2024重庆工商大学派斯学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024重庆工商大学派斯学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.道尔顿制B.班级授课制C.个别教学D.分组教学【答案】：B2.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.岗位培训B.学历进修C.校本研修D.教学反思【答案】：D3.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.核心B.主导C.重要D.首要【答案】：A4.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.文化继承B.经济增长C.社会实践D.文化创新【答案】：B5.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往心理的差异性B.交往目的的单纯性C.交往动机的迫切性D.交往内容的多样性【答案】：B6.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠教学B.单靠科研C.做到教学、科研与社会实践三结合D.单靠社会实践【答案】：C7.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.文化观念趋向多元化B.群体结构趋向多元性C.群体价值取向多元化D.群体行为表现多元化【答案】：B8.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制【答案】：C9.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.慎独B.内省C.操守D.修养【答案】：A10.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.片面引注B.自我引注C.虚假署名D.学术穿凿【答案】：B11.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.择业与发展咨询B.精神疾病与发展咨询C.心理健康与发展咨询D.学业与发展咨询【答案】：ACD12.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.课堂教学B.研究生团学组织和班级组织C.讲座报告D.导师引导【答案】：A13.学习单词“basket”（筐子）有助于学习“basketball”（篮球），这里所产生的迁移是（）。A.特殊迁移B.正迁移C.负迁移D.逆向迁移【答案】：B14.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的（）。A.理性主义B.实用主义C.科学主义D.功利主义【答案】：A15.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。A.社会意识形态B.政治经济制度C.生产力发展水平D.人口数量和质量【答案】：C16.发现学习的倡导者是（）。A.华生B.奥苏贝尔C.布鲁纳D.皮亚杰【答案】：C17.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。A.比较不稳定的B.时稳时变的C.受先天因素制约的D.比较稳定的【答案】：D18.“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）A.应激B.热情C.激情D.心境【答案】：D19.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A.双避冲突B.双趋冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突【答案】：B20.高校组织的权力特征是（）A.学术性B.二元性C.分散性D.复杂性【答案】：B21.高等学校在组织特性上兼具（）。A.学术属性和教育性性B.学术属性和组织属性C.学术属性和行政性性D.学术属性和非营利属性【答案】：C22.中国历史上第一个正式颁布并实施的学制是（）。A.《奏定学堂章程》B.《钦定学堂章程》C.《大学规程》D.《大学组织法》【答案】：A23.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.不随意注意B.无意注意C.随意注意D.随意后注意【答案】：C24.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.他人参照目标B.接近参照目标C.班级参照目标D.回避参照目标【答案】：A25.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是（）A.思维力B.记忆力C.兴趣D.学习目标【答案】：D26.目前，我国高校教师职称评聘主要分为单位内聘制和（）。A.职称评聘制B.专家认定制C.业绩考核制D.教授推荐制【答案】：A27.人格的特征不包括（）。A.稳定性B.功能性C.独特性D.多变性【答案】：D28.个体按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚，这种强化属于（）A.间接强化B.替代强化C.自我强化D.直接强化【答案】：C29.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是（）。A.洛克B.乌申斯基C.卢梭D.第斯多惠【答案】：A30.2017年2月4日，教育部颁布了新修订的(，新规定自2017年9月1日起施行。A.《高等教育法》B.《普通高等学校学生管理规定》C.《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》D.《普通高等学校学生申诉处理委员会章程》【答案】：B31.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是"各尽所能，（）"A.平均分配B.按利润分配C.按需分配D.按劳分配【答案】：D32.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于（）。A.注意的稳定B.注意的灵活性C.注意的选择D.注意的分配【答案】：D33.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.形象直观B.言语直观C.感知直观D.表象直观【答案】：B34.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。A.特殊迁移B.学会学习C.侧向迁移D.纵向迁移【答案】：C35.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。A.没有倒摄抑制B.仍在短时记忆C.没有前摄抑制D.进入长时记忆【答案】：C二、多选题36.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.练习的中后期会出现高原现象B.总体来讲练习成绩是逐步提高的C.所有技能的学习，其练习曲线都相同D.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势【答案】：AB37.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程方案实施过程的评价B.对课程设置的评价C.对课程方案制定过程的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程方案制订结果的评价【答案】：ACDE38.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）A.理论联系实际原则B.客观性原则C.教育性原则D.发展性原则【答案】：ABCD39.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德行为B.道德理想C.道德意志D.道德判断【答案】：AC40.服务群众的基本要求有（）。A.真心对待群众B.心怀群众，尊重群众C.树立服务群众的观念D.勇挑服务群众的重担【答案】：ABCD41.高校科研体制改革应注意（）。A.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制B.科研管理部门要转变职能、提高服务意识C.解放思想、更新观念D.应加强行政管理E.实行科研任务的承担主体由集体转向个人【答案】：ABCE42.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.巩固B.转变C.遵从D.醒悟【答案】：ABD43.大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（）。A.稳定性及适应性原则B.务实及可行性原则C.底线原则D.制度性原则【答案】：ABC44.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”，即（）。A.确保坚持协调发展的原则B.确保贫困县全部脱贫摘帽C.确保形成全社会参与的大扶贫格局D.确保农村贫困人口实现脱贫【答案】：BD45.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的B.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件C.教学方法是一个具有不同层次的系统D.教学方法是为教学目的服务的【答案】：ABCD46.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.书院B.天津中西学堂（天津大学的前身）C.太学D.京师大学堂（北大的前身）【答案】：BD47.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度和品德都是一种内部状态B.态度和品德的结构是一致的C.品德的价值内化程度更高D.态度涉及的范围比品德更大【答案】：ABCD48.职工的职业道德包括（）。A.职业情感B.职业态度C.职业纪律D.职业理想【答案】：ABCD49.职业道德的构成要素主要包括（）。A.意识性要素B.行为性要素C.法律性要素D.规范性要素【答案】：ABD50.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师（）A.严要有方B.严要有据C.严要有恒D.严要有度【答案】：ABCD51.大学生集群行为的特点包括（）A.自发与组织并存B.行为目标可大可小C.理性与激情并存D.易被暗示利用【答案】：ABCD52.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识C.以学生智力和知识发展水平为基础D.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义【答案】：ABCD53.高等学校课程编制的影响因素主要是（）。A.社会力量B.学生需求C.学科发展D.专业架构【答案】：ABCD54.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。