铅山一中高一物理9月假期验收试题-人教版高一物理试题

横峰中学高一年级月考试题物理考试用时：90分钟总分：100分一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分.其中1-8题为单选,9-10题为多选)1．以下是必修1课本中四幅插图，关于这四幅插图下列说法正确的是()A．甲图中学生从起立到站直的过程中，体重计的示数先减小后增大B．丁图中运动员推开冰壶后，冰壶在冰面做匀速直线运动C．丙图中海豚的身体呈流线型，是为了增大海豚的浮力D．乙图中赛车的质量较小，却安装着牵引力很大的发动机，目的是获得很大的加速度2．物体做匀加速直线运动，已知加速度为5m/s2，那么在任意1s内（） A．物体的末速度一定等于初速度的5倍 B．物体的末速度一定比初速度大5m/s C．物体的初速度一定比前1s内的末速度大5m/s D．物体的末速度一定比前1s内的初速度大5m/s3．F1、F2是力F的两个分力．若F=10N，则下列不可能是F的两个分力的是（） A．F1=10N，F2=10N B．F1=20N，F2=20N C．F1=2N，F2=6N D．F1=20N，F2=30N4．在欢庆节日的时候，人们会在夜晚燃放美丽的焰火．按照设计，某种型号的装有焰火的礼花弹从专用炮筒中射出后，在4s末到达离地面100m的最高点时炸开，构成各种美丽的图案．假设礼花弹从炮筒中竖直射出时的初速度是v0，上升过程中所受的平均阻力大小始终是自身重力的k倍，那么v0和k分别等于（g取10m/s2）（） A．25m/s，1.25 B．40m/s，0.25 C．50m/s，0.25 D．80m/s，1.255．如图所示，一物体用一段细绳悬挂于O点而处于静止状态，现在用一个水平力F的作用在物体上，使其缓慢偏离竖直位置，则其水平拉力F的大小变化情况．说法正确的是（）A．先变大，后变小 B．先变小，后又变大C．一直变大 D．不断变小题5图题6图6．如图所示，用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为10N，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为（g取10m/s2）（）A． B． C． D．7．如图所示，竖直圆环中有多条起始于A点的光滑轨道，其中AB通过环心O并保持竖直．一质点分别自A点沿各条轨道下滑，初速度均为零．那么，质点沿各轨道下滑的时间相比较（） A．质点沿着与AB夹角越大的轨道下滑，时间越短B．质点沿着轨道AB下滑，时间最短C．轨道与AB夹角越小（AB除外），质点沿其下滑的时间越短D．无论沿图中哪条轨道下滑，所用的时间均相同8.物体B放在物体A上，A、B的上下表面均与斜面平行（如图）。当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C向上做匀减速运动时ABCABCB.A受到B的摩擦力沿斜面方向可能向下C.A、B之间的摩擦力一定为零D.A、B之间是否存在摩擦力取决与A、B表面的粗糙程度9．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体A、B的速度图象如图所示．在0﹣t0时间内，下列说法中正确的是（）A．A、B两个物体的加速度大小都在不断减小B．A物体的加速度不断增大，B物体的加速度不断减小C．A、B物体的位移都不断增大D．A、B两个物体的平均速度大小都大于10．如图(a)，用一水平外力F推着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图(b)所示，重力加速度g取10m/s2。根据图(b)可知()A．物体的质量m＝2kgB．斜面的倾角θ＝37°C．加速度为6m/s2时物体的速度v＝18m/sD．物体能静止在斜面上所施加的最小水平外力Fmin＝12N二、填空题(本大题共3小题，每空2分，共20分)

11．在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带．已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为______s；用刻度尺量得OA=1.50cm、AB=1.90cm、BC=2.30cm、CD=2.70cm．由此可知，纸带做__________（选填“匀加速”或“匀减速”）运动，打C点时纸带的速度大小为_________m/s，整个过程中纸带的加速度为________m/s2．12．在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．（1）为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如表：弹力F（N） 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50伸长量x（10﹣2m） 0.74 1.80 2.80 3.72 4.60 5.58 6.42用作图法做F﹣X图并求得该弹簧的劲度系数k=__________N/m；（2）某次实验中，弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为_________N．13．在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．（1）当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系，应该作a与______的图象．（3）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a﹣图线如图2所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？______________________________（4）另一组的几名同学在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，当物体的质量一定时，分别根据实验数据画出了不同的实验图象，如图3所示，下列说法中正确的是_________A．形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大B．形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小C．形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大D．形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小．三、计算题(本大题共4小题，共40分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)14．（8分）从离地面500m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2，求小球：（1）经过多长时间落到地面？（2）自开始下落计时，最后ls内的位移？ 15．（10分）如图所示，物体GA=40N，物体GB=20N，A与B、B与地的动摩擦因数相同μ=0.2，物体B用细绳系住，现在用水平力F拉物体A，求这个水平力F至少要多大才能将A匀速拉出？16.（10分）为了使航天员能适应在失重环境下的工作和生活，国家航天局组织对航天员进行失重训练．现利用训练客机创造一种失重环境，训练客机沿30°倾角爬升到7000米高空后飞机向上拉起，沿竖直方向以200m/s的初速度向上作匀减速直线运动，匀减速的加速度为g，当飞机到最高点后立即掉头向下，仍沿竖直方向以加速度为g加速运动，在此两段时间内创造出完全失重环境，当飞机离地米高时为了安全必须拉起，后又可一次次重复为航天员失重训练．为了防止飞机发生失速危险，每次飞机速度达到300m/s后必须终止失重训练．（g=10m/s2）求：飞机一次上下运动为航天员创造的完全失重的时间．17．（12分）如图所示，小木块在沿斜面向上的恒定外力F作用下，从A点由静止开始作匀加速运动，前进了0.45m抵达B点时，立即撤去外力．此后小木块又前进0.15m到达C点，速度为零．已知木块与斜面动摩擦因数μ=，木块质量m=1kg．（g=10m/s2）求：（1）木块向上经过B点时速度为多大？（2）木块在AB段所受的外力F多大？（3）撤去外力F后，木块返回A点时的速度多大？

横峰中学高一年级月考答案物理一、选择题（每个4分，共40分）题号12345678910选项DBCCCADCACAB二、填空题(每空2分，共20分)11.0.112.（1）55；（2）2.10；13.（1）M＞＞m；（2）；（3）小车及车上的砝码的总质量不同；（4）AD14.解：（1）由h=gt2，得落地时间为：t=（4分）（2）因为从开始运动起前9s内的位移为：所以最后1s内的位移为：h10=h﹣h9=500﹣405m=95m解得s=90m （4分） 15. 解：物体B对A压力FN2=GB=20N，AB间的滑动摩擦力Ff2=μFN2=0.2×20=4N地面对A的支持力FN1=GA+GB=60N，因此A受地面的摩擦力：Ff1=μFN1=0.2×60N=12N以A物体为研究对象，其受力情况如图所示：由平衡条件得：F=Ff1+Ff2=4N+12N=16N答：这个水平力F至少要16N才能将A匀速拉出．16.解：(1)上升时间上升高度判断当速度达到300m此时离地高度为h＋h上－h下＝7000＋－4500＝4500＞m，s所以一次上下创造的完全失重的时间为t＝50s17. 解：（1）小滑块加速过程受推力、重力、支持力和摩擦力，根据牛顿第二定律，有F﹣mgsinθ﹣μmgcosθ=ma1①小滑块减速过程受重力、支持力和摩擦力，根据牛顿第二定律，有mgsinθ+μmgcosθ=ma2②对于加速过程，