小学科学《磁铁》练习题一套

小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（

）。A.

B.

C.2.下列事物中没有用到磁铁的是（

）。A.

B.

C.3.现在很多门都会装上门吸，门吸利用的是磁铁磁极间（）的性质。A.同极相互排斥

B.异极相互吸引

C.异极相互排斥4.将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，如下图所示，图中的现象不能说明磁铁（）。

A.有两个磁极

B.磁极磁性最强

C.磁铁只能吸引铁5.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（

）。

A.磁铁能指示方向的特点

B.磁极相互排斥的原理

C.磁铁可以吸引铁的性质6.磁铁的磁极有（

）个，指南的叫南极，用字母（

）表示；指北的磁极叫北极，用字母（

）表示。A.1

S

N

B.1

N

S

C.2

S

N二.填空题(共6题，共32分)1.磁铁的磁力最大的地方叫作（

），每个磁铁都有两处这种地方。2.磁极是磁铁磁力最（

）的地方。3.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（

）来指示方向。4.（

）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（

）导航。5.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（

）极去靠近（

）极、用（

）极去靠近（

）极、用（

）极去靠近（

）极、用（

）极去靠近（

）极。6.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（

）时受到了更大的吸力，远离（

）吸力也来越小，在（

）的位置几乎没有感觉到吸力。三.判断题(共6题，共12分)1.将两块条形磁铁放在一起，它们之间的作用力有四种情况。（

）2.磁铁上磁力最强的部分叫磁极，每块磁铁都有两个磁极。（

）3.磁铁每次指示的方向都是不同的。（

）4.只有条形磁铁能指示方向。（

）5.当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即使有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。（

）6.我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以使用磁铁吸引。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列事物和它应用的磁铁的原理用线连起来

指示方向

磁悬浮

能吸铁

记录信息五.简答题(共5题，共28分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。2.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜……”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“（

）”的句子的发生现象。（

）3.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）4.指南针定方向的方法？5.用什么方法可以找到磁铁的磁极?六.综合题(共5题，共30分)1.请将下列步骤排序。（

）转动指南针。（

）把指南针放平。（

）使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。（

）让磁针自由转动。（

）磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。顺序是（

）。2.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用？把相应的序号填在右图中。①让磁针浮在水面，自由转动②确定方向，进而确定磁针的南北极③指示南北3.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（

），不同磁极间相互（

）。4.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。5.下面这些物体能被磁铁吸引吗？①水龙头

②易拉罐

③回形针

④塑料尺

⑤橡皮擦

⑥工字夹

⑦螺丝钉

⑧沙子

⑨塑料杯

⑩铁钉能被磁铁吸引的：（

）（填写序号）不能被磁铁吸引的：（

）（填写序号）。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.C6.C二.填空题1.磁极2.大3.悬挂4.指南针；指南针5.N；S；N；N；S；S；S；N6.两端；两端；中间三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.常见的不同形状的磁铁：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。

2.同极相互排斥，异极相互吸引3.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。4.①把指南针盒放平，让磁针自由转动；

②当磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）