河北省涿州三中学2025届化学九年级第一学期期末检测试题含解析

河北省涿州三中学2025届化学九年级第一学期期末检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．依据下图进行实验（夹持仪器略去）。实验步骤如下：①通入N2一段时间后，点燃酒精灯，a、b中均无明显现象；②改通O2片刻，加热一段时间后，熄灭酒精灯，a中红磷不燃烧，b中红磷燃烧。下列说法错误的是（）A．该实验可以证明氮气不能支持红磷的燃烧B．实验过程①要先通入N2，是为了排除装置中的空气C．实验过程②的现象证明可燃物燃烧只需要足够的氧气D．对比①②实验现象可知：可燃物燃烧需要足够的氧气和达到一定的温度2．某同学利用如图所示装置，选用不同可燃物测定空气里氧气的含量。实验起始时在集气瓶中装入少量水，并将水面上方空间分为五等份。将燃烧匙内的可燃物加热至燃烧或红热后，伸入瓶中塞紧瓶塞。冷却至室温后打开弹簧夹，记录数据如下表（装置的气密性良好）。实验编号可燃物进入集气瓶中水的高度①镁带等于3格②铁丝几乎为0③红磷约为0.6格④红磷约为1.5格下列有关解释不合理的是A．实验①可能原因是：镁带除与氧气反应外，还能与空气中的其他气体反应B．实验②可能原因是：铁丝燃烧消耗的氧气与生成的气体体积相等C．实验③可能原因是：红磷量太少，集气瓶中的氧气未完全反应D．实验④可能原因是：红磷点燃后，插入燃烧匙时，未迅速塞紧瓶塞，有部分空气逸出3．下列对实验现象描述正确的是A．铜丝在空气中加热生成氧化铜B．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光C．木炭在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D．一氧化碳还原氧化铁，氧化铁由黑色变成红色4．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列说法中错误的是（）A．甲是SO2B．该反应属于化合反应C．此反应中反应物都是化合物D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:25．下列图象能正确反映对应变化关系的是()A．加热一定量高锰酸钾B．图乙:探究过氧化氢溶液制取氧气中二氧化锰的作用C．加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气D．镁带在密闭容器中燃烧6．某同学用Na2CO3和稀硫酸制取CO2并利用反应后的溶液制得Na2SO4固体。下列操作错误的是A．甲：稀释 B．乙：制取 C．丙：验满 D．丁：蒸发7．下列对现象或事实解释错误的是A．液氧和氧气都能使带火星的木条复燃—同种分子的化学性质相同B．酒精做温度计的填充物—酒精分子的体积受热变大，遇冷变小C．金刚石很坚硬，而石墨却很软—碳原子的排列方式不同D．食物变质—分子本身发生了变化8．原煤（含硫元素）在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO2和SO2。SO2在空气中溶于雨水会形成酸雨。若测得CO、CO2和SO2的混合气体中碳元素的质量分数为24％，则其中SO2的质量分数可能是（）A．10% B．30% C．50% D．70%9．下列对一些事实的解释错误的是（）事实解释A书写档案规定必须使用碳素墨水常温下，碳的化学性质稳定B石墨能够做电池的电极材料石墨能够导电C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有吸附性A．A B．B C．C D．D10．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是A．离子是带电的微粒，所以带电的微粒一定是离子B．溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的混合物一定是溶液C．单质中只含有一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质D．氧化物一定含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定属于氧化物11．下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是A．甲的溶解度随温度的升高而增大B．t2℃时，甲、乙两种物质的溶液其溶质质量分数一定相等C．甲中混有少量的乙，提纯甲应采用降温结晶的方法D．分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙12．下列过程涉及化学变化的是A．胆矾研磨 B．品红在水中扩散C．比较金属和合金的硬度 D．火药使用二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是实验室制取二氧化碳气体的装置图。请你运用所学化学知识回答下列问题。（1）图1中仪器①的名称是______。（2）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了如图装置Ⅱ，装置Ⅱ与装置Ⅰ相比较，你认为装置______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些，理由是______。（3）在实验室里，常用______法收集二氧化碳气体，检验集气瓶中是否为二氧化碳的方法是______。小红又设计了如图三种装置，用三种不同方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为，选择______装置更为合理。14．“运用简单装置制取气体”是初中生必须掌握的实验技能之一。（1）化学小组组装了如图所示制取气体的装置。其中仪器a的名称为_________。（2）要利用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________，你选择的制取和收集氧气的装置为_________（选填序号），实验中会出现的意外现象是____________。（3）利用你选择的装置收集一瓶氧气，并进行铁丝燃烧实验。如果没有观察到“火星四射”的现象，可能的原因是____________（选填序号）。①装置气密性不好；②集气瓶中没有装满水；③导管未伸到集气瓶底部；④导管刚冒气泡就收集；⑤铁丝未打磨（4）在实验室制取氢气或二氧化碳均可用到的发生装置是___________（选填序号）。（5）1773年，瑞典化学家舍勒用如图所示装置制备氧气，在曲颈瓶中装有硝酸钾（固体）和浓硫酸（液体）的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集。该实验的发生装置选用上图中装置______（选填“A”“B”或“C”）替代最合适。（6）15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2，上图中的发生装置不能解决这一问题。欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下图所示装置中最合理的是_____（选填序号）。15．实验室利用下列装置可以制取某些气体，请回答有关问题。(1)装置B中标号①仪器的名称是_____。图中的四个气体收集装置中，有一个是错误的，则这个装置是_____(填字母)。(2)实验室用高锰酸钾制取少量氧气的化学方程式为_____，若用装置A和C制取并收集氧气，则要对A进行的改进是_____，证明氧气是否收集满的实验操作方法是_____。(3)实验室要制取少量的二氧化碳，需用的发生和收集装置的常用组合为_____(填字母)。用化学方程式表示检验二氧化碳气体的方法是_____。(4)常温下，硫化氢(H2S)是种有臭鸡蛋气味、有毒、密度比空气大、微溶于水的气体实验室可用硫化亚铁(FeS)固体(难溶于水)与稀硫酸反应制得，则发生装置为_____(填字母)，若选用F收集该气体，则应该从_____管(填“a”或“b”)进气，用F收集比C收集的优点有_____(答一条即可)。16．根据下列实验装置图，请回答下列问题:（1）仪器a的名称是_________；（2）实验室用A装置制取氧气的化学反应方程式为___________；（3）若要制取并收集CO2，所选的装置是__________(填序号)；（4）能用E装置收集的气体是__________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．人体缺乏维生素C（简写“Vc”）就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡。下图为某种“维生素C”说明书的一部分。请你回答：（1）“Vc”中含_____有种元素。（2）若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg。当“Vc”完全来自如图的“维生素C”，则每天至少服用_____次。18．化肥硝酸铵（NH4NO3）是一种常用的化学肥料。请回答下列问题：（1）硝酸铵的相对分子质量为_____；（2）硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为_____（填写最简整数比）；（3）160克硝酸铵中含有_____g氮元素。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）质量守恒定律的研究与应用。（实验验证）设计实验验证质量守恒定律。仪器：托盘天平（含砝码与镊子）、烧杯、两只小试管。药品：稀硫酸，硫酸铜溶液，铁钉。（1）根据提供的仪器，选择合适的药品进行实验，请写出所涉及反应的化学方程式：_____。（2）该实验称量过程中托盘天平指针偏左，可以通过_____调节天平平衡。（微观探析）一定条件下，甲烷（CH4）与氧气反应的微观示意图如下图所示。（3）在上述反应中，参与反应的与生成的分子个数比=_____。（宏观辨识）假设有一容积不变的密闭容器，充入6.4g甲烷（CH4）与一定量氧气点燃发生上图中的化学反应（甲烷和氧气均没有剩余）。（4）当反应后容器的温度在150℃时，反应前混合气体的密度_____反应后混合气体的密度（选填“≥”、“＝”“或“≤”）。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、①通入N2一段时间后，点燃酒精灯，a、b中均无明显现象，该实验可以证明氮气不能支持红磷的燃烧；故选项正确，但不符合题意；B、实验过程①要先通入N2，是为了排除装置中的空气，防止干扰实验；故选项正确，但不符合题意；C、②改通O2片刻，加热一段时间后，熄灭酒精灯，a中红磷不燃烧，b中红磷燃烧，实验过程②的现象证明可燃物燃烧需要足够的氧气，同时温度必须达到着火点；故选项错误，但符合题意；D、对比①②实验现象可知：可燃物燃烧需要足够的氧气和达到一定的温度；故选项正确，但不符合题意；故选：C。2、B【解析】A、由表可知，当可燃物是镁带时，实验后，进入集气瓶中水的高度3格，大于集气瓶中氧气所占体积比例，而镁除了跟空气中氧气反应，一定条件下，它还与空气中氮气发生反应，因此，实验①可能原因是：镁带除与氧气反应外，还能与空气中的其他气体反应，选项说法正确，故不符合题意；B、之所以实验②进水高度为0，原因是：铁丝在空气中不燃烧，不消耗空气中氧气，选项说法错误，故符合题意；C、根据导致测定空气中氧气体积分数偏小的原因可知，实验③进水高度偏小的可能原因是：红磷量太少，集气瓶中的氧气未完全反应，选项说法正确，故不符合题意；D、根据导致测定空气中氧气体积分数偏大的原因可知，实验④进水高度偏大的可能原因是：红磷点燃后，插入燃烧匙时，未迅速塞紧瓶塞，有部分空气逸出，选项说法正确，故不符合题意。3、B【详解】A、铜丝在空气中加热生成氧化铜，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；B、镁在空气中燃烧，发出耀眼的强光，生成白色固体，故选项说法正确；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误；D、一氧化碳还原氧化铁，红棕色固体逐渐变成黑色，故选项说法错误。故选B。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。4、C【分析】由化学反应的微观示意图可知，该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫，反应的化学方程式是：2SO2+O22SO3。【详解】A、由上述可知，甲是SO2，故A说法正确；B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B说法正确；C、由化学方程式可知，反应物是一种单质、一种化合物，故C说法错误；D、由上图可知，反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2，故D说法正确。故选C。【点睛】读懂表示分子构成的模拟图，是解答问题的基础；同种原子构成的分子为单质分子，不同原子构成的分子为化合物分子。5、D【解析】A、加热一定量高锰酸钾产生氧气，固体质量减少，但锰元素质量不变，则固体中锰元素质量分数先增大，再不变；故选项错误；B、过氧化氢溶液制取氧气中有二氧化锰催化，只能改变反应速率，但产生氧气质量相等；故选项错误；C、加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，符合质量守恒定律，氧元素质量不变；故选项错误；D、镁带在密闭容器中燃烧，符合质量守恒定律，反应前的总质量等于反应后的总质量；故选项正确。故选：D。6、A【解析】A、浓硫酸溶于水放出大量热，导致量筒的刻度不准确，错误；B、硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠和二氧化碳、水，正确；C、二氧化碳不可燃，不助燃，可用燃着的木条检验，将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已集满二氧化碳，正确；D、蒸发结晶过程中，用玻璃棒不断搅拌，使液体受热均匀，放在液体飞溅，正确。故选A。7、B【详解】A.由分子构成的物质，化学性质由分子保持，液氧和氧气都能使带火星的木条复燃，是因为同种分子的化学性质相同，选项正确；B.酒精做温度计的填充物，是因为酒精分子的间隔受热变大，遇冷变小，而分子大小不变，选项错误；C.决定物质性质的是物质的组成和结构，金刚石很坚硬，而石墨却很软，是因为碳原子的排列方式不同，选项正确；D.食物变质是因为分子本身发生了变化，物质的性质发生改变，选项正确。故选B。8、B【详解】原煤（含硫元素）在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO2和SO2。若测得CO、CO2和SO2的混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中SO2的质量分数可能是1、当混合气体全为CO和SO2时：CO的含量是：24%÷=56%，SO2的含量=100%-56%=44%。2、当混合气体全为CO2和SO2：CO2的含量是：24%÷=88%，SO2的含量=100%-88%=12%。所以SO2的质量分数在12%到44%之间。故选B。9、C【详解】A、使用碳素墨水书写档案，字迹长时间不会变化，是因为常温下碳的化学性质稳定，解释正确；B、石墨能够导电，所以能够做电池的电极材料，解释正确；C、焦炭具有还原性，所以可用焦炭把铁从它的氧化物矿石里还原出来，解释错误；D、活性炭具有吸附性，能够吸附有色素，所以制糖工业中可用活性炭来脱色以制白糖，解释正确；故选：C。10、B【详解】A.离子是带电的微粒，但带电的微粒不一定是离子，比如质子带正电，电子带负电，A错，不符合题意；B.溶液是均一、稳定的混合物，B对，符合题意；C.单质中只含有一种元素，但是只含一种元素的物质不一定是单质，比如石墨和金刚石混合，氧气和臭氧混合，都含有一种元素，但属于混合物，不是单质，C错，不符合题意；D.氧化物是指含两种元素，其中一种是氧元素的化合物，所以氧化物一定含有氧元素，但是含氧元素的化合物不一定属于氧化物，比如KClO3、KMnO4等，D错，不符合题意；故选B。11、B【分析】分析甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，选择错误的说法。【详解】A、根据图中甲的曲线是上升曲线，所以甲的溶解度随温度的升高而增大，不符合题意；B、t2℃时，甲、乙两种物质的溶液不一定是饱和溶液，所以他们的溶质质量分数不一定相等，符合题意；C、甲中混有少量的乙，甲的溶解度受温度影响较大，提纯甲应采用降温结晶的方法，不符合题意；D、分别将t3℃时甲、乙、两的饱和溶液降温至t1℃，因为甲、乙两物质的溶解度随温度的升高而增大，当温度降到t1℃，甲、乙仍为饱和溶液，且乙的溶解度大于甲的溶解度，则乙溶液中溶质的质量分数大于甲溶液中溶质的质量分数，丙物质的溶解度随温度的升高而减小，当温度降到t1℃，丙溶液为不饱和溶液，溶质的质量分数与t3℃时的溶质的质量分数相等，且小于甲的溶质的质量分数，则降温至t1℃时，所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙，不符合题意。故选B。12、D【解析】A、胆矾研磨，只有物质形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化；B、品红在水中扩散，只有物质的混合，没有新的物质生成，是物理变化；C、比较金属和合金的硬度，在物质的刻画过程中只有物质形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化；D、火药的使用，有新的物质生成，是化学变化。故选D。【点睛】物理变化和化学变化的本质区别：是否有新的物质生成。有新的物质生成是化学变化，反之，为物理变化。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶Ⅱ能随时控制滴加液体的量（或速度）向上排空气向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，进行检验；B【解析】（1）图1中仪器①的名称是：长颈漏斗；（2）根据实验室制取二氧化碳气体的原理，装置Ⅱ与装置Ⅰ比较，Ⅱ更好一些，理由是：能随时控制滴加液体的量（或速度）；（3）由于二氧化碳的密度比空气大，所以用向上排空气法收集；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验集气瓶中是否为二氧化碳的方法是：向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，进行检验；由于二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以用燃着的木条放到集气瓶口进行检验，故选B。14、锥形瓶AD（或AE）水槽中水变红（与AD对应，或与AE对应的“集气瓶中呈紫红色”，合理即可）②④⑤（与AD对应，或与AE对应的①③⑤，不对应不得分）BCC【解析】（1）仪器a的名称为：锥形瓶；（2）要利用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式为：，选择的固体加热装置A，氧气的密度大于空气，用向上排空气法收集，选择装置E，或氧气不易溶于水，用排水法收集选择装置D；试管口没有放置一团棉花，实验中高猛酸钾粉末进入水槽，水边变红色，或集气瓶中呈紫红色；（3）利用选择收集一瓶氧气，并进行铁丝燃烧实验。如果没有观察到“火星四射”的现象，可能的原因是：①装置气密性不好；装置漏气；（排空气法）②集气瓶中没有装满水；集气瓶中混有空气，氧气纯度不够；（排水法）③导管未伸到集气瓶底部；收集的氧气纯度不够；（排空气法）④导管刚冒气泡就收集；一开始排出的气体是装置内的空气，导致收集氧气纯度不够；（排水法）⑤铁丝未打磨，表面有杂质，影响实验（排水法和排空气法）用排水法收集氧气，没有观察到“火星四射”的现象，可能的原因是：②④⑤；用排空气法收集氧气，没有观察到“火星四射”的现象，可能的原因是：①③⑤；（4）在实验室制取氢气或二氧化碳均可用到的固液发生装置（不需要加热）是：B；（5）在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集。该实验的发生装置用固液发生装置，需要加热，选C替代最合适。（6）欲利用15%的H2O2溶液制取O2，需要控制产生氧气的速率，选用圆底烧杯和分液漏斗，烧瓶内放置二氧化锰固体，分液漏斗中装入过氧化氢溶液；通过分液漏斗开关，控制加入过氧化氢的速率，从而控制反应速率；故选：C。15、锥形瓶D2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑试管口应该放一团棉花将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了BCCO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2OBa防止空气污染物等【解析】(1)标号①仪器的名称是锥形瓶，故填锥形瓶；D装置错误，因为排空气法收集气体时导管应该伸到集气瓶的底部，故填D。(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，故反应的化学方程式写为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，故填应该试管口放一团棉花；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了，故填将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了。（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，应选择固液常温发生装置，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，故填BC；检验二氧化碳一般用澄清的石灰水检验，石灰水水的氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故反应的化学方程式写为：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O。（4）实验室可用硫化亚铁固体与稀硫酸反应制得硫化氢，应选择固液常温发生装置，故填B；选用F收集硫化氢，因为硫化氢的密度比空气的密度大，则气体应该从长管进入，故填a；用F收集比C收集的优点有：防止空气污染物等，故填防止空气污染物等。【点睛】制取气体时，选择发生装置的依据是反应条件和反应物的状态；选择收集装置的依据是被收集气体的密度与溶解性。16、集气瓶