沧州市青县第二中学2022-2023学年七年级下学期3月月考道德与法治试题【带答案】

河北省沧州市青县第二中学2022-2023学年七年级下学期3月月考道德与法治试题一、选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求，每小题2分，共60分）1.青春是美丽的，青春充满了梦幻和变化。下列关于青春期变化说法正确的是（）A.步入青春期意味着长大成人了 B.青春期变化无常，没有规律可循C.身体悄悄变化，心理变化不大 D.我们的独立思维和批判精神在发展【答案】D【解析】【详解】本题考查正确认识青春期的变化。A：只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大，A说法错误；BC：青春期存在着身体的变化，与之相随的还有思想和精神方面的变化，B、C说法错误；D：步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性，在我们的成长中，与思维的独立性相伴随得的是思维的批判性，D说法正确；故本题选D。2.下列属于青春期身体变化的是（）①男生开始长胡子②内心感到孤独，不愿与人交往③内部器官的完善④情绪波动较大，容易失去控制A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识青春期身体变化的表现。青春期身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，①③观点正确；②④观点体现的是青春期矛盾心理的表现，不合题意，所以本题选择B答案。3.小凡上初中后，忽然感到自己的烦恼越来越多了，父母对他也不理解他只能向日记倾诉。但是，有一天妈妈趁他不在家时偷看了他的日记。他该怎么办（）A.和妈妈大吵大闹，然后撕掉日记本，从此不再写日记B.把日记本锁起来，从此不再理妈妈C.和妈妈谈心，让妈妈帮助自己消除烦恼D.心事尽量不要让妈妈知道，避免妈妈担心【答案】C【解析】【详解】本题考查与父母沟通的方法和技巧。C：分析题干，面对妈妈偷看自己的日记，要采取妈妈接受的方式与她谈心，让妈妈帮助自己消除烦恼，避免妈妈担心，故C正确；A：与妈妈大吵大闹是不合理的，不利于解决问题，故A错误；B：要与妈妈进行沟通，讲明道理，“不再理妈妈”的方式不利于解决问题，故B错误；D：要学会与妈妈分享心事，必要时还可以寻求妈妈的帮助，故D错误；故本题选C。4.下面同学能够正确面对青春期生理变化的有①小丽每天照镜子都会感到自己脸上青春痘又多了，她羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面说活②上初中后，大多数男生的个子都长高了，小刚还是“原地不动”，但他总是开朗地引用潘长江小品中的话：“科学认为，浓缩的都是精华。”③小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“我没有漂亮的面容、姣好的身材，生活中没有快乐、没有色彩。”④小明发育得非常快，连声音也变得沙哑难听，但他并没有因此而自卑，还是积极参加班级活动A.①③ B.②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查悦纳生理变化的相关知识，是考查学生分析问题、解决问题的能力。受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。材料中的小丽因长青春痘而自卑、小红因身体外型发育而自卑，她们不能正视自己青春期身体的变化，①③观点错误；小刚和小明的表现能够正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，③④观点正确，所以本题选择B答案。点睛：青春期一般是指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。5.在青春期，我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较：比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢迎……有了比较就会产生一些困惑和烦恼。下列排解青春期的困惑和烦恼的方法，不可行的是A.向老师和家长求助 B.与同学和朋友交往沟通C.学会当自己的“心理保医生 D.相信自己，排斥他人【答案】D【解析】【详解】当我们出现了青春期的烦恼和困惑时，我们应该学会自我调控，可以向老师和家长求助，可以与同学和朋友交往沟通，也可以学会当自己的“心理保医生，但是不能排斥他人，这样做不利于自身的健康成长，所以ABC说法正确，D说法错误；本题是从错误的角度考查，故选D。6.子曰：“学而不思则罔。”这句话告诉青少年要（）A学会独立思考 B.培养批判精神 C.敢于打破常规 D.热衷社会实践【答案】A【解析】【详解】本题考查学会独立思考。A：孔子的名言意思是只读书学习，而不思考问题，就会惘然无知而没有收获，强调我们要学会独立思考，故A符合题意；BCD：孔子的名言没有体现三者内容，故BCD不符合题意；故本题选A。7.在道德与法治课堂上，老师在讲解例题时出现了一个错误，聪明好学的小杭发现后立马站起来大声指出老师的错误。你认为小杭的做法（）A.值得赞扬，因为他具有批判精神B.不可取，因为他否定了自己的老师C.不可取，因为他没有考虑他人的感受D.值得学习，因为他有质疑的勇气【答案】C【解析】【详解】本题考查师生交往、批判精神。C：师生之间要相互尊重，小杭发现老师的错误后立马站起来大声指出老师的错误是不可取，因为他没有考虑他人的感受，是对老师的不尊重，所以C正确；AD：选项是对题旨的错误理解，对于老师的错误可以采用合适的方式给老师指出，不是立马站起来大声指出老师的错误，这不是批判精神的表现，所以AD错误；B：该学生的做法不是否定自己的老师，而是对老师的不尊重，所以B错误；故本题选C。8.在第36届日照市青少年科技创新大赛中，日照市新营中学八年级十二班朱博旭发明的“智能垃圾桶”一举夺得初中组冠军。这个“小发明”创新性解决了垃圾分类混乱的问题。这给我们的启示有（）①青春蕴含着伟大的创造力，要把创造作为目前的主要任务②创造存在于生活的各个方面，要争当勇于创造的好少年③青春凝聚着动人的活力，要勇敢地尝试一切新鲜事物④要关注他人和社会，做一名对国家和社会有用的创造者A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查开发创造潜力。②④：日照市新营中学八年级十二班朱博旭发明的智能垃圾桶创新性解决了垃圾分类混乱的问题，体现了青少年的创新能力和创新精神。这告诉我们创造存在于生活的各个方面，要争当勇于创造的好少年；我们要关注他人和社会，做一名对国家和社会有用的创造者，故②④符合题意；①：中学生的主要任务是学习，故①说法错误；③：一切的说法过于绝对，故③说法错误；故本题选D。9.观察下边漫画《遭遇“男”题》，下列认识正确的是（）A.性别的差异是不可否认的B.属于性别歧视、性别偏见C.招工者的自由，无可厚非D.女性的社会地位不如男性【答案】B【解析】【详解】本题考查的知识点是性别角色的认识。B：“限男性”说明现实生活中依然存在着各种歧视现象，属于性别歧视、性别偏见，性别歧视也是一种不尊重他人的表现，对此现象我们应给予反对，每个人在人格和法律地位上是平等的，不能因为性别而受到歧视，故B正确；A：漫画未涉及性别的差异是不可否认的，故排除A；C：没有认识到性别歧视的性质与影响，故排除C；D：错误，男女地位应该平等。故排除D；故本题选B。10.小茜作为班长，在班级工作中心直口快、雷厉风行，经常和男生们打成一片，平时穿衣也比较“中性”。有的同学称她为“女汉子”，父母有时提醒她“女孩要有女孩的样子”。下列对此理解正确的是（）A.不过于受性别刻板印象影响，每个人都有自己各自的特点B.性别刻板印象决定着我们对男生女生性别角色的认识C.对性别角色的认识，往往会阻碍异性同学之间的正常交往D.对于青春期特有的变化，我们都应平静而欣然地接受【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待性别刻板印象。A：题干中，小丽在班级工作中心直口快、雷厉风行，有些同学称小丽为“女汉子”，父母有时也提醒她“女生就要有女生的样子”，说明我们不要过于受性别刻板印象影响，每个人都有各自的特点，故A符合题意；B：性别刻板印象影响我们对性别角色的认识，故B说法错误；C：对性别角色的认识并不会阻碍异性同学间的正常交往。故C说法错误；D：选项说法与题干无关，故D不符合题意；故本题选A。11.对下面漫画《指马为鹿》的寓意理解正确的是（）A.青少年要明辨是非善恶，学会做出正确选择B.人都有盲目从众的心理，要尊重他人的看法C.正确对待社会影响，不接受别人的任何意见D.学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点【答案】A【解析】【详解】解答漫画型材料题，要注意认真观察漫画及漫画中的文字。通过对上述要素的观察可以看出，有一个人说马是鹿的时候，主人公还能坚持马就是马；当很多人都说马是鹿的时候，主人公就开始怀疑自己的看法；越来越多的人说马是鹿的时候，主人公也认为马是鹿了。启示我们要明辨是非善恶，学会做出正确的选择。A的说法正确且符合题意，应入选。B的说法错误，一个人要明辨是非，不能盲目从众；C中的“不接受他人的任何意见”做法错误；D的说法正确，但不符合题意。所以本题选择A。12.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这种情感（）①是青春成长中的正常现象②这不是真正的爱情，也可能不会发展成为爱情③这种情感虽然不是爱情，但也有可能发展成为爱情④我们应该慎重对待，理智处理A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】试题分析：此题旨在考查学生对男女同学之间情感的认识，主要考查学生的认知能力。进入青春期，我们对异性产生好感是正常的心理现象，但是这不是真正的爱情，我们要学会冷静对待，理智处理，所以①②④观点正确；③观点错误，正确答案选A。13.九年级小芳同学收到班上一位男同学的“爱情”表白，小芳以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒绝。对于小芳的这种做法我们应当这样看（）A.不恰当，这会让这位男同学很没面子B.非常正确，符合男女生正常交往的要求C.不正确，应该直接告诉老师，要求老师严厉处罚这位男同学D.不正确，应该珍惜并接受这位男同学的爱慕【答案】B【解析】【详解】本题考查男女生正常交往。

B：进入青春期，对异性产生好感是正常的心理现象，但是这并不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理。题文中小芳的做法是正确的，符合男女生正常交往的要求，B符合题意；

A：芳同学的做法正确，没有让男同学失面子，A错误；

C：小芳委婉地加以拒绝的做法正确，要求老师严厉处罚这位男同学可能会挫伤他人的自尊，C错误；

D：不能接受这位男同学的爱慕，要正确处理情感问题，D错误；

故本题选B。14.在青春这个美丽的季节里，总有-一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割含，总有一种选择让我们兴奋或纠……下列对青春的理解正确的是A.青春总是快乐的B.青春只会带来烦恼C.青春很美好，青春富有创造力，青春有无限可能D.青春就是特别有精力、有学问【答案】C【解析】【详解】青春是美好的，青春富有创造力，青春有无限可能，所以C符合题意；青春也会有烦恼，A说法错误，故应排除；B的说法过于绝对，故应排除；青春充满了活力和旺盛的生命力，D的说法是片面的，故应排除；所以本题选择C。15.“天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”启示我们（）①要养成自信的生活态度②要自立自强，拒绝不良诱惑③自信有助于战胜困难和挫折④青春易逝，要懂得及时行乐A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查自信。①③：题文中“天生我材必有用”体现的是自信，启示我们要养成自信的生活态度，自信有助于战胜困难和挫折，体验成功的喜悦，故①③符合题意；②：题文中没有体现自立自强的品质，故②不符合题意；④：青春易逝，我们要珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生，而不能不思进取，及时行乐，故④说法错误；故本题选A。16.电报的发明者莫尔斯曾经是一个画家，在他刚开始研究电报时，对电一窍不通，他想，天下哪有天生的电学专家？于是他丢掉了画笔，从事起电学研究，经过不懈地学习和探索，终于发明了电报机。这个事例说明（）①智慧比实践更重要②自信能激发人的潜能与活力③自强一定能成功④创造需要尝试、探索和实践A.①② B.③④ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查自信、创造等知识。②④：由题干描述莫尔斯的事迹可知，创造需要艰苦的努力，创造需要经过不懈地学习，不断尝试、探索和实践，生活中需要不断去探索，自信能激发人的潜能与活力，我们需要增强自信心，故②④正确；①：错误，智慧和实践都很重要。故排除①；③：一定，说法绝对，故排除③；故本题选D。17.孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于（）①检视自己的不足②发扬自己的长处③端正自己的行为④在生活中将他们作为好的榜样A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查止于至善。①③：曾子自省的做法有利于检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，故①③符合题意；②：发扬自己的长处说法虽正确但在题文中没有体现，故②不符合题意；④：曾子三省吾身没有体现在生活中将他们作为好的榜样的说法，故④不符合题意，故本题选B。18.文明城市，你我共建。“行己有耻“能让我们的青春有格，也为创建文明城市增光添彩。下列做法不符合”行己有耻“要求的是（）A.文明礼貌，不讲脏话粗话，不大声喧哗嬉闹B.爱国守法、明礼诚信、团结友善C.爱护生态环境，保护野生动物，乱停乱堆乱放D.红灯停、绿灯行、过马路，左右看【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻知识。ABD：行己有耻意思是一个人行事，凡事认为可耻的就不去做。行己有耻要求我们树立底线意思，遵守道德和法律，ABD的做法都符合行己有耻的要求，故ABD说法正确；C：乱停乱堆乱放是不遵守社会规则的表现，不符合行己有耻的行为，故C说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。19.“扶不扶”再上热议，对如图漫画理解正确的是（）①不要随便扶老人，以免惹祸上身②我们要积极行动起来，与人为善，传递正能量③止于至善，我们应有自己的格调，有自己的“至善”追求④事不关己、高高挂起A.①② B.②③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查对止于至善的认识。②③：观点正确，我们要传承中华传统美德，积极行动起来，与人为善，传递正能量，我们应有自己的格调，有自己的“至善”追求；①：观点错误，这是缺乏友善的表现，我们要通过自己的热情和行动影响周围环境，做到止于至善，传递正能量；④：观点错误，违背止于至善的要求；故本题选B。20.“青春在我的心中是苦涩的又是甘甜的，是精致的又的粗糙的，是清晰的又是朦胧的，是一杯苦茶，最后却品出清雅之香。”这句诗告诉我们：A.要体现青春的内在美，不要追求形体、仪表等外在美B.要正视青春的矛盾面，促进生理与心理的协调C.要坚持青春的独特性，一切按照自己的想法去做D.要挖掘青春的潜力点，扬长避短超越自己【答案】B【解析】【详解】此题考查青春期的特点，分析材料信息，“青春在我的心中是苦涩的又是甘甜的，是精致的又的粗糙的，是清晰的又是朦胧的，是一杯苦茶，最后却品出清雅之香。”这句诗告诉我们：要正视青春的矛盾面，促进生理与心理的协调，B选项正确符合题意；青春是内在美外在美的统一，A说法错误，排除；“一切按照自己的想法去做”说法绝对，C排除；材料强调的是青春的矛盾面，没有体现挖掘青春的潜力点，D不符合题意。故选B。21.著名教育家罗戈说：“处于青春期人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”这时期的生理变化（）①带给我们旺盛的生命力②使我们的身体充满能量③使我们对成人的意见充满抵触④让我们感觉生活拥有无限可能A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期的生理变化。①②④：根据所学，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，让我们感觉生活拥有无限可能，故①②④正确；③：属于青春期的心理变化，故③不符合题意；故本题选B。22.七年级的小蕊在日记中写道：“有时我具有‘初生牛犊不怕虎’的特点，但有时却非常胆小；回到家后我与父母无话可说，但经常向闺蜜小兰诉说心中的秘密。”小蕊的日记主要体现出青春期矛盾心理的（）A闭锁与开放反抗与依赖 B.勇敢与怯懦反抗与依赖C.反抗与依赖闭锁与开放 D.勇敢与怯懦闭锁与开放【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期矛盾心理。D：有时我具有“初生牛犊不怕虎”的特点，但有时却非常胆小，体现了勇敢与怯懦；回到家后我与父母无话可说，但经常向闺蜜小兰诉说心中的秘密，体现了闭锁与开放；故D说法正确；ABC：对小蕊的青春期矛盾心理的表现判断错误，故ABC说法错误；故本题选D。23.步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。这种特殊的情感体验表现为（）①犯了错误后产生的羞愧感②在异性面前，更加在意自己的形象③渴望得到异性的肯定和接受④比赛获得胜利的喜悦A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的心理萌动。②③：根据所学，步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动：在异性面前，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，故②③正确；①④：不属于青春期的心理萌动，故①④不符合题意；故本题选C。24.在这个信息爆炸的时代，我们每天都会从现实生活中和网络上接收大量的信息。在得到一个信息时，不妨问问自己：信息的来源可靠吗？推论过程合理吗？还有其他可能性吗？然后再作出选择和判断。这表明面对当今时代的各种信息，我们需要（）A.广泛学习，培养自己的创造、创新能力B.考虑他人感受，让批判更容易被接受C.一味地怀疑和否定，追求思维独特D.学会独立思考，培养批判精神【答案】D【解析】【详解】本题考查独立思考和批判精神。D：分析题文，在当今信息爆炸的时代，既有真实可靠的信息，也有大量虚假的信息，结合所学知识可知，这需要我们学会独立思考，有自己独到的见解，需要培养批判精神，敢于对不合理的事情说不；故D说法正确；A：选项体现的是培养创造能力，与题文中的独立思考和批判精神没有关系，A说法与题不符；B：体现的是批判的要求，不符合材料主旨，B说法与题不符；C：独立思考并不等于一味地怀疑和否定，也不等于一味地追求独特，C说法错误；故本题选D。

25.一男孩参观天文体验馆时，发现馆内一演示视频上的科普知识存在错误，不仅标注的火箭名称不正确，分离顺序也是错的，给天文馆反映后，天文馆回应：感谢小朋友的指正，会立即修改。该男孩的做法值得我们学习的是（）A.“学贵有疑”，敢于挑战权威 B.求全责备，善于挑剔他人C.发展独立能力，标新立异 D.培养动手能力，参与创新【答案】A【解析】【详解】本题考查培养批判精神。A：题干表述的小男孩的做法说明他具有批判性思维，他“学贵有疑”，敢于挑战权威的精神值得我们学习。A说法正确，符合题意；B：他指出了天文馆的错误，不是在挑剔别人，B错误；C：他的做法不是标新立异，C错误；D：题干材料没有体现培养动手能力的内容，不符合题意；故本题选A。26.第十三届中国青少年科技创新奖揭晓，89名来自全国各地、具有较强探索精神、实践能力和创新潜力的大中小学生获得表彰，其中一位获奖者说：“发明创造不难，只要善于观察，在生活和工作中一定会发现灵感。”这启示我们（）①要注意学习生活技能②我们要积极探索，激发创造热情③所有的经验都来自书本④立足社会实践，开发自身创造潜力A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查开发创造潜力。②④：第十三届中国青少年科技创新奖揭晓,其中一位获奖者说“发明创造不难，只要善于观察,在生活和工作中一定会发现灵感”，这启示我们要积极探索，激发创造热情，要立足社会实践，开发自身创造潜力。故②④符合题意；①：说法本身正确，但与题意不符，故①不符合题意；③：所有，说法绝对。经验既来自书本又来自实践，故③说法错误；故本题选D。27.社会生活中，人们常常会依据着装和言行来判断一个人的性别，也会不自觉地按照性别角色的行为模式来规范自己，看待他人。对此认识正确的是（）A.要按照角色的行为模式看待所有人B.着装和言行是判断一个人性别的直接依据C.在生活中，不应过于受性别刻板印象影响D.性别角色差异必然影响能力发展【答案】C【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。A：不同人有不同特点，不能按照角色的行为模式看待所有人，故A说法错误；B：不能单单依据着装和言行判断一个人的性别，故B说法错误；C：题干反映人们从着装和言行等来判断一个人的性别，或者按照性别角色的行为模式来看待他人启示我们不应过于受性别刻板印象的影响，故C符合题意；D：必然，说法绝对，故D说法错误；故本题选C。28.6岁时因癌症被截肢，19岁时考上西南民族大学，23岁时成功保研中南财经政法大学，身体的残疾没有影响他的意志，反而让他更加刻苦努力。无论在学校还是在家里，学习上不懂的地方他都会反复琢磨，直到完全弄懂为止。他就是河南小伙王晨。从中可以看出，王晨能够（）①不灰心丧气，直面挫折②自强不息，艰苦奋斗③克服困难，知足常乐④战胜自我，执着追求A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查自强。①②④：依据题文描述，河南小伙王晨身残志坚，克服重重困难取得成功，表明他能面对困难和挫折不灰心丧气，直面挫折；自强不息，艰苦奋斗；战胜自我，执着追求，故①②④说法正确；③：知足常乐与王晨的做法不符，故③说法错误；故本题选B。29.对于个人修养，孔子提出“行已有耻”的主张，即行事做人要知道羞耻，不能违背伦理道德。下列做法与孔子的主张相符合的是（）①即使参考答案就在手边，也决不为完成作业而抄答案②不小心损坏了路边绿植，趁周围没人快速离开③犯了错误后，积极进行反思，并下定决心要改正错误④在图书馆时遵守秩序，不大声喧哗，认真看书A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻。①③④：即使参考答案就在手边，也决不为完成作业而抄答案，体现了有知耻之心；犯了错误后，积极进行反思，并下定决心要改正错误，做到了闻过即改，知耻而后勇；在图书馆时遵守秩序，不大声喧哗，认真看书，是遵守公共秩序的表现，做到了不触碰道德底线，故①③④符合题意；②：不小心损坏了路边绿植，趁周围没人快速离开的做法，违背了道德，是没有知耻之心的表现，故②错误；故本题选C。30.神秘人“小菜根”，连续877天向“南京大学学生重症医疗救助基金”捐款。“嚼得菜根，做得大事”，尽管是每日的绵薄之力，日积月累，却可成行千里之力。从“小菜根”的身上你感受到的正能量是（）A.宽以待人的传统美德 B.“止于至善”的精神追求C.文明有礼的良好品质 D.“行己有耻”的心理品质【答案】B【解析】【详解】本题主要考查对止于至善的认识。A：题干主要强调对“止于至善”的精神追求，没有体现宽以待人，故A说法错误；B：神秘人“小菜根”，连续877天向“南京大学学生重症医疗救助基金”捐款，这体现了“止于至善”的精神追求，故B说法正确；C：题干主要强调对“止于至善”的精神追求，没有体现文明有礼的良好品质，故C说法错误；D：题干主要强调对“止于至善”的精神追求，没有体现“行己有耻”的心理品质，故D说法错误；故本题选B。二、非选择题（共40分）31.解读青春，书写青春材料一小刚穿了件又酷又有个性的衣服，可妈妈总是唠叨个不停，不让穿。小刚说“你可真啰嗦。我已经长大了，你不要干涉我的事！”小刚感冒后，又去游泳，没想到竟转成了肺炎。妈妈带他去医院挂号、检查，忙个不停。小刚心想：“还是妈妈好。”小刚困惑了：“我心理有问题了吗？对妈妈怎么这么矛盾呢？”（1）根据材料一，小刚对妈妈态度的变化，体现了青春期的什么心理？他该如何调适自己的这种心理呢？材料二青春蕴含着最伟大的创造力。习近平总书记强调，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年既要读万卷书，又要行万里路，注重学习人生经验和社会知识。坚持知行合一，在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。（2）青春蕴含着最伟大的创造力，我们怎样才能有所创造？材料三身处青春，你会发现青春并不公平，青春充满着困难与挫折。当你用100%的态度面对时，收获或许只有50%；而你选择用50%的态度去对待它，或许最终将一无所获。若是选择安逸，久而久之，你会发现丢失了勇气，缺乏了毅力；反之，选择了奋斗拼搏，你就会明白自己想要的是波澜壮阔，即使前方黑浪滔天，也会有搏击长空的无畏无惧。因为真正的强者，不是没有眼泪，而是含着泪水依旧奔跑的人。（3）材料二启示我们，实现青春的梦想需要培养哪一品质？培养这一品质，青春的你打算怎样做？【答案】（1）青春期的矛盾心理。

参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学会化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学会自我调节。（2）要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规。社会实践是创造的源泉，要去尝试、探索和实践。（3）自强的品质。

培养：不断克服自己的弱点、战胜自己、超越自己；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。【解析】【分析】考点考查：青春期的矛盾心理、自强、开发创造潜力。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养。【小问1详解】小问1第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小刚平时觉得妈妈唠叨，但是生病的时候又需要妈妈→这是青春期矛盾心理的表现。第三步：整合信息，组织答案。小问2本题考查调节青春期的心理的矛盾，可以结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查开发创造潜力，可以结合教材知识作答。【小问3详解】小问1第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：真正的强者，不是没有眼泪，而是含着泪水依旧奔跑的人→需要培养自强的品质。第三步：整合信息，组织答案。小问2本题考查自强的要求，可以结合教材知识作答。32.把握青春青春期男女生交往中常出现的问题是男女生不知道怎样交往，有时仅仅是借了钱给一位异性同学，结果在班里就传开了两人的绯闻，长此以往，导致出现这样的问题：男生不许和女生一起玩耍；需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝；男女生吵架等。这些都是因为我们不善于交际，特别是异性同学之间的交际