人美版一年级小学美术上册 《圆的世界》教案

《圆的世界》教案

课题《圆的世界》执教教师

授课一年级学校

年级

教学版本人美版一年级（上）册

时间

课型造型.表现课时1

教材分析本课属于“造型.表现”学习领域的一个重要学习内容。圆是基本形。学

生在本课第一次接触用形状概括生活中的物体，为以后学习相关课程打下基

础。本节课考虑到一年级学生的年龄、能力水平等因素，授课内容都是由浅

入深循序渐进地从认识圆到能用圆概括表现生活中的物象的一个学习过程。

从儿童心理发展来看，小学低年级学生正属处于图示期，学生喜爱用平

学情分析

面来表现生活中的事物，所以本节课的课件内容基本上以图为主，让图说话，

精心选择了生活中不同类型的可以用图形概括的物体，以激发学生的学习兴

趣，并给予一定的学习启发。

1.知识与技能目标：运用基本形图形概括表现生活中的物象。

2.过程与方法目标：引导学生在观察探究中，主动发现生活中有许多图形物

教学目标象，初步掌握用图形概括物象的方法，培养学生善于观察的习惯。

3.情感、态度与价值观目标：在学习中感悟生活中的图形物象之美，培养学

生热爱生活的情感。

教学重点

通过回忆联想，发现生活中能运用图形概括的五项学习，用图形大胆的

表现。

教学难点如何借助图形表现物象的特征。

教学准备课件、地球仪、蒙布、水彩笔、画纸、教师范画等

教学程序教学活动教学意图

、检查学生的学习用具，准备上课。课前习惯

组织教学培养。

-*、

师：宝贝们，今天老师给你们带来了一份神秘礼物（拿

导入新课

出被布蒙上的地球仪）想知道是什么吗？请一位坐姿

最端正的宝贝上台来摸摸看是什么，并将你的感受分

享给其他同学。激发学生

师：他说有一个支架和一个圆形物体。有宝贝猜到是什么学习兴趣，导入

吗？课题。

师：宝贝们说得真棒，是我们所生活的地球缩小版--

地球仪。（揭开蒙布）你们一起告诉老师地球是什么形状

的？（PPT展示地球图片）地球是一个很大很大的圆，我们

就生活在圆的世界上，今天就让我们一起走进圆的世界。

（贴出课题）

三、

1.想一想，找一找

讲授新课

师：我们生活在一个圆的世界里，那么你们见过我们

身边有那些圆形的物品呢？引导学生

学生寻找圆：吃的、用的、玩的。思考，培养观察

教师图片展示有关圆形的物象，且引导学生在复杂物

能力。

体中寻找结构形似圆的部分。

2.游戏中学画圆

师：宝贝们今天表现得非常棒，所以老师想给你们一

个小奖励。你们玩过吹泡泡游戏吗？哪位宝贝愿意与老师

激趣，营造

一起来做吹泡泡游戏？老师吹泡泡可是有要求的哦！我们

在吹的时候，你们可要仔细观察泡泡是怎么变化的？（由轻松的学习氛

小到大）是什么形状？（大小不同的圆）什么颜色？（彩围。

色）

师与一学生一起吹泡泡。

师：老师想请几位宝贝来回答之前提出的问题（再次

说明问题），并在黑板上画出泡泡的形状。

师：哇~大大小小的圆好可爱啊。宝贝们真棒，大家掌

声送给他们。（请安静有序地回到自己的座位上）没错，

我们的泡泡是由大小不同的彩色圆构成。刚画圆的时候老

师观察到有的宝贝是逆时针画的，有的是从两边画的。其

实啊，我们画圆的时候要一笔画成圆（教师示范，学生画

纸上尝试画圆）

3.添画圆

师：刚才宝贝们画了这么的圆，我们一起想想怎么能把

圆变美变好看呢？圆可以变成什么？那些宝贝愿意在黑板

上来添画？（把圆画成水果、盘子、太阳、动物的头等）

4.教师示范

（示范添画）这样在圆上添上几笔后，圆变好看了也学习如何

变有趣了，然后我们可以在画纸空白的地方画上一些其他进行思维拓展

的装饰线条或其他东西再图上颜色，这样看上去整个画面以及绘画步骤。

就会更丰富更好看了（示范完整的绘画过程，展示完成作

品）

5.学生作品赏析（利用圆形画出的有趣的绘画作品）

开拓眼界，

学会欣赏。

看了老师的范画也欣赏了其他同学的作品，你们想不

四、明确学习

想自己也试着利用圆画一幅有趣的画呢？

艺术实践作业要求：利用大小不同的圆画一幅有趣的画目标，培养学生

线条流畅，涂色均匀，色彩丰富用色彩表现美

（师辅导，鼓励学生大胆想象作画）

的能力。

1.引导学生展示自己的绘画作品，并交流自己的绘画

体验。（自评）

促进学生

五、2.你最喜欢那一幅作品？为什么？。（互评）有效地自评、互

展示交流评。培养学生语

3.教师总结：指出作品优缺点，鼓励以后大胆作画。

（师评）言表达能力。

今天宝贝们画得真好看，每幅画都有自己的创意，用激励学生，

色也丰富鲜艳，老师忍不住地想表扬你们。其实在我们生使学生学会自

六、活中除了圆形还有其他的图形，宝贝们可以课下去了