安徽省淮南市大通区（东部）2025届九年级化学第一学期期末联考试题含解析

安徽省淮南市大通区（东部）2025届九年级化学第一学期期末联考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列各项分析正确的是A．在密闭容器中，水的通电分解B．加热一定量的高锰酸钾C．碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧D．电解水2．常温下，不宜用物理性质来区分的一组物质是()A．石灰石和胆矾 B．氧气和空气 C．高锰酸钾和木炭粉 D．酒精和白醋3．如图是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是（）A．推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好B．长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出C．可以测出收集二氧化碳的体积，植物油是为了防止二氧化碳气体溶于水D．为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为澄清的石灰水4．《美国化学会志》报道了中国科学家以二氧化碳和金属钠在一定条件下制得金刚石，其化学方程式为3CO2＋4Na=2X＋C（金刚石）。则X的化学式为（）A．Na2O2 B．Na2CO3 C．Na2O D．Na4C2O65．成语是中华传统文化的瑰宝。下列成语中包含化学变化的是A．刻舟求剑 B．水滴石穿 C．花香四溢 D．钻木取火6．取一定质量的碳酸钙，高温加热一段时间后，得到碳酸钙和氧化钙的固体混合物，其中碳、氧元素质量比为1：5，那么该固体混合物中碳酸钙和氧化钙的质量比为A．7：25 B．50:21 C．21:50 D．25：147．下列安全措施不正确的是A．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风B．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物8．下列设计中不符合实验设计意图的是（）A．说明CO具有还原性B．说明生成物CO2的密度比空气大C．说明CO和Fe2O3的反应需要加热D．可以防止有毒的CO气体对空气的污染9．中华人们共和国成立70周年，举国欢庆。下列活动主要发生化学变化的是（）A．升国旗 B．燃放烟花 C．同唱国歌 D．放飞气球10．下列实验操作中，不正确的是A．检查气密性 B．取用固体C．倾倒液体 D．加热液体11．下列四个图象能正确反映对应变化关系的是()A．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量B．向盛有二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液C．等质量氯酸钾制氧气D．加热高锰酸钾制取氧气时剩余物的质量12．为防止疾病传染需对河水处理后方能饮用。常用的措施有：①加热煮沸：②用消毒剂杀菌消毒；③用过滤等方法净水；④自然沉降。较为合理的处理顺序是（）A．③①②④B．④③②①C．④①②③D．③①④②二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．气体制备是初中化学学习的重要内容。请根据图示完成问题:（1）仪器b的名称是_______。（2）实验室用氯酸钾制收氧气可选择的发生装置是_______，其化学反应方程式为_______。（3）用装置B和装置C均可以制取气体_______(一种，填化学式)，装置B的优点是_______。（4）收集氧气可以用装置D的原因是_______，若用装置G收集氧气，气体应该从______(填“a”或“c”)进入14．请根据下列实验装置图回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：①_____，②_____。（2）实验室制取气体时，连接好仪器装置，在装入药品前要先检查装置的_____。（3）实验室用过氧化氢溶液及少量二氧化锰制取氧气时常选用的气体发生装置是_____，有关的化学方程式为_____。若用C装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是_____。用A装置加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____。（4）实验室用B装置制备CO2的化学方程式为_____。将CO2通入紫色石蕊试液中，发现试液由紫色变为_____色，该反应的化学方程式为_____。（5）二氧化硫是一种大气污染物。在通常情况下，二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、密度比空气大的有毒气体，易溶于水。二氧化硫和二氧化碳的某些化学性质相似，二氧化硫既能与水反应，生成亚硫酸（H2SO3），二氧化硫又能使澄清石灰水变浑浊，生成亚硫酸钙（CaSO3）和水。请回答：①请你写出二氧化硫的一条物理性质_____。②收集二氧化硫可用_____（填“向上排空气法”、“向下排空气法”或“排水法”）；③请你写出二氧化硫与石灰水反应的化学方程式_____。15．根据下图回答问题（1）指出编号仪器的名称：①____________。（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________，所选用的发生装置是___________（填字母序号），若用F收集装置来收集氧气则氧气应从____________（填“a”或“b”）端导入。（3）实验用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为__________，选择的发生装置为__________（填字母序号），该装置还可以用来制取氧气，请写出发生的化学方程式_____________；若在F装置的集气瓶中放入用紫色石蕊浸泡过的纸花并通入二氧化碳后发生的现象是________。16．根据下列装置图回答有关问题:（1）写出仪器①的名称:_______________。（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取纯净氧气，可选用的收集装置是____________(填字母)，反应的化学方程式为____________。若用过滤的方法从反应后所得物质中回收MnO2(MnO2是难溶于水的固体粉末)，在操作中使用的玻璃仪器除了烧杯和玻璃棒外，还需要____________。（3）实验室制取二氧化碳选择的最佳发生装置是C,该装置与另一个可选用的装置相比，优点是__________。若用G装置收集二氧化碳，气体应从____(填“a”或“b”)通入。（4）已知氨气极易溶于水且密度比空气小。实验室可用下列反应制取氨气:。根据信息,实验室制取氨气可选用的装置是_________(从A~F中选,填字母)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．葡萄中含有丰富的白藜芦醇（C14H12O11）具有抗癌性能，抑制癌细胞的增生。请计算：（1）白藜芦醇的相对分子质量为___________；（2）白藜芦醇中氢、氧两种元素的质量比为______________（填最简比）。18．为了探究石灰石中碳酸钙的含量兴趣小组的同学做了如下实验：取石灰石15克（石灰石中的杂质不与稀盐酸反应且不含钙元素），加入120克稀盐酸，恰好完全反应生成气体质量与反应时间关系如图，试回答：（1）实验中生成的二氧化碳____________g：（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程，结果保留一位小数）（3）反应后烧杯中钙元素的质量__________g。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选为“全球青年化学家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如图1所示，硫原子的结构示意图如图2所示：（1）硫元素的相对原子质量是_____（2）图2中x的数值是_____（3）硫元素和钠元素可形成硫化钠，其化学式为_____（4）用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。①构成某硫单质的分子中含有8个硫原子_____②硫原子易得电子形成硫离子_____

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、在密闭容器中，水在通电条件下分解时，每2个水分子生成1个氧气分子和2个氢气分子，分子总数增加，选项错误；B、加热一定量的高锰酸钾，生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，据质量守恒定律可知反应前后元素的种类、质量不变，所以固体中锰元素的质量不变，选项正确；C、碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧，C+O2CO2，由方程式可知，每32g氧气完全反应生成二氧化碳44g，所以反应中气体的质量增加，选项错误；D、电解水时，氢气和氧气的体积比为2:1，质量比为1:8，选项错误。故选B。2、B【分析】A、根据颜色区分，白色固体是石灰石，蓝色固体是胆矾；B、根据氧气的助燃性才可以区分氧气和空气；C、根据颜色区分，暗紫色的是高锰酸钾，黑色的是木炭粉；D、根据气味区分，有酒精味的是酒精，有酸味的是白醋。【详解】A、根据颜色区分，白色固体是石灰石，蓝色固体是胆矾，颜色是物理性质，不符合题意；B、根据氧气的助燃性才可以区分氧气和空气，助燃性是化学性质，符合题意；C、根据颜色区分，暗紫色的是高锰酸钾，黑色的是木炭粉，不符合题意；D、根据气味区分，有酒精味的是酒精，有酸味的是白醋，气味是物理性质，不符合题意。故选B。【点睛】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。3、A【详解】A、推动注射器时，长颈漏斗下端管内液面上升，且高度不变，说明气密性良好，符合题意；B、长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出，不符合题意；C、收集二氧化碳，气体进去，水被压出来，利用出来水的体积可以测出收集二氧化碳的体积，同时植物油是为了防止二氧化碳气体溶于水，使测量体积比较准确，不符合题意；D、为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为澄清的石灰水，澄清石灰水变浑浊则该气体是二氧化碳气体，不符合题意。故选A。4、B【详解】由质量守恒定律可得，化学反应前后原子种类数目不发生改变。反应前碳原子、氧原子、钠原子分别为三个、六个、四个，反应后已经有一个碳原子；那么两个X分子要提供碳原子、氧原子、钠原子的数目分别为两个、六个、四个；因此一个X分子要提供碳原子、氧原子、钠原子的数目分别为一个、三个、两个答案：B5、D【解析】A、刻舟求剑过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、水滴石穿过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、花香四溢过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、钻木取火过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。故选D。点睛：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。6、B【详解】碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应后的碳元素全部存在于碳酸钙中，碳酸钙中碳元素和氧元素的质量比为：12：（16×3）=3：12，假设碳元素的质量为3份质量，则由碳、氧元素质量比为1：5=3：15可知，氧化钙中氧元素的质量为3份质量，因此碳酸钙的质量为：3÷=25，氧化钙的质量为：3÷=，故该固体混合物中碳酸钙和氧化钙的质量比为：25：=50：21；故选：B。7、B【详解】A、天然气泄漏，立即关闭阀门即可停止的气体的泄露，开窗通风，使气体逸散到室外，减少危险的发生，不符合题意；B、正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭，会导致触电事故，符合题意；C、燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭，湿布不可燃，隔绝了氧气，所以能灭火，不符合题意；D、燃放烟花爆竹时，爆竹可能乱飞导致炸伤或火灾，所以远离人群和可燃物，不符合题意。故选B。8、B【解析】根据实验无法判断CO2的密度比空气大，所以B不符合实验设计意图．9、B【解析】A、升国旗过程中没有生成新物质，是物理变化；B、燃放烟花过程中生成新物质，是化学变化；C、同唱国歌过程中没有生成新物质，是物理变化；D、放飞气球过程中没有生成新物质，是物理变化。故选：B。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。10、C【解析】A、检查装置的气密性，组装好仪器后先将导管伸入水中，然后用手握试管，导管口有气泡冒出，证明装置的气密性好，正确；B、向试管中加入粉末状固体时，应将试管横放，用药匙或纸槽将固体放在试管底，然后将试管竖起，使固体滑到试管底，正确；C、倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上，错误；D、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，正确。故选C。11、D【详解】A、在密闭容器中用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，氧气被消耗，最终装置内的压强将变小，故选项错误；B、向盛有二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液，产生水和氧气，二氧化锰是该反应的催化剂，化学性质在反应后不变，加入过氧化氢溶液，液体中的氧元素的质量一直增大，故选项错误；C、等质量氯酸钾制氧气，加入催化剂后，固体质量不相同，两者图像起点位置不同，故选项错误；D、加热高锰酸钾制产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，随反应的进行，剩余物的质量不断减少，反应结束后，固体质量不变，故选项正确。故选D。12、B【分析】可以根据净化水的常用方法进行分析判断，从而得出正确结论。【详解】自然沉降能除去水中难溶的大颗粒固体，过滤能除去水中难溶的小颗粒固体，消毒能除去水中细菌微生物，加热煮沸可以除去水中可溶性杂质，所以合理的顺序应为：④③②①，故答案选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗ACO2可以控制反应的发生和停止氧气不易溶于水a【分析】氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】（1）仪器b的名称是长颈漏斗。（2）氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，反应需要加热，故实验室用氯酸钾制收氧气可选择的发生装置是A，其化学反应方程式为。（3）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故用装置B和装置C均可以制取气体是二氧化碳，化学式为CO2，B装置内压强的改变可以实现固体和液体的分离，优点是可以控制反应的发生和停止。（4）氧气不易溶于水，用排水法收集，故收集氧气可以用装置D的原因是氧气不易溶于水，若用装置G收集氧气，氧气密度比空气大，氧气应该从长端进，空气从短管排出，故气体应该从a进入。【点睛】氧气不易溶于水，用排水法收集，氧气密度比空气大，万能瓶收集氧气，氧气应该从长端进，空气从短管排出。14、锥形瓶水槽气密性B把带火星的木条放在集气瓶口处，木条复燃则证明已收集满红任答一点即可：无色或有刺激性气味或密度比空气大或气体或易溶于水等向上排空气法【详解】（1）仪器①是锥形瓶，仪器②是水槽，故填：锥形瓶；水槽；（2）实验室制取气体时，连接好仪器装置，在装人药品前要先检查装置的气密性。故填：气密性；（3）实验室用过氧化氢溶液及少量二氧化锰制取氧气，属于固液常温型，常选用的气体发生装置是B，有关的化学方程式为：。若用C装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口处，木条复燃则证明已收集满。加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：。故填：B；；把带火星的木条放在集气瓶口处，木条复燃则证明已收集满；；（4）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为：。将CO2通人紫色石蕊试液中，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变为红色，该反应的化学方程式为：。故填：；红；；（5）①二氧化硫的物理性质有：无色、有刺激性气味、密度比空气大、气体和易溶于水等。故填：无色或有刺激性气味或密度比空气大或气体或易溶于水等；②二氧化硫密度比空气大且易溶于水，收集二氧化硫可用向上排空气法；故填：向上排空气法；③二氧化硫与石灰水反应生成亚硫酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。故填：。15、长颈漏斗DaB纸花变红【详解】（1）据图可知，仪器①为长颈漏斗；（2）高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固体加热反应，发生装置应选D；氧气的密度比水小，若用F收集装置来收集氧气则氧气应从a端导入；（3）石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；该反应属于固液不加热反应，且长颈漏斗下端应在液面以下，防止气体逸出，故发生装置应选B；该装置适用于过氧化氢与二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式为：；若在F装置的集气瓶中放入用紫色石蕊浸泡过的纸花并通入二氧化碳后发生的现象是：纸花变红，因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故填：纸花变红。【点睛】气体制取装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和水溶性选择。16、集气瓶D2H2O22H2O+O2↑漏斗能控制反应发生与停止aAE【详解】（1）仪器①的名称是集气瓶；（2）排水法收集的气体比排空气法收集的气体纯度高。若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取纯净氧气，可选用的收集装置是D，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。若用过滤的方法从反应后所得物质中回收MnO2(MnO2是难溶于水的固体粉末)，在操作中使用的玻璃仪器除了烧杯和玻璃棒外，还需要漏斗；（3）实验室制取二氧化碳选择的最佳发生装置是C，在装置C中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应后关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应发生。该装置与另一个可选用的装置相比，优点是能控制反应发生与停止。二氧化碳的密度大于空气，若用G装置收集二氧化碳，气体应从a通入；（4）根据“实验室可用下列反应制取氨气:”可知，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，可用固体加热型的发生装置，根据“氨气极易溶于水且密度比空气小”可知，氨气只能向下排空气法收集。根据信息，实验室制取氨气可选用的装置是AE。【点睛】实验室制取气体发生装置的选择主要看反应物的状态（固态还是液态）和反应条件（是否需要加热），将发生装置分为固体加热型装置和固、液混合不加热型装置；收集装置主要根据生成气体在水中的溶解性以及是否和水反应考虑能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不与水发生反应可以采用排水法收集，还可以根据气体和空气密度的比较以及是否和空气中的各成分反应，判断能否采用排空气法收集，如果气体密度和空气密度非常接近则不适宜采用排空气法，在使用排空气法收集时，密度比空气大的采用向上排