沧州市孟村回族自治县王史中学2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

七年级第一学期期末质量评价历史一、选择题（下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请你选出并填写在相应位置。本卷共20小题，每小题2分，共40分）1.寒假李明去周口店北京人遗址博物馆参观，在北京人生活复原场景中，他不能看到的是（）A.一群北京人围在火堆旁烧烤食物 B.几名男性北京人使用打制石器狩猎C.一名女性北京人用骨针缝兽皮衣 D.从侧面看北京人嘴部突出明显2.水是人类的生命之源。我国先民早已懂得挖井,并过着定居生活。我国远古先民中最早懂得挖井技术的是()A.山顶洞人 B.半坡原始居民C.大汶口原始居民 D.河姆渡原始居民3.原始社会终结的标志是（）A.禹当上了部落联盟的首领 B.禹建立了夏朝C.禅让制被破坏 D.社会生产的发展4.数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是()A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝5.甲骨文的造字方法主要是（）A.会意 B.象形 C.形声 D.假借6.《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”这则材料反映了什么历史事实（）A.晋文公称霸 B.齐桓公称霸C.勾践称霸 D.楚庄王称霸7.修筑于战国时期，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”水利工程是（）A.都江堰 B.灵渠C.大运河 D.长城8.小明想了解老子的言论,他应该阅读()A.《论语》 B.《道德经》C.《孟子》 D.《韩非子》9.秦始皇为了政令推行文化交流，规定以哪种文字作为标准，颁行天下（）A.隶书 B.楷书 C.小篆 D.大篆10.小芳学习完《秦末农民大起义》一课后，总结了刘邦打败项羽的原因，其中不正确的是（）A.善用人才 B.约法三章，赢得民心 C.拥有富饶的关中作为根据地 D.军事力量强大11.今天我们采用“以德治国”的方略，而西汉重视“以德化民”是在（）A.高祖时期 B.文景时期 C.汉武帝时 D.光武帝时12.汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是（）A.统一文字 B.统一铸币C.统一度量衡 D.实行休养生息政策13.光武帝刘秀重建汉政权,在位30余年间,社会呈现出较为安定繁荣的景象,历史上称为()A.休养生息 B.统一六国C“文景之治” D.“光武中兴”14.与陆上丝绸之路同样有名的海上丝绸之路开辟于()A.汉武帝以后 B.汉文帝以后C.汉景帝以后 D.汉明帝以后15.丝绸之路不仅是中国与亚欧经济文化交流的纽带，也是宗教艺术传入中国的通道。在这条交通要道上，哪一宗教最早由此传入中国（）A.佛教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.道教16.“乱世出枭雄”，占据黄河以南大部分地区的曹操，在东汉末年异军突起，他增强实力的手段有（）A.隐居山林，修身养性 B.三顾茅庐，招纳人才C.招贤纳士，实行屯田 D.实行和亲，增进联系17.假如你要调查匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族开始向中原陆续内迁的历史，可追溯到（）A.秦朝 B.西汉 C.东汉末年 D.西晋初年18.东晋时期，社会相对稳定，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。这得益于（）A.北伐取得胜利，东晋恢复中原B.东晋成功抵御了来自北方的军事威胁C.东晋统治者励精图治，恢复中原D.司马睿得到了南北方大地主的拥戴19.“因为旧贵族的特权和旧的部落习俗密切相连…改革鲜卑的习俗…是急需解决的一个重要问题。”为此，北魏孝文帝决定（）A.在地方建立县制 B.实施汉化政策C强化中央集权 D.册封鲜卑贵族20.它的作者是贾思勰，它是我国现存最早的一部完整的农学著作，在世界农学史上具有重要地位。它是A.《齐民要术》B.《水经注》C.《本草纲目》D.《缀术》二、非选择题（60分）21.我们的朋友遍天下。一个友好国家的文化教育考察团要到中国实地考察，请你当一名小导游，带领考察团参观考察下列地方，并向他们介绍一下祖国悠久灿烂的历史文化吧！（1）西安半坡博物馆是中国第一座史前遗址博物馆（图1），请结合所学知识，向我们的客人介绍一下半坡人的生活生产情况。（2）图2是某遗址的照片，图中所示房屋为干栏式房屋，设想一下当时先民为什么会创造这种样式的房屋。（3）图3是坐落在浙江绍兴的大禹陵，在参观大禹陵时，游客向你提出如下问题：“鲧治水以失败而告终，大禹治水为什么能够取得成功？这给我们怎样的启示？”你应该做出怎样的回答？22.某中学的学校广播站正在播送长篇小说《东周列国志》，为了对这段历史有更深入的了解，某校七年级同学在网络上搜集了一些这一时期的图片，并在老师的指导下进行探究性学习，请你参与进来，和同学们一起完成相关问题，相信你一定是最棒的！【图片展示】①变化形势②时代的智者③先民的创造图8都江堰示意图【图中学史】（1）举出图1所示时期出现的三位霸主，图2所示时期诸侯国有什么变化？（2）这两个时期都出现了混战的局面，这些战争是西周哪一制度埋下的祸根？（3）图3所示人物是谁？以他为代表的这些智者开启了什么样的文化局面？他们的学术争论起到了什么作用？（4）图8记录了谁的伟大功绩？你怎样评价该工程？23.在中国古代历史上，秦始皇、汉武帝等一批杰出的帝王都曾经在各自的朝代作出巨大的贡献。对此，某校七年级（3）班的同学进行了相关问题的探究，请你也参加进来吧。【探帝王评述】评述一：秦始复是第一个把中国统一起来的人物。他统一了中国的……有些制度后来一直活用下来。评述二：汉武帝是我国历史上又一位很有作为的皇帝。他在位时，采取了一系列措施，加强中央集权，使西汉出现了“大一统”的局面。请回答：（1）结合所学知识分析评述一中的…“处应该填写什么内容（2）结合所学知识说明双武帝“大一”的表现和原因分别是什么。【比帝王不同】（3）比较是我们学习历史最常见的一种方法，试比较秦始皇和汉武帝对待儒家思想有何不同。【赞帝王功绩】

秦始皇

汉武帝（4）请用一句话对秦始皇和汉武帝作一个评价。24.2020年4月27日下午，国家主席习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十三次会议。会上，他强调：发展环境越是严峻复杂，越要坚定不移深化改革。阅读材料，回答问题。【商鞅强秦】材料一：商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。——马非百《秦集史》（1）据材料一，指出商鞅变法的有利条件。（2）商鞅变法的作用是什么？【魏晋融合】材料二：魏初风俗至陋……迁