。【解析】【8题详解】本题考查一词多义。A.连词，用来/动词，以为；B.宾语前置的标志，无实义/结构助词，的；C.都是动词，“知道”的意思；D.形容词，好/动词，擅长；故选C。【9题详解】本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：子夏喜爱同比自己贤良的人在一起，子贡喜欢谈论才质比不上自己的人。“商好与贤已者处”“赐好说不若己者”分别点明了子夏、子贡的习惯，应在这里断句，故断句为：商好与贤已者处/赐好说不若已者。【10题详解】本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释：（1）丝，弦乐器；竹，管乐器；乱耳，指扰乱心境；案牍，指官府文书；形，形体、躯体。（2）是以，所以；慎；谨慎。【11题详解】本题考查拓展延伸。结合文本内容以及题干中所给出的名言来表达自己的看法即可。示例：我认为交朋友应该交与自己志趣相同的人。正如刘禹锡所说的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，与志趣相同的人交往能够相互促进，共同进步，督促自己为了自己的梦想不断努力。【点睛】参考译文：【甲】山不在于它的高低，有仙人居留便会出名；水不在于深浅，有蛟龙潜藏就会显得神灵。这虽然是一间陋室，但我的道德高尚却到处传闻。苔痕布满阶石，一片碧绿；草色映入帘帷，满室葱青。往来谈笑的都是博学之士，浅薄无识之徒不会到此。可以随心抚弄素琴，可以潜心阅读佛教。没有嘈杂的音乐扰乱听觉，没有繁忙的公务催劳伤神。这间陋室如同南阳诸葛庐，又如西蜀子云亭。正如孔子所说：“这有什么简陋的呢？”【乙】孔子说：“我死之后，子夏会比以前更有进步，而子贡会比以前有所退步。”曾子问：为什么呢？”孔子说：子夏喜爱同比自己贤明的人在一起，子贡喜欢谈论才质比不上自己的人。不了解孩子如何，看看孩子的父亲就知道了；不了解本人，看看他周围的朋友就可以了；不了解君主，看他派遣的使者就可以了，不了解本地的情况，看本地的草木就可以了。所以说：常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起，就像到了卖鲍鱼的地方，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了。藏丹的地方时间长了会变红，藏漆的地方时间长了会变黑。所以说真正的君子必须谨慎的选择自己处身的环境啊。（二）非文学性文本阅读（6分）【文本一】文章里的阅读身影①《忆读书》中“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。”“从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理。”读书一事被冰心戴上了快乐的冠冕，但对她来说，这不仅是一时一刻的快乐，而是整个人生的收获。②《窃读记》中“我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：‘记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！’”林海音学生时代，街上的书店一定是不允许读者随意翻阅图书的。她在放学后跑到书店里偷偷看书，怕被老板赶走，有时一本书甚至要跑到几家书店才能读完。时光流转，当她回忆往事时，当年苦中作乐的读书生活成了一份美好的记忆。③《上图书馆》中“一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光，是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。就是在这个‘指定参考书阅览室’里，我和我的同学好友们读了柏拉图《对话》的英译本，西洋哲学史，古罗马史，希腊悲剧，英国16、17世纪诗剧，等等，进入了一个知识上和情感上的新世界，一片灿烂！”诗人、翻译家王佐良去图书馆成了他的习惯，因为偶遇一本书，也是生活的奇趣。（摘编自陈雪《课本里的阅读生活》）【文本二】数据中的阅读热度今年以来，书籍相关搜索已经超23亿次，日均超20000万人次。而多元阅读方式已成主流，电子书、有声书的相关搜索分别同比上升97%与82%。喜马拉雅（国内发展最快、规模最大的基于移动互联网的知名音频分享平台）大数据显示，2021年第一季度人均听书数量7.4本，同比增长了32.14%。百度搜索大数据显示，《时间简史》《富爸爸穷爸爸》《资本论》《唐诗三百首》分列科普读物、投资理财、社科新知、文学等子榜单的第一。（摘自百度《2021全民读书搜索大数据》）12.【文本一】中的三段文字阐述的共同观点，下列表述最恰当的一项是（）A.读书是自觉行动，需要浓厚兴趣和刻苦勤奋。B.读书能改变人生，让人赢在人生的起跑线上。C.无论是怎样的阅读经历，其实都是生活本身。D.置身淡雅宜人的书香中，平凡也能铸就精彩。13.小联是个小书虫，一直喜欢纸质阅读，可近视却越来越严重了。【文本二】给了你启发，请你推荐适合小联的阅读方式，并简要说明理由。【答案】12.C13.示例：小联，现在多元阅读方式已成主流，电子书、有声书的阅读非常便捷好用，不仅能提高我们的阅读效率，还能保护我们的视力，所以我推荐你使用喜马拉雅等有声阅读软件。【解析】【12题详解】本题考查提炼作者观点。结合文本一第①段“读书一事被冰心戴上了快乐的冠冕，但对她来说，这不仅是一时一刻的快乐，而是整个人生的收获”，第②段“时光流转，当她回忆往事时，当年苦中作乐的读书生活成了一份美好的记忆”，第③段“诗人、翻译家王佐良去图书馆成了他的习惯，因为偶遇一本书，也是生活的奇趣”可知，文本一中三段文字的共同关键词是“读书经历”“生活(人生)”由此可以提炼出共同观点：无论怎样的读书经历，都是生活本身。故选C。【13题详解】本题考查文本运用与语言表达。根据文本二的“多元阅读方式已成主流，电子书有声书的相关搜索分别同比上升97%与82%。喜马拉雅（国内发展最快、规模最大的基于移动互联网的知名音频分享平台）大数据显示，2021年第一季度人均听书数量7.4本，同比增长了32.14%”可知，有声阅读大大提高了人们阅读的效率，提高了人们的阅读兴趣。对此可以给小联提出建议。示例：小联，根据你的情况，我推荐你用喜马拉雅这样的网络听书平台听书，这种阅读方式只需要用耳朵听，能保护你的视力。听书比纸质阅读方便，现在也很流行，你会有不同的阅读体验。（三）文学性文本阅读（13分）阅读下面的文章，完成下面小题。父爱的速度安宁①那一年我读高二，正是需要用功苦读的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视而自暴自弃。②无意中参与了一场巷战，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似的冲上去乱打，打到别人都跑走了，我站在一个被打昏过去的男生面前，竟挪不动腿，被路过的一个老师当场捉住，扭送到校长室去。而校长，只瞥了一眼我那劣迹斑斑的违规记录，便摆摆手说，你回家去吧，以后，也不必再来了。③我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他。他看了许久，才叹口气，说，你在家先学习，晚上跟我去校长家坐一坐。④平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支取出来，换成酒和茶叶，而后趁了夜色，带我去校长家。这也是父亲第一次给人送礼吧，他明显有些紧张。在一次车祸里被撞瘸的右腿，走起路来愈加艰难。在昏暗的楼道，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆上一一划过。偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。⑤终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在，便多么的客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望捻灭了。但父亲却一直微笑着听，点头附和着校长的每一句话，又几近低声下气地反复说，求校长宽容一下，给孩子一个读书的机会。一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。⑥但我还是跟父亲捱到了最后一分钟，起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我，冲出门去。而校长也动作迅速地紧跟出来。黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去。而他那条微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌。⑦将校长甩得无影无踪之后，父亲终于停住了脚步，扶着我的胳膊……片刻后，他无比自信又无比得意地笑道：只要留下了东西，你回校读书的事，肯定就有希望了。而我，却是在他的这句话里，转过身去，无声地哭了。⑧果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读书的通知。⑨父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨。而我，也没有向父亲保证什么。但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬着牙，一直跑到了高考结束。⑩我的录取通知书，是校长帮我取的。同时交给我的，还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳，说：你小子记住了，你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲，拖着残疾的右腿，拼命跑出来的；我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度……⑪原来，父爱的速度，刻骨铭心记住了的，不只是我一个人。14.通读全文，梳理情节，根据表格中的提示内容填空。时间情节父亲的举动我的感受或举动高二那年“我”因打架被勒令退学看了许久，叹息①夜暮降临②紧张而艰难的爬楼跟随父亲上楼离开校长家时父亲拉起我冲出校长家门③被父亲深深感动④校长给我录取通知书并退还礼物——理解父爱，感恩父亲15.在一、二单元的学习中，我们重点学习了“精读法”与“做批注”的学习方法。请你精读品味第⑥段划横线语句，可以从词的品味或句的赏析为它做一个鉴赏式批注并写下自己的点滴体会。黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去。16.请分析文章标题“父爱的速度”的含义。结合文章内容及链接材料，回顾你的生活体验，谈谈你对父爱的理解。【链接材料】1994年，美国洛杉矶发生了一场大地震，在不到四分钟的时间里，成千上万的人受到伤害。一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。面对一片废墟他几近绝望，但想起他曾与儿子的约定——无论什么时候我们都在一起，便拼命清理挖掘，在废墟中搜寻孩子，路人与其他孩子的父母都纷纷劝阻，但这位父亲始终不放弃，冒着生命危险，怀着坚定信念，经过38小时的挖掘与种种艰辛，终于听到了来自孩子的呼唤，最终救出了包括自己孩子在内的14个幸存孩子。【答案】14.①内心茫然②父亲带我去给校长送礼（向校长求情）③拖着微瘸右腿快速奔跑（如箭一般奔跑）④一年以后（高考结束后）15.示例一：此处运用比喻（比拟）的修辞手法，将迅速奔跑的父亲比作矫健的小兽，将他微瘸的右腿带来的阻力比作荆棘藤蔓，生动形象地写出了父亲迅速逃离校长家时的动作与画面，展现了父爱的力量与伟大。示例二：此处运用动作描写，一个“撞”字，生动细致地写出了父亲极力摆脱右腿微瘸带来的阻力，迅速奔跑时的动作，体现了父爱的力量与伟大。16.表层含义：指父亲送礼从校长家出来奔跑的速度之快。深层含义：指父亲为了儿子的前程和未来，放下自尊不顾一切地倾尽了自己的全力。（意对即可）文中的父亲为了“我”复学，卑躬屈膝找校长送礼说情，送礼后带着“我”迅速逃离，他饱含爱子之心，为孩子的前程放下自尊；材料中的父亲拼尽全力、历尽艰辛，从废墟中救出被困的孩子。他们身上都展现了父爱的伟大与无私。现实生活中，我们的父亲很多时候沉默寡言，但当风浪来临时，父亲如高山一般承受住生活的风风雨雨，为家人撑起一片爱的晴天，父爱是伟大而深沉的。（参考）【解析】【分析】【14题详解】本题考查对文章内容的梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词语概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。根据第③段“我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他”，可知第①空可填：内心茫然；根据第④段“平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支取出来，换成酒和茶叶，而后趁了夜色，带我去校长家”，第②空可填：父亲带我去给校长送礼；根据第⑥段“父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去”，第③空可填：拖着微瘸右腿快速奔跑；根据第⑩段“我的录取通知书，是校长帮我取的。同时交给我的，还有一年前父亲送给他的酒和茶叶”，可知第④空的时间应为：一年以后（高考结束后）。【15题详解】本题考查对句子的鉴赏能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法、人物描写、景物描写、富有表现力的词语、写作手法、句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点(情感)。句中“小兽”“荆棘”运用了比喻的修辞手法，“箭一般”运用了夸张的手法，“撞”字写出了父亲极力摆脱阻力的迅猛动作；对于右腿微瘸的父亲，为了把送给校长的礼物留到校长家，为了让“我”能够回校读书，居然带着“我”逃离了校长家，“小兽”“荆棘”“箭一般”“撞”等词语生动形象地写出了父亲为了“我”拼命快速逃离校长家时的情景，凸显了父亲强烈的爱子之情，选择以上角度言之成理即可。【16题详解】本题考查对文章标题的掌握。表层含义可从文章第6段和第⑩段校长的话中找到，即父亲送礼从校长家出来奔跑的速度之快；总结全文，深层含义是指从未求过人的父亲为了儿子的前程和未来，顾不上自己腿部的残疾，放下自尊不顾一切地倾尽了自己的全力。题目要求“结合文章内容及链接材料，回顾你的生活体验，谈谈你对父爱的理解”，首先要结合原文和链接材料的故事情节概括两位父亲的形象：文中的父亲为了“我”复学，卑躬屈膝找校长送礼说情，送礼后带着“我”迅速逃离，他饱含爱子之心，为孩子的前程放下自尊；材料中的父亲拼尽全力、历尽艰辛，从废墟中救出被困的孩子，然后得出结论：他们身上都展现了父爱的伟大与无私；结合现实生活体验，可以描写一些父亲令你感动的小事，说明父爱虽然无言但却是伟大而深沉的。（四）名著阅读（7分）阅读下面文字，完成小题。十七那天，他开始去拉车，赁的是“整天儿”。拉过两个较长的买卖，他觉出点以前未曾有过的毛病，腿肚子发紧，胯骨轴儿发酸。他晓得自己的病源在哪里，可是为安慰自己，他以为这大概也许因为二十多天没拉车，把腿撂生了；跑过几趟来，把腿蹓开，或者也就没事了。又拉上个买卖，这回是帮儿车，四辆一同走。抄起车把来，大家都让一个四十多岁的高个子在前头走。高个子笑了笑，依了实，他知道那三辆车都比他自己“棒”。他可是卖了力气，虽然明知跑不过后面的三个小伙子，可是不肯倚老卖老。跑出一里多地，后面夸了他句：“怎么着，要劲儿吗？还真不离！”他喘着答了句：“跟你们哥儿们走车，慢了还行？！”他的确跑得不慢，连祥子也得掏七八成劲儿才跟得上他。他的跑法可不好看：高个子，他塌不下腰去，腰和背似乎是块整的木板，所以他的全身得整个的往前扑着；身子向前，手就显着靠后：不像跑，而像是拉着点东西往前钻。腰死板，他的胯骨便非活动不可；脚几乎是拉拉在地上，加紧的往前扭。扭得真不慢，可是看着就知道他极费力。到拐弯抹角的地方，他整着身子硬拐，大家都替他攥着把汗；他老像是只管身子往前钻，而不管车过得去过不去。拉到了，他的汗劈嗒啪嗒的从鼻尖上，耳朵唇上，一劲儿往下滴嗒。放下车，他赶紧直了直腰，咧了咧嘴。接钱的时候，手都哆嗦得要拿不住东西似的。在一块儿走过一趟车便算朋友，他们四个人把车放在了一处。祥子们擦擦汗，就照旧说笑了。（节选自老舍《骆驼祥子》）17.下列对小说相关内容理解和赏析正确的一项是（）A.“他觉出点以前未曾有过的毛病”，是祥子意识到自己年老了，力气大不如从前。B.文中详尽描写四十多岁的高个子车夫拉车的姿势，形象说明个子高并不适合拉车。C.“祥子们”是指拉车的车夫们，作者巧妙运用借代修辞，以“祥子”借代“车夫”。D.选文再现了拉“帮儿车”的场景，表达对车夫们这群小人物互帮互助品德的赞美。18.小说主人公祥子是个拉车的车夫，小说名为什么在“祥子”前加上“骆驼”？请结合小说内容简要说明理由。【答案】17.C18.①祥子曾被抓作壮丁，军队溃逃后，他将意外得到的3匹骆驼卖了，回到城里继续拉车，从此得了外号“骆驼祥子”；②以“骆驼”暗喻祥子吃苦耐劳的善良本质，暗示祥子所处的社会如骆驼所处的“沙漠”一般吞噬人。【解析】【17题详解】本题考查理解名著内容。A.“祥子意识到自己年老了，力气大不如从前”不当，而是祥子在与虎妞结婚后，再去拉车，他的心态发生了变化，不再充满干劲；B.“个子高并不适合拉车”不当，这段描写表现了高个子车夫年纪大了，为了养家糊口，不得不拼命拉车；D.“对车夫们这群小人物互帮互助品德赞美”不当，应是表达对车夫们这群小人物为了生活不得不互帮互助拉“帮儿车”的怜悯；故选C

【18题详解】本题考查人物名称的由来。首先，祥子来自农村，立志买一辆自己的车，做一个独立的劳动者。但是，用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走。祥子趁乱从兵营逃脱时，顺手牵走了三匹骆驼，并换了三十五块钱。回到城里，病倒的祥子在梦话或胡话中泄漏了“骆驼”这个秘密，因此人们叫他“骆驼祥子”。其次，骆驼是一种吃苦耐劳、沉默憨厚的动物，它们行走在沙漠这样恶劣的环境里，驮着人们和行李等，任劳任怨，性格温顺。而祥子呢，一个从农村来的破产青年，为了实现拥有一辆属于自己的车的愿望，勤勤恳恳、任劳任怨的工作着，正如同骆驼一般。所以“骆驼祥子”也揭示了主人公性格。三、表达与写作（共8分）19.在“爱国人物故事会”上，同学们正在声情并茂地讲述自己准备的爱国故事，粗心的小丽没有将准备好的资料全部装入书包里，只带来了下面这张人物简介，请你根据以下图文：合理想象，增加细节描写，力求表现人物的精神。100字左右。1947年1月，敌人突然包围云周西村，强令全村群众到观音庙集中，并以群众性命逼迫共产党员站出来。刘胡兰挺身而出，从容走向铡刀，英勇就义，年仅15周岁。毛主席为她亲笔题词：“生的伟大，死的光荣！”【答案】就在这个时候，人群里传来清亮的呵斥声：“我是共产党，不要伤害百姓。”只见一个身着粗布衣裳，剪着齐耳短发的花季少女从人群中走出来，眉宇间透着刚烈，眼睛怒睁，嘴角微翘，面对凶狠的敌人，鄙夷地唾弃了一声，然后甩了甩披在脸上的短发，高呼：“中国共产党万岁！毛主席万岁！”。【解析】【详解】此题考查学生的语言表达能力以及进行细节描写的能力，作答时必须通过人物描