小学数学骨干教师培训心得体会

小学数学骨干教师培训心得体会初识新知，感悟教育之光在xx师范的一个月时光里，我有幸沉浸在“小学数学骨干教师”培训的海洋中。首先，我要向xx教育局的领导们致以深深的谢意，感谢他们为我们搭建了这样一个宝贵的学习与交流的平台。同时，也要感谢培训部的高主任和xxx老师，他们的细心工作让我们的学习之旅充满了收获。我深知此次培训对我意味着什么，尽管天气炎热，学习辛苦，但我珍惜在这里的每一天，每一个学习环节。在这个过程中，我逐渐认识到自己的不足，学习让我变得充实与成熟。是的，每一天的学习都像是一场思想的盛宴，给了我太多的感悟和启迪！它既是一次“洗脑”的过程，也是一剂“兴奋剂”，激发了我无限的工作热情和深思。教育智慧，启迪心灵在这次培训中，我们有幸聆听了教育界专家、学者对教育前沿的思考、精辟的理论和独到的见解，以及他们对生活、工作、事业、学生的独特感悟。xxx教授的“生命自觉与教师实践智慧”报告触动了我的内心，让我一次次反思自己应该如何做，做什么样的教师以适应现代教育的发展。通过参观xx师范先进的教学设施，聆听优秀教师的常态课，以及在教师进修学校感受到的xx师范教育局先进的教育教学管理体系，我从他们身上学到了远不止专业知识和做学问的方法，更多的是他们对教育事业的执着、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的高品位生命形式。他们闪光的人格魅力令我震撼，让我感染！知识更新，修养提升我一直以为自己是一名合格的老师，但xx师范教授的讲座让我深有感触。我们的教师需要的不仅是书本上的专业知识，更需要渊博的知识和教育的智慧。我们要改变过去的教师形象，成为一个有智慧、有爱心、让自己和学生都快乐的人。要想让自己的课讲得更好，吸引学生，就必须提高自己的个人素质。李老师的一句话讲得非常好：“教育首先就是爱。”我们要让学生感受到他们今天的努力是为了明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力。这样，学生就会更多地发挥他们自动自觉的一面。教学创新，多彩课堂一个优秀的教师不会上课单一，而是要有多种多样的课堂方式。只有形式多样的课堂，才能更好地吸引学生，让学生喜欢上数学课，从而在各个方面提高自己的数学水平。李教授在讲座中强调，教师在备课时不仅要备教材，更要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。这要求我们的教学是面向全体的，采用更多的学习方法和教学方法。我们要使课堂变成思维的舞蹈者，在科学的理念指导下改革教学方法，适应社会和学生的需求。角色转变，以学生为中心新课程强调学生是学习和发展的主体，要求教师关注学生的个体差异和学习需求，激发学生的主动参与意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教师要不断地实现自我更新，将课堂还给学生，营造宽松自由的课堂氛围，引导学生积极、主动地学习。这样，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。尊重与理解，儿童立场孩子是独立人格的人，有自己的兴趣、爱好、要求和愿望。老师要尊重孩子，平等地对待孩子，智慧的教师要把自己当成学生，把学生当成自己，把学生当成学生，要有儿童立场。对孩子说话的音量要适中，尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。终身学习，持续发展新时代、新知识、新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。幸福快乐，教师之路最后，我们还要做一个幸福快乐的人。幸福要靠自己来创造，外在条件虽然重要，但更重要的是从自己能够影响的活动中创造幸福、体验幸福、享受幸福。只要教师是一个幸福并快乐着的人，才会让学生感受到幸福并快乐，我们的社会需要的也是培养出更多的幸福并快乐的人。培训感悟，拾级而上短短的培训，走进教授们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验……我把印象最深的记录下来，给自己留个纪念，愿我也能拾级而上。数学骨干教师培训，收获与反思20xx年7月4日，我有幸参加了xx市教师进修学校组织的小学数学骨干教师培训班的研修学习。经过了近一周的紧张学习，不仅让我重温了做学生的感受，而且也让我真正受益匪浅。这次培训，得到了各级领导高度重视，在开班典礼上潘校长就直接给我们下了重任，他的发言也让我真切地感受到领导们的一片苦心与企盼，想尽各种办法为我们创造学习机会，提供优越的学习条件，目的就是希望我们这些数学学科带头人真正成为区学科教学和科研的领头羊。这次培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉都是幸福而又充实的，因为我们面对不同风格的专家、听到不同类型的讲座，感受到思想火花的冲击。能够拥有这次学习机会，实在值得珍惜。非常感谢东西湖教育局对我们一线教师的关爱，感觉进修学校给我们创设共同交流学习的平台。在这次培训中我听到了专家们对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟。在这里就从培训学习中谈谈自己的感悟。通过这次的培训学习，我见到了优秀的、资深的专家教科院xxx老师和特级教师xxx老师。充分地感受到专家们对工作、教育事业的激情和热情，感受到学员在集体大家庭的温暖。在这里，四处弥漫着一股浓浓的暖意。为我们进行讲座的专家和学者兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人敬佩，他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。通过学习，使我耳目一新，我领略了专家对数学教学的先知先觉，xxx老师介绍了当前中外元素重新结构课堂，给我们传递了世界最前沿的教育信息和教育理论；xxx老师在数学领域里给我们重点对逻辑的三大形式概念、判断、推理，以及符号意识和数学建模等核心观点在小学数学教学中的运用和体现作了深入的阐述，给我们对自身的教学理念有了一个新的提升。尤其是他们所讲的一些案例，似乎就曾经发生在我自己的身上。专家的讲座，阐明他们对小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，听了他们的讲解，我的思想也受到了深深地震撼，作为一个普通的小学数学教师，我平时思考的太少了。平常在学校里，考虑的大都是如何上好一堂课，如何提高学生的成绩，如何让学生对数学感兴趣，对于学生的长远发展并未做太多考虑，身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在未来的教育教学实践中，我将付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于在课堂中探索实践，相信通过自己不懈的努力，我将在教学中不断成长！我有幸参加了小学数学骨干教师培训，经过学习，使我受益匪浅，我的教育思想、教育观念等都得到了更新，对我在今后的工作实践中改进教学方法、教育教学策略有极大的的帮助。这次培训的内容相当丰富，有一线特级教师和各地专家、教授精彩的现场讲座，有到xx市第二小学的跟班听、评课研修活动，有教学沙龙，观摩了域外、省外一线小学数学名师的课堂教学，有信息技术培训学习和课件的设计与制作，还组织了小组讲课、观课、议课。能拥有此次学习机会，实在值得珍惜！非常感谢各级领导和“国培办”，以及xx师范学校成教院，给我们创设了共同交流学习的平台。现将我本此培训后的心得体会总结如下：一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼。扎根山区近几十年的教学历程，日复一日平淡的教学，唯一的目标就是自己班级学科的教学成绩不能教差了，使我已慢慢感到倦怠，不时抱怨现在的学生一届不如一届难教难管，却很少反思、总结自己教学的得失。可通过这次培训，听了各位名家的故事，他们那曲折的人生历程，不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观，使我的心灵受到了震撼，灵魂得到了洗礼，思想和理念得到了更新。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作，树立了更坚定的人生观、价值观。有这样一句话“不想当将军的士兵，不是好士兵。”，通过这次培训我有了这样的感悟：“不想成为名师的老师，不是好老师。”，不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业，不该默默无闻，无所追求，要以积极的心态、高涨的激-情、创新拼搏的精神去感染学生，去改变山区农村孩子被动的受教育观和慵懒、随意的精神态度。二、加强学习，促进个人的专业发展。教师要给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。新时期的教师必须不断更新观念，加强学习，不断补充专业知识，提高教育教学技能。这次培训的专家、教授们用渊博的学识，旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，同时结合自己的教学实践，给我们谈对小学数学教学的感悟和独到的见解，学员们个个听得津津有味、深受启发、感触颇深。我深深感受到作为基础教育工作者的我们决不能“死教书——书教死——教书死”，除了要给学生答疑解惑，还应创新其思维，培养其习惯，渗透其思想，教好书育好人。因此我们必须不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教师这一行业。三、构建有效的课堂。有效的课堂，教师要做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课末，并要以建材主义教学为基础，遵循学生认知规律，从学生已有的知