第三册劳技教学案

劳动技术备课

第三册

2014年9月

第一章让电走入家门

第一节身边的电

课型：新授课主备人：审核：序号：1

【学习目标】

1、知识与技能：了解安全用电常识，能正确连接电路。

2、过程与方法：培养学生动手操作能力和团结协作能力，拥有安全用电常识

3、情感态度与价值观：通过学习，培养学生探究的兴趣，养成良好的技术思

维方式；培养学生勇于探究、勤于实践、团结合作的良好品德

【预习导学】

【知识要点巩固】

一、安全用电

（一）、人体容许的安全电流

我们日常生活离不开电，我们的实验也会用到电。只有懂得安全用电常识,

才能主动灵活地驾驭电，避免发生触电事故，危及人身安全。

1、触电是指0

2、人体是导体，能能够传导电流，当手指接触到频率为—赫的交流电后，

电流的大小会使你有不同的感觉：若流经人体的电流为毫安，手

指就会感到麻刺；电流增到到毫安，手指肌肉就会产生不自主的收

缩，发生痉挛；电流增大到毫安，人体肌肉发生严重痉挛，但这

时还能自主的拜托电源；一般通过人体的电流为毫安，人就会失

去知觉，不能自主的摆脱电源，需要别人迅速救护；通过人体的电流为—

毫安以上时，人就会呼吸困难，心脏停止跳动而造成死亡。

3、人体触电的危害程度取决于与的乘积。

4、触电时，电流通过和的途径最危险，在交流电中不同频率的电

流对人体的危害程度也不一样，赫范围内的交流电对人体的危害最大,

其中或赫的交流电最危险。

（二）、触电形式

1、低压触电的形式有、、和三种情况。在触

电事故中，约属于单相触电。

2、两相触电是指,伏的低压

电网，发生两相触电时，人体处在线电压的作用之下，是很危险的。

3,当发现受跨步电压威胁时，应赶快或否

则，因触电时间长，也会导致触电死亡。

4、安全电压：______以下为安全电压。

【实践与探索】阅读教材第7页”日用节电措施”，谈谈你知道的有哪些知识？

你能说出在日常生活中你是怎么做到节约用电的？

【收获舞台】通过本节课的学习，你有哪些收获与感悟?

【学以致用】

1、发现有人触电，应采取怎么样的措施?

2、在供电、用电过程中，由于电气设备的绝缘老化、磨损，致使原来不带电

的部分（如金属外壳、底座）带电，易造成触电事故，这类事故怎样防护？

第二节电工的好帮手

课型：新授课主备人:审核:序号：2

【学习目标】

1、知识与技能：了解常用工作的使用方法，能正确使用工具。

2、过程与方法：培养学生动手操作能力和团结协作能力，有使用工具的常识。

3、情感态度与价值观：通过学习，培养学生探究的兴趣，养成良好的技术思

维方式；培养学生勇于探究、勤于实践、团结合作的良好品德

【预习导学】

根据你的日常生活知识，你知道这些工具的名称和用途么？

【知识要点巩固】

1、钢丝钳用于__或带旁刃口的钢丝钳还可以使用时应

该注意：(1)，(2),否则损坏刃口

或转动轴，影响正常使用。

2、一字旋具的规格是指o

3、电工刀是用来和的常用工具，使用时应该注意的事项：

(1)(2)；(3)；(4)□

4、测电笔又称或，它能检查_________和o为便于携

带，测电笔通常做成笔状，前端是内部依次是、、

o测电笔的检测电压范围为,严禁测高压电。

5、剥线钻是用来,由_______和—两部分组成。

钳头部分由和构成；分有直径0.5〜3毫米的多个切口，以适用于

不同规格的芯线，使用时，电线必须放在的切口上切

剥，否则要切伤芯线。

6、直梯的两脚应_________________________，人字梯应，

登在人字梯上操作时，切不可采取站立，以防人字梯两脚自动滑开

时造成严重事故。

【收获的舞台】通过本节课的学习，你有哪些收获与感悟！

【学以致用】

如果你在使用钢丝钳的过程中，觉得有些不太方便，你

能否想出改进的方法？K心

第二节电工的好帮手（2）

课型：新授课主备人：审核：序号：3

【学习目标】

1、知识与技能：了解常用工作的使用方法，能正确使用工具。

2、过程与方法：培养学生动手操作能力和团结协作能力，有使用工具的常识。

3、情感态度与价值观：通过学习，培养学生探究的兴趣，养成良好的技术思

维方式；培养学生勇于探究、勤于实践、团结合作的良好品德

【预习导学】

A

有电危险

根据你的日常生活知识，你知道这些工具的名称和用途么？

【知识要点巩固】

1、绝缘手套在以下电气设备上使用，作为用具。

在以上电气设备上使用，作为用具。绝缘手套的长度,

一般小于厘米。和是辅助安全用具。

2、是隔离带电设备的屏障，防止人身触及带电部位。遮拦的高度

不宜。

3、警告牌是一种，常见的有、、等。

4、测量电流时，电流表应与被测线路,测量电压时，电压表应与被

测线路0

5、正确估计被测量的数值范围，选择适当—的仪表，最好使

而不超过O

6、配用电流互感器的电能表，实用电能数为。

7、当计度器从变成时，叫,抄表时要在最

高位前加。

【收获的舞台】通过本节课的学习，你有哪些收获与感悟！

【学以致用】

1、如何计算你家电能表每月所用电量数？

2、画出交流电流表和电压表在测量电路中的接线位置？

第二节电工的好帮手（3）

课型：新授课主备人：审核：序号：4

【学习目标】

1、知识与技能：了解常用工作的使用方法，能正确使用工具。

2、过程与方法：培养学生动手操作能力和团结协作能力，有使用工具的常识。

3、情感态度与价值观：通过学习，培养学生探究的兴趣，养成良好的技术思

维方式；培养学生勇于探究、勤于实践、团结合作的良好品德

【预习导学】

根据你的日常生活知识，你知道这些工具的名称和用途么？

【知识要点巩固】

1、钳形表适用于—以下的线路，它的优点是，有的钳形表

还带笔，可测、O

2、兆欧表又称，用以测量_______和的o

测量额定电压500伏以上的设备的绝缘电阻，选用的兆欧表，测

量额定电压500伏以下的设备的绝缘电阻，选用的兆欧表，一般

低压电器则用的兆欧表。

3、万用表是一种多用途、多量程的测量仪器，可用来测、、

有的还可以测、、、等。

4、兆欧表的使用：被测设备，特别是电容性的电器设备，如、—，

必须与断开，并充分。

5、在测量电阻值前首先将万用表的转到，再将表笔—，

进行调整。

6、使用钳形表测量时应对被测数值进行,选择o如有杂音，可

进行的操作是o应远离部分。

【收获的舞台】通过本节课的学习，你有哪些收获与感悟！

【学以致用】

1、如何使用兆欧表进行电气设备绝缘电阻的测量？

2、用万用表测量电阻中应注意的事项？

第三节给照明电架桥铺路（1）

课型：新授主备人：审核：序号：5

【学习目标】

1.知道照明线路的主要器材；

2.认识各种器材的特点和用途及使用时的注意事项。

【预习导学】

1.照明线路的主要器材包括：、、

、等。

2.绝缘电线一般由、、组成。

芯线多用铜或铝制成，各有单芯、双芯、三芯或多芯之分。铜芯线

在导电性能和机械能上都优于铝芯线，但价格高。绝缘电线的绝缘

层有和两类。

3.绝缘材料：（1）低压架空线路用绝缘子分为、

三种。前两种用于500伏一下线路的绝缘和固定，后一

种用于电杆拉线的绝缘和拉线。（2）低压户内电路用电瓷包括—

、、。（3）槽板有和两种。

4.熔断器：熔断器是低压线路中作短路保护和过载保护器。它—联

在线路中，当线路或用电器具发生短路或过载时，容点器中的熔体

被大电流熔断，使线路或用电器，从而起到保护作用。熔

断器的种类繁多，一般户内常用或o

5.灯具：（1）白炽灯用做灯丝，封入玻璃气泡并抽成

制成。家庭普通照明用的白炽灯的额定电压为;按功率分

为15、20、40、60、100瓦等多种规格。（2）日光灯具有

优点。它由、、等主要部件构

成。

6.施工材料：照明线路常用的施工材料有

7.镇流器的作用有哪两个？

(1)

(2)

8.照明线路中容电器的作用有哪些？

【交流与讨论】谈本节课的收获与感悟！

【探索与思考】试述安装照明线路所有的主要材料。

第三节给照明电架桥铺路(2)

课型：新授主备人：审核：序号：6

【学习目标】

1.认识电工系统图图形符合代表的含义。

2.能够画出室内照明线路的一些简单电路图。

【预习导学】

1.电工系统图是用图形符号代表各种电器设备(或元器件)绘制的

电原理图。它能明确的表明设计意图，便于电气设备(或元器件)

的安装和维修。试画出下列图形符号：

图形符号名称图形符号名称

直流电互相连接的交叉导

线

交流电不连接的跨越导线

正极绝缘击穿

负极一般接地

导线或电缆单极开关

照明灯熔断器

插座电位器

电阻的一般符号电池

容电器的一般整流器的一般

符号符号

2.请按要求画出室内照明电路图

(1)一只单连开关控制一盏灯

(2)一只单连开关控制一盏灯并与插座连接

(3)一只单连开关控制两盏灯(或多盏灯)

(4)两只单连开关控制两盏灯

(5)两只单连双掷开关在两处控制一盏灯

【课堂小结】谈收获与疑惑！

【探索与思考】照明线路中的开关应安装在哪条线上，为什么？请

画出线路图。

一让电走入千家万户

3给照明电路架桥铺路…-进户线的安装

课型：新授课主备:序号：7

教学目标：

1、了解家用配电盘的布局、安装要求

2、知道导线剥皮、接头、和包装方法

3、使学生利用电工刀正确安全地剖削电线端头

4、教育学生注意安全，注意环境卫生

教学方法：演示、练习

预习导学：

1、进户线是指O

2、进户线应选择,中间不应有，一般最小面积

（铜心制）。

3、配电盘材质应选择o

4、配电盘的安装要求？

5、导线剥皮的方法有、o

6、导线接头的方法有、、—、—o

课前准备：观察家中配电盘的结构、电线的接头方式。

课堂过程：

一、家用配电盘

调查展示：讲讲你所了解的配电盘结构？

实物展示：配电盘的结构。

同学交流：配电盘必须具备的组成是：

安装要求：地点O

位置J______________________________________________O

电能表线的要求：O

二、导线的剥皮、接头、包扎

教师演示讲解：导线的剥皮、接头、包扎

交流讨论：斜剥发适用范围<

级段剥发适用范围，

阅读课本32-33内容回答：

列举单芯导线的连接方法：、、、。

接头包扎的要求：__________________________________________

活动天地：

1、取几根导线用斜剥发和级段剥发剥皮

2、练习单芯连接导线

3、练习接头包扎

反思与疑问：通过这节课的学习你收获与疑问？

我的收获：

我的问题：

一让电走入千家万户

3给照明电路架桥铺路…室内线的安装

课型：新授课主备：^号：8

教学目标

1、了解护套线的种类

2、知道护套线的安装规定

3、了解护套线的安装施工步骤

4、了解护套线的放线与敷线

预习导学

1、护套线的种类有、、。

2、护套线路的特点.

3、护套线路的安装施工步骤：

(1)、准备和工具。

(2)、标画线路走向，同时,以及o

⑶、0

(4)、敷设导线。

(5)、用固定电线。

(6)、安装各种木台。

(7)、和线路装置。

(8)、检验线路的安装质量。

4、护套线的安装施工方法，两大部分。

教学过程

观察教室内线路铺设.

实践探究：安装护套线有哪些要求：

一、护套线芯：；

二、护套线敷设时连接应注意：；

三、护套线的固定：;

四、护套线间距离：；

五、护套线离地距离：___________________________________________

讨论交流：护套线的适用范围及特点？

课堂巩固：

1、护套线路的优点。

2、瓷接线桥分单线、、。

3、护套线路立地距离不得小于0

4、护套线敷线是必须,不能有明显的。

活动天地:

练习护套线的放线、勒直、收紧方法。

交流讨论：护套线的放线、勒直、收紧是应该注意什么？

活动天地：阅读课本36〜41页内容，回答问题：

1、瓷夹板线路的施工方法？

2、瓷珠线路的安装要求？

3,槽板线路安装注意事项？

4、针式绝缘子线路线间及建筑物与导线间的最小距离是多少？

5、管内布线的优点有哪些？

反思与交流：你有哪些收获？你还有什么疑问？

二奇妙的电子世界

1常用电子元器件

课型：新授课主备：序号：9

1、知识与技能：掌握常用的是电阻器、电容器、电感器和各种半导体器件（如二极

管、三极管、场效应管、集成电路等）。能正确地选择和使用这些电子元器件，并了

解它们的性能、结构与规格有一定的了解。

2、过程与方法：通过体验电阻器、电容器、电感器和各种半导体器件工作状态，加

深对晶体管原理的理解；通过晶体管使用的探究性学习，掌握晶体管的应用。

3、情感态度与价值观：通过学习，培养学生探究的兴趣，养成良好的技术思维方式；

培养学生勇于探究、勤于实践、团结合作的良好品德

【预习导学】电阪舞

一、电阻器分为电阻器和电阻器（器）。

固定电阻器：常简称为

1、电路符号：

R-------------

2、几种常用电阻器

A、碳膜电阻：_______________________________

B、金属膜电阻：RJ好，价格,一般为____色

C、线绕电阻：RX低频，大功率

D、片式电阻：用于表面贴装，发展很快

E、电阻排：用于数字电路

3、电阻器的色标法：体积较大的电阻器的主要参数一般用—标印，体积较小的电

阻器一般用法：用不同颜色的色环标注

【知识窗】课本52页。通过阅读色标电阻有何感受？

电容器

一、电容器的电路符号：x

-HI——I―

电家器_电家器电家器电家器

微调电家器■

二、几类常用电容器

1、陶瓷电容器（包括瓷片电容器）：性能较好，便宜

2、云母电容器：性能好，容量—

3、电解电容器：有—性，容量—，大，便宜

4、留电容器：有性，容量大，性能好，价格

云母电容器电解电容器管式空气可调电容器

片式空q可调电容器

【知识窗】课本P55页新型二极管简介

【实践与探索】二极管应用——与门电路

【收获大舞台】通过本节课的学习，你有哪些收获或感悟?

二奇妙的电子世界

2晶体管的特性

课型：新授课主备：序号：10

1、知识与技能：掌握二极管、三极管的使用原理和方法。能正确地选择和使用这些电子

元器件，并了解它们的性能、结构与规格有一定的了解。

2、过程与方法：通过体检二极管、三机关的工作状态，加深对二极管、三极管工作

原理的理解；通过二极管、三极管使用的探究性学习，掌握加深对二极管、三极管的

应用。

3、情感态度与价值观：通过学习，培养学生探究的兴趣，养成良好的技术思维方式；

培养学生勇于探究、勤于实践、团结合作的良好品德

【知识要点】二极管

一、简述：晶体二极管有一个PN结，具有性：正向,反向o

二、分类：按材料分：二极管、二极管、二极管…

按用途分：—二极管、_二极管、—二极管、—二极管、_二极管、_二极管

1、二极管的电路符号：

从图中可看出二极管是非线性元件，其正常工作时的导通电压：错管0.2-0.3V,硅

管0.7V左右，神化线（发光）管＞1.4V

这是常用的整流二极管1N4001：数字电路中常用的1N4148：发光二极管

三极管

一、简述：晶体二极管有两个PN结，具有电流放大作用。

二、三极爵W屿鞭符号歌本三极f邮bFN雌胎分为NPNaFNP管。

C

集电极c

T19Cc

集电缸P

N-一集电区握V

b___b___

P--基区N2

Vp

发射犷N卜发射区

oe0C

发射极

(6)

(a)NPN型;(b)PNP型

三、分类：除可分为NPN管和PNP管外，还有多种分类法，例如:

1、按半导体材料分：硅管、错管

2、按工作频率分：低频管、高频管、超高频管（微波管）

3、按功率分：小功率管、大功率管

四、共发射极电流放大系数B：6=Ale/△1

三极管

【收获大舞台】通过本节课的学习，你有哪些收获与感悟？

二奇妙的电子世界

3电烙铁焊接技术

课型：新授课主备:序号：11

1、知识与技能：掌握如何选用电烙铁并掌握用电烙铁焊接的一般焊接方法及

质量标准

2、过程与方法：通过体验焊接电子元件的工作状态，加深对焊接原理的理解;

通过对焊接方法的探究性的学习，掌握焊接的正确方法

3、情感态度与价值观：通过学习，培养学生探究的兴趣，养成良好的技术思

维方式；培养学生勇于探究、勤于实践、团结合作的良好品德

【预习导学】

1、把电子元器件按一定的线路连接起来，需要焊接，你能列举出在日常生活

中你所知道的焊接工具都有哪些吗？

2、电烙铁按结构方式分为和两种，其中电烙铁是由、

、、、五部分组成的；电烙铁是由、

、、等组成的。

3、电烙铁按功率的大小分为许多规格，常见的有_、—、—、—等。

4、焊锡实际上是。常

用的助焊剂是，助焊剂的作用是o

5、元件的焊接次序是：先焊—、—、、和—，后焊—、

和。

6、焊接的质量标准是怎样要求的？

【知识要点】1、焊接用具

(1)电烙铁的选用

(2)烙铁使用的注意事项

a、新买的烙铁在使用之前必须先给它蘸上一层锡(给烙铁通电，然后在烙铁

加热到一定的时候就用锡条靠近烙铁头)，使用久了的烙铁将烙铁头部锂亮，

然后通电加热升温，并将烙铁头蘸上一点松香，待松香冒烟时在上锡，使在烙

铁头表面先镀上一层锡。

b、电烙铁通电后温度高达250摄氏度以上，不用时应放在烙铁架上，但较长

时间不用时应切断电源，防止高温“烧死”烙铁头(被氧化)。要防止电烙铁

烫坏其他元器件，尤其是电源线，若其绝缘层被烙铁烧坏而不注意便容易引发

安全事故。

c、不要把电烙铁猛力敲打，以免震断电烙铁内部电热丝或引线而产生故障。

d、电烙铁使用一段时间后，可能在烙铁头部留有锡垢，在烙铁加热的条件下,

我们可以用湿布轻榛。如有出现凹坑或氧化块，应用细纹铿刀修复或者直接更

换烙铁头。

2、一般的焊接方法

通常握持电烙铁的方法有握笔法和握拳法两种。

3、焊接质量标准

阅读课本63〜64页

【收获的舞台】通过本节课的学习，你有哪些收获与感悟！

【知识窗】波峰焊

波峰焊是一种先进的焊接技术，他的原理和稀罕相同。波峰焊是将熔融的

液态焊料，借助与泵的作用，在焊料槽液面形成特定形状的焊料波，插装了

元器件的PCB置与传送链上，经过某一特定的角度以及一定的浸入深度穿过

焊料波峰而实现焊点焊接的过程。

二奇妙的电子世界

4实用电子产品的制作

课型：新授课主备：序号：12

学习目标：

1、掌握电子产品制作的一般步骤。

2、通过安装一个单管收音机了解制作的一般过程。

3、寻找学习本课程的基本学习方法，建立学习本课程的学习兴趣。

【预习导学】

1、无论是安装简单的电子产品，还是比较复杂的电子设备，都需要按照规定

的一把安装在线路板上。多数线路板都是根据专门设计的印刷

线路板。

2、电子产品制作的一般步骤是。

3

,

①单音调电子门铃线路板的制作方法是：

②

③

④

4、单管收音机所需元器件有,,,

，，，,o另外，需.

【知识要点】

1、电子产品制作的一般步骤

（1）制作锦钉线路板（2）焊接元器件

2、安装一个单管收音机

（1）电路和元器件（2）安装方法（3）调试

MN全在聂Id

UIIA2HIF

【收获的舞台】通过本节课的学习，你有哪些收获与感悟！

【知识窗】晶体管的安装

晶体管的耐热性差，安装时要注意原理发热元件，管子引线的弯曲处离管

壳的距离不得小于5毫米，尤其是玻璃壳二极管。晶体管的安装有立装、倒装、

卧装、横装等几种方式。

印制线路板

钾钉版制作方便、灵活，但是布线和装配时容易发生差错。为了提高电子

产品的性能、缩小体积，工厂生产电子产品时，大都采集印制线路板。如果印

制线路板上有电子元器件，而且完成了安装、焊接、涂覆等工艺过程，那么印

制板就成为印制装配板、双面印制板外，还有多层印制板、软性印制板等。

第二章奇妙的电子世界

第五节控制电路

课型：新授课主备：审核：序号：13

1、知识与技能：掌握几个最常用元件的型号、位置符号及标称值；了解简易

控制电路的基本结构及各部分的作用

2、过程与方法：通过体验控制电路的工作状态，加深对控制电路原理的理解;

通过控制电路的探究性的学习，掌握控制电路的正确识图和制作方法

3、情感态度与价值观：通过学习，培养学生探究的兴趣，养成良好的技术思

维方式；培养学生勇于探究、勤于实践、团结合作的良好品德

【预习导学】

1、你能举出身边比较熟悉的有控制电路的家用电器吗？这些控制电路都有些

什么共同特性？

2、你知道设置博兴行政中心广场等规模较大的音乐喷泉，是采用何种方式来

控制电路以满足观众日益提高的文化艺术生活品位欣赏水平的一种产品？

【实践探究1】下面是喷泉控制电路的简易工作原理图，结合查阅的资料，小组

分析控制电路的组成