《巧手制作不倒翁》（教学设计）2023-2024学年综合实践活动二年级下册

巧手制作不倒翁一、教学目标1.让学生了解不倒翁的特点，培养学生的观察能力和实践能力。2.通过制作不倒翁，让学生掌握基本的制作技巧，提高学生的动手操作能力。3.培养学生合作意识，学会与他人分享成果，增强团队协作能力。4.培养学生创新思维，鼓励学生在制作过程中发挥想象，创造独特的不倒翁作品。二、教学内容1.不倒翁的原理及特点2.不倒翁的制作材料及工具3.不倒翁的制作步骤及技巧4.不倒翁的装饰与美化三、教学重点与难点1.教学重点：了解不倒翁的原理，掌握制作方法，培养学生的动手操作能力。2.教学难点：制作过程中材料的搭配、形状的设计以及平衡的调整。四、教具与学具准备1.教具：PPT、视频、实物不倒翁等。2.学具：彩泥、塑料瓶、沙子、胶水、剪刀、彩纸、画笔等。五、教学过程1.导入：通过实物不倒翁的展示，引导学生观察其特点，激发学生的兴趣。2.新课导入：讲解不倒翁的原理，让学生了解其背后的科学知识。3.制作示范：演示制作过程，讲解制作步骤及技巧。4.学生实践：学生分组合作，动手制作不倒翁。5.作品展示：学生展示自己的作品，互相交流学习。六、板书设计1.不倒翁的特点：重心低、稳定性好2.制作材料：彩泥、塑料瓶、沙子等3.制作步骤：准备材料、制作底部、填充沙子、制作顶部、装饰与美化4.制作技巧：保持平衡、形状设计、色彩搭配七、作业设计1.学生回家后，尝试利用废旧物品制作一个不倒翁，并记录制作过程。2.家长协助孩子完成作业，共同体验制作的乐趣。3.学生将作品带到学校，进行班级展示，互相交流学习。八、课后反思1.教师在教学中是否充分调动了学生的积极性，让学生主动参与制作过程。2.学生在制作过程中是否掌握了基本的制作技巧，作品是否具有一定的创意。3.教学内容是否充实，教学目标是否达成，教学效果是否满意。4.针对学生的反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。巧手制作不倒翁一、教学目标1.让学生了解不倒翁的特点，培养学生的观察能力和实践能力。2.通过制作不倒翁，让学生掌握基本的制作技巧，提高学生的动手操作能力。3.培养学生合作意识，学会与他人分享成果，增强团队协作能力。4.培养学生创新思维，鼓励学生在制作过程中发挥想象，创造独特的不倒翁作品。二、教学内容1.不倒翁的原理及特点2.不倒翁的制作材料及工具3.不倒翁的制作步骤及技巧4.不倒翁的装饰与美化三、教学重点与难点1.教学重点：了解不倒翁的原理，掌握制作方法，培养学生的动手操作能力。2.教学难点：制作过程中材料的搭配、形状的设计以及平衡的调整。四、教具与学具准备1.教具：PPT、视频、实物不倒翁等。2.学具：彩泥、塑料瓶、沙子、胶水、剪刀、彩纸、画笔等。五、教学过程1.导入：通过实物不倒翁的展示，引导学生观察其特点，激发学生的兴趣。2.新课导入：讲解不倒翁的原理，让学生了解其背后的科学知识。3.制作示范：演示制作过程，讲解制作步骤及技巧。4.学生实践：学生分组合作，动手制作不倒翁。5.作品展示：学生展示自己的作品，互相交流学习。六、板书设计1.不倒翁的特点：重心低、稳定性好2.制作材料：彩泥、塑料瓶、沙子等3.制作步骤：准备材料、制作底部、填充沙子、制作顶部、装饰与美化4.制作技巧：保持平衡、形状设计、色彩搭配七、作业设计1.学生回家后，尝试利用废旧物品制作一个不倒翁，并记录制作过程。2.家长协助孩子完成作业，共同体验制作的乐趣。3.学生将作品带到学校，进行班级展示，互相交流学习。八、课后反思1.教师在教学中是否充分调动了学生的积极性，让学生主动参与制作过程。2.学生在制作过程中是否掌握了基本的制作技巧，作品是否具有一定的创意。3.教学内容是否充实，教学目标是否达成，教学效果是否满意。4.针对学生的反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。2.在制作示范环节，教师应该详细讲解每个步骤的注意事项和技巧，例如如何保持底部平衡、如何填充沙子等。同时，可以邀请几名学生上台进行实际操作，增强学生的实践体验。3.在学生实践环节，教师应巡回指导，及时解答学生在制作过程中遇到的问题。针对学生制作过程中出现的共性问题，教师可以暂停学生的操作，集中讲解解决方法，帮助学生克服困难。4.在作品展示环节，鼓励学生分享自己的制作心得和创意，同时引导其他学生欣赏和学习。通过互相交流，学生可以取长补短，提高自己的制作水平。继续对教学重点与难点的详细补充和说明：1.不倒翁原理的深入讲解：通过互动式教学，如提问、小组讨论等方式，激发学生对不倒翁原理的兴趣。使用多媒体工具，如动画或物理实验视频，来展示不倒翁的平衡原理，让学生理解重心位置对物体稳定性的影响。引导学生思考不倒翁原理在日常生活中的应用，如建筑设计、交通工具设计等。2.制作方法的逐步指导：分步骤地演示不倒翁的制作过程，强调每一步的重要性。在演示过程中，讲解如何选择合适的材料，如何安全使用工具，以及如何解决制作过程中可能出现的问题。3.动手操作能力的培养：在学生实践环节，鼓励学生亲自动手，通过实际操作来掌握制作技巧。分组合作制作不倒翁，让学生在团队中学习沟通、协作和分工。对于动手能力较弱的学生，提供个别辅导，帮助他们克服困难，增强信心。4.材料搭配、形状设计和平衡调整的技巧：通过示例，展示如何通过材料的重量和形状来调整不倒翁的平衡。讲解如何利用彩泥、塑料瓶、沙子等材料的特性，创造出稳定且美观的不倒翁。引导学生尝试不同的设计方案，鼓励创新和个性化表达。5.作品展示与评价：设立作品展示环节，让学生展示自己的成果，同时鼓励学生互相评价，学习他人的优点。教师对学生的作品进行点评，不仅要关注作品的外观，更要评价其稳定性和创意。鼓励学生反思制作过程，思考如何改进和提高。6.作业设计与课后反思：设计有趣的作业，如让学生在家中尝试制作不同风格的不倒翁，并记录制作过程和心得。家长参与作业的完成，不仅能增加亲子互动，还能让家长更好地理解孩子的学习内容。