洛阳市伊川县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022--2023学年第一学期期末质量调研检测七年级生物学试卷一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填写在相应位置上。1.“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中的树、儿童、黄蝶、菜都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征是（）A.能进行呼吸作用 B.能进行光合作用C.能排出体内产生的废物 D.能对外界刺激作出反应【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】ACD．生物能进行呼吸作用，生物能排出体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，ACD都属于生物的特征，并不是所有的生物都能进行光合作用，能进行光合作用的一般是植物，所以B符合题意。故选B。2.显微镜上装有4×、10×和40×三种不同倍数的物镜，某同学利用10×物镜清晰地观察到洋葱表皮细胞物像。当他做了某项操作后，发现视野明显变暗且细胞变得模糊，请推测他最可能进行了下列哪项操作？（）A.将物镜调整至4× B.将物镜调整至40×C.转动粗准焦螺旋使镜筒上升 D.转动细准焦螺旋使镜筒上升【答案】B【解析】【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越多、越小；显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之，越亮。【详解】显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，当低倍物镜换用高倍物镜后，物像也会变模糊。已知某同学用此显微镜的10×物镜观察洋葱表皮细胞，当他做了某项操作后，发现视野明显变暗且细胞变得模糊，如果转动粗、细准焦螺旋使镜筒上升可能会使视野变模糊，但不会变暗，所以某同学的操作最可能是将物镜调整至40×。故选：B。3.航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是（）A.干细胞具有细胞分裂和分化能力B.干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减半C.心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同D.失重环境中，活的心肌细胞不需要消耗能量【答案】A【解析】【分析】干细胞具有能够分裂、分化成为人体任何一种组织的潜力，被医学界称为“万用细胞”。不同干细胞的分化潜能不同，有些能分化形成一个完整个体，被称为全能干细胞；有些具有分化出多种组织的潜能，称为多能干细胞；而有些只能分化为一种或两种密切相关的组织，称为单能干细胞。【详解】A．结合分析可知，干细胞具有细胞分裂和分化能力，A正确。B．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。所以，干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目不会发生减半，B错误。C．心肌细胞与干细胞形态不相同、生理功能也不同，C错误。D．失重环境中，活的心肌细胞在收缩过程中，需要消耗能量，D错误。故选A。4.下列植物的主要食用部分不属于营养器官的是（）A.白菜 B.红薯 C.甘蔗 D.黄瓜【答案】D【解析】【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官；花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。【详解】ABC．白菜是叶、红薯是根、甘蔗是茎，根据分析，它们都属于营养器官，ABC不符合题意。D．黄瓜是果实，根据分析，属于生殖器官，D符合题意。故选D。5.下列有关柳树生长的叙述，正确的是（）A.根的生长依靠成熟区B.枝条是由芽发育而成的C.需要的营养物质全部来自土壤D.茎逐年加粗是木质部细胞分裂的结果【答案】B【解析】【分析】被子植物的一生要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。【详解】A．根的生长一方面靠分生区不断分裂产生新细胞，另一方面靠伸长区不断生长，使细胞体积变大，错误。B．枝条是由芽发育而来的，芽中含有分生组织，不断分裂分化，发育成枝条，正确。C．植物生活需要水、无机盐、有机物。其中水和无机盐来自土壤，有机物则通过叶片光合作用合成，错误。D．木本植物的茎能够逐年加粗是因为有形成层，形成层细胞不断的分裂，向内形成木质部细胞，向外形成韧皮部细胞使茎变粗，错误。故选B。6.如图为叶芽结构示意图，下列相关叙述正确的是（）A.①是芽原基，将来发育成芽B.②是芽轴，将来发育成叶C.③将来发育成茎D.④将来发育成花【答案】C【解析】【分析】题图为叶芽的基本结构：①生长点、②幼叶、③芽轴、④芽原基；其中幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽，据此解答。【详解】A．①生长点具有分裂能力，能形成新的芽结构，A错误。B．②为幼叶，将来发育成叶，B错误。C．③为芽轴，将来发育成枝条的茎，C正确。D．④芽原基将来发育成侧芽，D错误。故选C。7.工厂加工桌椅所需的木材主要取自木本植物茎的（）A.树皮 B.形成层 C.木质部 D.韧皮部【答案】C【解析】【分析】木本植物茎的结构，从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。详解】木质茎结构如图：由图可知，树皮由表皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质。所以做桌椅常用茎中的木质部，里面有木纤维，使桌椅比较结实，C符合题意。故选C。8.将芹菜叶柄插入红墨水中一段时间后，取出纵切，可观察到被染成红色的结构是（）A.导管 B.表皮 C.筛管 D.叶肉【答案】A【解析】【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管，解答即可。【详解】茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。将芹菜叶柄插入红墨水中一段时间后，取出纵切，可观察到被染成红色的结构是导管，因为导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。故选A。9.花是被子植物的生殖器官，从繁殖后代的角度看，一朵花中最重要的结构是（）A.花萼和花托 B.雌蕊和雄蕊C.子房和胚珠 D.花粉和花药【答案】B【解析】【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。【详解】一朵花在完成传粉（花粉从花药中散落出来落到雌蕊柱头上的过程）、受精（花粉萌发形成花粉管，花粉管中精子与胚珠内的卵细胞、极核结合形成受精卵和受精极核的过程）作用后，，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核（精子与极核结合形成）发育成胚乳。所以，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此它们是花的主要结构，B符合题意。故选B10.图为雌蕊结构示意图，其中能发育成果实的是（）A.② B.③ C.④ D.⑤【答案】D【解析】【分析】图片中①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠、⑤子房。【详解】一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，极核＋精子→受精极核发育为胚乳。可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。故选D。11.2021年9月24日，国际顶尖杂志《科学》刊登消息：中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉，同时完成了光能到化学能的转换，这相当于绿色植物进行光合作用（）A.制造有机物，储存能量 B.制造有机物，释放能量C.分解有机物，储存能量 D.分解有机物，释放能量【答案】A【解析】【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。【详解】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，其场所是叶绿体。光合作用的实质是制造有机物，储存能量。由此可知，A符合题意。故选A。12.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所B.绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中C.植物的每个细胞都能进行光合作用D.植物生长越旺盛，需要的有机物就越多【答案】D【解析】【分析】绿色植物光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。【详解】A.叶绿体是绿叶进行光合作用的主要场所，A错误。

B.绿色植物通过光合作用，将光能转化为化学能储存在它所制造的有机物中，B错误。

C.叶绿体是绿叶进行光合作用的场所，只有含有叶绿体的细胞才能进行光合作用，C错误。

D.植物的生长需要营养，植物生长越旺盛，需要的有机物就越多，D正确。

故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的实质、条件和意义。13.如图为探究光合作用某一产物的实验装置，实验开始时试管中装满水，一段时间后，等气体充满试管容积的1/2左右时，取出试管，迅速将快要熄灭的卫生香伸进试管口内，观察卫生香燃烧情况。下列相关叙述正确的是（）A.此实验在有光或无光条件下都可进行B.此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳C.此实验可证明光合作用的产物中有氧气D.此实验可证明光合作用的产物中有有机物【答案】C【解析】【分析】题干中的实验装置是用来验证植物的光合作用是否产生氧气，氧气有助燃的特性，可用快要熄灭的木条来验证有无氧气的产生。【详解】A．光合作用的条件是光，该装置为探究光合作用某一产物的实验，因此应将实验装置放置在光下，A错误。B．光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体；此装置为“为探究光合作用某一产物的实验”，因此本实验不能证明光合作用的产物是二氧化碳，B错误。C．氧气有助燃的特性，可使快要熄灭的卫生香复燃来检验试管内收集到的气体是氧气，从而证明光合作用的产物中含有氧气，C正确。D．此实验装置没有经过暗处理和设置对照实验，不能证明光合作用的产物中含有有机物，D错误。故选C。14.水果玉米甘甜鲜嫩，深受人们喜爱。储存一段时间后甜度会降低，主要原因是A.呼吸作用分解了有机物 B.微生物分解了有机物C.光合作用转化了有机物 D.蒸腾作用分解了有机物【答案】A【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【详解】生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。所以水果玉米进行呼吸作用，消耗了有机物，有机物减少，储存一段时间后甜度会降低。故选A。15.农业生产中，合理密植能够提高产量，该措施的原理是A.可少施肥料，降低成本 B.充分接受光照，提高光合作用效率C.便于除草、喷洒农药 D.便于空气流通，提高呼吸作用效率【答案】B【解析】【分析】合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。【详解】结合分析可知，合理密植能够提高产量，该措施的原理是充分接受光照，提高光合作用效率。故选B。16.下列与绿色植物呼吸作用有关的叙述，错误的是（）A.呼吸作用主要是在线粒体内进行的B.呼吸作用的实质是有机物分解，释放能量C.栽花或种庄稼都要适时松土，是为了保证植物根部呼吸作用的正常进行D.贮藏水果、蔬菜时，应提高温度或氧浓度【答案】D【解析】【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。【详解】A．呼吸作用的表达式为：氧气+有机物→二氧化碳+水+能量，呼吸作用主要是在线粒体内进行的，A正确。B．呼吸作用其实质就是分解有机物，释放能量，为生命活动提供能量，B正确。C．呼吸作用的条件是有充足的氧气，栽花或种庄稼都要适时松土，是为了保证植物根部得到充足的氧气，使呼吸作用的正常进行，C正确。D．贮藏水果、蔬菜时，要降低呼吸作用，影响呼吸作用的外界因素：温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。温度升高，呼吸作用加强；温度降低，呼吸作用减弱，氧气的浓度越高，呼吸作用越强，所以提高温度或氧浓度是促进呼吸作用而不是抑制呼吸作用，D错误。故选D。17.塞罕坝曾是茫茫荒原，三代塞罕坝林场人历经50多年植树造林，建设了百万亩人工林。下列关于人工林的叙述不正确的是（）A.能制造有机物和氧气 B.为动物提供栖息场所C.为人类提供许多可利用的资源 D.仅为自身生命活动提供物质和能量【答案】D【解析】【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳-氧平衡；③能稳定生物圈的水循环，据此解答。【详解】A．绿色植物能通过光合作用制造有机物并释放氧气，A正确。B．森林中的树木能够为更多的动物提供食物和栖息地，B正确。C．绿色植物为人类提供许多可利用的资源，C正确。D．绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅为自身生命活动提供物质和能量，还是一切消费者和分解者的物质和能量的源泉，是生态系统的主要成分，D错误。故选D。18.2022年4月，我国科考队发现的一株高达83.2米的冷杉，刷新了中国最高树木纪录。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用【答案】C【解析】【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面，植物的蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免其因气温过高而被灼伤。【详解】A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体中进行的，A错误。B．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，B错误。C．水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，C正确。D．吸收作用主要是指根系对水分的吸收，D错误。故选C。19.下列提高移栽幼苗成活率的措施中，与降低蒸腾作用无直接关系的是（）A.在阴天或傍晚时移栽 B.移栽时根部带土坨C.剪去部分枝叶后移栽 D.移栽后要进行遮阴【答案】B【解析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户【详解】A．阴天光照不强，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率，A不符合题意。B．根部带一个土坨是为了保护植物的幼根和根毛，有利于提高植物的成活率，与蒸腾作用无关，B符合题意。C．在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，C不符合题意。D．对植株进行遮荫处理，降低了蒸腾作用，提高了移栽植物的成活率，D不符合题意。故选B。20.为积极应对全球气候变化，我国力争在2060年实现碳中和(二氧化碳排放量与减少量相等)。这是中国向全世界的郑重承诺，彰显了大国责任。下列有利于实现碳中和目标的是（）A.植树造林 B.焚烧垃圾 C.污染环境 D.增加煤炭使用【答案】A【解析】【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。【详解】碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，要合理使用化石燃料，改用清洁型新能源。所以，选项中“焚烧垃圾”、“污染环境”和“增加煤炭使用”都会产生二氧化碳，不利于实现碳中和目标；而“植树造林”，植物能够进行光合作用吸收二氧化碳，有利于实现碳中和目标。故选A。一、非选择题（共5小题，30分）请将答案填写在相应位置上，“[]”填字母或数字，“”填相应文字。21.人类对细胞的认识得益于显微镜的发明和显微镜制造技术的发展。图1是普通光学显微镜的构造图，图2是用普通光学显微镜观察人的口腔上皮细胞和黄瓜表层果肉细胞时看到的图像，请据图和所学知识分析回答下列问题。（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应首先在洁净的载玻片中央滴一滴___________。观察时发现物像不清晰，如图2中图甲所示，如果要把物像调整到图乙的效果，应略微转动图1中的[③]_________________。（2）观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，若观察到的物像偏左，如图2中图丙所示，需将装片向_______移动才能达到图丁的效果。（3）人的口腔上皮细胞和黄瓜表层果肉细胞都具有的结构是细胞膜、___________、细胞核和线粒体等。从构成生物体的结构层次方面来比较，人体比黄瓜植株多的结构层次是___________。【答案】（1）①.生理盐水②.细准焦螺旋（2）左（3）①.细胞质②.系统【解析】【分析】观图可知：①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④物镜。【小问1详解】制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应首先在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞正常形态。粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；即观察时发现物像不清晰，应略微转动图1中的③细准焦螺旋，使物像更清晰。【小问2详解】显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，若观察到的物像偏左，需将装片向左移动才能使图丙达到图丁的效果。【小问3详解】人的口腔上皮细胞和黄瓜表层果肉细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以从构成生物体的结构层次方面来比较，人体比黄瓜植株多的结构层次是系统。22.我县有很多农户种植花生，花生种植过程中要经过泡种、起垄和播种等环节，生长过程要进行科学的田间管理，简要的培育过程如图，请据图回答下列问题。（1）花生果实中通常有2～4粒种子，有一个花生果实，果实中有2粒种子，是因为雌蕊的子房中含有_________；花生油主要来自于花生种子的__________。（2）花生种植前要进行泡种是为了给种子的萌发提供__________，浸泡后种子会出现发热现象，这是由于_____________造成的。（3）花生种子萌发时最先突破种皮的是_______。花生的根吸收的水和无机盐需经_______运输到花生的叶中被利用。（4）起垄播种能保证后期“正其行，通其风”，主要是考虑到环境中_______________对光合作用的影响。【答案】（1）①.2个胚珠②.子叶（2）①.适量的水分②.呼吸作用释放热量（3）①.胚根②.导管（4）二氧化碳【解析】【分析】（1）种子的萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）影响光合作用的因素有光照强度、光照时间及二氧化碳浓度。【小问1详解】植物传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以花生果实中有2粒种子，是因为雌蕊的子房中含有2个胚珠。花生种子的子叶有两片，属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，因此我们吃的花生油主要来自于花生种子的子叶中。【小问2详解】花生进行泡种可以保证萌发需要适量的水分，浸泡后种子会出现发热现象，这是由于种子的呼吸作用产生了热量造成的。【小问3详解】花生种子萌发时最先突破种皮的是胚根，发育成根。花生的根吸收来的水和无机盐，通过根、茎、叶中的导管由下向上运输，供植株利用。【小问4详解】影响植物光合作用的因素有光照、二氧化碳浓度等。通风能使农作物周围有充足的二氧化碳为光合作用提供充足的原料，从而提高作物产量。23.如图是某同学在显微镜下观察到的叶片横切面图，据图回答下列问题：（1）图中[②]______和[⑤]各由一层排列紧密的细胞构成，具______有作用。（2）[__]是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对______构成。（3）图中运输水分和养料的结构是[]______，叶片制造有机物的主要部位是[⑦]______。（4）植物叶片一般总是正面绿色深些的原因是图中结构[]______中的细胞含有较多的叶绿体，有利于植物进行光合作用。【答案】（1）①.上表皮②.保护（2）①.⑥②.保卫细胞（3）①.①叶脉②.叶肉（4）③栅栏组织【解析】【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中，①叶脉、②上表皮、③栅栏组织、④海绵组织、⑤下表皮、⑥气孔、⑦叶肉。掌握叶片的结构及各部分的功能是解题的关键。【小问1详解】图中[②]上表皮和[⑤]下表皮，合称表皮。各由一层排列紧密的细胞构成，具有保护作用。【小问2详解】⑥气孔，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。由一对半月形的保卫细胞构成。【小问3详解】①叶脉中具有运输水分和无机盐导管及运输有机物的筛管；叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。【小问4详解】叶片上面的绿色比下面的深，这是因为接近上表皮的③栅栏组织比接近下表皮的海绵组织含叶绿体多。24.葡萄的营养价值很高，可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒。贺州市富川县产业园的技术人员对葡萄的种植进行了相关的研究，从而帮助果农提高葡萄的产量。图甲中①②③分别表示葡萄叶片进行的三大生理作用，图乙表示夏季晴天某葡萄大棚一天24小时内测得的二氧化碳浓度的变化情况（密闭状态测定）。请据图回答下列问题：（1）图甲中③表示葡萄叶片进行生理作用是________。（2）选取葡萄植株的部分叶片用透明塑料袋套住，放在阳光下一段时间后，发现透明塑料袋内壁有小水珠出现，其主要原因是葡萄叶片进行了________（填生理作用）。（3）根据图乙的曲线判断植物一天24小时内，光合作用制造的有机物的总量________（选填“大于”或者“小于”）呼吸作用消耗的有机物的总量，一天内有机物积累最多的是图乙曲线中的________点。（4）为提高葡萄的产量，请你为葡萄种植户提一条建议：________________________________。【答案】（1）呼吸作用（2）蒸腾作用（3）①.大于②.D（4）增加二氧化碳的浓度、增加光照强度、延长光照时间等（至少写出一条，此题答案合理即可）【解析】【分析】1．图甲中：过程①吸收二氧化碳，释放氧气，为光合作用；过程②释放水蒸气，为蒸腾作用；过程③利用氧气，释放二氧化碳，为呼吸作用。2．光是植物进行光合作用的必要条件。在一定的范围内随光照强度增加，植物的光合作用强度增强。【小问1详解】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。所以，图甲中③表示葡萄叶片进行的生理作用是呼吸作用。【小问2详解】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。这些水蒸气遇到罩在植物外面的塑料袋后，会凝聚成小水珠。所以，葡萄植株外侧透明塑料袋内壁有小水珠出现，其主要原因是葡萄叶片进行了蒸腾作用。【小问3详解】光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳；光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。图乙的曲线图中，E点低于A点，说明植物在一天24小时内总的表现是消耗二氧化碳，光合作用制造的有机物的总量大于呼吸作用消耗的有机物的总量，积累了有机物。B点以后，光合作用强度大于呼吸作用强度，植物体内有机物开始逐渐积累。当超过D点时由于光照减弱，光合作用强度下降到低于呼吸作用强度，植物体内的有机物开始出现消耗。因此，D点对应的时刻，植物在一天中有机物积累的最多。【小问4详解】光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。植物积累的有机物=植物进行光合作用制造有机物的量－植物进行呼吸作用消耗有机物的量。因此，要想提高作物的产量就要想办法促进植物的光合作用，并抑制植物的呼吸作用。促进光合作用的措施有：增加光照强度、延长光照时间、增加二氧化碳浓度、保证水分充足、合理施肥、适当提高白天的温度。抑制植物呼吸作用的措施有：夜晚适当降低温度。所以，为提高葡萄的产量，提出的建议可以是：增加二氧化碳的浓度、增加光照强度、延长光照时间等（至少写出一条，此题答案合理即可）。25.植物、动物和微生物等无数生物，在呼吸过程中吸收氧气和呼出二氧化碳，工厂中燃烧各种燃料，也大量地消耗氧气排出二氧化碳。但是大气中的二氧化碳和氧气为什么能维持相对稳定呢？于是某生物兴趣小组提出：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？为此，他们制订了以下实验方案。（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)（a）先将盆栽天竺葵放在