2025届高考地理一轮总复习素养提升第二模块人文地理第十二章环境与发展第28讲人类面临的主要环境问题和走向人地协调素养能力1环境问题

素养实力1环境问题(2024·高考全国卷甲)多氯联苯曾被广泛运用，进入环境后难以降解，被公认为环境污染的元凶之一。美国于1929年最先运用，1978年禁用。时至今日，美国某湖虽然鱼类丰富，但由于存在多氯联苯污染，湖边仍立着“不建议食用鱼类”的警示牌。分析该湖鱼类体内多氯联苯的来源，列出应采集的样品种类及采样点的位置，并说明理由。【尝试解答】来源：工业生产过程中排放大量多氯联苯，该物质进入水体后，随河流或陆源排污通道进入湖泊，污染湖泊水体，进而污染湖泊中的鱼类等生物。样品种类及采样点位置：沿湖岸设采样点，采集土编样品；在入湖河口设置采样点，采集水样和底泥；在湖泊中不同位置设置采样点，采集底泥、低栖动物和不同鱼类样品。理由：基于湖泊中多种样品的多氯联苯含量，分析其在食物链中的迁移过程，确定鱼类体内多氯联苯的来源与底泥之间的关系；基于湖岸、河口和湖泊中的土壤(底泥)样品的多氯联苯含量，确定湖泊底泥中多氯联苯的来源与湖岸(局部)或河流(流域)的关系。结合以上分析，最终确定鱼类体内多氯联苯的来源。【破题思路】多氯联苯曾被广泛运用，说明其应用范围广；美国1929年最先运用，1978年禁用，说明该物质可能是曾广泛用于工业生产的物质。样品主要从可能受到污染的水体及生物中采集。采样点主要在湖泊旁边。环境问题的地域差异(1)城市和乡村环境问题的差异。地区环境问题形成缘由城市主要表现为环境污染，如大气污染、水污染、噪声污染等交通、工业活动与人类聚居地的过分密集，造成污染物的集中乡村主要表现为生态破坏，如水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化等利用资源的方式不当或强度过大(2)发达国家和发展中国家环境问题的差异。地区环境问题形成缘由发达国家以环境污染为主过度消耗资源发展中国家较发达国家严峻，以生态破坏为主人口增长很快，环境承受着经济发展和人口增长的双重压力；没有足够的实力进行环境疼惜，环保意识不强；发达国家将污染严峻的工业转移到发展中国家1.环境污染产生的缘由及防治措施的分析思路(1)产生的缘由。①分析污染源：工业“三废”的排放，生产、农业、生活废水的排放和生活垃圾的堆放等。②分析自净实力。a．大气污染重点分析地形和逆温条件。封闭的地形使污染物不易向外扩散，大气自净实力弱；逆温条件下，空气垂直运动受阻，使污染物停留在地面旁边，大气自净实力弱。b．水污染重点分析水域条件。相对封闭的水域流速缓慢，水体更新速度慢，降低了水体的自净实力；水量越小，水体对污染物的净化实力越弱。(2)防治措施。环境污染的治理措施须要依据环境污染产生的缘由来分析。根本措施在于削减污染物排放(可通过提高资源利用率、废弃物净化处理后排放、运用环保原料和燃料等达到目的)；同时加强绿化，以增加环境的自净实力；对于全球性的环境问题，还需加强国际合作。2．生态破坏问题产生的缘由及防治措施(1)产生的缘由。水土流失、土地荒漠化形成的主要缘由是不合理的人类活动(滥垦、滥伐、滥牧等)，使自然植被遭到破坏；生物多样性削减的主要缘由是生物的生存环境遭到破坏或人类过度捕猎等。(2)防治措施。根本措施在于复原生态，首先要变更和停止不合理的人类活动，其次通过复原植被、水域等增加环境的平衡调整功能，建立自然疼惜区等。通过对影响海南岛热带气旋的探讨，发觉其环流结构会变更周边大范围的降水、湿度、风、光照、温度等要素，从而影响区域臭氧浓度。近地面大气中臭氧浓度过高会对人类及生态环境造成危害。据此完成1～2题。1．海南岛近地面臭氧重度污染多发生在热带气旋边缘，缘由是热带气旋边缘()①风力微弱②降水量大③气流下沉④降温较快A．①② B．②④C．③④ D．①③2．与夏季比，热带气旋在秋季更易引发臭氧重度污染，是由于海南岛秋季()A．湿度偏大，温度偏低B．温度偏高，风力偏大C．湿度偏小，光照偏强D．光照偏弱，风力偏小1．D2.C第1题，热带气旋中心旁边盛行上升气流，边缘和台风眼盛行下沉气流，风力微弱，降水少，多晴天，增温较快。故选D。第2题，紫外线照射干燥的氧气，使一部分氧分子被激活离