2024学年小学安全攸关慎重决策积极应对班会教学设计

2024学年小学安全攸关慎重决策积极应对班会教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024学年小学安全攸关慎重决策积极应对班会教学设计教学内容分析本节课的主要教学内容是关于小学生安全教育的相关知识，具体包括交通安全、校园安全、网络安全、防溺水安全等方面的内容。这些内容与学生的日常生活密切相关，能够帮助学生更好地了解和掌握安全知识，提高自我保护意识。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.交通安全：学生在日常生活中已经接触到一些基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等等。通过本节课的学习，学生可以进一步巩固这些知识，了解更多的交通安全知识。

2.校园安全：学生在学校里已经接受了一些基本的安全教育，如不跟陌生人走、不玩火、不攀爬窗户等。通过本节课的学习，学生可以更深入地了解校园安全知识，提高自我保护能力。

3.网络安全：随着互联网的普及，学生越来越早地接触到网络。本节课可以帮助学生了解网络安全知识，提高网络安全意识，避免网络不良信息的影响。

4.防溺水安全：学生在游泳、戏水等活动时，需要掌握一定的防溺水安全知识，以避免意外事故的发生。本节课可以为学生提供相关的安全知识，提高他们的自我保护能力。核心素养目标本节课的核心素养目标主要是帮助学生培养安全意识，提高自我保护能力。具体来说，通过学习交通安全、校园安全、网络安全、防溺水安全等方面的知识，学生能够更加重视自己的安全，自觉遵守安全规则，避免意外事故的发生。同时，学生还能够通过本节课的学习，提高自己的观察力、判断力和应对突发事件的能力，更好地适应社会生活。此外，本节课还能够帮助学生培养良好的团队合作精神和人际沟通能力，通过小组讨论、分享等方式，促进学生之间的交流与合作。教学难点与重点1.教学重点：

（1）交通安全：重点学习交通信号灯的意义、如何安全过马路、如何正确乘坐交通工具等。通过实际案例，让学生了解交通规则的重要性，并能够自觉遵守。

（2）校园安全：重点学习如何避免校园欺凌、如何正确处理同学间的矛盾、如何预防火灾等。通过角色扮演、讨论等方式，让学生掌握应对校园安全隐患的方法。

（3）网络安全：重点学习如何辨别网络信息真伪、如何保护个人隐私、如何避免沉迷网络等。通过案例分析，让学生了解网络安全的重要性，并能够自觉遵守。

（4）防溺水安全：重点学习如何预防溺水事故、如何在水中自救、如何救助溺水者等。通过情景模拟，让学生掌握防溺水安全知识，提高自救互救能力。

2.教学难点：

（1）交通安全：难点在于让学生理解交通规则的重要性，并能够在实际生活中自觉遵守。可以通过实际案例、互动游戏等方式，帮助学生加深理解。

（2）校园安全：难点在于如何让学生正确处理同学间的矛盾，避免校园欺凌。可以通过角色扮演、小组讨论等方式，帮助学生掌握解决矛盾的方法。

（3）网络安全：难点在于如何让学生辨别网络信息真伪，避免沉迷网络。可以通过案例分析、互动游戏等方式，帮助学生提高网络安全意识。

（4）防溺水安全：难点在于如何让学生掌握水中自救互救的方法。可以通过情景模拟、实际操作等方式，帮助学生提高自救互救能力。教学方法与策略1.教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，教师通过讲解交通安全、校园安全、网络安全、防溺水安全等方面的知识，帮助学生了解安全的重要性，掌握安全规则和自我保护的方法。

（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对安全问题的看法和经验，通过交流和互动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

（3）案例研究法：教师通过分析实际案例，引导学生思考安全问题，让学生从案例中吸取教训，提高安全意识。

（4）项目导向学习法：教师设计一些与安全相关的项目，如制作交通安全宣传海报、编写网络安全手册等，让学生在完成项目的过程中，掌握安全知识和技能。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：教师组织学生进行角色扮演，模拟交通事故、校园欺凌等场景，让学生通过扮演不同角色，体验安全问题，提高安全意识。

（2）实验：教师设计一些安全实验，如模拟火灾逃生、模拟溺水自救等，让学生通过实际操作，掌握安全知识和技能。

（3）游戏：教师设计一些与安全相关的游戏，如交通安全游戏、网络安全游戏等，让学生在游戏中学习安全知识，提高自我保护能力。

（4）互动讨论：教师组织学生进行互动讨论，让学生分享自己对安全问题的看法和经验，通过交流和互动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

3.教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：教师使用PPT展示交通安全、校园安全、网络安全、防溺水安全等方面的知识，帮助学生更好地理解和掌握安全规则和自我保护的方法。

（2）视频：教师播放一些交通安全、校园安全、网络安全、防溺水安全的宣传教育视频，让学生通过观看视频，提高安全意识。

（3）在线工具：教师使用在线工具，如安全知识问答、安全游戏等，让学生通过在线工具学习安全知识，提高自我保护能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕交通安全、校园安全、网络安全、防溺水安全等课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解交通安全、校园安全、网络安全、防溺水安全等知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解交通安全、校园安全、网络安全、防溺水安全等课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出交通安全、校园安全、网络安全、防溺水安全等课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解交通安全、校园安全、网络安全、防溺水安全等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握交通安全、校园安全、网络安全、防溺水安全等技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验交通安全、校园安全、网络安全、防溺水安全等知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解交通安全、校园安全、网络安全、防溺水安全等知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握交通安全、校园安全、网络安全、防溺水安全等技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解交通安全、校园安全、网络安全、防溺水安全等知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据交通安全、校园安全、网络安全、防溺水安全等课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与交通安全、校园安全、网络安全、防溺水安全等课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的交通安全、校园安全、网络安全、防溺水安全等知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理1.交通安全知识点：

-交通信号灯的意义和作用（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）

-如何安全过马路（走斑马线、遵守交通信号灯）

-如何正确乘坐交通工具（系好安全带、不将身体伸出窗外等）

-遇到交通事故如何处理（求助、保护现场、拨打报警电话）

2.校园安全知识点：

-如何避免校园欺凌（不跟陌生人走、不与陌生人交谈等）

-如何正确处理同学间的矛盾（沟通、寻求老师帮助、不冲动行事等）

-如何预防火灾（不玩火、不使用违规电器、了解消防设施等）

-如何保护个人财物（不露财、不随意借出财物等）

3.网络安全知识点：

-如何辨别网络信息真伪（不轻信网络谣言、多渠道核实信息等）

-如何保护个人隐私（不泄露个人信息、设置复杂密码等）

-如何避免沉迷网络（合理安排上网时间、不浏览不良信息等）

-如何防范网络欺凌（不参与网络暴力、寻求老师帮助等）

4.防溺水安全知识点：

-如何预防溺水事故（不在无监护的情况下游泳、不单独下水等）

-如何在水中方自救（保持冷静、寻找浮物、尝试呼救等）

-如何救助溺水者（大声呼救、寻找救生器材、进行心肺复苏等）

-如何正确使用救生器材（了解器材使用方法、正确穿戴救生衣等）课后作业1.交通安全作业：

（1）请列举三种交通信号灯的颜色及其含义。

（2）请描述在过马路时应遵守的规则。

（3）请举例说明如何正确乘坐交通工具。

（4）遇到交通事故时，请列出三个正确的处理步骤。

2.校园安全作业：

（1）请列举三种避免校园欺凌的方法。

（2）请描述如何正确处理同学间的矛盾。

（3）请举例说明如何预防火灾。

（4）请列举三种保护个人财物的方法。

3.网络安全作业：

（1）请列举三种辨别网络信息真伪的方法。

（2）请描述如何保护个人隐私。

（3）请举例说明如何避免沉迷网络。

（4）请列举三种防范网络欺凌的方法。

4.防溺水安全作业：

（1）请列举三种预防溺水事故的方法。

（2）请描述在水中方自救的步骤。

（3）请举例说明如何救助溺水者。

（4）请列举三种正确使用救生器材的方法。板书设计1.交通安全板书设计：

-交通信号灯：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等

-安全过马路：走斑马线、遵守交通信号灯

-正确乘坐交通工具：系好安全带、不将身体伸出窗外

-交通事故处理：求助、保护现场、拨打报警电话

2.校园安全板书设计：

-避免校园欺凌：不跟陌生人走、不与陌生人交谈

-处理同学矛盾：沟通、寻求老师帮助、不冲动行事

-预防火灾：不玩火、不使用违规电器、了解消防设施

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