云南省文山壮族苗族自治州（新版）2024小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷（含答案）

云南省文山壮族苗族自治州（新版）2024小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我能听写。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.如果要查下面加点的字，请按查字典的要求填空。要查的字部首除去部首有几画用“√”选出在词语中的意思飘扬

A．向上播散；B．在空中飘动；C．称颂，传播；D．高举，向上唐朝

A．夸大，虚夸；B．空，徒然；C．朝代名。2）.加一加，变成新字再组词

林+夕=（）米+青=（）

口+冬=（）米+子=（）3）.奇奇准备用下面的方法完成字义的推断，请你帮他填一填。文言词语方法策略加点字字义囊萤夜读汉字探源法：口袋；作动词应为①________囊萤夜读借助图片法：②___________恭勤不倦成语推断法：孜孜不倦③____________还卒业查字典法：4）.词语接龙

碧绿→绿树→_______________→_______________→_______________

甘甜→甜菜→_______________→_______________→_______________5）.把下列成语补充完整，再选择合适的词语填空。

耳闻目(

)披头(

)发层林尽(

)

争先(

)后气(

)嚣张波澜壮(

)

（1）下课了，同学们(

)地跑出教室。

（2）爱晚亭边，枫叶似火，已是万山红遍，(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列汉字韵母与其他三项不一样的是（）A．哥B．妈C．大D．爸2）.“雪人”象征着（）A．夏天B．秋天C．冬天3）.课文《影子》“它是我的好朋友”中“它”指的是（）A．同学B．小黑狗C．影子4、句子训练（每题10分共1题）

1）.扩句子。

例：我离开网站，心思还在网络世界里！

我恋恋不舍地离开网站，心思还在神气的网络世界里！

（1）我盯着屏幕，看到了米老鼠、孙悟空等。

__________________

（2）美国宇航员登上了月球，看到了月球的景色。

_________________

（3）大雁飞向南方，飞过大海。

__________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

bóyìnɡchánchóuzhǎnlǐnɡhánɡ

映泊岭蝉盏稠航2）.给汉字宝宝补全音节。

统巷祭堂乞郎赏菊

shǎngtángxiàngjìjúqǐlángtǒng6、排序题（每题5分共2题）

1）.连词成句。

快乐的唱起了小河歌

__________________________

春天的小朋友们手拉住

_________________________2）.连词成句。

1、大地的春天抚摸手着________________________________

2、书本放得他把整整齐齐________________________________

3、温暖是春天个季节的________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题，对的打√，错的打×。

1．《北京的春天》按照空间顺序，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，再现了老北京过春节的隆重与热闹，温馨与美好。(

)

2．阅读小说时，我们可以感受到每个人物都是立体的，多面的。作为读者，我们评价书中人物时角度不能太单一。(

)

3．《匆匆》一课作者是老舍，第1自然段中用一连串的问句表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的惋惜和留恋之情。(

)

4．《表里的生物》介绍了表里关着的奇异的生物——蝎子。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。1．《池上》的作者是_________，_________朝人。

2．给下面的字选择正确的读音，打“√”

撑（chēngzhēng）艇（tǐngtìng）藏（zàngcáng）

3．这首诗描绘了孩子们（）的形象。A．胆小B．愚笨C．天真9、书面表达（每题10分共1题）

1）.快乐作文。

题目：第一次

要求：1．将题目补充完整。2．叙述自己第一次做某件事的经历，重点谈自己做这件事的经过和感受等。3．说一说从完成的这件事中获得的启示。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。北人不识菱北人生而不识菱者，仕于南方，席上啖菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而非土产，此坐强不知以为知也。【注释】1．菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。2．坐：因为。1．解释下列加点字在文中的意思。

①仕于南方仕：___________

②席上啖菱啖：___________

③其人护其短短：__________

④欲以去热也去：__________

2．用现代汉语解释文中的句子。

夫菱生于水而非土产，此坐强不知以为知也。

____________________________

3．用横线画出北人闹笑话的地方。

4．这则寓言告诉我们一个什么道理？

________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解奥密克戎来袭①2021年11月9日，南非从病例样本中检测到一种新冠病毒B.1.1.529变异株。短短2周时间，该变异株即成为南非豪登省新冠感染病例的绝对优势变异株，WHO将其定义为第五种“关切变异株”（VOC），取名希腊字母Omicron（奥密克戎），南非、以色列、比利时、意大利、英国、奥地利和中国香港等地，已监测到该变异株的输入。我国其他省市尚未发现该变异株的输入。奥密克戎变异株在南非首先发现和报道，变异株的发现地不一定是起源地。②奥密克戎变异株具有让我们谈“奥”色变的强大能力，原因之一是它的突变位点数量多。根据新冠病毒数据库月前共享的信息显示，新冠病毒奥密克戎变异株的突变位点数量明显多于近2年流行的所有新冠病毒变异株（Spike）蛋白突变较多。据此推测奥密克戎出现的原可能有以下三种情况：一、免疫缺陷患者感染新冠病毒后，在体内经历了较长行间的进化，通过锅然机会传播；二、某种动物群体感染新冠病毒，突变速率高于人类，随后滥出传染到人类，其进化的中间代次病毒未能被及时发现。③面对这种新型病毒，人们敢失心的问题之一，可能就是奥密克戎交异株对疫苗和杭体药物的影响了。研究表明，提示免疫逃逸能力增强，而奥密克戎变异株用时存在“K417N+E484A+N501Y”三重突变。此外，对现有疫苗免疫逃逸的能力，还有待进一步监测研究。④那么，奥密克戎变异株对我国现在使用的核酸检测试剂是否有影响？对奥密克戎变异株的基因组分析显示，其突变位点不影响我国主流核酸检测试剂的敏感性和特异性。奥密克戎，并不位于我国第八版《新型冠状病毒肺炎防控方案》公布的核酸检测试剂引物和探针靶标区域（中国疾控中心病毒病预防控制所向全球公布的ORFlab基因和N基因）但南非多个实验室的数据提示可能无法有效检出奥密克戎变异株的S基因。⑤鉴于奥密克戎变异株在南非的快速流行趋势，包括美国、英国、欧盟、俄罗斯、以色列、中国台|湾和香港等在内的多个国家和地区纷纷限制来自非洲南部的旅|客入境。我国的“外防输入，内防反弹”防控策略对奥密克戎变异株仍然有效。中国疾控中心病毒病预防控制所已针对奥密克戎变异株建立了特异性核酸检测方法，上述措施将有利于及时发现可能输入我国的奥密克戎变异株。⑥面对新出现的新冠病毒奥密克戎变异株，公众在日常生活工作中，需要注意哪些呢？戴口罩仍然是阻断病毒传播的有效方式，也同样需要在室内公共场所、公共交通工具等场所佩戴口罩。此外，还要勤洗手和做好室内通风。另外，例如发热、咳嗽、呼吸短促等症状出现时，及时监测体温，多个国家和地区陆续报告奥密克戎变异株输入，我国也面临该变异株输入的风险，因此，应尽量减少前往高风险地区，降低感染奥密克戎变异株的机会。1．下列对于短文内容的分析正确的一项是A．因为变异株的发现地不一定是起源地，所以奥密克戎变异株虽然在南非首先被发现和报道，但一定不是在南非演变形成的。B．现有疫苗对奥密克戎变异株是否有效？选文虽然分析说明了其免疫逃逸能力的变化，但从结果看，还没有定论。C．第⑤自然段中加点的词语“上述措施”具体指的是限制非洲南部的旅客入境。D．第⑤⑥自然段在介绍面对奥密克戎变异株采取的措施时，按照“世界多个国家和地区一中国一公众个人”的空间顺序进行说明。2．第②自然段中的画线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？____________________

3．第④自然段中的加点词“可能”不能删去的原因是什么？____________________

4．根据短文内容说说我们应采取哪些个人防护措施。____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.找出下列每组词语中加点字错误的读音，请把相应选项填在（）里。

（1）A．闲逸（yì）B．降临（jiàng）C．凛冽（lǐng）D．红晕（yùn）(

)

（2）A．仿佛（fú）B．的确（dí）C．乐曲（qǔ）D．停泊（pō）(

)

（3）A．假如（jiǎ）B．间隔（jiān）C．屏住（bǐng）D．允诺（yǔn）(

)

（4）A．数落（shǔ）B．勉强（qiǎng）C．搭乘（chéng）D．龟裂（guī）(

)2）.选词填空。

交织编织

（1）这些年来，我少年时代听到的两种声音一直(

)在我的耳际。

（2）妈妈今年冬天为我(

)了一件新毛衣。

赞赏赞叹赞扬赞美

（3）母亲搂着我，不住地(

)。

（4）父亲一定会比母亲更加(

)我这首精彩的诗。

（5）外国游人对詹天佑的巧妙设计(

)不已。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求