四川省眉山市百坡初级中学2025届九上数学期末质量检测试题含解析_第1页
四川省眉山市百坡初级中学2025届九上数学期末质量检测试题含解析_第2页
四川省眉山市百坡初级中学2025届九上数学期末质量检测试题含解析_第3页
四川省眉山市百坡初级中学2025届九上数学期末质量检测试题含解析_第4页
四川省眉山市百坡初级中学2025届九上数学期末质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省眉山市百坡初级中学2025届九上数学期末质量检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.二次函数的顶点坐标为()A. B. C. D.2.已知⊙O的半径是4,OP=5,则点P与⊙O的位置关系是()A.点P在圆上 B.点P在圆内 C.点P在圆外 D.不能确定3.对于二次函数y=2(x﹣1)2﹣3,下列说法正确的是()A.图象开口向下B.图象和y轴交点的纵坐标为﹣3C.x<1时,y随x的增大而减小D.图象的对称轴是直线x=﹣14.如图,点B,C,D在⊙O上,若∠BCD=130°,则∠BOD的度数是()A.50° B.60° C.80° D.100°5.式子有意义的的取值范围()A.x≥4 B.x≥2 C.x≥0且x≠4 D.x≥0且x≠26.如图图形中,是中心对称图形的是()A. B. C. D.7.某气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压p(kPa)是气体体积V()的反比例函数,其图象如图所示,当气球内的气压大于120kPa时,气球将会爆炸,为了安全起见,气球的体积应()A.不小于 B.大于 C.不小于 D.小于8.如图,A、B、C是⊙O上的三点,已知∠O=50°,则∠C的大小是()A.50° B.45° C.30° D.25°9.若反比例函数的图象上有两点P1(1,y1)和P2(2,y2),那么()A.y1>y2>0 B.y2>y1>0 C.y1<y2<0 D.y2<y1<010.如图,▱ABCD的对角线相交于点O,且,过点O作交BC于点E,若的周长为10,则▱ABCD的周长为A.14 B.16 C.20 D.1811.已知,当﹣1≤x≤2时,二次函数y=m(x﹣1)2﹣5m+1(m≠0,m为常数)有最小值6,则m的值为()A.﹣5 B.﹣1 C.﹣1.25 D.112.从1、2、3、4四个数中随机选取两个不同的数,分别记为,,则满足的概率为()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB是小圆的切线,P为切点,如果AB=8cm,小圆直径径为6cm,那么大圆半径为_____cm.14.一件商品的原价是100元,经过两次提价后的价格为121元,设平均每次提价的百分率都是x.根据题意,可列出方程___________________.15.为了提高学校的就餐效率,巫溪中学实践小组对食堂就餐情况进行调研后发现:在单位时间内,每个窗口买走午餐的人数和因不愿长久等待而到小卖部的人数各是一个固定值,并且发现若开一个窗口,45分钟可使等待的人都能买到午餐,若同时开2个窗口,则需30分钟.还发现,若能在15分钟内买到午餐,那么在单位时间内,去小卖部就餐的人就会减少80%.在学校总人数一定且人人都要就餐的情况下,为方便学生就餐,总务处要求食堂在10分钟内卖完午餐,至少要同时开多少______个窗口.16.二次函数图象的顶点坐标为________.17.如图,是等腰直角三角形,,以BC为边向外作等边三角形BCD,,连接AD交CE于点F,交BC于点G,过点C作交AB于点下列结论:;∽;;则正确的结论是______填序号18.二次函数y=kx2-6x+3的图象与x轴有交点,则k的取值范围是___________________________.三、解答题(共78分)19.(8分)如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB是直径,OD⊥AC,垂足为D点,直线OD与⊙O相交于E,F两点,P是⊙O外一点,P在直线OD上,连接PA,PB,PC,且满足∠PCA=∠ABC(1)求证:PA=PC;(2)求证:PA是⊙O的切线;(3)若BC=8,,求DE的长.20.(8分)如图,在正方形ABCD中,点M、N分别在AB、BC上,AB=4,AM=1,BN=.(1)求证:ΔADM∽ΔBMN;(2)求∠DMN的度数.21.(8分)如图,在△ABC中,∠ABC=90°,BD为AC的中线,过点C作CE⊥BD于点E,过点A作BD的平行线,交CE的延长线于点F,在AF的延长线上截取FG=BD,连接BG、DF.(1)求证:四边形BDFG为菱形;(2)若AG=13,CF=6,求四边形BDFG的周长.22.(10分)已知:在中,.(1)求作:的外接圆.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)(2)若的外接圆的圆心到边的距离为4,,则.23.(10分)如图,在矩形ABCD中,AB=6,AD=3,点E是边CD的中点,点P,Q分别是射线DC与射线EB上的动点,连结PQ,AP,BP,设DP=t,EQ=2t.(1)当点P在线段DE上(不包括端点)时.①求证:AP=PQ;②当AP平分∠DPB时,求△PBQ的面积.(2)在点P,Q的运动过程中,是否存在这样的t,使得△PBQ为等腰三角形?若存在,请求出t的值;若不存在,试说明理由.24.(10分)如图,点A.B.C分别是⊙O上的点,∠B=60°,AC=3,CD是⊙O的直径,P是CD延长线上的一点,且AP=AC.(1)求证:AP是⊙O的切线;(2)求PD的长.25.(12分)为了从甲、乙两名选手中选拔一个参加射击比赛,现对他们进行一次测验,两个人在相同条件下各射靶5次,成绩统计如下表:(1)甲、乙的平均成绩分别是多少?(2)甲、乙这5次比赛的成绩的方差分别是多少?(3)如果规定成绩较稳定者胜出,你认为谁应该胜出?说明你的理由;(4)如果希望(2)中的另一名选手胜出,根据图表中的信息,应该制定怎样的评判规则?26.如图,正方形OABC绕着点O逆时针旋转40°得到正方形ODEF,连接AF,求∠OFA的度数

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、D【分析】已知二次函数y=2x2+3为抛物线的顶点式,根据顶点式的坐标特点直接写出顶点坐标.【详解】∵y=2x2+3=2(x−0)2+3,∴顶点坐标为(0,3).故选:D.【点睛】本题考查了二次函数的性质:二次函数的图象为抛物线,则解析式为y=a(x−k)2+h的顶点坐标为(k,h),2、C【分析】根据“点到圆心的距离大于半径,则点在圆外”即可解答.【详解】解:∵⊙O的半径是4,OP=5,5>4即点到圆心的距离大于半径,∴点P在圆外,故答案选C.【点睛】本题考查了点与圆的位置关系,通过比较点到圆心的距离与半径的大小确定点与圆的位置关系.3、C【解析】试题分析:A、y=2(x-1)2-3,∵a=2>0,∴图象的开口向上,故本选项错误;B、当x=0时,y=2(0-1)2-3=-1,即图象和y轴的交点的纵坐标为-1,故本选项错误;C、∵对称轴是直线x=1,开口向上,∴当x<1时,y随x的增大而减少,故本选项正确;C、图象的对称轴是直线x=1,故本选项错误.故选:C.点睛:本题考查了二次函数的图象和性质的应用,主要考查学生的观察能力和理解能力,用了数形结合思想.4、D【分析】首先圆上取一点A,连接AB,AD,根据圆的内接四边形的性质,即可得∠BAD+∠BCD=180°,即可求得∠BAD的度数,再根据圆周角的性质,即可求得答案.【详解】圆上取一点A,连接AB,AD,∵点A、B,C,D在⊙O上,∠BCD=130°,∴∠BAD=50°,∴∠BOD=100°.故选D.【点睛】此题考查了圆周角的性质与圆的内接四边形的性质.此题比较简单,解题的关键是注意数形结合思想的应用,注意辅助线的作法.5、C【分析】根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于等于0,分母不等于0,就可以求解.【详解】解:根据题意得:且,解得:且.故选:C.【点睛】本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数.本题应注意在求得取值后应排除不在取值范围内的值.6、D【分析】根据中心对称图形的概念和识别.【详解】根据中心对称图形的概念和识别,可知D是中心对称图形,A、C是轴对称图形,D既不是中心对称图形,也不是轴对称图形.故选D.【点睛】本题考查中心对称图形,掌握中心对称图形的概念,会判断一个图形是否是中心对称图形.7、C【解析】由题意设设,把(1.6,60)代入得到k=96,推出,当P=120时,,由此即可判断.【详解】因为气球内气体的气压p(kPa)是气体体积V()的反比例函数,所以可设,由题图可知,当时,,所以,所以.为了安全起见,气球内的气压应不大于120kPa,即,所以.故选C.【点睛】此题考查反比例函数的应用,解题关键在于把已知点代入解析式.8、D【分析】直接根据圆周角定理即可得出结论.【详解】解:∵∠C与∠AOB是同弧所对的圆周角与圆心角,

∵∠AOB=2∠C=50°,

∴∠C=∠AOB=25°.

故选:D.【点睛】本题考查的是圆周角定理,熟知在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半是解答此题的关键.9、A【详解】∵点P1(1,y1)和P2(2,y2)在反比例函数的图象上,∴y1=1,y2=,∴y1>y2>1.故选A.10、C【解析】由平行四边形的性质得出,,,再根据线段垂直平分线的性质得出,由的周长得出,即可求出平行四边形ABCD的周长.【详解】解:四边形ABCD是平行四边形,,,,,,的周长为10,,平行四边形ABCD的周长;故选:C.【点睛】本题考查了平行四边形的性质、线段垂直平分线的性质以及三角形、平行四边形周长的计算;熟练掌握平行四边形的性质,并能进行推理计算是解决问题的关键.11、A【分析】根据题意,分情况讨论:当二次函数开口向上时,在对称轴上取得最小值,列出关于m的一次方程求解即可;当二次函数开口向下时,在x=-1时取得最小值,求解关于m的一次方程即可,最后结合条件得出m的值.【详解】解:∵当﹣1≤x≤2时,二次函数y=m(x﹣1)2﹣5m+1(m≠0,m为常数)有最小值6,∴m>0,当x=1时,该函数取得最小值,即﹣5m+1=6,得m=﹣1(舍去),m<0时,当x=﹣1时,取得最小值,即m(﹣1﹣1)2﹣5m+1=6,得m=﹣5,由上可得,m的值是﹣5,故选:A.【点睛】本题考查了二次函数的最值问题,注意根据开口方向分情况讨论,一次方程的列式求解,分情况讨论是解题的关键.12、C【分析】根据题意列出树状图,得到所有a、c的组合再找到满足的数对即可.【详解】如图:符合的共有6种情况,而a、c的组合共有12种,故这两人有“心灵感应”的概率为.故选:C.【点睛】此题考查了利用树状图法求概率,要做到勿漏、勿多,同时要适时利用概率公式解答.二、填空题(每题4分,共24分)13、1【分析】连接OA,由切线的性质可知OP⊥AB,由垂径定理可知AP=PB,在Rt△OAP中,利用勾股定理可求得OA的长.【详解】如图,连接OP,AO,∵AB是小圆的切线,∴OP⊥AB,∵OP过圆心,∴AP=BP=AB=4cm,∵小圆直径为6cm,∴OP=3cm,在Rt△AOP中,由勾股定理可得OA==1(cm),即大圆的半径为1cm,故答案为:1.【点睛】此题考查垂径定理,勾股定理,在圆中垂径定理通常与勾股定理一起运用求半径、弦、弦心距中的一个量的值.14、100(1+x)2=1.【详解】设平均每次提价的百分率为x,根据原价为100元,表示出第一次提价后的价钱为100(1+x)元,第二次提价的价钱为100(1+x)2元,根据两次提价后的价钱为1元,列出关于x的方程100(1+x)2=1.考点:一元二次方程的应用.15、9【分析】设每个窗口每分钟能卖人的午餐,每分钟外出就餐有人,学生总数为人,并设要同时开个窗口,根据并且发现若开1个窗口,45分钟可使等待人都能买到午餐;若同时开2个窗口,则需30分钟.还发现,若在15分钟内等待的学生都能买到午餐,在单位时间内,外出就餐的人数可减少80%.在学校学生总人数不变且人人都要就餐的情况下,为了方便学生就餐,调查小组建议学校食堂10分钟内卖完午餐,可列出不等式求解.【详解】解:设每个窗口每分钟能卖人的午餐,每分钟外出就餐有人,学生总数为人,并设要同时开个窗口,依题意有,由①、②得,,代入③得,所以.因此,至少要同时开9个窗口.故答案为:9【点睛】考查一元一次不等式组的应用;一些必须的量没有时,应设其为未知数;当题中有多个未知数时,应利用相应的方程用其中一个未知数表示出其余未知数;得到20分钟个窗口卖出午餐数的关系式是解决本题的关键.16、【解析】二次函数(a≠0)的顶点坐标是(h,k).【详解】解:根据二次函数的顶点式方程知,该函数的顶点坐标是:(1,2).故答案为:(1,2).【点睛】本题考查了二次函数的性质和二次函数的三种形式,解答该题时,需熟悉二次函数的顶点式方程中的h,k所表示的意义.17、②③④【分析】根据题意证明∠CAE=∠ACE=45°,∠BCD=60°,AC=CD=BD=BC即可证明②正确,①错误,在△AEF中利用特殊三角函数即可证明③正确,在Rt△AOC中,利用即可证明④正确.【详解】解:由题可知,∠CAE=∠ACE=45°,∠BCD=60°,AC=CD=BD=BC,∴∠ACD=150°,∴∠CDA=∠CAD=15°,∴∠FCG=∠BDG=45°,∴,②正确,①错误,∵易证∠FAE=30°,设EF=x,则AE=CE=,∴,③正确,设CH与AD交点为O,易证∠FCO=30°,设OF=y,则CF=2y,由③可知,EF=()y,∴AF=()y,在Rt△AOC中,.故②③④正确.【点睛】本题考查了相似三角形的判定,特殊的直角三角形,三角函数的简单应用,难度较大,熟知特殊三角函数值是解题关键.18、k≤3且k≠0【解析】根据题意得,(-6)2-4×3k≥0且k≠0,所以k≤3且k≠0,故答案为k≤3且k≠0.三、解答题(共78分)19、(1)详见解析;(2)详见解析;(3)DE=1.【分析】(1)根据垂径定理可得AD=CD,得PD是AC的垂直平分线,可判断出PA=PC;(2)由PC=PA得出∠PAC=∠PCA,再判断出∠ACB=90°,得出∠CAB+∠CBA=90°,再判断出∠PCA+∠CAB=90°,得出∠CAB+∠PAC=90°,即可得出结论;(2)根据AB和DF的比设AB=3a,DF=2a,先根据三角形中位线可得OD=4,从而得结论.【详解】(1)证明∵OD⊥AC,∴AD=CD,∴PD是AC的垂直平分线,∴PA=PC,(2)证明:由(1)知:PA=PC,∴∠PAC=∠PCA.∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∴∠CAB+∠CBA=90°.又∵∠PCA=∠ABC,∴∠PCA+∠CAB=90°,∴∠CAB+∠PAC=90°,即AB⊥PA,∴PA是⊙O的切线;(3)解:∵AD=CD,OA=OB,∴OD∥BC,OD=BC==4,∵,设AB=3a,DF=2a,∵AB=EF,∴DE=3a﹣2a=a,∴OD=4=﹣a,a=1,∴DE=1.【点睛】本题考查的是圆的综合,难度适中,需要熟练掌握线段中垂线的性质、圆的切线的求法以及三角形中位线的相关性质.20、(1)见解析;(2)90°【分析】(1)根据,,即可推出,再加上∠A=∠B=90°,就可以得出△ADM∽△BMN;(2)由△ADM∽△BMN就可以得出∠ADM=∠BMN,又∠ADM+∠AMD=90°,就可以得出∠AMD+∠BMN=90°,从而得出∠DMN的度数.【详解】(1)∵AD=4,AM=1∴MB=AB-AM=4-1=3∵,∴又∵∠A=∠B=90°∴ΔADM∽ΔBMN(2)∵ΔADM∽ΔBMN∴∠ADM=∠BMN∴∠ADM+∠AMD=90°∴∠AMD+∠BMN=90°∴∠DMN=180°-∠BMN-∠AMD=90°【点睛】本题考查了正方形的性质的运用,相似三角形的判定及性质的运用,解答时证明△ADM∽△BMN是解答的关键.21、(1)证明见解析;(2)1.【分析】(1)由BD=FG,BD//FG可得四边形BDFG是平行四边形,根据CE⊥BD可得∠CFA=∠CED=90°,根据直角三角形斜边中线的性质可得BD=DF=AC,即可证得结论;(2)设GF=x,则AF=13﹣x,AC=2x,利用勾股定理列方程可求出x的值,进而可得答案.【详解】(1)∵AG∥BD,BD=FG,∴四边形BGFD是平行四边形,∵CF⊥BD,BD//AG,∴∠CFA=∠CED=90°,∵点D是AC中点,∴DF=AC,∵∠ABC=90°,BD为AC的中线,∴BD=AC,∴BD=DF,∴平行四边形BGFD是菱形.(2)设GF=x,则AF=13﹣x,AC=2x,∵在Rt△ACF中,∠CFA=90°,∴AF2+CF2=AC2,即(13﹣x)2+62=(2x)2,解得:x=5,x=﹣(舍去),∵四边形BDFG是菱形,∴四边形BDFG的周长=4GF=1.【点睛】本题考查菱形的判定与性质及直角三角形斜边中线的性质,熟练掌握直角三角形斜边中线等于斜边一半的性质是解题关键.22、(1)见解析;(2)【分析】(1)作线段的垂直平分线,两线交于点,以为圆心,为半径作,即为所求.(2)在中,利用勾股定理求出即可解决问题.【详解】解:(1)如图即为所求.(2)设线段的垂直平分线交于点.由题意,在中,,∴.故答案为.【点睛】本题考查作图-复杂作图,等腰三角形的性质,三角形的外接圆与外心等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.23、(1)①见解析;②S△PBQ=18﹣93;(2)存在,满足条件的t的值为6﹣13或13或6+13.【解析】(1)①如图1中,过点Q作QF⊥CD于点F,证明Rt△ADP≌Rt△PFQ即可.②如图,过点A作PB的垂线,垂足为H,过点Q作PB的垂线,垂足为G.由Rt△ADP≌Rt△AHP,推出PH=PD=t,AH=AD=1.由Rt△AHP△Rt△PGQ,推出QG=PH=DP=t,在Rt△AHB中,则有12+(6﹣t)2=62,求出t即可解决问题.(2)分三种情形:①如图1﹣1中,若点P在线段DE上,当PQ=QB时.②如图1﹣2中,若点P在线段EC上(如图),当PB=BQ时.③如图1﹣1中,若点P在线段DC延长线上,QP=QB时,分别求解即可.【详解】(1)①证明:如图1中,过点Q作QF⊥CD于点F,∵点E是DC的中点,∴CE=DE=1=CB,又∵∠C=90°,∴∠CEB=∠CBE=45°,∵EQ=2t,DP=t,∴EF=FQ=t.∴FQ=DP,∴PF=PE+EF=PE+DP=DE=1∴PF=AD,∴Rt△ADP≌Rt△PFQ,∴AP=PQ.②如图,过点A作PB的垂线,垂足为H,过点Q作PB的垂线,垂足为G.由AP平分∠DPB,得∠APD=∠APB,易证Rt△ADP≌Rt△AHP,∴PH=PD=t,AH=AD=1.又∠APD=∠PAB,∴∠PAB=∠APB,∴PB=AB=8,易证Rt△AHP△Rt△PGQ,∴QG=PH=DP=t,在Rt△AHB中,则有12+(6﹣t)2=62,解得t=6﹣12,∴S△PBQ=12•PB•QG=12×6×(6﹣12)=18﹣9(1)①如图1﹣1中,若点P在线段DE上,当PQ=QB时,∴AP=PQ=QB=BE﹣EQ=12﹣2t,在Rt△APD中,由DP2+AD2=AP2,得t2+9=2(1﹣t)2,解得t=6﹣12或6+12(舍去)②如图1﹣2中,若点P在线段EC上(如图),当PB=BQ时,∴PB=BQ=2t﹣12,则在Rt△BCP中,由BP2=CP2+BC2,得2(t﹣1)2=(6﹣t)2+9,解得:t=12或-33③如图1﹣1中,若点P在线段DC延长线上,QP=QB时,∴AP=PQ=BQ=2t﹣12,在Rt△APD中,由DP2+AD2=AP2,得t2+9=2(t﹣1)2,解得t=6-33(舍去)或综上所述,满足条件的t的值为6﹣12或12或6+12.【点睛】本题属于四边形综合题,考查了矩形的性质,全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的判走和性质,勾股定理等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决间题,属于中考压轴题.24、(1)证明见解析;(2)PD=.【分析】(1)连接OA,由∠B=60°,利用圆周角定理,即可求得∠AOC的度数,又由OA=OC,即可求得∠OAC与∠OCA的度数,利用三角形外角的性质,求得∠AOP的度数,又由

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论