学校六一儿童节活动方案（5篇）

第第页学校六一儿童节活动方案（优秀5篇）为了确保活动安全顺利进行，时常需要预先订立活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清楚的特点。那么问题来了，活动方案应当怎么写？下面是范文整理的5篇学校六一儿童节活动方案，希望能够满足亲的需求。学校六一儿童节活动方案篇一“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的学校，童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个欢乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特订立本方案。实在内容如下：一、活动主题：我健康我欢乐二、活动时间：5月30日三、活动地方：石墩河镇中心学校操场四、活动目的：通过六一儿童节活动，帮忙小伙伴们度过一个美好的节日，为小伙伴们留下童年的回忆，使小伙伴们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。五、活动人员：全校师生六、活动内容:1、活动开幕式2、学校生语文教科书美文诵读竞赛。3、“欢乐两人行”团体趣味竞赛4、六一儿童节歌咏竞赛5、“我是主人翁”欢快游园会6、“我最聪慧”智力大闯关七、组织实施:（一）学校生语文教科书美文诵读竞赛要求及形式。1、参加对象：一至六班级学生。2、竞赛内容：参赛学生诵读内容须为人教版1—12册学校语文教科书中的课文。选文应力求文质兼美，体裁不限。3、竞赛形式：每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本，也可依据需要适当运用神色、手势加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立诵读，也可与他人合作，分角色诵读。4、评分标准（10分制）①端正、举止美妙、大方。（1分）②普通话标准、流利、清楚、自然。（5分）③选材符合要求，能正确地神色达意。（1分）④诵读形式新奇，有创意。（1分）⑤能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。（2分）（二）、“欢乐两人行”团体趣味竞赛这是一个团体游戏，两人一组，同学们可以组队参加，经过三轮竞赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的一组每人可获得圆珠笔一支。（1）第一轮：“两人三足”竞赛内容：两个人的两只脚用绳子绑起来，齐力向前行走5米，摔倒可起立连续前行（2）第二轮：“双人夹球”竞赛内容：两人相拥，中心置球，两人合力夹球前行5米，若球掉落，必需回原点重新开始。（3）第三轮：“合力跳动”竞赛内容：两人一前一后，后者手拿跳绳向前甩，两人一起向前跳5米，若摔倒可起立连续前行（三）歌咏竞赛竞赛要求及形式：（学前班至六班级）。（1）本着让多数学生参加、师生同乐的原则，本次歌咏竞赛，每班准备两首曲目（总时间不超出五分钟），以班为单位自行组织训练。（2）各班班主任在活动前乐观调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参加面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点以及良好的精神风貌。（3）各班必需做到全员参加，着装整齐。（4）各班在5月25日前将参赛曲目上报大队辅导员处，歌曲伴奏带由各班自备。（5）评分标准：①节奏整齐，音准正确，音质统一，具有肯定合唱艺术效果。②精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐，服装整齐、统一、③能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。④歌曲内容乐观向上，适合学校生演唱。（四）“我是主人翁”欢快游园会（1）“战胜蜡烛”爆破音吹蜡烛游戏游戏内容：每位参加者需在20秒内用爆破音吹灭眼前的5支蜡烛，成功者即可获得棒棒糖一支（2）“你争我抢”抢椅子游戏游戏内容：每位参加者在音乐声中围着椅子向前走，在音乐停止时快速抢到椅子坐下，经过4轮游戏，最终胜利者可以获得圆珠笔一枝（3）“我来保护你”踩气球游戏游戏内容：每位参加者在脚上绑上两个小气球，在30秒内，必需保护好本身的气球并踩破别人的气球，最终所剩气球最多的人可以获得小薯片一份。（五）、“我最聪慧”智力大闯关这是考验同学们才能的一个活动，参加者必需经过四轮考验，逐轮淘汰，最终闯关成功的同学可获得本子一本。（1）第一关：“我猜我猜我猜猜猜”考验内容：出谜题，每位参加者进行抢答，共出五题，答对一题以上者方可晋级。（2）第二关：“我绕我绕我绕绕绕”考验内容：出示绕口令题目，凡流利快速不出差错的读完者即可晋级。（3）第三关：“我答我答我答答答”考验内容：出示智力题，参加者进行抢答，共出五题，答对两题以上者方可晋级。（4）第四关：“正话反说”考验内容：由志愿者在黑板上写下一句话，参加者必需在5秒内快速倒过来读，由三字句、四字句以此加添，最终胜利者闯关成功。八、其它事项：1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。3、竞赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。4、竞赛本着公开、公正、透亮的原则，评出等级，进行颁奖。九、活动预算：略。十、预期效果：通过此次六一活动，帮忙平珍学校的小伙伴们度过一个欢乐的六一儿童节，帮忙小伙伴们提高精神素养，以更好的姿态面对以后的学习和生活。学校开展庆祝六一儿童节活动方案篇二一、引导思想透过开展庆祝“六一”活动，体现一种认真向上、乐观进取的精神，使队员在认真的参加中体验群众合作的欢乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱学校、酷爱学习、酷爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。二、活动主题“我的六一，我做主”。三、活动资料本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱竞赛，“欢乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来呈现我们队员的风采。三、活动时间xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。四、各部门工作布置1、活动总负责：xx。2、活动布置：xx。3、后勤总负责：xx（包含物品购买、分发等）。4、安全负责人：xx。5、拍照：xx。6、音响：xx。7、节目编排：xx。7、环境布置：庆祝大会会场布置（xx负责）。学校六一儿童节主题活动方案篇三一、活动目的做好“六一”师生表扬，供应学生才艺呈现的舞台，加强辅导员工作，促进学生素养的全面发展。二、活动布置时间：6月1日（周五）上午8:30地方：多功能教室程序：1、马校长致恭贺词2、虞校长、万校长、王校长分别宣读优秀辅导员、优秀队干部、少先队小明星表扬决议3、颁奖4、优秀辅导员代表发言5、优秀队干部代表发言6、学生才艺呈现三、实在要求1.5月31日（周四）下午14:00在多功能教室彩排，老师工作人员和受表扬、参演节目学生都要参加。2.6月1日上午7:00在音乐教室2集中化妆。3、班主任通知受表扬学生和参演节目学生家长8:20到现场观看。4.各班主任、各兴趣小组引导老师对学生的节目严格把关，督促练习。5、班主任通知本班受表扬学生和参演节目学生按时参加彩排、化妆，做好纪律教育工作。6、各班级组长协调好各班，保证视频直播时各教室有人管理。7.5月29日（周二）下午夕会课后统一进行视频直播调试。四、人员分工现场总监：万小强卞琴管华英节目审查：虞正兴卞琴串词撰写、主持人排练：宦小丹管华英主持人：宦小丹承钢学生2人证书制作：陆小燕表扬颁奖：王小亚秦冬梅舞台布置：徐竹陆天梦节目音乐、ppt制作：张洁音响、话筒、灯光：上官敏燕龚余余摄影、摄像：赵煦阳冯嘉贤乐器调音、话筒摆放：吴燕雅潘丽琳主席台、舞台布置及道具摆放：承钢周建元戴铁强节目催场：李红座位布置和现场秩序：何燕娟恽亚杰化妆人员：组长张洁，组员艺体组老师及李芳、贺燕、陆小红、费娟视频直播：赵煦阳冯嘉贤通讯报道：宦小丹五、座位布置：1、表扬学生：中排和北排一班级2排二班级3排三班级4排四班级5排五班级6排六班级7排2、表演节目学生：南排一班级12排二班级34排三班级56排四班级78排五班级910排六班级1112排3、受邀家长：8排及以后的中排和北排未尽事宜另行布置，希相关人员对照执行，保证活动规范有序。学校六一的活动方案篇四一、活动目的：营造活泼向上的学校文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素养，让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一三、活动时间：20xx、6.1下午四、活动地方：校体育馆五、活动内容：信达吉尼斯、趣味体育、表扬、互动（兔子舞）学校歌曲联唱六、活动过程:1、校长致词并宣布活动开始2、表扬前一阶段信达吉尼斯之星（包含放风筝）3、挑战吉尼斯纪录1）呼啦圈2）能工巧匠3）穿针引线4）踢毽子4、娱乐活动（各班主任、体育老师）1）跳长绳（全体老师参加）2）踩气球（全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代）3）饮水思源（全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代）4）袋鼠跳（全体学生参加，如人数不相等情况由其他学生替代）七、活动方法趣味体育活动：1、跳长绳：全体老师参加（身体特殊者除外）。2、踩气球：（一二班级学生参加）在一分钟内相互踩对方的气球，比一比，在规定时间内哪一个班剩下的气球数多，多的班为胜。3、饮水思源：（三四班级学生参加）以班为单位，各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线10米外的量杯内，比一比，哪一个班勺入的水多。4、袋鼠跳：（五六班级学生参加）参加学生双脚套在麻袋内，手提麻袋用双脚并跳的方式进行接力赛，比一比，哪一个班先完成。八、活动流程：1）校长致辞———2）学校歌曲联唱———3）游戏：踩气球———4）表扬———5）信达吉尼斯（踢毽子）———6）老师表演节目跳长绳———7）游戏：饮水思源———8）信达吉尼斯（能工巧匠）9）信达吉尼斯（穿针引线）———10）游戏：袋鼠跳———11）信达吉尼斯（呼啦圈）———12）师生互动（兔子舞）———活动结束九、活动任务布置1、主持人：XXXX2、节目主持稿：XXXX3、主持人引导：XXXX4、场合布置：XXXX5、音像摄影摄像：XXXX6、由XXXX老师负责完成兔子舞与学校歌曲联唱的教学并选好伴奏音乐。7、器材食品购买：XXXX九、活动要求：1、请全校老师以乐观自动的主人翁精神参加到本次活动，搭班老师自动帮助做好准备工作2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参加活动（名单参考学校网站）3、届时参加的活动内容，请各班班主任利用课外活动时间进行练习，也请体育老师在课中予以渗透4、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。十、未尽事宜另行通知、并请各位老师提出宝贵看法学校的六一儿童节活动方案篇五一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到本身的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会呈现我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；加强老师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱学校的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特订立此方案二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立活动领导小组：组长：xxx（操管全盘、负责支持活动小组工作）成员：xxx（负责实在事物）活动组织小组：组长：xxx（负责协调组织）副组长：xxx（负责活动整体布置）成员：各班班主任（负责搭配学校出色完成各项任务）四、活动项目及要求1、班级成绩呈现：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌呈现。⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。⑶红歌合唱（形式不限）。⑷集体舞。⑸出场。3、唱歌类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必需配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责引导彩排。4、其它类：此类可方便老师敏捷编排，相声小品、讲故事、形式多样，由老师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将布置在5月，实在时间由学校少先队辅导员雷文芳老师布置，一班级班主任袁明飞老师负责搭配，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。6、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，5月将举办一系列的活动，活动项