2024学年小学如何加强校园环保安全教育及公共环境整改班会教学设计

2024学年小学如何加强校园环保安全教育及公共环境整改班会教学设计主备人备课成员教材分析本节课选自小学科学教材《环保与生活》第四章“校园环保教育”。该章节主要介绍了校园环保安全的重要性、环保意识培养和校园环保活动的开展。根据教材内容，结合学生的实际情况，本节课以“如何加强校园环保安全教育及公共环境整改”为主题，旨在通过教学活动，提高学生环保意识，增强环保行为，促进校园环保活动的开展。

教学目标：

1.了解校园环保安全的重要性，认识到环保意识在校园生活中的作用。

2.学会如何加强校园环保安全教育，提高学生的环保行为。

3.掌握公共环境整改的方法，学会积极参与校园环保活动。

教学内容：

1.校园环保安全教育的重要性

2.环保意识的培养

3.校园环保活动的开展

4.公共环境整改的方法

教学过程：

1.引入话题：通过提问方式，引导学生思考校园环保安全的重要性。

2.讲解教材内容：教师详细讲解教材中的相关内容，引导学生了解环保意识在校园生活中的作用。

3.案例分析：通过分析具体案例，让学生了解如何加强校园环保安全教育，提高环保行为。

4.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何开展校园环保活动，以及如何进行公共环境整改。

5.总结与反思：教师总结本节课的主要内容，引导学生进行反思，提高环保意识。

教学评价：

1.学生对校园环保安全重要性的认识程度。

2.学生对环保意识的培养和校园环保活动的开展的了解程度。

3.学生对公共环境整改的方法的掌握程度。

教学资源：

1.教材《环保与生活》第四章“校园环保教育”。

2.案例分析资料。

3.小组讨论素材。核心素养目标本节课旨在培养学生的环保素养，通过学习教材《环保与生活》第四章“校园环保教育”，使学生了解校园环保安全的重要性，掌握环保意识的培养方法，学会参与校园环保活动的开展和公共环境整改。具体目标如下：

1.培养学生对环保问题的关注度，提高他们的环保意识。

2.培养学生主动参与环保活动的积极性，使他们能够在日常生活中践行环保行为。

3.培养学生独立思考和解决问题的能力，使他们能够针对校园环保问题提出有效的整改措施。

4.培养学生团队合作的能力，使他们能够在小组讨论中积极参与，共同为校园环保出谋划策。

5.培养学生对公共环境的关爱意识，使他们能够关注并积极参与公共环境整改。学习者分析1.学生已经掌握了的相关知识：

在之前的学习中，学生已经了解了环保的基本概念，如垃圾分类、节约用水、减少污染等。同时，他们可能已经参与过一些校园环保活动，如植树节、地球日等，对环保活动有一定的认识和经验。此外，学生可能已经学习过一些公共环境整改的方法，如清洁卫生、绿化环境等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

大多数学生对环保话题感兴趣，尤其是当他们意识到环保与自己的生活密切相关时。他们具有较强的学习能力和独立思考能力，能够积极参与课堂讨论和实践活动。在学习风格上，学生可能更喜欢实践操作和小组合作学习，以便更好地理解和应用所学知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在课堂上，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-对环保问题的理解不够深入，难以提出有效的整改措施。

-缺乏参与环保活动的经验，难以提出切实可行的活动方案。

-在小组讨论中，可能会出现意见分歧，难以达成共识。

-在公共环境整改方面，可能会遇到实际操作中的困难，如资金、资源等问题。

针对以上困难和挑战，教师需要在教学过程中给予适当的引导和帮助，鼓励学生积极参与，充分发挥他们的潜能。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课选自小学科学教材《环保与生活》第四章“校园环保教育”，教师需要提前准备好教材，确保每位学生都能拿到一本。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了增强学生的学习兴趣和理解能力，教师可以准备一些与教材内容相关的图片、图表、视频等辅助材料。例如，可以准备一些校园环保活动的照片，让学生了解实际的环保活动情况；可以准备一些环保意识的培养方法的图表，帮助学生更好地理解环保意识的重要性；可以准备一些公共环境整改的案例视频，让学生了解如何进行公共环境整改。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，教师可以安排一些实验活动，让学生亲身体验环保意识培养和公共环境整改的方法。例如，可以安排一个垃圾分类的实验活动，让学生通过实际操作了解垃圾分类的重要性；可以安排一个公共环境整改的实验活动，让学生通过实际操作了解如何进行公共环境整改。教师需要提前准备好实验器材，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在本节课中，教师需要根据教学需要，布置教室环境，以方便学生的学习。例如，可以根据学生的分组情况，设置分组讨论区，让学生在讨论区进行小组讨论；可以根据实验活动的需要，设置实验操作台，让学生在实验操作台上进行实验操作。教师需要提前准备好教室布置所需材料，并根据教学需要进行布置。

此外，教师还需要准备一些其他教学资源，如黑板、粉笔、投影仪等，以确保教学活动的顺利进行。同时，教师还需要提前检查教学设备的运行情况，确保教学设备能够正常使用。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对校园环保安全的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是校园环保安全吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于校园环保安全的图片或视频片段，让学生初步感受校园环保安全的重要性。

简短介绍校园环保安全的定义，包括其主要组成部分和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.校园环保安全基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解校园环保安全的概念、组成部分和重要性。

过程：

讲解校园环保安全的定义，包括其主要组成部分和功能。

详细介绍校园环保安全的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.校园环保安全案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解校园环保安全的特点和重要性。

过程：

选择几个典型的校园环保安全案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解校园环保安全的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用校园环保安全解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论校园环保安全的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与校园环保安全相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对校园环保安全的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调校园环保安全的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括校园环保安全的概念、组成部分、案例分析等。

强调校园环保安全在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用校园环保安全。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于校园环保安全的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.校园环保安全教育的重要性

-校园环保安全教育是指在校园内开展的环保教育，旨在提高学生的环保意识和行为。

-校园环保安全教育的重要性在于，它可以使学生从小养成环保习惯，减少对环境的负面影响。

-校园环保安全教育可以帮助学生了解环保法律法规，使他们成为遵守环保法规的公民。

2.环保意识的培养

-环保意识是指对环境保护的认识和重视程度，以及对环境保护的态度和行动。

-环保意识的培养可以通过多种途径进行，如课堂教学、实践活动、校园文化等。

-环保意识的培养可以帮助学生形成正确的价值观和行为习惯，使他们成为具有环保意识的公民。

3.校园环保活动的开展

-校园环保活动是指在校园内开展的以环保为主题的各种活动，如植树节、地球日等。

-校园环保活动的开展可以提高学生的环保意识，增强他们的环保行为。

-校园环保活动的开展可以帮助学生了解环保法律法规，使他们成为遵守环保法规的公民。

4.公共环境整改的方法

-公共环境整改是指对公共环境进行整治和改善，以提高环境质量和美观度。

-公共环境整改的方法可以包括清洁卫生、绿化环境、整治污染等。

-公共环境整改可以提高公共环境质量，增强公众的环保意识。

5.环保法律法规的了解和遵守

-环保法律法规是指与环境保护相关的法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》等。

-了解和遵守环保法律法规可以帮助学生形成正确的价值观和行为习惯，使他们成为具有环保意识的公民。

-了解和遵守环保法律法规可以帮助学生了解环保法律法规的重要性，使他们成为遵守环保法规的公民。

6.环保行为习惯的养成

-环保行为习惯是指在日常生活中自觉采取环保行动的习惯，如垃圾分类、节约用水等。

-环保行为习惯的养成可以帮助学生形成正确的价值观和行为习惯，使他们成为具有环保意识的公民。

-环保行为习惯的养成可以帮助学生了解环保法律法规的重要性，使他们成为遵守环保法规的公民。

7.环保合作和沟通能力的培养

-环保合作和沟通能力是指在环保活动中与他人合作和沟通的能力。

-环保合作和沟通能力的培养可以帮助学生形成正确的价值观和行为习惯，使他们成为具有环保意识的公民。

-环保合作和沟通能力的培养可以帮助学生了解环保法律法规的重要性，使他们成为遵守环保法规的公民。

8.环保创新和解决问题的能力培养

-环保创新和解决问题的能力是指在环保活动中提出创新性想法和解决环保问题的能力。

-环保创新和解决问题的能力培养可以帮助学生形成正确的价值观和行为习惯，使他们成为具有环保意识的公民。

-环保创新和解决问题的能力培养可以帮助学生了解环保法律法规的重要性，使他们成为遵守环保法规的公民。典型例题讲解例题1：请简要说明校园环保安全教育的重要性。

答案：校园环保安全教育的重要性在于，它可以使学生从小养成环保习惯，减少对环境的负面影响。校园环保安全教育可以帮助学生了解环保法律法规，使他们成为遵守环保法规的公民。

例题2：请简要介绍环保意识的培养途径。

答案：环保意识的培养可以通过多种途径进行，如课堂教学、实践活动、校园文化等。

例题3：请简要说明校园环保活动的开展方式。

答案：校园环保活动可以通过多种方式进行，如植树节、地球日等。

例题4：请简要介绍公共环境整改的方法。

答案：公共环境整改的方法可以包括清洁卫生、绿化环境、整治污染等。

例题5：请简要说明环保法律法规的了解和遵守方式。

答案：了解和遵守环保法律法规可以通过多种方式进行，如课堂教学、实践活动等。

例题6：请简要说明环保行为习惯的养成方式。

答案：环保行为习惯的养成可以通过多种方式进行，如垃圾分类、节约用水等。

例题7：请简要说明环保合作和沟通能力的培养方式。

答案：环保合作和沟通能力的培养可以通过多种方式进行，如小组讨论、实践活动等。

例题8：请简要说明环保创新和解决问题的能力培养方式。

答案：环保创新和解决问题的能力培养可以通过多种方式进行，如小组讨论、实践活动等。

例题9：请简要说明如何提高环保意识。

答案：提高环保意识可以通过多种方式进行，如课堂教学、实践活动、校园文化等。

例题10：请简要说明如何培养环保行为习惯。

答案：培养环保行为习惯可以通过多种方式进行，如垃圾分类、节约用水等。

例题11：请简要说明如何提高环保合作和沟通能力。

答案：提高环保合作和沟通能力可以通过多种方式进行，如小组讨论、实践活动等。

例题12：请简要说明如何培养环保创新和解决问题的能力。

答案：培养环保创新和解决问题的能力可以通过多种方式进行，如小组讨论、实践活动等。

例题13：请简要说明如何提高环保法律法规的了解和遵守程度。

答案：提高环保法律法规的了解和遵守程度可以通过多种方式进行，如课堂教学、实践活动等。

例题14：请简要说明如何提高环保意识和行为。

答案：提高环保意识和行为可以通过多种方式进行，如课堂教学、实践活动、校园文化等。

例题15：请简要说明如何提高环保合作和沟通能力。

答案：提高环保合作和沟通能力可以通过多种方式进行，如小组讨论、实践活动等。

例题16：请简要说明如何培养环保创新和解决问题的能力。

答案：培养环保创新和解决问题的能力可以通过多种方式进行，如小组讨论、实践活动等。

例题17：请简要说明如何提高环保法律法规的了解和遵守程度。

答案：提高环保法律法规的了解和遵守程度可以通过多种方式进行，如课堂教学、实践活动等。

例题18：请简要说明如何提高环保意识和行为。

答案：提高环保意识和行为可以通过多种方式进行，如课堂教学、实践活动、校园文化等。

例题19：请简要说明如何提高环保合作和沟通能力。

答案：提高环保合作和沟通能力可以通过多种方式进行，如小组讨论、实践活动等。

例题20：请简要说明如何培养环保创新和解决问题的能力。

答案：培养环保创新和解决问题的能力可以通过多种方式进行，如小组讨论、实践活动等。板书设计1.校园环保安全教育的重要性

-养成环保习惯

-减少对环境的影响

-遵守环保法规

2.环保意识的培养

-课堂教学

-实践活动

-校园文化

3.校园环保活动的开展

-植树节

-地球日

-环保主题活动

4.公共环境整改的方法

-清洁卫生

-绿化环境

-整治污染

5.环保法律法规的了解和遵守

-课堂教学

-实践活动

-环保法规宣传

6.环保行为习惯的养成

-垃圾分类

-节约用水

-环保行为规范

7.环保合作和沟通能力的培养

-小组讨论

-实践活动

-环保合作项目

8.环保创新和解决问题的能力培养

-小组讨论

-实践活动

-环保创新挑战

9.环保意识和行为的提高

-课堂教学

-实践活动

-校园文化

10.环保合作和沟通能力的提高

-小组讨论

-实践活动

-环保合作项目

11.环保创新和解决问题的能力的提高

-小组讨论

-实践活动

-环保创新挑战

12.环保法律法规的了解和遵守的提高

-课堂教学

-实践活动

-环保法规宣传作业布置与反馈作业布置：

1.根据本节课的教学内容和目标，请学生撰写一篇关于校园环保安全的小短文，字数不限，要求内容涵盖校园环保安全的重要性、环保意识的培养和校园环保活动的开展。

2.请学生设计一个关于公共环境整改的方案，包括目标、方法、预期效果等，要求方案具有可操作性和创新性。

3.请学生总结本节课所学内容，列出校园环保安全、环保意识的培养、校园环保活动的开展、公共环境整改的方法等关键知识点，要求准确、完整。

4.请学生结合本节课所学知识，分析一个校园环保问题，并提出相应的解决方案，要求分析合理、方案可行。

5.请学生进行一次小组讨论，讨论校园环保安全的重要性、环保意识的培养和校园环保活动的开展，要求每个学生积极参与，并记录讨论内容。

作业反馈：

1.及时批改学生的作业，对存在的问题进行指正，如语法错误、内容不完整等。

2.对学生的作业进行评分，给予鼓励和表扬