申请评优的申请书8篇

第第页申请评优的申请书8篇申请评优的申请书篇1尊敬的领导：你们好！我是徐艳琴，担负的是五班级语文兼班主任的工作。一年来，在校领导的亲切关怀帮忙下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在工作中取得了一点成绩。利用课余时间学习，充实本身，乐观参与远程教育培训，充实本身并将学到的新理念在教学中，学以致用。专心撰写论文，并乐观参加论文评比。在教学中所讲授的随堂课《海伦凯勒》，达标课《音乐之都维也纳》，示范课《少年王冕》均受到好评，达标课顺利通过达标。所上的心理健康教育课《体会亲情学会感恩》代表金水区去参与市级优质课的评比；组织学生编写的作文集，磨练了学生的写作本领，效果较好。所率领的班级纪律稳定，班风正派，多次荣获红旗，受到任课老师全都好评。所带班级在学校组织的.春季运动会中，荣获团体总分第一名，冬季长跑竞赛中获第二名；在学校春蕾杯诗歌朗诵上，我们班的诗朗诵获班级第一名；创设了美妙的班级文化，“小小书法家”“作文赏析”“才艺展现”“好书介绍”“我是最棒的”“每日一诗，五词”等板块的设计，充足调动了学生的乐观性，激发了学生学习的劲头，鼓起了学生对班级的酷爱，加强了班级的凝集力，学生在潜移默化中受到了熏陶，感染，综合素养得以提升。专心倾听了学校领导所宣读的评优条件，再结合我在一年中所取得的成绩，我准备申报优秀老师这一荣誉称呼。我认为，贵在参加，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平，专心学习新的课程标准，乐观进行教学改革，大胆创新，勇于探究。申请人：时间：申请评优的申请书篇2尊敬的领导：本人洪静静在以来，平常对待工作勤勤恳恳，任劳任怨顺从并专心完成学校布置的各项工作。在思想道德方面：酷爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱惜学生，为人师表，在担负的数学教育教学方面：乐观备课，查阅教材资料，深入教材，每节课前都乐观准备好。我始终确立"以学生为主体"的.教学理念，通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。并用轻松，活跃的气氛带动全班去学习。在日常工作本领方面：始终担负班主任工作。做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，注重培养学生的养成教育，注重加强班级的凝集力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在镇级统考中，取得相当不错的成绩。而且充足发挥学生各部门职能，利用学生自我监督、检查、量化等方式管束全班学生的行为习惯，培养全班学生的养成教育。现今，班级卫生做到"每日二小扫，每周一大扫"，两操做到"快、静、齐"。得到了学校领导的好评。在出勤方面：坚持到全勤，从不无故旷课，不早退，不迟到。只要在学校，就乐观的投入到本身的工作中去。领导布置的事情做到尽善尽美。老师是太阳底下最光辉的事业，但任重而道远，我将连续努力，为我校的信息技术教育更好更快的发展做出更大的贡献！此致敬礼！申请人：xxxxx月xx日申请评优的申请书篇3尊敬的领导：在领导和同事的帮忙和引导下，在自身的努力下，不绝克服本身的弱点，摆正本身的位置。在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。尤其是本学期负责六班级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。我开学伊始就给本身下定了一个目标，要竭尽全力教好这门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标。虽然在教学过程中，由于经验不足，以及本身的焦躁情绪，也曾显现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的。这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的全都认可，本身在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。倘若肯定要由本身说出优点的话，我可以举出以下几点：一、治学严谨。本学期我自从担负高段语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人优点为己所用。由于本身刻苦研讨，在运用中积累了丰富的经验。即使如此，我深感水平不足，经验不足。从一开学，我就开始多方搜集料子，为学生准备了大量的复习资料。本身订阅了数种报刊并常常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面。对待教学过程中显现的`问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，而且对待课程中本身不熟识的地方，虚心向他人求教。二、工作态度专心，对学生极端负责。我对后进学生的补课，更是尽心尽力。力争使学生学得更坚固结实，更坚固。我在教学过程中，能够敏锐地察看学生的学习情况，并快速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。同时，重视学生整体素养的全面发展，并在平常和考试中都严格要求学生，有时实现了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切方法。并为此付出了大量的精力。三、对待上级指定的任务，乐观完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨，体现了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批判看法，对本身的不足加以改进。四、最终一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和四周的人群。我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为语文教学带来了一股新鲜空气，在我的带动下，全体学生也自发不自发地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学供给了一剂良好的催化剂。当然，衡量一个老师的标准是多方面的，就是要象学校对全体老师的要求的那样：老师无小节，到处为楷模。在道德品质方面，我觉得本身问题不是很大。终归我是一个受过高等教育，而且自认为是一个训练有素的，有良好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者。我今后的目标是：一、在工作中更加严格地要求本身，而不是停滞不前，自以为是。二、虚心谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，见贤思齐，从善如流，自动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，到处以一个人民老师和警察的标准要求本身。三、在其它方面，要更加乐观自动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就矫正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更好的成绩。但我有决心在学校布置的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保存的把本身掌握的知识灌输给学生，鞠躬尽瘁，死而后已！总之一句话，既然选择了老师这个行业，自身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛撒本身的青春和汗水，用本身的热血和生命答谢领导和知己。专心倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我这个学期的工作表现，我在此申报优秀老师这一荣誉称呼。若得到领导的认可而评比为优秀老师，我会勇往奋进，绝不自大。此致敬礼！申请人：×××20××年××月××日申请评优的申请书篇4尊敬的各位领导：您们好！我自进入xx中学以来，在陈校长的正确领导下及其他领导的关怀帮忙下，我体会到了“高兴工作、愉快生活”的真谛。与同事们的融洽、和谐相处，让我感到特别温暖，同时也让我感到万分荣幸。回顾过去的一年，感觉特别充实。对待工作，我从不马虎，严厉专心是我的一贯原则。我勤勤恳垦、扎坚固结实实（专心做好备课、上课、辅导、改作业、考查、听课等教学常规工作），脚踏实地做好老师的本职工作，专心完成学校领导交给我的任务。虚心向各位老师和优秀老师学习先进的教学经验，并注意不绝改进本身的教学方法，并有所成效。我以“教书育人，为人师表，德高为师、身正为范”为宗旨，始终在努力打造能成为被同事、学生、社会承认的好老师。我注重学生的人格修养和良好习惯的养成教育，抓好学生的人生观、世界观、价值观教育，切实做好学生的`思想教育和心理引导。我注重培养学生的创新精神和自主学习本领，使学生乐学善学，成绩明显进步。我乐观参与业务学习和教育教学科研活动，多次在本校开展公开课；参与县举办的新课标公开课竞赛复赛中获得政治科二等奖；县抽考考查科目（政治），学生成绩排名在全县排１８位；期末政治成绩平均分比以往提高了5分；第二学期期中所教尖子班的历史成绩第一；所教普通班期末历史成绩第一、总之，这一年所任教的班级，无论是政治、历史成绩平均分都超出了兄弟学校同班级的班级。但是我不会满足于今日已取得的这点成绩，在将来的教育教学的道路上，会更加努力打造更完美的明天！最终，感谢各位领导，感谢全部关怀支持和帮忙我的老师！申请评优的申请书篇5尊敬的各位领导、老师：本人在20xx年以来，平常对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，顺从并专心完成学校布置的各项工作。上半年，担负20xx年六【1】班班主任，在工作中做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，注重培养学生的养成教育，注重加强班级的凝集力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年镇级统考中，全班成绩优异，名列第一、受学校领导的信任，在工作中，充足发挥学生各部门职能，利用学生监督、检查、量化等方式管束全班学生的行为习惯，培养全班学生的养成教育。现今，班级卫生做到“每日三小扫，每周一大扫”，两操做到“快、静、齐”。在担负的数学教学中，我始终确立“以学生为主体”的教学理念，通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。看着本身一年来的一小点进步，特斗胆申请优秀老师。当然，我也知道本身许多不足，譬如：教学经验不足，管理方法单一等。若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢，力争下次评上；若得到领导的认可而评比为优秀老师，我会勇往奋进，绝不自大，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。此致敬礼！申请人：白兴凤20xx年2月25日申请评优的申请书篇6尊敬的领导：我是xxx，担负x班级二班的xx课程兼生物。一年以来，在校领导的亲切关怀下，我不仅圆满完成了我的教学任务，也在工作中得到了一些成绩。思想政治方面：我酷爱祖国，忠于党的教育事业，参与了学校组织的每一次政治学习，而且没有迟到，早退的现象。我酷爱人民，关怀爱惜每一位学生，严格要求我的每一位学生，虽然我的性格有点急噪，但是经过多年的磨练之后，有了肯定的经验，在处置学生的每一件事情时，我都会经过冷静思索，力求找到最好的解决方法，实现最佳的处置效果，争取让学生形成一种感觉，那就是“老师所做的一切都是为了同学们好”。业务本领方面：有一位领导曾在学校的一次领导会议上对我评价时说“我的业务本领其实是不输给任何人的”。是呀，我认为本身的知识还是很过关的吧，将近碰不到解决不了的知识难题，在教学的各方面也可以做到最好。曾经上了几堂公开课也得到过领导以及老师们的全都好评。但是随着多媒体的广泛应用，如何应用多媒体辅佑襄助本身的教学，尤其碰到很差的班级时，我缺乏方法，所以在这个方面还要多学习摸索，力求形成一整套成熟的经验。我热心帮忙同事，相互探讨时，做到了相互学习，共同提高，争取大家都出成绩，实现我们所教科目的集体飞跃。工作出勤方面：我坚持了学校的上下班制度，无迟到，早退现象，没有旷工，更没有显现过本身的课不去上的情况。只要我在学校，就充足的利用好时间，偶然午休还给优生辅导，放学时间给差生补习。工作成绩方面：我认为教学不能一味的模式化，老套化。随着新教材的广泛应用，显现了许多新编排的教学内容，同时也显现大量的创新题型，因此我不仅重视和其他老师的探讨学习，更重视了本身的研讨，自费买了许多的教学资料。辅佑襄助本身的教学，绝不准许某一个知识马虎处置，蒙混过关。我的教学随时重视全面照料每一位学生，讲解任何一个知识点，都做到了心中有数，彻底了解学生的接受本领。我所教学知识的范围远远超出了教材的内容，也远远超出教研室达标考试的难度，因此我班的学生应付期考试，只要细心就肯定可以成功！我认为一个班成绩好坏的决议因素是班风，倘若一个班级没有良好的学习风气，那么再优秀的学生都会被挥霍，无论你科任老师多么努力，都出不了成绩。因此我重视了与班主任搭配管理班级，随时和班主任沟通班上学生情况，及时发现了早恋呀，上网呀等学生的异动现象，并及时处置矫正。我认为要搞好一个班级，任何一位科任老师的松懈，都可能导致该班的瓦解，所以我希望我们的`团队能特别好的合作，大家一起带好我们共同的学生。我发自内心爱我的学生，虽然对他们是很严，但本着一颗爱惜他们的心，专心做好一位人民老师该做的事情，我想是能够得到学生的喜爱和认可的。总之，我觉得在这个学年度，我努力了！付出也得到了回报吧，从两次期末考试来看，效果都比较好，第一期期末考试，我班成绩居全班级第一名，超出班级平均分1分多；第二个学期的期末考试，我班上的成绩仍然居整个班级中的第一名，超出全班级平均分线是13分多，我本身也比较满意这个成绩！经过我不懈的努力，这个学年度取得了可喜的成绩，但我们学校是一所不错的中学，优秀的老师比较多。但我今年还是鼓气勇气来申报这个优秀老师的称呼。重要是想得到领导和老师们的确定，加强我在教育生涯这条路上的信心，鼓舞我取得更梦想的成绩！在教育教学的过程中，我也是有做得不足好的地方，但在今后的工作中我会努力克服，争取把一切做到最好！敬礼！申请人：xxxxxx年xx月xx日申请评优的申请书篇7尊敬的领导：一学期来，本人专心备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝提高，从而不绝提高本身的教学水平和思想觉悟。下面是本人的教学经验及教训。1、要提高教学质量，关键是上好课。备好课专心研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，了解学生原有的知识技能的。质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯采取相应的防备措施，考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、在课堂上我做到"四抓好"（1）、抓好"三基"教学。就是抓好基础知识教学、基本技能和基本思维方法的培养。（2）、抓好"两个过程"教学。即通过阅读、思索、讨论、操作、答问、质疑、总结等讲清知识的发生过程；通过多形式的题目练习，组织好知识的运用过程，把集中思维、发散思维与创新思维综合起来。（3）抓好练习题的设计。全部练习应体现因材施教、分层施教的分类教学原则，选题训练要多形式，既有学生人人都要完成的必做题，又有供部分基础较好的学生选做的参考题。（4）、抓好思维方法的培养。擅长引导学生察看、对比、操作自动探求，要把单一思维训练与综合思维训练相结合，要激发学生的学习兴趣，增添学习的信心，培养乐观提问，专心答问的良好习惯。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校的学生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习引导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。4、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。5、乐观参与学校开展的结对学习活动，学习名师的教学管理方法，不绝的改善本身，收到良好的效果。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献本身的力气。申请人：时间：申请评优的申请书篇8各位领导、同事们大家午安！对于我来说，坐在这里，借这次难得的机会，向大家汇报一下我的工作，跟大家说说心里话，让大家更好地了解我，了解我这个信息技术学科是我早已经期望已久的事情。我自参与工作以来，已经整七年。还有一起跟我参与工作的十多位校友，平常大家都有这感受：感叹时间的匆忙而过，这七年不但是工作中紧要的七年，对于人生更是紧要的七年。我们都由刚刚毕业的学生转换为传道、授业、解惑一呼百应的师者；努力工作着，在角色一变在变中我们一步步地走向成熟。一、学科的发展阶段。1、微机学科在我校是起始学科，应当说是从零起步。第一学期，由于没有机器，我不能上课，暂进负责学校的速印工作。没有印卷子时，就在机房维护和修理那十余台被市里淘汰且充满厚厚灰尘的486机器。刚参与工作时，学校只有一台清华同方电脑，用它打印一些上交的学校文件等。2、微机室的发展与强大。刚走上工作岗位，每一位新老师都是带着满腔热诚，充足无限喜悦之情的，眼看着其他新老师渐渐进入老师角色中，上课、下课、备课、当班主任忙繁忙碌的工作着，而本身被速印、修机器弄得满手灰，学习打印文件等工作，工作一天虽然也挺忙，但是总觉得像个杂工，每当从楼前走过，听着同事们，尤其是一起参与工作的校友们传道、授业、解惑，学生们那朗朗读书声，说心里话，心里真不是个味道。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”经过努力与付出，特别渴望上课的我，在校领导的亲切关怀、支持下，特别是张校长的大力支持下，修好了10余台486，微机课如“小荷才露尖尖角”般开课了。特别愉快的我展望微机美好的前景。那时候真是简陋，不平整的桌椅，摆放着十多台不像样的486电脑，一个班级一半学生上课，一半学生在班级上自习，能上机的学生也是两个人一台，想起那时候虽然各方面的条件不具备，但我始终抱着乐观、乐观向上的.工作态度。信任明天会更好。这种情况坚持没多久，由于机器的的严重不足用原因，2人使用一台，一节课很快过去，有的学生根本没有操作，多数学生是抱着满心希望上机，满脸灰心离开机房。另外，在班级上自习学生较乱，班任有课，看不了班等一系列问题，微机课面对夭折的不安全。于是校领导们商议方法，学校节省一切能节省的开支，买20台新的机器，加上原来的旧机器凑够30台，经过一番努力付出，班级学生可以全员上机了。令我特别愉快，工作开始充实了，繁忙了，工作量很大，一周上过18节，20节，24节。每天拖着疲劳的身体离开学校，但是很有成就感。经过试行，无盘工作站系统不稳定，windows系统上不来，dos系统只能适于刚入学新生前一个月的知识训练。实在达不天教学目的，不上机的人数越来越多了，各方面的管理也很不完满，微机课又显现问题了。之后不久在赵校长、张校长和教导处杨老师、董老师、政教处吴老师等校领导亲切怀和领导下，多方筹集资金，加大力度改善办学条件，提高学校声誉，实施素养教育，加快我校现代化信息技术建设步调，让郊区学生尽早掌握信息技术知识，大胆试验创新，买硬盘，各种散件，组装电脑。品牌机咱没钱买啊。就这样，经过多次显现问题，多次完满，领导们大力支持下，微机室于终于上了一个新台阶，成为了郊区学校首屈一指的计算机机房。刚上班的我真是满腔热诚，充足自信，带着乐观的态度全身心投入到微机发展中，自认为做到了尽吾心、尽吾力。那段日子真是很难忘。3、创业容易守业难。创业容易守业难，这是事实。对于微机室的管理，如纪律、卫生、学习（没有教材）显现了不少