宁夏吴忠市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

宁夏吴忠市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.新xīn

【部首】斤

【结构】左右

【文字源流】“新”是“薪”的本字。原来由“辛”、“斤”两偏旁组成。“辛”表声；“斤”是斧子。马王堆汉墓帛书《十大经》：“百姓斩木艾（刈）新而各取富焉”。

【常用词组】新人、新旧、新世界

【课文原句】打开窗户，清新的空气迎面扑来。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.1.读句子，根据拼音写词语。（1）从“神舟十四号”开始，航天员将在中国空间站不jiànduàn_______驻留。（2）shíɡuānɡ_______老人从不dānɡe_______，他总是匆匆nuóyí_______着脚步。zhǎyǎn_______间，他就溜走了。（3）从这些书中，我认识了不wèijùjìmò_________、坚强乐观的鲁滨逊，了解了yuánxiāo_______节、端午节等传统节日。2）.有人说，“文字是情感的家”。下面几段文字分别表达了怎样的情感或内心感受？分别用一个四字词语概括。

A．我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子……我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母……(

)

B．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。(

)

C．这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。(

)

D．他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。(

)3）.读句子，根据拼音写词语。

（1）我们要去参加那些为救人而xīshēng(

)的英雄们的zànglǐ(

)。

（2）时光liúshì(

)，我在páihuái(

)。chóuchàng(

)中又度过了一段时间。我tànxī(

)道：“过去的时光不可wǎnhuí(

)，如何珍惜时间，去迎接阳光míngmèi(

)的美好明天呢？”4）.中国文字，博大精深，相同意思，不同表达。请你仿照例句写一写。

例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。

仿写“盛开”：花园里，各色的月季_______，艳丽的桃花________，热情的杜鹃花_______，美丽的海棠花_________，到处花香醉人。5）.我会给下面的句子标上恰当的标点符号。

（1）老师说_____同学们_____今晚回家读熟练第16课课文_____

（2）_____老师_____小明今天请假了_____班长对王老师说_____3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中，意思不一样的是（）A．冬天来了，春天还很远。B．冬天来了，春天还会远吗？C．冬天来了，春天不会远了。2）.本学期，同学们阅读了不少经典名著，关于阅读方法下列说法不恰当的一项是（）A．阅读经典时，留意人物的语言、动作、心理等内容，可以帮助我们深入理解人物形象。B．古诗文经典阅读时，遇到不理解的字、词，可以借助注释或工具书进行理解。C．阅读经典时，能够想开去，不仅可以深化对课文的理解，而且还可以激发创造力。D．阅读经典，任何时候都要认真，逐字逐句地读，以更好地把握书中的内容，享受阅读的快乐。3）.下面用“察”字组词错误的是哪一项？（）A．观察B．察询C．警察D．察言观色4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

1．根据“实在”的不同意思造句。

（1）表示“诚实，不虚假”：__________________

（2）表示“的确”：__________________________

2．把“津津有味”的意思用具体的情景表现出来。

________________________

3．在平时的学习中，我们学会了语言、动作、神态、心理等描写方法，请选择两种描写方法将下面的句段补充完整。

拿到试卷的那一刻，_____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.词语搭配连一连。尖尖的眼睛甜甜地读书红红的嘴巴诚恳地笑灿烂的公路奇怪地道歉笔直的阳光专心地问2）.读一读，连一连。

正月山茶初开放熊猫树上唱歌

二月迎春满盆开雄鹰天空写字

三月桃花国色香黄鹂云间飞翔

四月牡丹红十里雁群竹林嬉戏6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序

(

)老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

(

)小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

(

)那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

(

)老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

(

)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

(

)海棠树上有一片嫩叶卷了起来。2）.给下面的句子排序。

(

)一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

(

)开始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

(

)小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

(

)夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

(

)最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误“蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。”这句话中把浮云比作了红绸子，又比作了鸡冠花。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解。长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1．用“____”画出这首词中动态描写的句子。

2．“夜深千帐灯”的意思是___________。

3．词中叠用了两个“一程”“一更”，分别有什么作用？

________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.生活就像一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情：有趣的，开心的，激动的，自豪的……有些事可能是我们亲身经历的，有些事可能是我们看到的。选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把事情的起因、经过、结果写清楚，题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，______。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1．将课文内容补充完整。

2．解释下列字词的意思。

志：()少选：()绝：()足：()

3．翻译下面的句子。

锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

_____________________

4．文中哪些句子最能说明锺子期是伯牙的知音？用“____”画出来。

5．锺子期死后，伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”，你赞同他的做法吗？说说理由。

___________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.认真阅读短文，回答后面的问题。在一个寒冷的冬夜，一只可爱的小狮子来到了这个世界。金黄色的毛发，炯炯有神的眼睛，健全的四肢和讨人喜欢的尾巴。可是，它没有妈妈，从睁开眼睛起就没见过妈妈。一群绵羊路过此地，发现了这只无助的小狮子，小狮子也看见了绵羊妈妈，还有一群小绵羊围绕在妈妈身边，一个紧挨着一个。尽管所有的绵羊都反对，但绵羊妈妈还是收养了小狮子，把它带到了家里，从此它就与绵羊家庭生活在一起。每当和绵羊姐妹在一起时，小狮子总要挤进去与它们一起玩耍，它总是学绵羊“咩咩”地叫，学绵羊轻轻地走来走去，学绵羊小心翼翼地梳理毛发…小狮子渐渐长成一只（强大强壮）的雄狮，可它腼腆得就像一只绵羊。又是一个冬夜，狮子微微动了动耳朵，它似乎察觉到了什么，这也许是狮子的本能——（灵活灵敏）的觉察力，它感到有危险正在逼近。它转过头，一只全身长着灰毛的狼正馋涎欲滴地盯着已酣睡入梦的羊群。狮子害怕极了，赶紧叫醒了它的绵羊妈妈和绵羊姐妹。威胁正在一步步逼近羊群，绵羊妈妈（绝望失望）地呼唤着狮子，而狮子正缩在大石头后面。当它看见那闪着凶恶目光的狼张着血盆大口扑向它的绵羊妈妈时，它不顾一切地大吼一声。吼声响彻了整个山谷，显示出了它狮子的本性，吓坏了羊群，更吓坏了那只恶狼。1．给这篇短文取一个恰当的题目：_________

2．选择短文中括号里恰当的词语打“√”。

3．用“”在短文中画出写小狮子外貌的语句。

4．下列说法，与原文相符的打“√”，不相符的打“×”。

（1）小狮子出生在绵羊的家里。(

)

（2）一个冬夜，狮子觉察到危险正在逼近。(

)

（3）这只狮子后来把绵羊吃光了。(

)

（4）所有的绵羊都同意收养这只小狮子。(

)

5．细读短文，填一填。

它总是学绵羊“________”的叫，学绵羊_______走来走去。

6．小朋友，你喜欢短文中的谁？为什么？

___________________________

7．当你读完这篇短文后，请预测后面的内容，并把预测的内容写下来：________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.请准确运用“陆续、继续、连续”三个词。

周末，小伟从早上开始读书，他()读了两个小时，就陪妈妈出去买菜了，回来后他()读书一小时，下午他和同伴边玩篮球边又()读书两小时，小伟真是个爱读书的好孩子！2）.按原文选择，品味作者是如何运用语言的。

（1）明月(

)间照，清(

)石上流。(

)喧归浣女，(

)动下渔舟。

A．溪B．林C．松D．泉E．莲F．荷G．竹

（2）郭沫若认为：白鹭是一首(

)的诗……是一首(

)在骨子里的散文诗。

A．精致B．精巧C．韵D．刻

（3）春天最美是(

)。东方一点儿一点儿(

)着色肚色的天空，(

)上微微的红晕，(

)着红紫红紫的彩云。

A．黄昏B．黎明C．沾D．染E．泛F．飘G．闪13、语言表达（