济源一中附属初中等2校2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】

2022-2023学年上期期末质量调研试题七年级历史注意事项：1.本试卷共6页，两大部分，满分100分，考试时间60分钟。请用黑色水笔直接答在试卷上。2.答卷前请将答题卷密封线内的项目填写清楚。3.开卷考试。考生应独立答题，答题时可查阅参考资料。第一部分选择题（每小题2分，共20小题40分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填涂在答题卷相应的位置。1.获取有效信息是历史学习重要方法之一.符合“距今约70万—20万年”、会使用火并能长时间保存火种"“能打制石器”信息的古人类遗址是（）A.云南元谋人遗址 B.周口店北京人遗址C.陕西西安半坡遗址 D.浙江余姚河姆渡遗址【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，北京人生活在距今约70万—20万年，能直立行走，会使用天然火，B项正确；元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，距今约170万年，排除A项；半坡居民生活在距今约6000年前，排除C项；浙江余姚河姆渡人生活在距今约7000年前，排除D项。故选B项。2.了解我国早期农业发展的状况有多种途径，可以作为研究的直接证据是（）A.考古发现 B.神话传说 C.古籍记载 D.学者分析【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，考古发现的各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等可作为研究历史的直接证据，A项正确；神话传说有一定的价值，但不能作为直接证据，排除A项；古籍记载、学者分析只能作为间接证据，不能作为直接证据使用，排除CD项。故选A项。3.俗话说：“水火无情”，在我国远古时代，有一位英雄人物，花了13年时间，三过家门而不入，终于治好洪水。下列对他的叙述，哪一项是错误的A.他是禅让制度下产生的最后一位部落首领B.他是中华民族的人文始祖C.他是我国历史上第一个国家的建立者D.他传位于子，开创了“家天下”的历史【答案】B【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知，大禹花了13年时间，三过家门而不入，终于治好洪水。大禹是禅让制度下产生的最后一位部落首领，是我国历史上第一个国家的建立者；大禹传位于子，开创了“家天下”的历史。中华民族的人文始祖是炎帝和黄帝，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B4.下组图片共同反映出商周时期青铜器的特点是

青铜三甗（炊具）青铜钺（兵器）青铜饶（乐器）大盂鼎（祭器）A.功能多样 B.等级分明 C.体积庞大 D.铭文众多【答案】A【解析】【详解】根据材料“炊具、兵器、乐器、祭器”等信息可知，商周时期的青铜器具有炊具、兵器、乐器、祭器的功能，说明青铜器功能多样，A项正确；材料内容主要体现了商周时期青铜器的功能多样化，没有体现等级分明的信息，排除B项；材料内容主要体现了这时期青铜器的功能，没有体现其体积，排除C项；商周时期的青铜器具有炊具、兵器、乐器、祭器的功能，说明青铜器功能多样，没有体现其铭文，排除D项。故选A项。【点睛】5.历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头。最早可以追溯到（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周【答案】B【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知，汉字的演变进程是甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、行书、草书。商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。目前已释读的甲骨文单字有一千多个。我国有文字可考的历史，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。6.《史记·楚世家》记载：（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”这段话主要反映出当时（）A尊王攘夷，巩固分封 B.迁都频繁，异姓反叛C.周室衰微，诸侯争霸 D.列国争战，诸侯兼并【答案】C【解析】【详解】据题干“问鼎小大轻重”，并结合所学可知，西周以鼎和簋的数量区分贵族等级，鼎是权力的象征，楚庄王问鼎，表明其野心，体现的是当时王室衰微，C项正确；楚王作为诸侯王对周天子显示出轻视，说明王室衰微，分封制受到破坏，排除A项；题干是关于周王室和楚王之间的事，与迁都无关，排除B项；材料主旨是说明王室衰微，诸侯争霸，不是列国争战，诸侯兼并，排除D项。故选C项。7.“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这体现了《道德经》中A.辩证法的思想B.“兼爱”“非攻”的思想C.“仁”的思想D.以“法”治国的思想【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”反映了正反两方面思考问题，从思想内容和表达形式看，此话出自《道德经》。春秋晚期的老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里。老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。8.司马光说：“（汉武帝）异于秦始皇无几矣。”二者的类似之处有（）①加强中央集权②加强思想控制③尊崇儒学④统一货币。A.②③④ B.①③④ C.①② D.①②④【答案】D【解析】【详解】根据材料结合所学知识可知，秦始皇通过建立中央集权制度加强中央集权，通过焚书坑儒加强思想控制，以秦国圆形方孔钱半两钱作为标准货币；汉武帝实行“推恩令”、建立刺史制度以加强中央集权，通过“罢黜百家，独尊儒术”达到加强思想控制的目的，统一铸造五铢钱，统一货币。因此①②④是二者的类似之处，D项正确；汉武帝尊崇儒学，秦始皇焚书坑儒，排除有③的，排除AB项；①②④都符合题意，C项不完整，排除C项。故选D项。9.中国象棋中的“楚河汉界”与下列哪一历史事件有关（）A.楚汉之争 B.牧野之战 C.晋楚争霸 D.官渡之战【答案】A【解析】【详解】据题干“楚河汉界”并结合所学可知，秦朝灭亡后项羽和刘邦为争夺帝位，在荥阳展开了长达四年的战争，后双方约定以鸿沟为界，“楚河汉界”由此而来，A项正确；牧野之战商军倒戈，排除B项；退避三舍源自晋楚争霸，排除C项；官渡之战为曹操统一北方打下基础，排除D项。故选A项。

10.《史记·陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。”“天下苦秦”的表现不包括（）A.赋税沉重 B.徭役繁重 C.刑罚残酷 D.刺史制度【答案】D【解析】【详解】本题是逆向选择题。根据材料“天下苦秦久矣。”结合所学可知，刺史制度是汉武帝在秦御史监郡和汉初丞相史出刺基础上的独创，是君主专制主义中央集权的产物，D项不是“天下苦秦”的表现，D项符合题意，选择D项；“天下苦秦久矣。”意思是天下的老百姓忍受秦朝的暴政很久了，暗示是该结束的时候了，秦的暴政是陈胜吴广爆发起义的根本原因，赋税沉重、徭役繁重、刑罚残酷是秦暴政的表现，ABC项不符合题意，排除ABC项。故选D项。

11.东汉年间有童谣讽刺当时的政治黑暗，说到“直如弦，死道边;曲如钩，反封侯”，造成这一历史现象的政治原因是A.外戚宦官交替专权 B.军阀割据 C.农民起义不断 D.自然灾害严重【答案】A【解析】【详解】题中歌谣的意思是东汉直臣李固被权臣梁冀害死后暴尸路边，而权奸胡广等反封侯爵，这反映了当时政治腐败，官场黑暗，小人当道的政治情况，根据所学知识这一现象的政治原因是外戚宦官交替专权，A符合题意；BCD排除。故本题选A。12.“人生适意在家山，万里封侯老未还。燕颔虎头成底事，但求生入玉门关”颂扬的是经营西域三十多年的()A.张骞 B.班超 C.班固 D.甘英【答案】B【解析】【分析】【详解】依据所学可知，公元73年，班超投笔从戎，受命出使西域，帮助西域各国摆脱匈奴的控制，班超经营西域三十多年，进一步密切了中原和西域的联系，B项符合题意，ACD项不符合题意。故此题选B。13.成语“乱七八糟”和两个历史事件有关，“乱七”和“七国之乱”有关，而“八槽”和“八王之乱”有关。它们发生的朝代分别是（）A.东汉和西晋 B.西汉和东晋 C.东汉和东晋 D.西汉和西晋【答案】D【解析】【详解】刘邦建立西汉后，分封了一些诸侯王。随着经济的发民诸侯王的势力也膨胀起来。汉景帝采纳大臣晁错的建议削夺诸侯王的封地。吴、楚等七国举兵叛乱，对抗中央。景帝派大军平叛，经过三个月的战争，平定了七国之乱，并借机收回了诸侯王的军政权力，使中央对全国的统治得到加强；西晋晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。他在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵相互混战，史称“八王之乱”，D项正确；“七国之乱”发生在西汉不是东汉排除AC项；“八王之乱”发生在西晋不是东晋，排除B项。故选D项。14.如下表是三国时期各国部分治理措施，据此可见，其统治者都重视（）三国措施魏发展农业生产，大力兴修水利蜀发展经济，调整民族关系，加速西南地区的开发吴造船业发达，发展海外贸易。派卫温及船队到达夷洲，加强台湾与内地的联系A.民族关系治理 B.注重地区开发C.发展国家经济 D.发展海外贸易【答案】C【解析】【详解】根据材料“发展农业生产，大力兴修水利”“发展经济”“造船业发达，发展海外贸易”等信息可知，三国时期的魏强调发展农业生产，蜀国重视发展经济，吴国强调造船业和海外贸易的发展，说明三国都发展本国经济，C项正确；民族关系治理不能全面反映材料内容，A项错误；注重地区开发不能全面反映材料内容，B项错误；发展海外贸易只符合吴国，不能全面反映材料内容，D项错误。故选C。15.“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”，下列战役中最能佐证此诗句是（）A.涿鹿之战 B.巨鹿之战 C.长平之战 D.牧野之战【答案】C【解析】【详解】材料“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”意思是战国时期战乱频繁，人民流离失所，长平之战发生在战国时期，C项正确；涿鹿之战，距今大约4600年前，黄帝部族联合炎帝部族，与蚩尤所进行的一场大战，排除A项；巨鹿之战,发生于秦二世三年十二月,它是秦末农民大起义中起义军同秦军主力章邯部在钜鹿地区的一场战略决战，排除B项；牧野之战，是武王伐纣的决胜战，是周武王联军与商朝军队在牧野（今淇县南、卫河以北，新乡市附近）进行的决战，排除D项。故选C项。16.在下面的朝代更替示意图中，“西晋”应是（）A.a B.b C.c D.d【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，220年，曹丕称帝，定城洛阳，魏国建立；221年，刘备称帝，定城成都，蜀国建立；222年，孙权称王，定城建业(南京)，229年，孙权称帝，吴国建立，三国鼎立局面正式形成。266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。280年，西晋灭吴，实现了统一。因此，b为西晋，B项正确；a为三国时期的魏国，排除A项；c为东晋，排除C项；d为南朝（宋、齐、梁、陈），排除D项。故选B项。17.美国学者德克·卜德评论道：“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”材料中的“它”是指A.“麻沸散” B.造纸术C.印刷术 D.道教【答案】B【解析】【详解】根据题干信息“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”可知与蔡伦改进造纸术相关。结合所学知识可知，东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸术；造纸术的发明与改进，是中国对世界文明的伟大贡献之一。造纸术的改进，便利了典籍的流传，促进了文化的传播与发展。选项B符合题意，选项ACD与题干内容不符，故选B。18.司马迁著的《史记》体例完备，史料翔实，叙事简洁，文笔生动，成为后世编写史书的典范。这部史书可以作为我们了解历史史实的重要参考资料，你在《史记》中能查到的历史史实是（）A.周武王讨伐纣王 B.贾思勰写《齐民要术》C.三国鼎立的形成 D.光武中兴局面的出现【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，汉武帝时期的司马迁编写的《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的历史。公元前1046年，周武王通过牧野之战，打败商纣，推翻商朝统治，建立西周。因此在《史记》中能查到的历史史实是“周武王讨伐纣王”，A项正确；北朝时著名的农学家贾思勰编写的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书，可知贾思勰写《齐民要术》，在《史记》中不可能查到，排除B项；220年，曹丕在洛阳称帝，国号“魏”，史称曹魏，三国历史正式开始，次年刘备在成都延续汉朝，史称蜀汉，229年孙权在建业称帝，国号“吴”，史称东吴，至此三国鼎立局面正式形成，可知三国鼎立的形成，在《史记》中不可能查到，排除C项；东汉光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，可知光武中兴局面的出现，在《史记》中不可能查到，排除D项。故选A项。19.历史结论离不开对史实的正确解读。下列结论错误的是（）A.淝水之战——是中国古代一次以少胜多的著名战役B.黄巾起义——加速了东汉王朝的瓦解C.赤壁之战——为三国鼎立局面的形成奠定了基础D.“王与马，共天下”——反映了北魏初期的政治格局【答案】D【解析】【详解】本题是逆向选择题。结合所学可知，“王与马，共天下”是说东晋时期琅琊王氏家族与当时皇室司马氏力量势均力敌，反映了东晋门阀政治的特殊背景，D项结论错误，符合题意，选择D项。淝水之战是383年前秦和东晋的战争，是中国古代一次以少胜多的著名战役。黄巾起义是东汉晚期的农民战争，也是中国历史上规模最大的一次宗教形式组织的民变之一加速了东汉王朝的瓦解。赤壁之战是东汉末年曹操南攻荆州之战役，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。ABC三项结论正确，不符合题意，排除ABC项。故选D项。

20.三国两晋南北朝时期，曾经统一过北方的少数民族是（）A.匈奴、羯 B.氐、鲜卑 C.匈奴、羌 D.鲜卑、羌【答案】B【解析】【分析】【详解】联系已学知识可知376年，前秦灭前凉统一北方。到苻坚淝水之战失败以后，384年慕容垂建立燕以及姚苌建立后秦北方再度分裂。苻秦为氐族建立的政权。436年，北魏灭北燕再次统一北方。直到523年六镇起义之后，524年孝武帝奔长安依宇文泰，高欢入洛阳另立孝静帝迁都邺，从此北方分裂为东西魏。北魏为鲜卑拓跋部建立的国家。所以B项正确；三国两晋南北朝时期匈奴、羌建立的政权没有统一过北方，排除ACD项。故选B项。【点睛】第二部分非选择题（共5大题，12+12+12+12+12=60分）21.古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料，回答问题。材料一：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。﹣﹣张岂之《中国文明史十五讲》材料二：汉武帝时期，中国封建社会形成了辉煌的“西汉盛世”，汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的治政态度……他在位期间，派卫青和霍去病北击____……他两次派遣使团出使西域，最终凿通西域，建立起沟通中西交通的陆上要道，丰富和充实了华夏文明。材料三：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。﹣﹣《凤凰网》请回答：（1）材料一中的“制度”是谁首创？为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？（2）据材料二，指出汉武帝为加强中央集权在政治、思想方面具有首创精神的措施。（3）材料二的中应填？结合上述材料和所学知识，指出汉武帝时期在政治、思想、经济、军事等方面的措施有何共同作用？【答案】（1）嬴政（或秦始皇），郡县制。（2）颁布推恩令，罢黜百家，独尊儒术。（3）匈奴；巩固了大一统局面，西汉王朝开始进入鼎盛时期。【解析】【详解】（1）第一问：根据材料中的“君主制”可知这一制度是皇帝制度，根据所学可知，皇帝制度首创于秦始皇。秦王嬴政统一六国后采用“皇帝”称号，并确立了皇帝至高无上的地位，建立起皇帝制度。第二问：根据题干要求“加强对地方的统治”，秦朝在地方上废除以血缘纽带为基础的分封制，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构，把全国分成36个郡，郡下设县，郡的长官称郡守，县的长官称县令，各级官员均由朝廷直接任命。即在地方实行郡县制。因此，正确答案是：嬴政（或秦始皇）；郡县制。（2）根据所学知识可知，为了加强中央集权，汉武帝在政治上实行“推恩令”下令允许诸侯将自己的土地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权，使西汉实现了政治上的大一统。；在思想上，实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为封建社会的正统思想，实现思想上的“大一统”。因此，正确答案是：在政治上实行“推恩令”；在思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”。（3）第一问：根据所学知识可知，汉武帝时期，派卫青、霍去病北击匈奴。第二问：根据材料并结合所学知识，汉武帝政治上实行“推恩令”；在思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”；在军事上派卫青、霍去病北击匈奴；在对外上，派张骞两次出使西域，开通了丝绸之路。这些措施共同巩固了汉朝大一统，使“汉武帝时期，中国封建社会形成了辉煌的西汉盛世”，西汉进入了鼎盛时期。因此，正确答案是：匈奴；巩固了大一统局面，西汉王朝开始进入鼎盛时期。【点睛】秦始皇、汉武帝巩固统治措施比较秦始皇汉武帝政治君主专制中央集权，皇帝，三公九卿制，地方设郡县制。推恩令：削弱诸侯国势力。经济统一货币，统一度量衡。统一货币，盐铁专卖思想统一文字，焚书坑儒罢黜百家，独尊儒术军事派蒙恬北击匈奴，修长城，统一岭南、东南等地区，修建灵渠。反击匈奴。22.阅读下列材料，回答问题材料一：商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。——马非百《秦集史》材料二：行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记·商君列传》材料三：魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。”——《资治通鉴》（1）据材料一、二，指出商鞅变法的有利条件？哪项措施最能激励人们“勇于公战”？请结合所学知识指出，商鞅变法中对确立新的统治秩序具有决定性作用的措施？（2）材料三是北魏孝文帝所采取的哪项改革措施？并结合所学知识，分析孝文帝改革有何积极作用？（3）结合上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。【答案】（1）条件：借鉴东方诸国的变革经验。“勇于公战”的措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。决定性作用的措施：废井田,开阡陌,承认土地私有。（2）措施：改鲜卑姓为汉姓。积极作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。（3）认识：改革是推动社会发展的动力；改革要顺应历史趋势；改革要与时俱进；改革要符合国情；改革过程中要善于学习先进民族和国家的文明成果等。【解析】【小问1详解】有利条件：根据材料信息“商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步”，可知借鉴东方诸国的变革经验。“勇于公战”的措施：结合所学知识可知，商鞅变法的措施中，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，最能激励人们“勇于公战”。决定性作用的措施：结合所学知识可知，废井田,开阡陌,承认土地私有，推动了封建土地私有制的确立，对确立新的统治秩序具有决定性作用。【小问2详解】措施：根据材料信息“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏……宜改姓元氏”结合所学知识可知，该措施是改鲜卑姓为汉姓。积极作用：根据所学知识可知，北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。【小问3详解】认识：本问属于开放性设问，答案只要围绕改革展开，观点正确，言之有理即可。综合上述材料中有关商鞅变法、北魏孝文帝改革和所学知识可知，改革是推动社会发展的动力；改革要顺应历史趋势；改革要与时俱进；改革要符合国情；改革过程中要善于学习先进民族和国家的文明成果等。23.民族交融对中华民族的形成、中国疆域的变化以及中华文化的发展起着重要的作用。阅读下列材料材料一：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”、“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。——统编版七年级上册《中国历史》材料二：踏着串串悠长的驼铃声，一支支驼队驼着中原的丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙。一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。张骞两次出使西域，开通的这条道路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册上。——摘编自《二十五史详解》材料三：三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图请回答：（1）依据材料一，指出春秋诸侯争霸战争的积极影响。（2）材料二中“这条道路”指的是什么。为管理和经营这条道路，中央政府该区域设立了什么机构？（3）请指出材料三中这一时期人口迁徙的两种情形。结合上述材料及所学知识，请你谈谈中国古代民族交融的方式主要哪些？【答案】（1）积极影响：促进了民族交融。

（2）“这条道路”指：丝绸之路；

机构：西域都护。（3）情形：北方民族往中原迁，中原汉族迁往江南；

方式：兼并战争、民族迁徙、少数民族国家改革。

【解析】【小问1详解】积极影响：根据材料“中原的‘诸华’、‘诸夏’在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。”得出促进了民族交融。

【小问2详解】“这条道路”指：根据材料“张骞两次出使西域，开通的这条道路”结合所学可知，张骞通西域后开通了丝绸之路；机构：结合所学可知，公元前60年，西汉政府设置西域都护，加强对新疆地区的管辖。【小问3详解】情形：根据图示得出北方民族往中原迁，中原汉族迁往江南；方式：根据材料一得出兼并战争，根据材料三得出民族迁徙，结合北魏孝文帝改革得出少数民族国家改革。24.一个民族的文化，积淀着这个民族最深层次的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料。[艺术篇］材料一：《洛神赋图》《兰亭集序》[思想篇］材料二：由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了百家争鸣的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子，他提出“其恕乎，己所不欲，勿施于人”。[科学篇］材料三：张仲景祖冲之请回答：（1）材料一中两副作品的作者分别是谁？（2）材料二体现了孔子怎样的政治思想？请举一例说明他的教育主张。（3）材料三中的两位人物分别是我国古代著名的医学家和科学家。请你分别列举两位人物的一例成就。（4）综合以上探究，你觉得我们应该如何对待传统文化？【答案】（1）作者：《洛神赋图》作者顾恺之；《兰亭集序》作者王羲之。

（2）政治思想：“仁”；教育主张：有教无类，因材施教。（3）成就：张仲景著有《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础；祖冲之是世界上第一个把圆周率计算到小数点后第七位的。

（4）如何对待传统文化：取其精华，去其糟粕；自觉学习和接受优良传统文化熏陶，保护它的发展。【解析】【小问1详解】作者：根据材料结合所学可知，《洛神赋图》是东晋顾恺之的画作；《兰亭集序》是王羲之的书法作品。【小问2详解】政治思想：根据材料“其恕乎，己所不欲，勿施于人”可知反映了孔子“仁”的思想主张；教育主张：结合所学可知，孔子在教育上主张有教无类、因材施教。【小问3详解】成就：结合所学可知，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的