广东省佛山市三水区、南海区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题及答案

广东省佛山市三水区、南海区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题一、情景默写1．默写古诗文。主题思想情感诗句思乡之情听悠扬笛声，逢回京使者，对亲人、故乡的无限眷念之情油然而生“此夜曲中闻折柳，

。”（李白《春夜洛城闻笛》）“

，双袖龙钟泪不干。”（岑参《逢入京使》）怀才不遇寄寓诗人怀才不遇的无奈与感慨之情“

，后不见来者。”（陈子昂《登幽州台歌》）“可怜夜半虚前席，

。”（李商隐《贾生》）抒发志向不畏艰难、立志革新的远大抱负“

，自缘身在最高层。”（王安石《登飞来峰》）不随流俗的高洁情怀“斯是陋室，

。”（刘禹锡《陋室铭》）无私奉献借落花立意，表现崇高的献身精神“

，

。”（龚自珍《己亥杂诗》）哲理雅趣只要坚定信心，困境也会迎来转机“

，

。”（陆游《游山西村》）二、基础知识综合我们走进历史的星空，巍巍中华孕育了众多耀武扬威的杰出人物，邓稼先献身于国防事业，为中华民族核武器事业奠基，jūgōngjìncuì，死而后已；闻一多钻研古代典籍，目不窥园，要为我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。读《黄河颂》，我们感受到黄河的hàohàodàngdàng；读《老山界》，我们感受到大无畏的革命乐观主义精神；读《土地的誓言》，我们感受到对故土挚痛的热爱。我们听到了时代对中华美德的呼唤：叶圣陶先生待人宽厚的节操和诲人不倦的风范；雷锋精神在驿路梨花中生根、开花，发扬光大。我们能够在紫藤萝瀑布的繁密中感受无止境的生命长河；我们能够在一颗小桃树的húnpò里品味通往幸福生活的“梦”的化身；我们能够在斯科特队于lǐnliè的归途中领悟伟大的悲剧；我们能够在太空一日中体会宇航员攻关浩瀚星空的惊心动魄。读书学文，有着非凡的价值。A．在阅读经典作品中，让我们受到感动和受到教育，在文字的浸染中收获启迪和力量。B.读过的书不是一去不返的黄鹤，而且可以反复拜读，终归使人变得宁静和淡泊，使生命超然于物外。C.学习语文的目的，是为了丰富我们的知识，开阔我们的视野，增长我们的智慧。D．让我们以真实的语文生活，展开一段全新的关于人和自我、和世界、和他人的奇妙旅程吧！2．根据拼音写出相应的词语。（1）jūgōngjìncuì

（2）hàohàodàngdàng

（3）húnpò

（4）lǐnliè3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（

）A．耀武扬威

B．目不窥园

C．诲人不倦

D．惊心动魄三、选择题4．下列对病句的修改不正确的一项是（

）A．在阅读经典作品中，让我们受到感动和受到教育，在文字的浸染中收获启迪和力量。（删去“在……中”或“让”）B．读过的书不是一去不返的黄鹤，而且可以反复拜读，终归使人变得宁静和淡泊，使生命超然于物外。（把“而且”改为“而是”）C．学习语文的目的，是为了丰富我们的知识，开阔我们的视野，增长我们的智慧。（把“增长”改为“提升”）D．让我们以真实的语文生活，展开一段全新的关于人和自我、和世界、和他人的奇妙旅程吧！（将“和世界”与“和他人”互换位置）四、语言表达5．小语准备策划“生活中的广告词”的活动方案，请帮忙作补充。活动一：搜集广告词活动二：欣赏广告词活动三：

6．小文认为下列两条广告词写的很精彩，请任选一条，说明其精彩在何处。①滴滴情深自来水，请你拭去我的泪。（节约用水广告）②轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆广告）五、名著阅读7．读完《骆驼祥子》《海底两万里》后，大家就作品中的人物展开了热烈的讨论。小语：我认为尼摩船长称得上是一个英雄。他同情弱者、心地善良，从他①

可以看出：他②

，从他用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争可以体现。小文：对，从这个角度看，尼摩船长确实很伟大。但是，他却把一艘战舰撞沉，无视求救的受难者，又看出了尼摩船长有着③

的一面。小语：还有一个人物有着这样的相似性，一方面，他热爱自由、坚强勇敢、待人坦诚，但另一方面他又性格暴躁、缺乏耐心，他是④

。小文：作者凡尔纳写出了他们性格中的复杂部分，让人物形象更加立体，符合现实逻辑。小语：虎妞也有这样复杂性，她敢于追求幸福、真诚地对待祥子，可她⑤

又让人心生恨意。小文：是的，虎妞总想控制祥子，是造成祥子走向堕落重要原因。小语：的确，虎妞难产而死，祥子卖车葬妻，逐渐走向堕落。但是，影响祥子走向堕落的因素还有很多，我认为至少还有以下两点重要原因：⑥

；⑦

。六、对比阅读阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（选自周敦颐《爱莲说》）8．解释文中加点词语的意思。（1）不蔓不枝

（2）可远观而不可亵玩焉

（3）陶后鲜有闻9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也。【乙】孔子曰：“夫玉者君子比德焉温润而泽仁也；栗①而理，知也；坚刚而不屈，义也；廉而不刿②，行也；折而不挠，勇也；瑕适并见，情也；扣之，其声清扬而远闻，其止辍然，辞也。《诗》曰：‘言念君子，温其如玉。’此之谓也”。（节选自《荀子·法行篇》）【注释】①栗：坚硬。②刿：割伤、刺伤。10．解释文中加点词语的意思。（1）其声清扬而远闻

（2）其止辍然11．请用“/”给文中画线的句子断句。夫玉者君子比德焉温润而泽仁也12．请结合选文，谈谈周敦颐笔下的“君子”和孔子所说的“君子”有何相似之处？七、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。把荣耀和梦想写满太空①10年前，中国首位女航天员刘洋乘神舟九号飞入太空；10年后，刘洋执行神舟十四号载人飞行任务，再上太空。“刘洋式”微笑征服世界②2012年6月29日，神舟九号载人飞船在太空遨游13天后凯旋。作为三位航天员中唯一的女性，34岁的刘洋成为中国第一位进入太空的女航天员而载入史册。那年夏天，刘洋讲述了她在太空中的独特感受，以及奇妙经历背后难以想象的艰苦训练：③“太空独特的失重环境，使我时时刻刻都有鱼儿自由遨游的感觉，无拘无束……处于远离地球340公里的高度遥看地球，美妙惬意。这让我更加热爱并珍惜我们赖以生存的地球家园。我很享受太空的工作和生活，这将是我一生最值得珍惜的回忆。”④神舟九号任务结束后，发言人在新闻发布会上评价说：我国第一位女航天员刘洋的整体表现非常优秀。她在很短的时间内就适应了太空的失重环境，身体健康，各项生理指标也完全正常。刘洋心理稳定，操作很细致，与景海鹏和刘旺配合默契。刘洋在太空中的积极状态，也让在地面的工作人员感到高兴和安心……⑤那一年，全世界都认识了“刘洋式”的微笑，自信坚定、底气十足、无往不胜。家书连天地，母爱越时空⑥今年的儿童节，在酒泉卫星发射中心备战神舟十四号任务的刘洋，在朋友圈发了一封写给儿女的“微家书”：⑦“每年六一都会写封信送给你们作为成长的礼物，今年很遗憾无法陪在你们身边，只能在美丽的弱水河畔，借着皎皎月光写下这封书信！落笔无声，纸短情长，细细叮咛，深深祝福，愿你们及天下所有的孩子们一生有爱，有暖，有光，童真永存，繁花似锦。”⑧字里行间，人们看到刘洋坚毅的外表下内心柔情似水，母爱深流。感人至深的短文，迅速刷屏！⑨从8年前女儿出生、6年前儿子出生，每年给孩子写一封信，成为这位随时准备征战太空的女航天员“陪伴”孩子成长的特殊仪式。⑩刘洋是幸福的妈妈，也是孝顺父母的女儿、孝顺公婆的儿媳。她总是心怀感恩：家庭是我最坚强的后盾。出征前更是反复叮咛：“宝贝，人生至善莫大于孝，一定要记得尊重孝敬老人。”⑪刘洋把对家人的深爱、对孩子的厚望，对军人职责的使命担当，对报效家国的赤子之情，融入每一封家书，字字句句浓得化不开。⑫这次进驻空间站，刘洋要与孩子至少分开半年以上，但她依然拒绝了孩子要到发射现场给她送行的请求，因为“你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋。”“在那一刻看到你们，妈妈怕会有太多的牵挂和不舍，妈妈怕忍不住会哭！”使命催征，刘洋笃定写道：“我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身，受命忘家，这是一个军人的职责……妈妈有妈妈的梦想和使命，就让妈妈尽可能放下牵挂，全力以赴奔赴妈妈的星辰大海吧！”⑬当孩子们问她：“妈妈，我们想你怎么办呢？”刘洋的回答深情而浪漫：“宝贝们，想妈妈时就抬头看看天空吧，漫天的星辰闪烁那是妈妈在对你们说‘我爱你！’”⑭刘洋写给孩子的一封封信，既是母子亲情的纽带，也是潜移默化的家教，更是中国人矢志建设航天强国、实现飞天梦想漫漫征途的见证。⑮10年间，刘洋一直在备战。“对航天员来说，只有飞行和准备飞行两种状态，责任就是己任、使命重于生命”。孩子们恳求她，可不可以不去那么远的地方“出差”？刘洋会用行动给他们答案。也答应为他们拍摄很多美丽的照片，在太空建一座大大的房子，装进很多很多人的梦想，把祝福和梦想写进满天繁星。⑯神舟十四号航天员，将第一次在太空为祖国庆祝生日，天上人间共度浪漫的中秋佳节。“海上生明月，天涯共此时，漫天繁星闪烁就是我们对祖国和同胞最美好的祝福和问候。我将坚决圆满完成党和人民赋予的使命任务，为建设航天强国贡献更大力量。”⑰心怀山海，眼有星辰，永葆初心，荣耀太空。这是刘洋重返太空的十年梦想，更是一世奋斗、毕生追求。（有删改）13．下列对选文的理解，不正确的一项是（

）A．“刘洋式”微笑的背后，是面对艰巨而繁重的航天工作所体现出来的自信坚定、底气十足、无往不胜。B．神舟九号任务结束，发言人评价刘洋整体表现非常优秀，正面突出她投入艰苦训练时付出的不懈努力。C．刘洋给儿女的信，不仅看出她坚毅外表下的内心柔情似水、母爱深流，还体现她恪尽职守的崇高精神。D．心怀山海，眼有星辰，把荣耀和梦想写满太空是刘洋重返太空的十年梦想，更是刘洋奋斗毕生的追求。14．结合选文，概括刘洋“拒绝孩子到发射现场给她送行的请求”的原因。15．班级正在拍摄微电影——《把荣耀和梦想写满太空》，对于如何处理选文多处引用刘洋写给儿女的信，小语和小文产生了分歧，你赞同谁的看法呢？请说明理由。小语：刘洋扮演者深情地朗读书信，更有感染力。小文：屏幕上客观呈现书信内容，作为旁白更佳。阅读下面的文字，完成下面小题。春天的名号廖俊艳①春光如期而至，窗外香樟树上喜鹊翻飞。突然想起了家乡的一种豆，叫做“喜鹊翻白眼”。俚俗灵动的语言智慧，唤起一股热流鼓荡全身，春天的记忆瞬间苏醒。②漫长的苦寒过去，太阳的脸红了，冰雪就绷不住严肃的面孔忍俊不禁了，小河里融化的冰块快乐地推搡着，哗哗哗顺流而下……冰凌花在晶莹的残雪里探出头，金灿灿地笑，它是北方的报春花。③春捂秋冻，老人们不许孩子过早脱下棉衣。野菜们可不管这个，争先恐后冒出朱红的芽儿。④小根蒜是名不符实的，因为它细若发丝的苗苗下是一个圆圆的脑瓜，所以幼时的我们叫它“大脑瓜”。它不怕冷，土还冻着，它就发芽了。有挖菜经验的孩子会找那一堆堆隔年的枯叶子，拨开枯叶子，一群粉红的芽儿就喜孜孜地露头了，它们很少单独长，喜欢群居。用锹挖开冻土，一群大小不一白嫩嫩的大脑瓜幸福地挤在一起。拎着小锹，提着旧年的柳条小筐，迎着料峭的春风，寻找下一站惊喜。大脑瓜很快盖满了筐底，在太阳西沉的小河边，冰凉的春水冲去泥土，满筐晶莹的珍珠拖着红红的小尾巴。甩着柳条筐撒一路快乐的水点，奔向一顿幸福的晚餐。⑤浓稠的玉米粥盛进粗瓷大碗，新炸的鸡蛋酱溅起油花，脆生生的大脑瓜在唇齿间迸溅出新鲜火辣的浆汁，一股热流直冲脑门，泪花闪闪，一冬的沉闷土崩瓦解，春的气息瞬间攻占每一寸身心。⑥我们把蒲公英叫婆婆丁。这个美妙温暖的名字，是山野间最简短的抒情诗。异乡土地上的蒲公英没有家乡的模样，它们不能叫做婆婆丁。家乡的婆婆丁跟人亲，它们就长在田间小路，乡间大道的边上。刚出土的叶子有鲜嫩细密的锯齿，外层紫红，中间嫩黄，每一片叶子都平整地紧贴着土地，象一枚雪花形的钉子温柔地钉在泥土里。长在松软沙土里的婆婆丁有长长的白，最是鲜嫩好吃。青黄不接的北方春季，婆婆丁盛情地把春意端上农家的饭桌，嫩叶翻卷，一朵朵水灵灵的，淡紫，浅绿，雪白，嫩黄，带着微苦，和着黄豆酱的香，让人忘却冬季漫长的萧瑟苦寒，和春天有结结实实的肌肤之亲。小语批注：多么生动美好的画面，真让人心驰神往！具体而言，______⑦山上的枯叶佑护着很多野菜，我对蕨菜情有独钟。不只是好吃，因为刚出土的蕨菜有股天真的孩童气，胖胖的紧握着毛茸茸的小拳头，稚气又倔强，看起来很不好惹，好像随时都会从土里钻出来给你一下子！⑧河边的柳条上爬满银亮的毛毛狗，柳笛的嘹亮满村子响，调皮的男孩端着柳条编的步枪冲锋陷阵，再过一阵子，新生的柳条剥去毛茸茸的皮，清脆微甜的嫩尖是春天额外的馈赠。⑨河水清凌凌的，映着蓝天白云和隔年的芦苇，花背的泥鳅躲在石缝里梳理它嘴边的几根短胡须，冷冷地睥睨着弯腰曲背的小狗虾。成群的小鱼浆忽散忽聚地变换着队形，规整又灵动，仔细看，超大的眼睛和银色的小身子极不成比例。偶尔会看到几只黑色的石蛙，带着长久冬眠后营养不良的萎靡和清瘦，在水里无精打采地荡着，让人舍不得抓它！不久，被太阳晒暖的水坑里，有大团晶莹的蛤蟆籽，看得清生命最初的蠕动！⑩这时候，姥姥舍得用一点五花肉烧干豆角，干茄子，因为再过不久，野菜谢幕，园子里的青菜就要登场。姥姥焖烧的干菜，香得无以言说，总要多添半碗饭。腌渍的芥菜缨子炖土豆，更是此生再无缘谋面的美味，没有亲历的人，我无法共享共鸣。那天，和年逾不惑的弟弟提起这道菜，忽然泪潮汹涌，不知是为那些早已作古的慈爱长辈，还是惊觉自己已和少年时光阔别太久！⑪精打细算的习惯使困顿变得从容，相濡以沫的情义让贫穷长出傲骨，贫瘠的岁月自有丰盈的希望！坚信严冬过后春天的抵达，挣扎的生命就鼓满了底气！⑫春寒料峭。明天放晴，只等小伙伴一声呼喊，就把我细软的黄发揪成两条小辫，拿上我的小锹，拎上我的小筐，杀进春风里，找回我心心念念的记忆，为余生打上春天的名号！（有删改）16．【阅读视角】选文用了儿童视角和成人视角进行叙述，请完成表格。儿童视角下的回忆成人视角下的感悟如：挖“大脑袋”：（1）

；（2）

；（3）

17．【品味语言】小语阅读此文时，在第⑥段做了批注。请帮助他完成。18．【分析写法】小文认为第⑩段姥姥焖烧干菜的情节与春天无关，应该删去，你认为呢？请说明理由。19．【探究主旨】在探讨主旨时，小语和小文各抒己见，请选择其中一位同学的观点，并结合选文内容，谈谈你对选文主旨的理解。

八、作文20．阅读下面的文字，按要求作文。遇见是一场缘分。当萧红遇见鲁迅先生，便开启了文学写作之路，成就了一段师生情谊的佳话：当杨绛遇见老王，善良之花互传递，真诚与真诚相辉映；当宗璞遇见紫藤萝瀑布，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒……也许，在你的人生旅途中也有这样美好的遇见，造就了一段记忆里的别样青春。请以“美好的遇见”为题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。参考答案：1．何人不起故园情

故园东望路漫漫

前不见古人

不问苍生问鬼神

不畏浮云遮望眼

惟吾德馨

落红不是无情物

化作春泥更护花

山重水复疑无路

柳暗花明又一村【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“畏、德馨、作、柳”等字词容易写错。2．鞠躬尽瘁

浩浩荡荡

魂魄

凛冽

3．A【解析】2．本题考查字形。鞠躬尽瘁，jìncuìjūgōng，指恭敬谨慎，竭尽心力。浩浩荡荡，hàohàodàngdàng，原指水势汹涌、壮阔的样子。现形容气势雄壮，规模宏大。魂魄，húnpò，迷信的人指附于人体并可脱离人体而存在的精神。凛冽，lǐnliè，刺骨的寒冷。3．本题考查成语运用。A.耀武扬威，炫耀武力，显示威风。不能形容杰出人物；B.目不窥园，形容埋头读书，不问外事。正确；C.诲人不倦，教导人特别耐心，从不厌倦。正确；D.惊心动魄，原来形容作品的文字运用最好，使人感受极深，震动极大。现在形容极度惊险、紧张。正确；故选A。4．C【详解】本题考查修改病句。C.句式杂糅，应删掉“的目的”或“为了”；故选C。5．示例：创作广告词（符合主题活动即可得分）【详解】此题考查活动设计。活动设计内容上要符合主题，形式上要有可操作性。仿照示例，围绕“广告词”这个主题来设计，言简意赅，表达清晰，活动接地气，符合中学生特点即可。如：寻错广告词，创作广告词，展示广告词等。6．示例一：运用了拟人修辞，以“请你拭去我的泪”劝诫大家勿要长流水，拧紧水龙头，节约用水。示例二：借用了现代诗的名句，达到了提醒进馆人员保持安静的目的。【详解】本题考查语言表达。任选一条广告语点明其精彩之处即可。示例一：“滴滴情深”“拭去我的泪”，将自来水人格化，运用了拟人的修辞手法，“拭泪”其实是劝说大家及时关闭水龙头（拧紧水龙头）的委婉说法，容易使人接受，自觉节约用水。示例二：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”化用徐志摩的现代诗《再别康桥》，富有诗情，表达期望：进出图书馆应该保持安静，切勿喧哗吵闹，说法委婉含蓄，使人容易接受。7．挺身而出救采珠人；

具有正义感和反抗压迫的精神；

冷酷残忍、复仇心极强；

尼德·兰

玩弄心计，粗俗市侩；

社会原因：战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残和迫害，如孙侦探的敲诈；

自身原因：祥子具有农民的妥协性和软弱性，缺乏始终如一的坚定信念。（例如：小福子的死让祥子丧失了对生活的最后一线希望。也可得分）【详解】本题考查名著赏析。①在印度采珠场，看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他奋不顾身救下采珠人，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。表现了他同情弱者、心地善良。②祖国沦为殖民地后，尼摩带领少数志同道合的人潜入海底，搜集海底金银财宝，支持被压迫民族的正义斗争。可见他具有正义感和反抗压迫的精神。③被仇恨蒙蔽双眼的尼摩船长不顾阿龙纳斯的劝说，指挥潜艇将战舰撞沉，让全舰的人葬身海底，虽短暂地获得了复仇的快感，却又陷入深深的忏悔中。可见他的冷酷残忍、复仇心极强。④尼德·兰脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活，总是计划逃脱。⑤虎妞欺骗祥子自己有身孕，威逼利诱骗祥子娶她，可见她善于玩弄心计。另外，她沾染了剥削阶级家庭传给她的粗俗刁泼、泼辣自私，不仅对待车工非常冷酷，甚至对爱人祥子的喜欢中也渗杂着动物性的占有欲望，祥子像她的猎物与宠物，一旦祥子有违她意愿的行为，她的刻薄情绪就掩饰不住地流露出来，如咒骂祥子“臭拉车的”，对小福子的恶意侮辱等等，都暴露出她的粗俗市侩。⑥⑦造成祥子的悲剧命运的原因主要有两点：一是社会原因。军阀混战的黑暗社会中，祥子处于社会最底层，身边有来自各阶层的压迫。刘四爷剥削他，虎妞欺骗他，孙侦探敲诈他。和他同命运者的悲剧，使他一步步走向堕落。二是个人原因。他无法看清社会的本质，思想比较局限。（分）他也挣扎过，但接连的打击让他最终自暴自弃，放纵自己，透支信用，出卖阮明，加入了无耻者的行列。8．（1）旁生枝茎

（2）亲近而不庄重

（3）少

9．（1）我唯独喜爱莲花从污泥中长出却不被沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（2）我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者。

10．（1）听到

（2）……的样子

11．夫玉者／君子比德焉／温润而泽／仁也。

12．①都有正直的品性。甲文提到“外直”“亭亭净植”，乙文提到“坚刚”“廉”。②都有美好的声名。甲文“香远益清”，乙文“其声清扬而远闻”。【解析】8．此题考查文言词语的解释。解释词语要注意词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）不蔓不枝：不横生枝蔓，不旁生枝茎。枝：名词用作动词，旁生枝茎。（2）可远观而不可亵玩焉：（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。亵：亲近而不庄重。（3）陶后鲜有闻：陶渊明以后就很少听到了。鲜：少。9．本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词语有：（1）予：我；独：只，仅仅；之：主谓之间取消句子独立性；出：长出；淤泥：河沟、池塘里积存的污泥；染：沾染（污秽）；濯：洗；涟：水波；妖：艳丽。（2）谓：认为；之：的；隐逸：隐居避世；者也：表判断语气。10．此题考查文言词语的解释。解释词语要注意词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）其声清扬而远闻：敲击它，声音清越远扬。闻：听到。（2）其止辍然：戛然而止。然：……的样子。11．此题考查文言文断句。文言文断句首先要明确句意，同时运用以下方法：明词性（名词代词一般作主语和宾语，以动词为中心找前后结构关系，语气词和连词往往该断句），找句式（注意判断句、被动句、省略句、对称句、倒装句等一些固定句式），看对话（标志词如曰、云、言），据修辞（排比、对偶、反复、顶针）等。“夫玉者君子比德焉温润而泽仁也”意思是：宝玉，君子用来比拟人的德操。玉温润而有光泽，好比君子的仁。故可断为：夫玉者／君子比德焉／温润而泽／仁也。12．本题考查对比阅读。从【甲】文“中通外直，不蔓不枝……亭亭净植”可知，周敦颐笔下的“君子”行为方正、正直、刚正不阿。从【乙】文“坚刚而不屈，义也；廉而不刿，行也；折而不挠，勇也；瑕适并见，情也”可知，孔子所说的“君子”有坚强不屈、百折不挠、正直的品性。所以他们都有正直的品性；从【甲】文“香远益清”和【乙】文“其声清扬而远闻”可知，他们都有美好的声名。【点睛】参考译文：【甲】文：水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不横生枝蔓，不旁生枝茎，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。啊！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了。【乙】文：孔子说：“宝玉，君子用来比拟人的德操。玉温润而有光泽，好比君子的仁；它坚硬而有条纹，好比君子的智慧；它刚强而不屈，好比君子的义，它有棱角而不伤人，好比君子的行为；它即使被折断也不弯曲，好比君子的勇；它的美丽与瑕疵表露在外面，好比君子的诚实；敲击它，声音清越远扬，戛然而止，好比君子的言辞。《诗经》上说：‘我考虑君子，性情温和得就像宝玉。’说的就是这道理。”13．B14．①孩子是刘洋的软肋，怕有太多的牵挂和不舍；②作为一名军人，临危受命，受命忘家是应尽的职责；③刘洋有自己的梦想和使命，想放下牵挂，全力以赴奔赴梦想。

15．示例一：我赞同小语的观点。①更好地展现人物内心，刘洋把对家人的深爱、对孩子的厚望，对军人职责的使命担当，对报效家国的赤子之情，融入每一封家书，使得人物形象更加丰满；②书信内容中描绘了刘洋复杂的内心，面对亲情的软肋与军人的职责，刘洋坚定选择了后者，更加凸显刘洋的无私奉献、不忘初心的品质；③深情朗读，增强了人物的感染力；④表达对刘洋的敬佩之情。示例二：我赞同小文的观点。①进一步塑造人物，刘洋把对家人的深爱、对孩子的厚望，对军人职责的使命担当，对报效家国的赤子之情，融入每一封家书，使得人物形象更加丰满；②书信内容中描绘了刘洋复杂