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文档简介
福建省汀东教研片六校联考2025届化学九年级第一学期期末联考模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是()A.分子很小 B.分子之间有间隙 C.分子在不断运动 D.分子由原子构成2.关于下列粒子结构示意图的说法中不正确的是A.②和④属于同种元素 B.③是阳离子C.①是阴离子 D.④用X代表,硝酸根与X构成物质的化学式为XNO33.下列说法正确的是A.原子中质子数等于中子数B.原子核由质子、中子和电子构成C.原子的质量等于原子核的质量D.阴离子中质子数少于核外电子数4.如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、O2与CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中,不正确的是()
A.将带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是O2B.向②中加入少量蒸馏水,若变为红色,则存放的是CO2C.将点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2D.根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H25.实验室用锌和稀硫酸抽取氢气,下列操作错误的是A.装置甲:量取液体B.装置乙:加入锌粒C.装置丙:产生氢气D.装置丁:收集氢气6.实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法不正确的是A.计算:需氯化钠的质量为7.5g,需要水的体积为42.5mLB.称取氯化钠:托盘天平未经调零即用来称取氯化钠固体C.量取水:用规格为50mL的量筒量取所需体积的水D.把配制好的氯化钠溶液转移到指定的容器中,贴上标签备用7.区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是()选项ABCD需区分的物质一氧化碳和氧气二氧化锰和铁粉硫酸钾和氯化铵羊毛制品和腈纶制品方案一燃着的木条过氧化氢溶液加入硝酸银溶液用手触摸方案二闻气味用磁铁吸引加熟石灰,研磨观察颜色A.A B.B C.C D.D8.某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言,应属于科学探究环节中的()A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验 D.获得结论9.下列生产过程中,不发生化学变化的是()A.九江石油化工B.景德镇烧陶瓷C.贵溪有色冶金D.屏山风力发电10.下列物质中,属于氧化物的是()A.石灰水 B.空气 C.铁 D.干冰二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.回答下列与含碳物质有关的问题。(1)金刚石与石墨物理性质不同的原因是_____。(2)金刚石与石墨的化学性质相似的原因是_____。(3)CO2和CO化学性质不同的原因是_____。(4)久置的澄清石灰水表面出现一层白膜,说明空气中含有_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.下图是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题:
(1)写出仪器a的名称___。(2)实验室用加热固体方法制取氧气的实验装置是(填序号)___,写出该反应的化学方程式__。(3)实验室制取二氧化碳气体的实验装置是(填序号)____。(4)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S气体,还可能混有HCl气体。欲获取纯净、干燥的CO2,需对发生装置中产生的气体进行除杂,实验装置如下:
查阅资料:I.H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。Ⅱ.CO2中混有的HC1气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。III.CO2能与氢氧化钠溶液、澄清石灰水等碱性溶液反应。①装置甲中所盛试剂应选用___(填字母)。A浓硫酸BNaOH溶液C澄清石灰水DCuSO4溶液②装置丙的作用是____。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.人类文明的发展和社会的进步同金属材料关系十分密切。(1)我国“蛟龙”号载人潜入器上使用了钛合金,钛合金放在海水中数年仍光亮如初,这是因为它___。(填字母代号)a易加工b密度小c熔点高d耐腐蚀(2)铝的化学性质很活泼,为什么铝制品却很耐腐蚀?________(3)向一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉,所得溶液的质量与加入锌粉质量关系如下图所示。①请分析a点时溶液中有哪些溶质?____②c点时过滤能得到哪些固体?____③请写出b~d段发生反应的方程式。____(4)钢铁是基本的结构材料,称为“工业的骨骼”,实验室可利用下图装置模拟炼铁反应。①写出A装置玻璃管内发生反应的方程式。_____②从环保的角度考虑,还需对该装置进行改进,请简述改进措施:______。(5)2019年12月1日,周口高铁正式开通,极大的提升了周口人民的幸福感。工业上可利用“铝热反应”焊接钢轨,其原理是在高温下用铝将某些金属从其氧化物中置换出来。若用铝与四氧化三铁反应来制取25.2kg铁,理论上需要消耗铝的质量是_____?14.科技活动中,化学兴趣小组做了如下实验,请回答以下问题。(1)图甲所示实验可观察到A烧杯溶液变为红色,此实验不能得到的结论是_____(填序号)。①氨分子是不断运动的②氨分子有一定质量③浓氨水具有挥发性④氨气易溶于水(2)图乙所示实验观察到紫色石蕊纸花变为红色,纸花变红的原因是_____(用化学方程式表示)。(3)图丙所示实验中有组对比实验,其a、b实验目的是为了探究_____。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数,某同学进行了如图所示的操作(假设其它成分可溶于水但不参与反应)。(1)该实验中产生二氧化碳的质量为多少?(2)计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数为多少?16.工业纯碱中常含有食盐(主要成份为Na2CO3其余为NaCl)。为了测定一批纯碱中Na2CO3的质量分数,进行了以下分析实验:取纯碱样品置于烧杯中,加水充分溶解,慢慢滴加稀盐酸,至不产生气泡为止。有关数据如下表所示。物质样品质量水的质量消耗稀盐酸质量反应后溶液质量质量(g)2510083.8200计算:(1)原固体混合物中碳酸钠的质量分数(结果保留至0.1%)________;(2)反应后溶液中溶质的质量分数(结果保留至0.1%)________。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【详解】由于烟草在燃烧的过程中会产生如CO、尼古丁、焦油等对人体有害的物质.构成这些有害物质的微粒会不断运动,从而造成他人被动吸烟,也就是常说的“二手烟”,因此在公共场所应禁止吸烟.故选C.2、D【解析】A、核电荷数(质子数)相同的一类原子统称为元素,②和④中质子数相同,属于同种元素,故不符合题意;B、质子数大于核外电子数的是阳离子,则③是阳离子,故不符合题意;C、质子数小于核外电子数的是阴离子,则①是阴离子,故不符合题意;D、④中质子数比电子数多2个,是带两个单位正电荷的镁离子,根据化合物中各元素化合价代数和为零可知,与硝酸根构成物质的化学式为X(NO3)2,故符合题意;故选D。3、D【详解】A、原子中质子数等于原子的相对原子质量减去中子数,错误;B、原子核由质子和中子构成,错误;C、原子的质量近似于原子核的质量,但不是完全相等的,错误;D、原子得到电子变成阴离子,故阴离子中质子数少于核外电子数,正确。故选D。4、B【详解】A、氧气的密度大于空气,盛有氧气集气瓶应正放。将带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是O2,正确;
B、二氧化碳的密度大于空气,盛有二氧化碳集气瓶应正放。二氧化碳不能使蒸馏水变为红色,因该为若是加入石蕊的蒸馏水变为红色,则存放的是CO2,错误;C、二氧化碳的密度大于空气,盛有二氧化碳集气瓶应正放。将点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2,正确;D、氢气密度比空气小,集气瓶需要倒放,因此根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H2,正确;故选B。5、D【详解】A、取用一定量的液体药品,常用量筒量出体积,量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,再读出液体,图中操作正确,不符合题意;B、把金属颗粒放入玻璃容器时,应该先把容器横放,把金属颗粒放入容器口后,再把容器慢慢地竖起来,使金属颗粒滑到容器底部,以免打破容器,图中操作正确,不符合题意;C、锌与稀硫酸反应制取氢气,属于固液反应,图中装置可以用来制取氢气,不符合题意;D、氢气的密度比空气小,应从右端短导管进入,从长导管将空气排出,操作错误,符合题意。故选D。6、B【详解】A.需氯化钠的质量为50g×15%=7.5g,需要水的质量为50g-7.5g=42.5g,即水的体积为42.5mL,故正确;B.托盘天平要先调零再用来称取氯化钠固体,故错误;C.需要水的体积为42.5mL,用规格为50mL的量筒量取所需体积的水,故正确;D.把配制好的氯化钠溶液转移到指定的容器中,贴上标签备用,正确;故选:B。7、B【详解】A、一氧化碳和氧气都没有气味,不能闻气味区分;故选项错误。B、二氧化锰可以加速过氧化氢的分解,但铁粉不能;磁铁可以吸引铁粉,但不能吸引二氧化锰;故选项正确。C、硫酸钾和氯化铵的分别加入硝酸银溶液,分别会产生硫酸银(微溶物)和氯化银(白色沉淀),不能明显区分;故选项错误。D、羊毛制品和腈纶制品用手触摸和观察颜色都不能区分;故选项错误。故选:B。8、B【分析】学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计实验)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移,据此结合题意进行分析判断。【详解】根据题意,某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧是猜想与假设环节。
A、“某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程,属于科学探究环节中的猜想与预测,不是提出问题,故选项错误。
B、“某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程,属于科学探究环节中猜想与预测,故选项正确。
C、“某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程,属于科学探究环节中的猜想与预测,不属于进行实验,故选项错误。
D、“某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程,属于科学探究环节中的猜想与预测,不是获得结论,故选项错误。
故选B。9、D【详解】A、石油化工的生产过程中有新物质生成,属于化学变化;B、烧陶瓷的过程中有新物质生成,属于化学变化;C、有色冶金的过程中有新物质生成,属于化学变化;D、风力发电的过程中没有新物质生成,属于物理变化。故选D。10、D【详解】A、石灰水中含有氢氧化钙和水,属于混合物,选项错误;B、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物,选项错误;C、铁是由一种元素组成,属于单质,选项错误;D、干冰是固态的二氧化碳,由碳元素和氧元素组成,属于氧化物,选项正确。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、碳原子的排列方式不同都是由碳元素组成的单质它们分子的构成不同二氧化碳【详解】(1)金刚石与石墨物理性质不同,是因为碳原子的排列方式不同。(2)金刚石与石墨的化学性质相似,是因为它们均是由碳元素组成的单质。(3)CO2和CO化学性质不同,是因为它们分子的构成不同。(4)久置的澄清石灰水表面出现一层白膜,白膜是石灰水与空气的二氧化碳反应生成的碳酸钙沉淀,说明空气中含有二氧化碳。故答案为:(1)碳原子的排列方式不同;(2)都是由碳元素组成的单质;(3)它们分子的构成不同;(4)二氧化碳。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、集气瓶AC或AE或AF2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BE或BFD除去CO2中的水蒸气或干燥【详解】(1)仪器a的名称为集气瓶;(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,反应物是固体,反应条件是加热,氧气不易溶于水,密度大于空气,用排水法或向上排空气法收集氧气;实验装置是AC或AE或AF;高锰酸钾加热分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)制取二氧化碳时的反应物是大理石和稀盐酸,根据反应物的状态为固液常温型,合适气体发生装置为B;生成的二氧化碳能溶于水,密度大于空气,选择向上排空气法收集;实验装置是BE或BF;(4)根据资料可知,CO2中混有H2S、HCl气体均会与NaOH等碱溶液反应,不能选择碱液除杂,将CO2和H2S气体、HCl气体通过利用CuSO4溶液除去H2S气体、经过饱和碳酸钠溶液除去HCl气体;再经过干燥装置可以得到二氧化碳气体.①装置甲的作用是除去二氧化碳中的硫化氢,所盛试剂应选用CuSO4溶液,可以将硫化氢除去,浓硫酸可以和硫化氢反应,易产生二氧化硫等杂质气体,NaOH溶液和澄清石灰水会吸收二氧化碳。故选D;②从装置乙中排出的气体含有水蒸气,故装置丙的作用是除去CO2中的水蒸气或干燥。【点睛】分析除去二氧化碳中的硫化氢气体时要充分利用题目所给信息,为易错点。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、d铝与氧气反应,其表面生成致密的氧化铝薄膜,阻止铝进一步被氧化Zn(NO3)2Cu(NO3)2AgNO3AgCuZn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+CuFe2O3+3CO2Fe+3CO2将尾气点燃(或收集)10.8kg【详解】(1)钛合金放在海水中数年仍光亮如初,这是因为它耐腐蚀,故选d;(2)铝的化学性质很活泼,但很耐腐蚀,是因为铝与氧气反应,其表面生成致密的氧化铝薄膜,阻止铝进一步被氧化。(3)解:由于锌比铜活泼,铜比银活泼,向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入锌粉,锌先和硝酸银反应,如果反应后锌过量,则再和硝酸铜反应;锌和硝酸银、硝酸铜反应的化学方程式及其质量关系为:由以上质量关系可知,锌和硝酸银反应后溶液质量减小,和硝酸铜反应后溶液质量增大,即从开始反应至b点时,是锌和硝酸银反应,b-c点时是锌和硝酸铜反应,d是锌过量。
由以上分析可知,①a点时锌和部分硝酸银反应,溶液中的溶质有:反应生成的硝酸锌、剩余的硝酸银和没有反应的硝酸铜;②c点时,锌是一点点加入的,故此时固体有反应生成的银、铜单质③b~d段为锌和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜,发生反应的方程式Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu。(4)①写出A装置玻璃管内发生反应为一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成二氧化碳和铁单质,反应方程式,Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。②一氧化碳具有毒性,会污染空气,从环保的角度考虑,还需对该装置进行改进,请简述改进措施:将尾气点燃(或收集)。(5)解:设需要消耗铝的质量为x,解得:x=10.8kg答、需要铝10.8kg。14、②CO2+H2O═H2CO3影响物质溶解性的因素是否与溶剂的种类有关【解析】本题主要考
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