部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷及答案一套

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.围绕反思的意义,同学们展开了讨论，下列说法不正确的是（

）。A.反思可以让我们发现自己做得好的地方，下次继续努力B.反思可以帮助我们改变已经发生的事实C.反思可以让我们学习到他人的优点，更好地完善自己2.自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是（

）。A.过于敏感，斤斤计较B.有则改之，无则加勉C.事事要多忍让，不与他人过多争论D.得理不饶人，及时予以回击3.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（

）。A.一般B.较重C.严重D.特别严重4.下列说法你赞同的是（

）。

A.正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争

B.战争可以让人认识到和平的可贵

C.只要战争不在我们国家，我就没必要关心

5.（

）因为坚持新的天文学说，遭到终身监禁。

A.哥白尼

B.伽利略

C.麦哲伦

D.瓦特

6.下列不属于中国同周边国家和平共处、共同发展原则的是（

）。

A.睦邻

B.把自己的意志强加于人

C.富邻

7.“自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立”出自（

）。A.徐特立B.朱熹C.雷锋8.我们只有做到内在真心诚意，外在彬彬有礼，才能广交朋友，为大家所接受。下列选项中，能说明这一道理的是（

）。A.近朱者赤，近墨者黑B.谦谦君子，赐我百朋C.路遥知马力9.我国第一座自己设计建造的核电站是（

）。A.秦山核电站B.大亚湾核电站人C.台山核电站10.以下仅占地球表面的29%的是（

）。A.陆地B.海洋C.高山D.盆地二.填空题(共10题，共40分)1.通过（

），将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。

2.通过反思,我们可以总结（

）,促进自身能力的发展;也可以看到自己的（

）,避免再犯同样的错误;还能明确自己（

）,判断自己的行为是否有助于目标的实现。

3.为了有效地保护地球，实现（

）发展，世界各国通过签订（

）、制定（

）的等方式来限制人类对地球的伤害。4.地球为人类生活提供了所需要的（

），环境和（

）等。5.在生活中。我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常（

）的。

6.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（

），在狩猎生活中学会了饲养（

），经过长期努力，最终实现了从采集到（

）、从（

）到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。

7.一些国家和地区为了特定的共同目标而组成（

）。8.1969年，美国宇航员（

）登上月球。9.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量全国上下形成（

）共同体。共同防御减少自然灾害对我们的（

）。10.世界曾经历了两次伟大航行——中国的（

）和欧洲的（

）航海。三.判断题(共10题，共20分)1.反思时时都能进行。（

）

2.在有大风的雷雨天气里，最好打带有金属杆的雨伞，因为这样的雨伞才不易损坏。（

）3.我国发生的自然灾害种类少、分布广。（

）4.电子产品虽然丰富了我们的生活，但是也产生了不少的电子垃圾。（

）5.在与人交往的过程中，我们应该学会宽以待人。（

）6.金字塔是古埃及文明的象征，中间最大的一座为胡夫金字塔。（

）7.地球上有七大洲和四大洋，陆地的面积比海洋的面积大得多。（

）8.中国是世界贸易组织的创始会员国。（

）9.在餐桌上吃相难看是一种失礼行为。（

）10.中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体。（

）四.简答题(共5题，共28分)1.请你说一说战争带来的伤害。2.说一说你对环境问题的理解。3.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害，谈一谈你的感想。4.我们该如何进行反思？5.2008年5月12日汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。从他们身上你学习到了什么？五.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。六.材料题(共1题，共8分)1.小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会？七.综合题(共1题，共12分)1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。（1）我国自然灾害发生频率（

）（高或低）。（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.A

5.B

6.B

7.A8.B9.A10.A二.填空题1.反思

2.经验；缺点和不足；努力的方向

3.可持续；协定；法律4.空间；资源5.尊重

6.农作物；动物；农耕；渔猎

7.国际组织8.阿姆斯特朗9.减灾；危害10.郑和下西洋；哥伦布三.判断题1.√

2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√四.简答题1.战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也給我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。2.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。3.地震、洪水、泥石流；重大自然灾害大部分都是由于我们人类的不合理活动引起的，所以我们要保护环境，学会与环境和谐相处。4.（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？（3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？（4）如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？5.学习到了不屈不挠、团结互助、不怕牺牲、艰苦奋斗的抗灾精神。五.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。六.