2022年寒假小学见习报告

Word文档年寒假小学见习报告课堂评价

陈老师设计了一节生动好玩的课堂，原来主题班会可以这样上！整个课堂气氛活跃，充分展现了同学们良好的精神面貌，主题鲜亮，内容丰富，形式多样，效果良好。下面我从几个方面总结这节主题班会课的胜利之处：

一、把班会课交给同学，符合“校情”、“班情”、“学情”，体现出同学在课堂中的主动性，让更多同学参加到班会课中，专心去领悟班会课的主题“群星闪亮追赶幻想”。老师起着引导作用，维持课堂秩序，掌握课堂时间，“主见大局”，同时给了同学很大的自由空间。

二、同学穿插着表演各种类型的节目，有动有静，支配得当。既能让同学在课堂中感受到异国风情，也能感受到中国艺术魅力；同时，展现出本班同学多才多艺的风采，符合此次班会主题。

三、同学表演才艺节目：增加课堂趣味性，使同学在开心的环境下学习，体会校内生活的乐趣；同学能在这个舞台上尽情的展现自己，共享自己追赶幻想的经受，既是对自己胜利付出的确定，也是同学相互观赏和学习的机会。

四、节目表演制造了良好的艺术氛围，同学在这气氛下感受艺术气息，有利于对同学进行素养训练。在班上营造出一个勤奋好学、乐观向上的氛围，鼓舞同学们提高参加度，做幻想的设计者和追赶者。

五、课堂生动好玩，一改以往枯燥乏味的课堂气氛，并能以同学为主体，互动性强，由同学自己参加整个课堂，从中体会本次主题班会的意图，同学主动吸取老师想要教授的学问，充分体现了课堂的自主性，寓教于乐。这种课堂对营造良好的同学关系、师生关系，制造乐观向上的班风有着重大的作用。

当然，假如这节课能在一些细节方面加以改进，想必就是接近完善的课堂，如：

一、节目表演需要课前做好排练工作，耗费时间较多，表演缺乏即兴性和真实性，更大程度上，像排好的文艺演出节目。可以考虑加上即兴表演环节，如现场让同学自荐表演。

二、主持人合作不够自然融洽，这可能是课前的预备不足所致。假如能够避开背稿的状况，让小主持人即兴主持，自己处理课堂上消失的小状况会更好。

三、共享追赶幻想的感人故事环节，呈现的稿子也是经过老师修改的，是否是同学真正的幻想?而且这样的共享环节看似“重演讲，轻共享”。同学假如能自主回忆自己追赶幻想的经受，甚至是提出对追赶幻想的过程中遇到的困难提出疑问，则更能体现主题“群星闪亮追赶幻想”。

四、这节班会课涉及到的都是胜利的例子，但是我们知道人生并不是一帆风顺的，追赶幻想的过程也会碰壁，也会有失败。应当充分呈现出来，引导同学正确客观面对和处理幻想路上的不如意。表演的同学个个多才多艺，自信大方，很有激情，潜力无限。不过既然作为班会，那么也应当顾及那些没那么出彩的同学，让他们也真正参加进课堂，提高对那些同学的关注度，引导他们讲出心中的幻想，培育自信念；说说幻想与现在的状况的差距，激励他们奋起直追。从而升华主题，引导同学们树立正确的幻想观。

心得体会

观摩了这样一节学校课堂，不仅目睹了学校生的风采，也见识了老师别出心裁的课堂设计和优秀的教学，还有幸听到了各个学校代表老师的点评，可说是受益良多。

我们主要做的就是坐在教室后面听老师上课，边听边做笔记。虽说短短的时间里，很难做到学习学校老师如何组织训练与教学、如何组织管理、借鉴老师的语言表达、训练机灵及科研力量，但是也算了“开了眼界”。我深切的感觉到，训练真的很重要！

印象最深刻的是同学的才艺表演，连着五个节目，他们都自信大方的表演胜利，毫无怯场的状况。特殊是那个四班级的小女生，担当主持人的同时几乎又参加了全部节目的表演，她的落落大方、有条不紊、多才多艺还让我们非常艳羡，大家都称她“小女神”。虽然这只是玩笑话，但是我们真的自愧不如。面对这样一群优秀的同学，老师更应当多学习，充实自己。难得以这样的方式来参加学校课堂，心里暗暗坐着各种“分析”。我赞美老师的才艺与才智。这也可以看出，训练的进步，时代在进展，可想而知，对老师的要求也在不断提高。想必陈老师也是位多才多艺的老师，她指挥同学合唱的时候那专业的手势、站在讲台上那直立的身姿，与同学沟通时那醉人的微笑和眼神。能够教会同学去追求幻想，那么她应当也是个勇于追求自己的幻想的人。这启发我们这些师范生学习更多的学问以适应社会的需要。多得见习，让我们真实的体会到一个胜利的学校课堂背后对一个老师的要求是很高的。所以我们必需进一步提高对自己的要求，才能在将来的职业道路上乘风破浪。

Tag：课堂幻想

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